多校聯(lián)考五年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語文試卷（圖片版含答案）

多校聯(lián)考五年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)語文試卷（圖片版，含答案）五年級(jí)下冊(cè)語文

滿分：100分

考試時(shí)間：90分鐘

題號(hào)

二

三

四

總分

得分

本學(xué)期，學(xué)校開展了以“存走中的語文"為主題的研學(xué)活動(dòng)，陽陽同學(xué)積極

參與，踴躍實(shí)踐，他學(xué)在旅途，樂在其中，請(qǐng)你跟他一起踏上研學(xué)征程吧！

研學(xué)活動(dòng)一：愛家鄉(xiāng)，我代言

邀請(qǐng)函

鶴壁，一個(gè)承載(zǎizài)著悠久歷史的傳奇之地，這里旖旎（yini

qini)的自然風(fēng)光使人沉醉，厚重的文化底蘊(yùn)令人sùranqijing()。

這里有zhanxin()雄偉的博物館，這里有令人zànxǔ()的淇

河，這里有氣勢(shì)宏偉的科技館…行走在被古今文明cùyong（)的城市中，

你會(huì)gingbiùz1jin()地（住駐）足…讓我們開啟一段鶴壁之旅吧！

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

2.閱讀上述邀請(qǐng)函，在()里給正確的讀音或漢字打“√”

3.陽陽第一站來到了博物館，這里吸引了無數(shù)中外游客，可真是(

A外甥打燈籠一一照舊（舅）

B.梁山泊的軍師一一無（吳）用

C.成菜燒豆腐一一有言（鹽)在先D.隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外

4.“水"的前世今生。

@:@水國(guó)水@濃

陽陽在博物館中，了解到了“水”字的前世今生，其中甲骨文是

小篆是

隸書是

楷書是

5.陽陽在博物館里看到一幅對(duì)聯(lián)：花甲重逢加三七歲月，古稀雙慶又多一度

春秋。根據(jù)對(duì)聯(lián)，他可以推算出這位老翁的年齡是（

A.141歲

B.100歲

C.130歲

D.142歲

6.陽陽在博物館看到了一些古文的釋義，下面解釋不正確的是(

A.

冀復(fù)得兔（重復(fù))

B.楚人有鬻盾與矛者（制造）

B.五千仞岳上摩天（碰到天)D.孔君平詣其父（拜訪)

7.陽陽參觀完博物館，他想寫一則宣傳語，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(·）

A漢字兼?zhèn)鋵徝理嵨杜c哲理意蘊(yùn)，走過數(shù)千年歷史仍熠熠生輝。

B.書法是鐫刻在時(shí)光里的藝術(shù)，一針見血地寫出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。

C.甲骨文在世界文明史上頗負(fù)盛名，是中華文化的瑰寶。

D.我們每一個(gè)人都應(yīng)該為漢字文化的傳承出謀劃策。

8.從博物館出來，陽陽感覺肚子有點(diǎn)餓，看到了旁邊有一家特色子饃店，他

發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介上有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫助店家改過來。

子饃以優(yōu)質(zhì)面粉做主料，配上油、蔥花等制成火燒，然后再加入肉絲放到燒

得滾燙的鵝卵石上面炕熟，最后澆入雞蛋烤熟即可，以味道鮮艷、勁道可口而備

受歡迎，是鶴壁三大小吃。

9,第二站陽陽準(zhǔn)備去科技館，他在等公交車的過程中覺得時(shí)間過得很慢，請(qǐng)

你通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)他焦急的心情。

:

10走出氣勢(shì)宏偉的科技館，陽陽第三站來到了淇河濕地公園，此時(shí)正值黃昏，.夕陽

斜照，倦鳥歸巢，請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法，幫陽陽寫一寫“黃昏中的濕地公園"。

研學(xué)活動(dòng)二：沐書香，共成長(zhǎng)

1.在研學(xué)途中，陽陽認(rèn)識(shí)了很多研學(xué)的小伙伴，他們一起暢談古詩(shī)，聊到了

鄉(xiāng)村的美景：“

子規(guī)聲里雨如煙”；聊到了詩(shī)中的童趣：

“稚子金盆脫曉冰，

"；聊到了家國(guó)情懷的憤恨：“遺民

淚盡胡塵里，

”；聊到了慈母情深的感恩：誰言寸草

心，

";聊到了收復(fù)失地的喜悅：“卻看妻子愁何在，

也聊到了送別友人的不舍：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

2

2.他們一起讀書明理：從《孟子》的“

仁之端也”明

白了同情之心是仁的萌芽；從《自相矛盾》“

不可同

世而立”明白了說話做事要前后一致，實(shí)事求是；從劉伯承身上感受到了

意志；從方志敏身上學(xué)到了

的美德。

3.陽陽同學(xué)閱讀古典四大名著時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面很多用詞和我們現(xiàn)在不完全相

同。請(qǐng)幫他將下列出自古典名著中的詞語填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A.榜文

B.墨客

C.店家

D.客舍

燕青來到汴京，正值放榜之際，汴京街頭非常熱鬧。以往冷清的告示欄前此刻

擠滿了()，他們正等待官府張貼（一）。站在（一）門口的()對(duì)著進(jìn)

出的客人說著客套話，還有貨郎走街串巷地叫賣東西，好一派熱鬧繁華的景象。

4.陽陽讀到《水滸傳》時(shí)，發(fā)現(xiàn)人物名字和綽號(hào)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()。

—A.花和尚魯智深一B.豹子頭林沖-C.小旋風(fēng)燕青一

D.智多星吳用

5.下列句子中，陽陽能正確地判斷描寫的人物分別是(

—二(1)兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