江蘇省無錫市梅梁中學(xué)2021年高二語文上學(xué)期期末試卷含解析

江蘇省無錫市梅梁中學(xué)2021年高二語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀理解（一）父與子“父與子”時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方，意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同，進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好象一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí)，在這“兩代的矛盾”中，許多做父母的“錯(cuò)”，都依然是出自于愛——縱使是自以為是的愛。你也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對(duì)愛女嫁給窮小子等等，無論你怎樣指責(zé)這一類的行為，你依然不能抹煞它根本的動(dòng)機(jī)——關(guān)懷子女的幸福。在“兩代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”、“獨(dú)立”的急躁。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來談?wù)?，大家盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東，美國作家勞倫斯著有一本叫做“我的父親”的書（你可以在我的書架上找到），在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父”怪癖。但是，就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情”和理解，兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。孩子，我從小喪父，沒有享受過父愛，也沒有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是，即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛，我也曾犯過盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情時(shí)，已是后悔莫及！孩子，我可能有許多的錯(cuò)誤，你也可能有許多的錯(cuò)誤，可是，希望你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，能夠避免流行的“父與子”觀念的感染，避免摭拾一些概念、術(shù)語，輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。而我，當(dāng)你踏進(jìn)“反抗”的年齡時(shí)，也能夠?qū)δ銈儭跋乱淮庇懈畹牧私馀c同情，在思想上不至于老舊得太追不上屬于你的時(shí)代。孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知己，讓我們共享你們的喜樂，分擔(dān)你們的煩惱。7．根據(jù)文章內(nèi)容，概括闡述“兩代的矛盾”形成的原因有哪些。答：

8．第二段在闡述“兩代人的矛盾”時(shí)，作者列舉了美國作家勞倫斯的作品和自己親身經(jīng)歷的事例有何作用？答： （二）給女兒的一封信劉

墉今天我看美國網(wǎng)球公開賽的時(shí)候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒表情?她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎?！碑?dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說：“就因?yàn)樗龥]有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!”其實(shí)，很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿?！北荣惖阶詈笸鹊氖恰靶睦怼?，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候．是不是個(gè)個(gè)神勇?連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。除了在賽場上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開，它能有力量嗎?當(dāng)然沒有!它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。所以好的選手，無論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。我以前有個(gè)學(xué)畫的女學(xué)生就如此，她上課時(shí)羞羞怯怯。好像連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡直不敢相信自己的眼睛。我后來常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射，都因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”；他們的“一鳴驚人”，來自“三年不鳴”。你記不記得去年年初我們?cè)诒本r(shí)，有人在席間談到太空人楊利偉?說上太空的前一晚．有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇簟５诙?，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂．他才能成功啊。孩子，你未來會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。9．信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?答：

10．作者寫自己的女學(xué)生的例子的用意是什么？答：

11．第二段中的“戲劇性”在文中指什么?第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么?(4分)答：“戲劇性”指

“一張弓總被拉滿”比喻

12．向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答?/p>

參考答案：7.比喻。寫作者從這一個(gè)測驗(yàn)中體會(huì)了抉擇的痛苦。8.一個(gè)人一旦清楚“我為何而生后”，一切就變得非常清晰而有意義，這是作者在清醒地意識(shí)到了自己生命存在的意義之后的釋然，這讓作者感到輕松，靈魂深處異常單純。9.在賽場上要有一顆平常心，賽前要保持體力。10.比賽前要注意休息，比賽時(shí)要使出全力，要做到“三年不鳴”“一鳴驚人”。11.“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝?！耙粡埞偙焕瓭M”比喻：一個(gè)人身體總處于緊張狀態(tài)。

12.以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流，用年輕人喜聞樂見的事例說理。（意思對(duì)即可）略2.閱讀下面的文章，完成15——18題（17分）佛爺

劉建飛①佛爺非得道高僧，乃是民國年間亳州城一著名嗩吶藝人趙玉亭的別號(hào)。他出自嗩吶世家，其祖上幾輩皆為亳州城叫得響的嗩吶藝人。佛爺剛滿8歲那天，恰逢亳州城的古廟會(huì)：按舊俗，凡在亳州城有點(diǎn)名氣的藝人，都要在廟會(huì)上施展絕藝，表演助興。初出茅廬的小玉亭騎在父親肩頭，沿街吹奏。悲凄凄《三更殿》、威凜凜《穆桂英》……一出出吹得是有板有眼、活靈活現(xiàn)，吹至興處，小玉亭霍地站起，邊吹邊表演，一下子把趕廟會(huì)的人們吸引得里三層、外三層，掌聲不斷，叫好連聲。自此，在亳州城都知道趙家出了一位嗩吶神童。18歲時(shí)，佛爺已盡得趙家嗩吶的真?zhèn)?，成為亳州城最年輕的嗩吶手。

②亳州自古是嗩吶之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)乩习傩辗灿谢閱始奕?、開業(yè)慶典、領(lǐng)功受賞之事，均要請(qǐng)個(gè)嗩吶班子熱鬧熱鬧。當(dāng)時(shí)在亳州城名聲最大的有張、王、趙、崔四大嗩吶班子。其中數(shù)佛爺所在的趙家班最為著名。佛爺雖然名氣大，但從不擺架子，為人謙和，平日里總是一副樂呵呵的樣子。遇到有人請(qǐng)他，無論你是官商巨賈還是貧苦百姓，只要他有空，有請(qǐng)必到。

