三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-5.1面積和面積單位4-人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5.1面積和面積單位4人教版教案教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章第1節(jié)“面積和面積單位”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)面積的概念，以及平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解面積的概念，能用自己的語(yǔ)言描述面積的含義。2.讓學(xué)生掌握平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位，能進(jìn)行單位之間的換算。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、思考、表達(dá)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：面積的概念，平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位的換算。難點(diǎn)：理解面積的概念，掌握面積單位的換算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、尺子、剪刀、膠水。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.讓學(xué)生觀察教室的桌面，提問(wèn)：桌面的面積是多少？你是怎么知道的？2.讓學(xué)生觀察自己的手掌，提問(wèn)：手掌的面積是多少？你是怎么知道的？二、新課講解（15分鐘）1.講解面積的概念：面積是指物體表面的大小。2.講解平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位：平方厘米是指邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積，平方分米是指邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積。3.講解面積單位的換算：1平方分米=100平方厘米。三、例題講解（10分鐘）1.例題1：一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是5厘米，求它的面積。2.例題2：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米，求它的面積。四、隨堂練習(xí)（5分鐘）1.練習(xí)1：完成課本P73的“做一做”。2.練習(xí)2：自己畫(huà)一個(gè)三角形，測(cè)量它的三條邊的長(zhǎng)度，求它的面積。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了平方厘米和平方分米，還有哪些面積單位？它們之間是如何換算的？板書(shū)設(shè)計(jì)：面積的概念平方厘米平方分米面積單位的換算作業(yè)設(shè)計(jì)：1.填空題：（1）面積是指物體________的大小。（2）1平方分米等于________平方厘米。2.計(jì)算題：（1）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，它的面積是多少？（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是5厘米，它的面積是多少？課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生直觀地理解了面積的概念。在講解面積單位時(shí)，通過(guò)生動(dòng)的例子，使學(xué)生掌握了平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位的換算。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固了所學(xué)知識(shí)。但在拓展延伸環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于其他面積單位的認(rèn)識(shí)還不夠清晰，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：除了平方厘米和平方分米，還有平方米、公頃、平方千米等面積單位。它們之間的換算關(guān)系如下：1平方米=100平方分米1公頃=10000平方米1平方千米=100公頃重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。面積的概念的引入和理解是本節(jié)課的核心，這是學(xué)生掌握后續(xù)面積計(jì)算和單位換算的基礎(chǔ)。平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位的換算，是學(xué)生容易混淆和出錯(cuò)的地方，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)理解和記憶。再次，例題的講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，是學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中的重要環(huán)節(jié)，需要精心設(shè)計(jì)，以保證學(xué)生能夠順利地從理論過(guò)渡到實(shí)踐。對(duì)于面積的概念的引入和理解，我采用了實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生通過(guò)觀察教室的桌面和自己的手掌，直觀地感受到面積的存在。然后，我通過(guò)講解和板書(shū)，明確了面積的定義，即物體表面的大小。這一步驟是學(xué)生建立面積概念的基礎(chǔ)，需要他們認(rèn)真聽(tīng)講，理解并記住面積的定義。在講解面積單位時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位，以及它們之間的換算關(guān)系。我通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)際的計(jì)算，讓學(xué)生掌握了面積單位的換算。這一部分是學(xué)生容易混淆和出錯(cuò)的地方，因此我特別花了時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠理解和記住。對(duì)于例題的講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，我選擇了與生活實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠直觀地理解并應(yīng)用所學(xué)的面積計(jì)算和單位換算的知識(shí)。通過(guò)例題的講解，學(xué)生能夠了解如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，而隨堂練習(xí)則讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)的知識(shí)。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中的重要環(huán)節(jié)，需要他們積極參與，認(rèn)真練習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于面積的概念的理解，平方厘米和平方分米兩個(gè)面積單位的換算，以及如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。我通過(guò)實(shí)踐情景引入，詳細(xì)的講解和練習(xí)，以及例題的講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，希望能夠幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切自然，以吸引學(xué)生的注意力。在重要的概念和知識(shí)點(diǎn)上，我特意放慢速度，加強(qiáng)語(yǔ)氣，以確保學(xué)生能夠聽(tīng)清楚并理解記住。2.時(shí)間分配：我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和思考；在新課講解環(huán)節(jié)，我留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的講解進(jìn)行筆記；在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我則給予學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，也有對(duì)知識(shí)應(yīng)用的拓展。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，并及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)充。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)教室桌面的觀察和手掌的比較，引導(dǎo)學(xué)生直觀地感受到面積的存在，從而引出面積的概念。這種實(shí)踐情景引入的方式，使學(xué)生能夠更好地理解和記住面積的概念。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了面積概念的引入和理解，通過(guò)實(shí)踐情景和生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生建立了面積的概念。同時(shí)，我通過(guò)具體的例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加強(qiáng)了知識(shí)的鞏固。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。部分學(xué)生在理解面積概念時(shí)還存在一定的困難，需要我在今后的教學(xué)中更加注重概念的解釋和引導(dǎo)。在面積單位換算的講解中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于換算關(guān)系仍然不夠熟悉，需要我增加更多的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，以加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重面積概念的解釋和引導(dǎo)，通過(guò)更多的實(shí)際例子和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握面積單位換算。同時(shí)，我也將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注那些在理解上存在困難的學(xué)生，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。課后提升1.填空題：（1）面積是指物體________的大小。答案：表面（2）1平方分米等于________平方厘米。答案：1002.計(jì)算題：（1）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，它的面積是多少？答案：36平方厘米（2）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是5厘米，它的面積是多少？答案：50平方厘米3.應(yīng)用題：（1）小明的書(shū)桌面積是60平方分米，他想換一張更大的書(shū)桌，至少需要多少平方分米的面積？答案：120平方分米（2）學(xué)校操場(chǎng)的面積是400