廣東省汕尾市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省汕尾市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、基礎(chǔ)1．看拼音，寫詞語。（1）太陽光zhújiàn灑向大地，老師qiān著我的手緩緩走在cāochǎng上，清涼的夏風(fēng)吹來，shūshì極了，老師不禁低頭yín誦起了詩歌。（2）大雨過后，太陽還沒出來，樹林里空氣特別xiāngtián，四周lǒngzhào著霧氣。一條kuānkuò的小溪從樹林邊緩緩流過。我們走在hédī上，聽著清脆的鳥鳴，真是令人心曠神怡啊!二、我會(huì)選。2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A．屹立（yì）鵝卵石（ruǎn）昂首東望（áng）B．鍍金（dù）麥穗（shuì）浩浩蕩蕩（hào）C．薄霧（bó）懷抱（huái）人聲鼎沸（fèi）D．霸占（bà）霎時(shí)（chà）半明半昧（mèi）3．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．提壩駕駛成熟 B．渾濁僵硬蒼繩C．哲學(xué)嫩紅連系 D．支撐銜接憤怒4．“可憐”一詞的意思有：①值得憐憫；②（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提；③可愛。對(duì)下面各句中“可憐”的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）可憐九月初三夜。他從小就失去了父母，很可憐?；ㄉ咨俚每蓱z。A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②5．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．三頭六臂——哪吒 B．神通廣大——孫悟空C．上天入地——盤古 D．各顯神通——八仙6．下列詩句與神話故事有關(guān)的一項(xiàng)是（）A．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。B．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C．返景入深林，復(fù)照青苔上。D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。三、填空7．把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）各顯憤憤上天神妙歡笑精疲（2）選詞填空。①在學(xué)校舉行的“跳蚤市場“活動(dòng)中，我們班同學(xué)想出了許多銷售妙招。②這件事處理得不公正，很多人對(duì)此感到。（3）畫波浪線的詞語包含一對(duì)反義詞，這樣的詞語我還會(huì)再寫一個(gè)。8．我會(huì)按要求寫句子。（1）這些花兒是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（2）日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）漫步在校園里，不時(shí)能看到，聽到，聞到。（補(bǔ)寫句子）9．我會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）詩中有“，”的晚霞映江的絢麗之景，有“，但聞人語響”的萬籟俱寂的幽靜之景。（2）《雪梅》中的“，”講述了世間萬物各有自己優(yōu)缺點(diǎn)的道理；《題西林壁》中的“，”道明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清“的哲思。（3）經(jīng)過學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語有：，雁兒腳上帶霜來。我還積累了鼓勵(lì)提問的名言：好問則裕，。四、閱讀非連續(xù)性文本閱讀。你了解上“網(wǎng)課“嗎？??材料一：??材料二：“網(wǎng)課”大家說??學(xué)生A：網(wǎng)上的資源特別豐富，不僅能聽自己老師的課，還可以聽其他老師的課，收獲更多。??學(xué)生B：上“網(wǎng)課”很自由，沒聽懂的還可以反復(fù)聽?？墒歉蠋熃涣鞑惶奖?。??家長：在家上“網(wǎng)課”能預(yù)防傳染病的交叉感染，可視力下降怎么辦？孩子年齡這么小，要是再迷上游戲，不是更麻煩嗎？??老師：“網(wǎng)課”能幫我更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。只是上“網(wǎng)課”的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。??醫(yī)生：小學(xué)生上“網(wǎng)課”時(shí)，一定要保持正確的坐姿，要注意課間休息，而且每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過3小時(shí)。10．根據(jù)材料一，你知道了（）網(wǎng)課的學(xué)生占大多數(shù)。（填序號(hào)）A．很喜歡 B．不太喜歡 C．很難適應(yīng)11．不改變句子的意思，把材料二中畫“——”的句子換一種說法寫下來。12．材料二的醫(yī)生建議小學(xué)生上“網(wǎng)課”時(shí)要注意、和。13．材料二的老師認(rèn)為上網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是：，缺點(diǎn)是。14．對(duì)于上“網(wǎng)課”，有人贊成，有人反對(duì)，你的看法是什么？請(qǐng)寫出理由。我的看法是，理由是：五、習(xí)作。15．童話故事想象豐富，情節(jié)有趣。請(qǐng)你讀一讀下面的詞語，選幾個(gè)你喜歡的詞語編寫一個(gè)童話故事。題目自擬。池塘山崗小貓荷花種子小白兔小木屋釣魚