③時(shí)光在嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲中似水流去。忽一日，人們發(fā)現(xiàn)趙家班子里不見了佛爺。據(jù)知情人講，佛爺偶遇一高人，跟著他云游學(xué)藝去了。后來又聽人說:佛爺所投的這位高人不僅嗩吶吹得神，而且善口技，會(huì)魔術(shù)，能用一支嗩吶吹出千軍萬馬之勢，且能在吹嗩吶時(shí)，把人給變沒了……

④在佛爺走后的第六年冬天，天寒地凍，滴水成冰，天氣出奇地冷。有一天早晨，人們忽然聽到城北的渦河岸邊傳來陣陣鳥鳴。先是隱隱風(fēng)鳴，接著是畫眉、黃鸝、斑鳩、夜鶯齊聲鳴叫，中間夾雜公雞打鳴、母雞下蛋、知了報(bào)暑、麻雀喳喳……各種鳥鳴是時(shí)高時(shí)低，時(shí)分時(shí)合，嘰嘰啾啾，此起彼伏，把個(gè)天寒地凍的渦河岸邊叫得是熱熱鬧鬧，春意融融。等好奇的人們涌到渦河岸邊一看，只見冷清的渦河岸并無半只鳥在，唯有一人端坐河邊，凝神吹奏。此人正是佛爺，所吹的曲子也是人們比較熟知的那段《百鳥朝鳳》。正愕然間，有細(xì)心人發(fā)覺：在佛爺面前的那片方寸渦水已悄然解凍，岸邊的小草也萌生出細(xì)細(xì)的嫩芽。這下亳州人都說：“佛爺神了!”

⑤歸來后的佛爺依然是那么一副樂呵呵的樣子，忙時(shí)上事，閑時(shí)就坐在家里悠然地吹著嗩吶，只是人們從未見過佛爺表演那傳言中的嗩吶口技和嗩吶魔術(shù)。

⑥直到有一年，亳州城以誠、信、善、施著稱的“益壽堂”掌柜盧大先生病故之時(shí)，人們才算真正領(lǐng)略佛爺?shù)纳衿娲导肌?/p>

⑦盧大先生的葬禮上，佛爺身著長袍正襟危坐，吹了一曲以悲見長的《哭黃天》。細(xì)聽之，其聲凄凄然，如泣如訴，如思如慕，如泉水嗚咽，如杜鵑夜啼。驀然，佛爺深吸一口氣，但聞女兒嚎哭，兒子啜泣，老婦數(shù)落，親戚落淚。當(dāng)是時(shí)，哭天喊地聲，手拍棺木聲，悲痛倒地聲，勸人節(jié)哀聲，鞭炮聲，鼓樂聲，百聲齊發(fā)應(yīng)有盡有……一時(shí)間把圍觀的觀眾聽得淚水漣漣抽泣陣陣。正在此時(shí)，佛爺突然笛交左手，右手憑空虛抓。赫然間，人們分明看到：佛爺?shù)氖种婿畷r(shí)已多出了一副挽聯(lián)。上聯(lián)是：牡丹吐蕊，哀嘆施善人英年早逝；下聯(lián)是：芍藥飄香，默送盧先生泉下安息。細(xì)看之，其字墨跡未干。自此，亳州人對(duì)佛爺更為敬重。

⑧這一年，日本人占領(lǐng)了亳州城，燒殺搶掠三晝夜后，日本兵司令小野在亳州城門樓內(nèi)大擺慶功宴。其間，小野聽聞了佛爺?shù)膯顓却导?，就命人將佛爺帶到樓?nèi)。佛爺神色凜然毫無懼色。落座后，佛爺從容地拿出嗩吶，吹的仍是那曲《百鳥朝鳳》。喧鬧間，只聽一陣鳳鳴自天際傳來。旋即，但聞杜鵑啼血、黃鸝哭泣、烏鴉怒斥、百鳥哀怨……這低回哀怨的天籟之音直把日本人聽得神情凄然、瞠目結(jié)舌、愁容滿面。這時(shí)，突感一只巨鷹凌空撲來，待到揚(yáng)手格擋，巨鷹又忽然飛走。眾鳥悲鳴聲里，忽聞“啊”的一聲慘叫，眾日本兵循聲看去，只見一把飛刀正直插在小野的喉部，鮮血汩汩流出。頓時(shí)，槍聲大作，嗩吶聲斷，而鳥鳴之余聲卻久久不散……

⑨后來，亳州人都說：這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲……15、小說情節(jié)跌宕，圍繞佛爺絕技，小說主要寫了哪幾件事？請(qǐng)分條概括。（4分）

16、小說第⑦段詳細(xì)寫盧大先生的葬禮，有什么作用？（4分）

17、小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什么會(huì)有這些不同?（5）

18、小說開頭說：“佛爺非得道高僧，乃是民國年間亳州城一著名嗩吶藝人——趙玉亭的別號(hào)。”請(qǐng)結(jié)合全文，探究題目“佛爺”有哪些內(nèi)涵。（4分）

參考答案：15、小說情節(jié)跌宕，圍繞佛爺絕技，小說主要寫了哪幾件事？請(qǐng)分條概括。（4分）

答案：①少時(shí)廟會(huì)“嶄露頭角”；②河邊吹奏初展“神技”；③盧氏葬禮更顯“神奇”；④飛刀刺殺小野顯示“最神”。（每點(diǎn)1分）16、小說第⑦段詳細(xì)寫盧大先生的葬禮，有什么作用？（4分）

答案：①結(jié)構(gòu)上，葬禮上的精彩表現(xiàn)，與上文的“佛爺離開趙家班學(xué)藝的傳言相照應(yīng)，又為下文刺殺小野埋下了伏筆；②內(nèi)容上，正面展示了其嗩吶絕技和善良正義的品格，使人物形象更豐滿，豐富了主題；（各2分）17、小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什么會(huì)有這些不同?（6）小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什么會(huì)有這些不同?

