少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選) 分層練習(xí)（含答案）

少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)分層練習(xí)（含答案）/讓教學(xué)更有效_________高效備課|語(yǔ)文學(xué)科

13.少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)分層練習(xí)

人文素養(yǎng):發(fā)憤圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

語(yǔ)文要素:根據(jù)理解需要,自主查找《少年中國(guó)說(shuō)》的寫(xiě)作背景、作者生平資料等,以及文中難懂詞匯的意思和相關(guān)圖片,并將資料與文本內(nèi)容對(duì)接,從而深人理解課文，體會(huì)情感。

一、讀拼音，寫(xiě)字詞。

我們的祖國(guó)jiāngtǔ()遼闊，風(fēng)光優(yōu)美。西部，母親河——黃河從青藏高原yíxièqiānlǐ()；中部，古老的huángjiāyuánlín(_)屹立千年；東部，蛟龍?zhí)栞d人qiánshuǐqì(_)深海shì()驗(yàn)，幫助人類(lèi)探索海底的奧秘。

二、選字組詞。

【皇惶】

______恐______宮三____五帝

【泄瀉】

腹______傾______水____不通

三、選擇題。

1.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()

A.魚(yú)鱗(líng)B.潛入(qiǎn)C.驚惶(huánɡ)

2.“履"的甲骨文字形由“頁(yè)”(頭，代表人)、“舟"(船，表示前進(jìn))、“正”(“止"的變形，即腳趾)構(gòu)成，表示人用腳前進(jìn)。后來(lái)有了“鞋”“踩踏"執(zhí)行”的意思。下面詞語(yǔ)中的“履"字和“地履其黃”的“履"意思相同的一項(xiàng)是()

A.如履薄冰___B.鄭人買(mǎi)履___C.西裝革履

3.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，下面填入句子中的“jiānɡ”字恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

各族群眾手牽手、心連心，共同繪就了一幅幅邊jiāng安寧、社會(huì)穩(wěn)定、幸福和諧的美好畫(huà)卷。

A.僵：直挺挺，不靈活。

B.韁：韁繩，拴牲口的繩子。

C.疆：邊界，疆界。

4.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.故今日之責(zé)任(因此)

B.少年智則國(guó)智(有才智)

C.風(fēng)塵吸張(張揚(yáng))

5.用典典積累的好詞補(bǔ)全句子。(填序號(hào))

好詞積累

A.來(lái)日方長(zhǎng)B.一瀉千里C.前途似海D.風(fēng)塵吸張

面對(duì)模擬考試的失利，表哥沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)樗溃?)，只要努力，終會(huì)成功。功夫不負(fù)有心人，表哥今年考上了重點(diǎn)大學(xué)，我給表哥發(fā)了一條信息祝福他()，未來(lái)一片光明。

四、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1.“壯哉，我中國(guó)少年，與/國(guó)無(wú)疆！"縱/有千古，橫/有八荒?！边@兩個(gè)句子的朗讀節(jié)奏劃分是正確的。()

2.“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。"這里運(yùn)用了排比的修辭手法，抒發(fā)了對(duì)少年中國(guó)的向往之情。()

五、閱讀選文，感受少年中國(guó)的光輝前程。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

【背景資料】《少年中國(guó)說(shuō)》寫(xiě)于1900年，是在戊戌變法后，梁?jiǎn)⒊魍鋈毡局畷r(shí)。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍制造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”“東亞病夫"一盤(pán)散沙”，不能自治，只能由帝國(guó)主義列強(qiáng)共管或瓜分。而中國(guó)人中，有一些昏聵無(wú)知者，也跟著叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理"任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國(guó)”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

1.選文中一系列的事物描繪了少年中國(guó)的光輝前景，請(qǐng)補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。

①巨大聲威②美好未來(lái)③沖天氣勢(shì)④頂天立地

⑤突然崛起⑥發(fā)展無(wú)可限量⑦奮發(fā)有為⑧燦爛前程

2.結(jié)合“背景資料”，你認(rèn)為作者想要表達(dá)怎樣的思想感情？

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3.關(guān)于少年中國(guó)和中國(guó)少年之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.中國(guó)少年承擔(dān)著使祖國(guó)繁榮昌盛的重任，少年強(qiáng)才能中國(guó)強(qiáng)。

B.少年中國(guó)和中國(guó)少年的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。

C.“少年中國(guó)”指“少年的中國(guó)”，“中國(guó)少年”指“中國(guó)年輕的一代”，所以它們的意思一致。

D.強(qiáng)大富庶的中國(guó)為中國(guó)少年的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障，中國(guó)強(qiáng)所以少年強(qiáng)。

六、素養(yǎng)展示臺(tái)。

梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》被改編成歌曲，下面是其中一部分歌詞，根據(jù)大意選擇填空。

A.萬(wàn)丈光B.少年狂C.萬(wàn)里長(zhǎng)D.做棟梁E.我去闖

少年自有______心似驕陽(yáng)______千難萬(wàn)擋______今朝唯我少年郎天高海闊______華夏少年意氣揚(yáng)發(fā)憤圖強(qiáng)______不負(fù)年少

七、梁?jiǎn)⒊壬吧倌曛袊?guó)”的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的所見(jiàn)所感談一談。

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參考答案

一、疆土一瀉千里皇家園林潛水器試

二、惶皇皇瀉瀉泄

三、1.C2.A3.C4.C5.AC

四、1.×2.×

五、1.

2.示例：作者激勵(lì)中國(guó)少年發(fā)憤圖強(qiáng)，勇挑建設(shè)中國(guó)的歷史重任，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的熱切期盼。

3.C