答案解析部分1．【答案】（1）逐漸；牽；操場；舒適；吟（2）香甜；籠罩；寬闊；河堤【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境?！笆妗弊笥医Y(jié)構(gòu)，右邊“予”容易寫成“矛”，“吟”右邊容易寫成“令”，注意“逐、牽”等字的書寫。

（2）根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境。注意“籠罩、闊、堤”等字的書寫。故答案為：（1）逐漸；牽；操場；舒適；吟；（2）香甜；籠罩；寬闊；河堤【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“鵝卵石”的“卵”應(yīng)讀“l(fā)uǎn”。

B.有誤，“麥穗”的“穗”應(yīng)讀“suì”。

C.正確。

D.有誤，“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)讀“shà”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A選項(xiàng)“提壩”應(yīng)為“堤壩”，是堤岸，大壩的意思；

B選項(xiàng)“蒼繩”應(yīng)改為“蒼蠅”，它是一種昆蟲，所以是蟲字旁；

C選項(xiàng)“連系”應(yīng)改為“聯(lián)系”，是聯(lián)絡(luò)的意思。

D選項(xiàng)全部正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字詞的積累運(yùn)用。4．【答案】B【解析】【分析】可憐九月初三夜：九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊?？蓱z：可愛?！八麖男【褪チ烁改?，很可憐?！本湟鉃椋核ジ改钢档脩z憫?？蓱z：值得憐憫?！盎ㄉ咨俚每蓱z。”句意為：花生米的數(shù)量非常少?？蓱z：數(shù)量少。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，應(yīng)為：開天辟地——盤古。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了百科知識(shí)。這類知識(shí)要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。平時(shí)要多讀書，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。6．【答案】D【解析】【分析】A.出自宋代盧鉞的《雪梅》。“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。這句詩與神話故事無關(guān)。B.出自唐朝詩人白居易的《暮江吟》?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：九月初三這個(gè)夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。這句詩與神話故事無關(guān)。C.出自唐朝詩人王維的《鹿柴》?！胺稻叭肷盍?，復(fù)照青苔上”的意思是：落日的影暈映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。這句詩與神話故事無關(guān)。D.出自唐代詩人李商隱的《嫦娥》?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的意思是：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃靈藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨(dú)的心。這句詩與神話故事《嫦娥奔月》有關(guān)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩歌的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。7．【答案】（1）神通；不平；入地；機(jī)；算；聲；語；力竭（2）各顯神通；憤憤不平（3）苦盡甘來【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，比如，由“各顯”可知后面的字是“神通”。補(bǔ)充后的詞語依次是：各顯神通憤憤不平上天入地神機(jī)妙算歡聲笑語精疲力竭（2）①各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。②憤憤不平：心中不服，感到氣憤。

(3)含有一對(duì)反義詞的詞語，比如我還能再寫一個(gè)：苦盡甘來。

故答案為：(1)神通不平入地機(jī)算聲語力竭；（2）各顯神通；憤憤不平；（3）苦盡甘來?！军c(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語、選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。8．【答案】（1）它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（2）日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。（3）鳥兒飛過；讀書聲；花香【解析】【分析】（1）考查了反問句改為陳述句。把“怎么禁得起”改為“禁不起”，去掉“呢”，“問號(hào)”改為“句號(hào)”。

（2）修改病句，“大約”“左右”意思重復(fù)，去掉一個(gè)。

（3）考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合上下語境，在校園里能“看到什么，聽到什么，聞到什么”補(bǔ)充完整即可。

故答案為：（1）它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（2）日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。（3）鳥兒飛過讀書聲花香。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改寫句子、補(bǔ)充句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。9．【答案】（1）一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；空山不見人（2）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中（3）八月里來雁門開；自用則小【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅”出自唐代白居易的《暮江吟》，由下句“但聞人語響”可知上句是”空山不見人“。