答：第一處寫的是佛爺在寒冬季節(jié)、渦河岸邊吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了熱熱鬧鬧、春意融融的景象；第二處寫的是佛爺在毫州城樓，面對(duì)日寇吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了仇恨和殺氣。之所以造成這種不同是因?yàn)榉馉數(shù)谝淮未底嗝鎸?duì)的是亳州的山川，自信平和；第二次吹奏面對(duì)的是燒殺搶掠的日寇。充滿仇恨。18、小說開頭說：“佛爺非得道高僧，乃是民國年間亳州城一著名嗩吶藝人——趙玉亭的別號(hào)?！闭?qǐng)結(jié)合全文，探究題目“佛爺”有哪些內(nèi)涵。（4分）

答案：①他有鬼神莫測的吹奏技巧和迷人心魄飛刀殺人的絕技；（佛力）

②他有謙和善良、弘揚(yáng)正氣的品性；（佛性）

③他有抵御外侮，堅(jiān)持民族大義的愛國之心；（佛心）（每點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)滿分）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。高分衛(wèi)星真“高分”2019年3月21日，我國高分辨率對(duì)地觀測系統(tǒng)重大專項(xiàng)（以下簡稱高分專項(xiàng)）的兩顆衛(wèi)星一一高分五號(hào)、六號(hào)衛(wèi)星正式投入使用。自2010年批準(zhǔn)啟動(dòng)實(shí)施以來，高分專項(xiàng)已成功發(fā)射六顆衛(wèi)星，數(shù)據(jù)源不斷豐富。作為國內(nèi)光譜分辨率最高的衛(wèi)星，高分五號(hào)還是國際上首次實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣和陸地進(jìn)行綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星。有了高光譜分辨率這項(xiàng)技能的加持，高分五號(hào)在環(huán)境監(jiān)測上更加“火眼金睛”。比如，衛(wèi)星在進(jìn)行水體監(jiān)測時(shí)，沒有高光譜手段，很難區(qū)分水體里的水草和水華，給出的反饋是同一類物質(zhì)。分辨率提高后，高分五號(hào)衛(wèi)星能夠精確感知霧霾、臭氧、二氧化氮、二氧化硫等大氣主要污染物的分布、變化和運(yùn)輸過程，讓污染氣體無處遁形。高分五號(hào)衛(wèi)星還能準(zhǔn)確鑒別飲用水源地、重點(diǎn)湖庫的水質(zhì)情況，及時(shí)跟蹤內(nèi)陸水體藍(lán)藻、綠藻、黃藻等藻類污染物的生長變化，為水體保護(hù)和污染防治提供解決方案。在軌測試期間，高分五號(hào)還成功地監(jiān)測了北京局部地區(qū)高溫、青藏高原冰川群和積雪分布等情況，并為2018年雅魯藏布江米林滑坡堰塞湖、印尼海嘯等國內(nèi)外災(zāi)害及時(shí)提供了應(yīng)急觀測服務(wù)。高分六號(hào)的特別之處則在于新增了兩個(gè)紅邊波段傳感器，是我國第一顆具備紅邊波段傳感器的衛(wèi)星。正是因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)紅邊波段傳感器，高分六號(hào)被譽(yù)為“中國農(nóng)業(yè)一號(hào)衛(wèi)星”。在高分六號(hào)之前，高分衛(wèi)星的遙感數(shù)據(jù)已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。但是，作物生長時(shí)間一般較短，對(duì)衛(wèi)星監(jiān)測的時(shí)效性要求較高，而且我國地域廣闊，作物類型多樣，種植結(jié)構(gòu)復(fù)雜，作物監(jiān)測內(nèi)容較多，此前的遙感數(shù)據(jù)不能完全滿足要求。周清波介紹，高分六號(hào)在軌測試期間，他們重點(diǎn)對(duì)該星新增波段的應(yīng)用效果進(jìn)行了測試。測試結(jié)果表明，增加紅邊等波段后，衛(wèi)星影像的顏色更加豐富多彩，增強(qiáng)了不同地表覆蓋，特別是不同作物類型和不同生長狀態(tài)之間的差異的識(shí)別能力。而且，在作物類型識(shí)別、作物長勢診斷、果園等農(nóng)用地監(jiān)測中，精度都有不同程度的提高。比如，土地覆蓋監(jiān)測和秋收作物識(shí)別的總體精度分別提高了15%和9%以上。高分六號(hào)投入使用后，與高分一號(hào)衛(wèi)星組網(wǎng)，對(duì)我國陸地區(qū)域的重訪時(shí)間由4天縮短為2天，時(shí)間分辨率提高一倍，極大提高了遙感數(shù)據(jù)的獲取規(guī)模和時(shí)效。目前，科研人員利用高分六號(hào)的新增波段，改進(jìn)了作物識(shí)別、農(nóng)田洪澇災(zāi)害監(jiān)測、土地沙化調(diào)查、積雪覆蓋監(jiān)測等技術(shù)方法和模型，并已用于2018年的玉米和大豆面積監(jiān)測、安徽洪澇災(zāi)害作物損失評(píng)價(jià)、部分地區(qū)果園和設(shè)施農(nóng)業(yè)分布調(diào)查等工作。高分五號(hào)、六號(hào)投入使用后，極大緩解了我國對(duì)國外衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)的依賴，也有效彌補(bǔ)國內(nèi)外已有中高空間分辨率多光譜衛(wèi)星資源的不足，提升國產(chǎn)遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)的自給率和應(yīng)用范圍。不過，“目前來看，可用的國內(nèi)外衛(wèi)星數(shù)據(jù)還遠(yuǎn)不能滿足應(yīng)用的需求，在覆蓋能力、重訪能力方面還很不足?！壁w少華指出，我們還需要更多的環(huán)境專用載荷，需要更多的衛(wèi)星一起組網(wǎng)，提高監(jiān)測水平。此外，趙少華還強(qiáng)調(diào)，高效使用數(shù)據(jù)是衛(wèi)星應(yīng)用成效發(fā)揮的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)很多新型載荷，我們需要更多地加強(qiáng)其應(yīng)用算法的研究。工業(yè)和信息化部副部長、國防科工局局長、國家航天局局長張克儉表示，今年年底，我國還將發(fā)射高分七號(hào)衛(wèi)星，全部完成天基系統(tǒng)的建設(shè)任務(wù)，高分專項(xiàng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向應(yīng)用體系的建設(shè)上，進(jìn)一步健全高分專項(xiàng)的共享渠道、暢通高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用的高速公路，不斷豐富和完善高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品體系，使越來越多的遙感數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品服務(wù)于國內(nèi)，并走向國際。。（有刪改）20.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.高光譜分辨率使得高分五號(hào)在環(huán)境監(jiān)測上更加準(zhǔn)確，不僅能反饋水體里的不同物質(zhì)，還能精確感知大氣主要污染物的分布、變化和運(yùn)輸過程。B.增加紅邊等波段后的高分六號(hào)，其衛(wèi)星影像的色彩更多，不同地表覆蓋的識(shí)別能力增強(qiáng)，在農(nóng)用地監(jiān)測中，對(duì)秋收作物識(shí)別的總體精度又有提高。C.高分五號(hào)、六號(hào)在2018年的玉米和大豆面積監(jiān)測、安徽洪澇災(zāi)害作物損失評(píng)價(jià)、部分地區(qū)果園和設(shè)施農(nóng)業(yè)分布調(diào)查等工作中發(fā)揮了重要作用。D.由于我國地域廣闊，作物類型多樣，種植結(jié)構(gòu)復(fù)雜，作物監(jiān)測內(nèi)容較多等因素的存在，高分六號(hào)之前的衛(wèi)星在農(nóng)業(yè)應(yīng)用上無法給出精確的監(jiān)測數(shù)據(jù)。。21.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.高分衛(wèi)星五號(hào)的高空間分辨率產(chǎn)品在應(yīng)對(duì)特殊的天氣和地表災(zāi)害過程時(shí)，可以起到關(guān).鍵性作用，并且在軌測試期間，其檢測能力得到了進(jìn)一步肯定。B.高分六號(hào)與高分一號(hào)衛(wèi)星的組網(wǎng)，使得檢測更為高效，但就整體而言，目前可用的國內(nèi)外衛(wèi)星數(shù)據(jù)在覆蓋能力、重訪能力方面還有待提高。C.截至2010年，我國在全面完成天基系統(tǒng)的建設(shè)任務(wù)后，將對(duì)高分專項(xiàng)的重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，屆時(shí)高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品體系將有望不斷豐富和完善。D.高分五號(hào)、六號(hào)提升了國產(chǎn)遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)的自給率和應(yīng)用范圍，并使我國緩解了對(duì)國外衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)的依賴，彌補(bǔ)了衛(wèi)星資源的不足。22.從材料看，目前我國在高分專項(xiàng)領(lǐng)域有哪些計(jì)劃？參考答案：20.C

21.C

22.（1）將發(fā)射高分七號(hào)衛(wèi)星，全部完成天基系統(tǒng)的建設(shè)任務(wù)，高分專項(xiàng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向應(yīng)用體系（2）健全高分專項(xiàng)的共享渠道、暢通高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用的高速公路（3）豐富和完善高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品體系，使遙感數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品服務(wù)于國內(nèi)，并走向國際。20題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出的是“不正確的一項(xiàng)”；其次再瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，并到文中找到與四個(gè)選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容和關(guān)鍵句子；最后將選項(xiàng)內(nèi)容與文中相關(guān)句子進(jìn)行對(duì)比辨析，從而確定最終的正確答案。C，答題區(qū)間第五段，由“科研人員利用高分六號(hào)的新增波段，……并已用于2018年的玉米和大豆面積監(jiān)測、安徽洪澇災(zāi)害作物損失評(píng)價(jià)、部分地區(qū)果園和設(shè)施農(nóng)業(yè)分布調(diào)查等工作”可知高分五號(hào)沒有參加。錯(cuò)誤故選：C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，其次再瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，并到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容和關(guān)鍵句子；最后將選項(xiàng)內(nèi)容與文中相關(guān)句子進(jìn)行對(duì)比辨析，從而確定最終的正確答案。C，由“自2010年批準(zhǔn)啟動(dòng)實(shí)施以來，高分專項(xiàng)已成功發(fā)射六顆衛(wèi)星，數(shù)據(jù)源不斷豐富”和“今年年底，我國還將發(fā)射高分七號(hào)衛(wèi)星，全部完成天基系統(tǒng)的建設(shè)任務(wù)，高分專項(xiàng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向應(yīng)用體系的建設(shè)上”可知“截至2010年”錯(cuò)誤。故選：C。【22題詳解】本題主要考查文本內(nèi)容分析、篩選、概括的能力。解答此類題目，要通讀全文，找到相關(guān)區(qū)域，結(jié)合具體語段，規(guī)范作答。本題答題區(qū)間在最后一段，相關(guān)內(nèi)容：今年年底，我國還將發(fā)射高分七號(hào)衛(wèi)星，全部完成天基系統(tǒng)的建設(shè)任務(wù)，高分專項(xiàng)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向應(yīng)用體系的建設(shè)上，進(jìn)一步健全高分專項(xiàng)的共享渠道、暢通高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用的高速公路，不斷豐富和完善高分?jǐn)?shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品體系，使越來越多的遙感數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品服務(wù)于國內(nèi)，并走向國際。概括總結(jié)即可。【點(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀：注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面：一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記、科普、報(bào)告)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句，特別是文章的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時(shí)，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題：“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關(guān)鍵詞，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。通過分析題干確定試題的類型，是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對(duì)段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層次，找到關(guān)鍵詞語，連詞成句，分條作答。綜合信息篩選要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。錢龍錫，字稚文，萬歷三十五年進(jìn)士。天啟四年擢禮部右侍郎。忤魏忠賢，削籍。