（2）考查古詩文默寫?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，全詩為：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。由提示的內(nèi)容：《題西林壁》中道明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清“的哲思?？芍獙?duì)應(yīng)的詩句是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

（3）考查名言警句、諺語。由下句“雁兒腳上帶霜來”可知上句是“八月里來雁門開”。由上句“好問則?！翱芍戮涫恰弊杂脛t小”。

故答案為：（1）一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅空山不見人；（2）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（3）八月里來雁門開自用則小?！军c(diǎn)評(píng)】考查古詩文默寫、名言警句、諺語俗語及慣用語。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。【答案】10．A11．孩子年齡那么小，要是再迷上游戲，會(huì)更麻煩。12．保持正確的坐姿；注意課間休息；每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過3小時(shí)13．“網(wǎng)課”能幫老師更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果；上“網(wǎng)課”的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)14．網(wǎng)課有利有弊，要充分利用網(wǎng)課，注意趨利避害；對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生來說，利用好網(wǎng)課，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，而且這種新型授課方式，也會(huì)讓部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高。但是要注意休息，保護(hù)視力，提高自控力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】此類題型考查的是我們對(duì)文本的概括能力，我們需要從標(biāo)題、文本中抓取關(guān)鍵信息，并歸納整合。在閱讀的過程中，我們可以使用勾畫的方法，標(biāo)注重點(diǎn)，方便后續(xù)整理。10．本題考查對(duì)統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容的理解和概括，根據(jù)圖標(biāo)的標(biāo)題和圖中內(nèi)容可知，材料一是關(guān)于對(duì)小學(xué)生“網(wǎng)課”接受情況的調(diào)查。圖文中很喜歡網(wǎng)課的學(xué)生占58.67%。

故答案為：A11．本題考查句式轉(zhuǎn)換，屬于陳述句與反問句的變換，要去掉反問詞，將“？”改為“。”“不是”改為“會(huì)”。即：孩子年齡那么小，要是再迷上游戲，會(huì)更麻煩。

故答案為：孩子年齡那么小，要是再迷上游戲，會(huì)更麻煩。12．本題考查對(duì)文字性材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)短文中“小學(xué)生上‘網(wǎng)課’時(shí)，一定要保持正確的坐姿，要注意課間休息，而且每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過3小時(shí)?！笨芍?，醫(yī)生認(rèn)為：小學(xué)生上“網(wǎng)課”時(shí)，一定要保持正確的坐姿，要注意課間休息，而且每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過3小時(shí)。

故答案為：保持正確的坐姿、注意課間休息、每天看電子屏幕的總時(shí)間不能超過3小時(shí)13．本題考查對(duì)文字性材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料二中“‘網(wǎng)課’能幫我更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。只是上‘網(wǎng)課’的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)?！笨芍?，老師認(rèn)為上網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是：“網(wǎng)課”能幫老師更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，缺點(diǎn)是上“網(wǎng)課”的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

故答案為：“網(wǎng)課”能幫老師更快速地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果；上“網(wǎng)課”的時(shí)候，學(xué)生之間很難進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。14．本題考查對(duì)上“網(wǎng)課”的看法和建議，這類題要求我們針對(duì)某一問題或現(xiàn)象表達(dá)自己的看法，并闡述理由，沒有固定的答案，言之有理即可。注意闡述的觀點(diǎn)應(yīng)是積極向上的，并要有足夠的理由來支撐。故答案為：我的看法是網(wǎng)課有利有弊，要充分利用網(wǎng)課，注意趨利避害，理由是：對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生來說，利用好網(wǎng)課，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，而且這種新型授課方式，也會(huì)讓部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高。但是要注意休息，保護(hù)視力，提高自控力。

故答案為：網(wǎng)課有利有弊，要充分利用網(wǎng)課，注意趨利避害；對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生來說，利用好網(wǎng)課，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，而且這種新型授課方式，也會(huì)讓部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高。但是要注意休息，保護(hù)視力，提高自控力。15．【答案】范文：孤獨(dú)的小白兔很久很久以前，有一只小白兔自己住在一個(gè)小山崗上。它每天坐在自己的小木屋里透過窗戶看著天空，總在想：這個(gè)世界多么漂亮啊，