莊烈帝即位，以閣臣黃立極、施鳳來皆忠賢所用，不足倚，詔廷臣推舉，得龍錫。?？芊钢凶笏偙儆嶙筛迼壋嵌?，罪當(dāng)誅。帝欲并罪巡撫朱一馮。龍錫言:“一馮所駐遠(yuǎn)，非棄城者比，罷職已足蔽辜?！比鹜醭龇鉂h中，請(qǐng)食川鹽。龍錫言:“漢中食晉鹽，而瑞藩獨(dú)用川鹽，恐奸徒借名私販，莫敢譏察?！惫适?，纂修實(shí)錄，分遣國學(xué)生采事跡于四方，龍錫言:“實(shí)錄所需在邸報(bào)及諸司奏牘，遣使無益，徒滋擾，宜停罷?！庇犯呓荨⑹费牸攘T，王永光力引之，頗為龍錫所扼。兩人大恨。及袁崇煥殺毛文龍，報(bào)疏云:“輔臣龍錫為此一事低徊過臣寓。”復(fù)上善后疏言:閣臣樞臣往復(fù)商確臣以是得奉行無失時(shí)文龍擁兵自擅有跋扈息聲崇煥一除之即當(dāng)寧不以為罪也。其冬十二月，大清兵薄都城。帝怒崇煥戰(zhàn)不力，執(zhí)下獄，而捷、褷已為永光引用。捷遂上章，指通款殺將為龍錫罪，且言祖大壽師潰而東，由龍錫所挑激。帝以龍錫忠慎，戒無過求。龍錫奏辯，言:“崇煥陛見時(shí)，臣見其貌寢，退謂同官‘此人恐不勝任’。及崇煥以五年復(fù)遼自詭，往詢方略，崇煥云:‘恢復(fù)當(dāng)自東江始。文龍可用則用之，不可用則去之易耳。’迨崇煥突誅文龍，疏有‘臣低徊’一語。臣念文龍功罪，朝端共知，因置不理。奈何以崇煥夸詡之詞，坐臣朋謀罪？”又辯挑激大壽之誣，請(qǐng)賜罷黜。帝慰諭之，龍錫即起視事。捷再疏攻，帝意頗動(dòng)，遂遣使逮之。四年五月大旱，刑部尚書胡應(yīng)臺(tái)等乞宥龍錫，給事中劉斯琜繼言之，詔所司再讞。乃釋獄，戍定海衛(wèi)。在戍十二年，兩遇赦不原。福王時(shí)，復(fù)官歸里。未幾卒，年六十有八。（節(jié)選自《明史·列傳第一百三十九》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.閣臣樞臣/往復(fù)商確/臣以是得奉行無失/時(shí)文龍擁兵/自擅有跋扈聲/崇煥一旦除之/即當(dāng)寧不以為罪也。B.閣臣樞臣/往復(fù)商確臣/以是得奉行無失/時(shí)文龍擁兵自擅/有跋扈聲/崇煥一旦除之/即當(dāng)寧不以為罪也。C.閣臣樞臣/往復(fù)商確/臣以是得奉行無失/時(shí)文龍擁兵自擅/有跋扈聲/崇煥一且除之/即當(dāng)寧不以為罪也。D.閣臣樞臣/往復(fù)商確臣/以是得奉行無失/時(shí)文龍擁兵/自擅有跋扈聲/崇煥一旦除之/即當(dāng)寧不以為罪也。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.閣臣，明、清大學(xué)士的別稱，大學(xué)士入閣治事，故稱，如明代設(shè)文淵閣大學(xué)士等。B.視事，舊指官員恢復(fù)職位，到管理的地區(qū)或下屬機(jī)構(gòu)視察即巡視檢查政務(wù)。C.奏，封建社會(huì)臣僚向帝王進(jìn)言使用文書的名稱，特指向帝王進(jìn)言或上書。D.實(shí)錄，中國封建時(shí)代記載皇帝在位時(shí)重要史實(shí)的資料性編年體史冊(cè)名。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是A.錢龍錫持公議政，不迎上意。皇帝因?yàn)橛嶙筛拊诤？苓M(jìn)犯時(shí)棄城逃跑，打算連巡撫朱一馮一起處罰，他據(jù)實(shí)陳情，認(rèn)為罷除其官職足以抵罪。B.錢龍錫作風(fēng)務(wù)實(shí)，敢議舊例。他認(rèn)為編纂實(shí)錄所需材料在于朝廷官報(bào)及諸司奏章，舊例派遣使者采集事跡沒有益處，反而擾亂社會(huì)，應(yīng)當(dāng)停止。C.錢龍錫面對(duì)誣陷，據(jù)理自辯。高捷等人借袁崇煥殺毛文龍一事以及祖大壽兵敗東逃等事誣陷錢龍錫，錢龍錫根據(jù)事實(shí)上奏章為自己辯解。D.錢龍錫仕途不順，遭遇坎坷。先是違忤魏忠賢，被削奪官籍，后被同僚攻擊而被逮捕，出獄戍守定海衛(wèi)，后遇皇帝大赦得以復(fù)職還鄉(xiāng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴御史高捷、史褷既罷，王永光力引之，頗為龍錫所扼。⑵崇煥陛見時(shí)，臣見其貌寢，退謂同官“此人恐不勝任”。參考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）御史高捷、史褷已經(jīng)被罷官，王永光極力薦舉他們，（這兩人）被錢龍錫極力阻遏。（2）袁崇煥拜見皇上時(shí)，臣見他容貌丑陋，退朝后對(duì)同僚說“這個(gè)人恐怕不可委以重任”。【10題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。第一處不同斷句點(diǎn)“往復(fù)商確/臣以是得奉行無失”與“往復(fù)商確臣/以是得奉行無失”，“臣以是得奉行無失”是一個(gè)完整的句子，“臣”是其主語，由此可排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。第二處不同斷句點(diǎn)，“時(shí)文龍擁兵/自擅有跋扈聲”和“時(shí)文龍擁兵自擅/有跋扈聲”，“時(shí)文龍擁兵自擅”是一個(gè)完整的語句，“有跋扈聲”是一個(gè)省略了主語“文龍”的句子，故可在“有”前斷開，由此排除A項(xiàng)。故選C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己耍€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。【11題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識(shí)的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“視事，舊指官員恢復(fù)職位，到管理的地區(qū)或下屬機(jī)構(gòu)視察即巡視檢查政務(wù)”說法錯(cuò)誤，舊指官員到任，開始處理政務(wù)。故選B?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。D項(xiàng)，“后遇皇帝大赦得以復(fù)職還鄉(xiāng)”說法錯(cuò)誤，原文是“在戍十二年，兩遇赦不原”，應(yīng)是福王時(shí)，恢復(fù)官職回鄉(xiāng)，不久去世。故選D?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“既罷”，已經(jīng)被罷官；“引”，薦舉；“之”，代詞，他們；“為……所”，表被動(dòng)，“頗為龍錫所扼”，被動(dòng)句，被錢龍錫極力阻遏；“扼”，阻遏，抑制。（2）“陛見”，拜見，謁見；“其”，代詞，他；“寢”，丑陋；“退”，退朝；“同官”，同僚；“勝任”，委以重任?！军c(diǎn)睛】參考譯文：錢龍錫，字稚文，萬歷三十五年進(jìn)士。天啟四年，（錢龍錫）被提拔為禮部右侍郎。因?yàn)檫`忤魏忠賢，被削奪官籍。莊烈帝即位，因?yàn)殚w臣黃立極、施鳳來都是魏忠賢所任用的，不足以倚靠，下詔讓廷臣推舉（可任用的人），得到錢龍錫。?？芮址钢凶笏?，總兵官俞咨皋棄城逃跑，按法律應(yīng)殺頭?；实鄞蛩阋黄鹛幜P巡撫朱一馮。錢龍錫說:“朱一馮駐地遠(yuǎn)，不能類比棄城而逃者，罷官已足以抵罪?！比鹜醭鼍┓址鉂h中，請(qǐng)食俸川鹽。錢龍錫說:“漢中食俸晉鹽，而瑞藩唯獨(dú)食川鹽，恐怕奸詐之徒借機(jī)私自販賣，沒人敢稽查盤問?！卑凑张f例，編纂實(shí)錄，分派國學(xué)生到四方采集事連。錢龍錫說:“實(shí)錄所需材料在于朝廷官報(bào)及諸司奏章，派遣使者沒有益處，只是制造事端擾亂社會(huì)，應(yīng)停止?！庇犯呓?、史褷已經(jīng)被罷官，王永光極力薦舉他們，（這兩人）被錢龍錫極力阻遏，兩人十分仇恨。等到袁崇煥殺毛文龍，回復(fù)說:“輔臣錢龍錫為此事徘徊過我的家門?！痹俪噬仙坪笫枵f:“閣臣權(quán)臣，往來商議確定，臣以此得以奉旨而行沒有過失?！碑?dāng)時(shí)毛文龍掌握軍隊(duì)自重，有跋扈的名聲，袁崇煥一旦剪除他，皇帝就不應(yīng)加罪。這一年冬十二月，大清兵逼近京城?；实垡蛟鐭ㄗ鲬?zhàn)不力發(fā)怒，逮捕他入獄，而高捷、史褷已經(jīng)被王永光引薦任用。高捷就上奏章，以與敵國議和和殺死大將作為錢龍錫的罪證。并說祖大壽軍隊(duì)潰敗而向東，是由于錢龍錫挑起而激變，皇帝以錢龍錫忠心謹(jǐn)慎，告誡不要過分追究。錢龍錫上奏瓣解，說:“袁崇煥拜見皇上時(shí)，我見他容貌丑陋，退朝后對(duì)同僚說‘這個(gè)人恐怕不可委以重任’。等到袁崇煥詭稱五年時(shí)間收復(fù)遼，我去詢問謀略。袁崇煥說:‘收復(fù)故土應(yīng)當(dāng)從東江開始。毛文龍可用則用，不可用則除去，這是很容易的事。’等到袁崇煥突然誅殺毛文龍，奏疏中有‘臣低徊’一語。我想毛丈龍功與過，朝廷共知，因此置之不理。為何以袁崇煥夸耀之詞，加給我結(jié)黨同謀的罪名呢？”又辯解挑起激變祖大壽的誣陷，請(qǐng)求賜恩罷官。皇帝安慰勸告他，錢龍錫就出來到職辦公。高捷再次上疏攻擊錢龍錫，皇帝意志有所動(dòng)搖，于是派使者逮捕錢龍錫。四年五月大旱，刑部尚書胡應(yīng)臺(tái)等人乞求寬恕錢龍錫，給事中劉斯珠接著這樣說，皇上詔令主管官吏重新判定。于是被釋放，戍守定海衛(wèi)。在戍所十二年，兩次遇赦不被寬怒。福王時(shí)，恢復(fù)官職回鄉(xiāng)。不久去世，終年六十八歲。5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。高柔字文惠，陳留圉人也。柔從兄干，袁紹甥也。在河北呼柔，柔舉宗從之。太祖平袁氏，以柔為管長?？h中素聞其名，奸吏數(shù)人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎!其召復(fù)之。”咸還皆自勵(lì)，咸為佳吏。柔自歸太祖，處法允當(dāng)。魏國初建，拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。舊法，軍征士亡，考竟其妻子。太祖患猶不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆給官，主者奏盡殺之。柔啟曰：“士卒亡軍，誠在可疾，然竊聞其中時(shí)有悔者。愚謂乃宜貸其妻子，一可使賊中不信，二可使誘其還心。正如前科，固已絕其意望，而復(fù)重之，柔恐自今在軍之士，見一人亡逃，誅將及已，亦且相隨而走，不可復(fù)得殺也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳?！碧嬖唬骸吧啤！奔粗共粴⒔鹉?、弟，蒙活者甚眾。明帝即位，封柔延壽亭侯。時(shí)制，吏遭大喪者，百日后皆給役，有司徒吏解弘遭父喪，后有軍事，受敕當(dāng)行，以疾病為辭。詔怒曰：“汝非曾、閔，何言毀邪?”促收考竟。柔見弘信甚羸劣，奏陳其事，宜加寬貸。帝乃詔曰：“孝哉弘也!其原之。”初，公孫淵兄晃，為內(nèi)侍。先淵未反，數(shù)陳其變。及淵謀逆，帝不忍市斬，欲就獄殺之。柔上疏曰：“晃及妻子，叛逆之類，誠應(yīng)梟縣，勿使遺育。而臣竊聞晃先數(shù)自歸，陳淵禍萌，雖為兇族，原心可恕。臣以為晃信有言，宜貸其死；茍自無言，便當(dāng)市斬。今進(jìn)不赦其命，退不彰其罪，閉著囹圄，使自引分，四方觀國，或疑此舉也。”帝不聽，竟遣使赍金屑飲晃及其妻子。賜以棺、衣，殯斂于宅。景元四年，年九十薨。

（節(jié)選自《三國志·魏書》，有改動(dòng)）4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．士卒亡軍，誠在可疾

疾：痛恨

B．誠應(yīng)梟縣

通“懸”，懸掛，示眾

C．孝哉弘也！其原之

原：寬恕，赦免

D．奸吏數(shù)人，皆自引去

引：自殺5.以下句子分別編為四組，都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是（3分）（

）①柔舉宗從之

②還皆自勵(lì)，咸為佳吏

③愚謂乃宜貸其妻子④奏陳其事，宜加寬貸

⑤雖為兇族，原心可恕

⑥賜以棺、衣，殯斂于宅A．③④⑤

B．①③⑥

C．①②③

D．④⑤⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．高柔被曹操任命為管縣長官后，一些奸邪的官員懾于他的名聲都離開了，聽到高柔寬容的教令后，又全都回來復(fù)職，并全都自勉成了好官。B．高柔不同意太祖對(duì)宋金家屬加重刑罰的做法，認(rèn)為那樣會(huì)讓正在從軍的士卒怕自己被殺掉，也跟著一起逃走。太祖聽從了他的建議。C．公孫晃事前多次向朝廷告發(fā)其弟公孫淵謀逆，因此事發(fā)后明帝不忍將公孫晃公開處斬，想在獄中悄悄殺掉他，高柔上疏阻止這種不合法規(guī)的做法，可惜沒有奏效。D．因?yàn)榻夂氩⒉皇钦嬲南裨鴧⒑烷h子騫那樣的至孝之人，所以魏明帝催促廷尉要將其逮捕拷打致死，又是高柔了解實(shí)情上奏明帝，使解弘得到原諒。7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)舊法，軍征士亡，考竟其妻子。太祖患猶不息，更重其刑。譯文：

(2)臣以為晃信有言，宜貸其死；茍自無言，便當(dāng)市斬。

譯文：

參考答案：4.D(引退)5.A（①說高柔跟隨袁紹，與“處法允當(dāng)”無關(guān)②說是高柔“處法允當(dāng)”有些勉強(qiáng)，更主要的不是“直接表現(xiàn)”，是縣吏的做法，⑥是明帝的做法

）6.D(明帝不是“因?yàn)榻夂氩⒉皇钦嬲南裨鴧⒑烷h子騫那樣的至孝之人”

才要?dú)⑺?7.（1）按照舊法，軍隊(duì)出征時(shí)，士卒逃亡，要把他的妻子兒女拷打致死。太祖擔(dān)心這樣士卒還是逃亡不止，(想要)再加重刑罰。(“考竟”“妻子”“患”各1分，句意2分)（2）我認(rèn)為公孫晃確實(shí)有揭發(fā)公孫淵的言論，就應(yīng)該寬恕死罪，如果沒有這樣的言論，就應(yīng)當(dāng)公開處斬。（“信”“貸”“茍”各1分，句意2分）參考譯文：高柔字文惠，是陳留郡圉縣人。高柔的堂兄高干，是袁紹的外甥。在黃河以北召喚高柔。高柔率領(lǐng)全族的人跟隨他。曹操平定袁紹后，任命高柔為管縣縣長?？h里人平素聽說過他的名聲，一些奸邪的縣吏，全都自動(dòng)地引退離去。高柔發(fā)布教令說：“過去邴吉當(dāng)政時(shí)，縣吏曾經(jīng)有過錯(cuò)，還能夠?qū)捜菟麄儯螞r這些縣吏，對(duì)于我沒有過失呢！還是召回他們復(fù)職吧！”(那些離去的縣吏)全都回來，勉勵(lì)自己，全都成了好縣吏。高柔自從歸附太祖，處理法律事情平允適當(dāng)，魏國剛建立時(shí)，授予官職丞相理曹掾。宋金等人在合肥逃跑。按照舊法，軍隊(duì)出征時(shí)，士卒逃亡，要把他的妻子兒女拷打致死。太祖擔(dān)心(這樣)士卒還是逃亡不止，(想要)再加重刑罰。宋金有母親、妻子和兩個(gè)弟弟都在官府中服役，主管這件事的人上奏將他們?nèi)繗⒌簟８呷釂⒆嗾f：“士卒逃離軍隊(duì)，實(shí)在是可恨，然而我私下里聽說逃跑的士卒中也時(shí)常有后悔的，我認(rèn)為應(yīng)該寬恕他們的妻子兒女，這樣做第一可使與敵人比起來我們更講信義，第二可以使逃亡的士卒產(chǎn)生歸還之心。按照原來的舊法，本來已經(jīng)斷絕了他們歸還的愿望，卻再加重舊法，我恐怕從現(xiàn)在起正在從軍的士卒，見一人逃亡，(怕)自己將被殺掉，也將要跟著逃走，(我們)就不能再殺掉他們了。這說明重刑不是制止士卒逃亡的辦法，卻反而是增加士卒逃跑數(shù)量的辦法了?！辈懿僬f：“好?！碑?dāng)即停止，沒殺宋金的母親和弟弟，蒙受(此恩)活下來的人很多。明帝即位。封高柔為延壽亭侯。按當(dāng)時(shí)的喪制，官吏遭父母之喪事的，一百天后全都充役當(dāng)差。有個(gè)司徒吏名叫解弘，遭父親之喪，百日后遇到軍事行動(dòng)，受敕命應(yīng)當(dāng)隨軍行動(dòng)，他以身體有病為由推辭。明帝下詔發(fā)怒說：“你不是像曾參、閔子騫(二人是孔子的學(xué)生，都以孝著稱)那樣極為孝順的人，怎么能說(因?yàn)榫訂蔬^于哀傷)身體損害了呢？”催促將他逮捕拷打致死。高柔見到解弘的確很瘦弱，就上奏陳述這件事，(說)應(yīng)該加以寬恕，明帝便下詔說：“解弘多么孝順啊，還是寬恕了他！”起初，公孫淵的哥哥公孫晃，擔(dān)任內(nèi)侍。在公孫淵還沒反叛之前，多次(向朝廷)陳說公孫淵要叛變的事。等到公孫淵反叛，明帝不忍心將公孫晃在街市處斬，想把他在獄中殺掉。高柔上書曰：“公孫晃及其妻子兒女，是叛逆的宗族，的確應(yīng)該斬首懸掛示眾，不使他留下后代。然而我私下聽說公孫晃在公孫淵叛逆之前就已多次自首，陳述公孫淵正萌發(fā)的禍患，他雖然是兇逆的親族，但根據(jù)其原本之心可以寬恕。臣以為公孫晃如果真有揭發(fā)公孫淵的言論，就應(yīng)該恕其死罪，如果沒有這樣的言論，就應(yīng)當(dāng)公開處斬，現(xiàn)在進(jìn)不能赦免他的死罪，退不能彰顯他的罪行，把他關(guān)在監(jiān)獄之中，讓他自殺，這會(huì)使四方瞻望國家政治措施的人，有的會(huì)對(duì)我們這種行為產(chǎn)生懷疑。”明帝不聽從高柔勸告，最后派使者送金屑給公孫晃和他的妻子兒女，讓他們飲下(身亡)，把棺木、衣服賜給他們，在其家中殯殮。景元四年，高柔年齡90歲去世。6.閱讀下面的文言文，完成小題。張存，字誠之，冀州人。舉進(jìn)士，為安肅軍判官。天禧中，詔銓司以身言書判取士，才得二人，存預(yù)其選。知大名府朝城縣，寇準(zhǔn)為守，異待之。御史中丞王曙，屢薦為殿中侍御史，遷侍御史。仁宗初親政，罷百官轉(zhuǎn)對(duì)，存請(qǐng)復(fù)之。又言：“前者曹修古輩同忤旨廢黜，布衣林獻(xiàn)可因上封事竄惡地，恐自今忠直之言，與夫理亂安危之機(jī)，蔽而不達(dá)。”因引周昌、辛毗事，以開帝意。西邊動(dòng)兵，以天章閣待制為陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。黃德和之誣劉平也，存奏言：“平與敵接戰(zhàn)，自旦至暮，殺傷相當(dāng)，因德和引卻，以致潰敗。方賊勢甚張，非平搏戰(zhàn)，其勢必不沮；延州孤壘，非平解圍，其城必不守。身既陷沒，而不幸又為讒狡所困，邊臣自此無復(fù)死節(jié)矣?！背⒉善湔f，始遣文彥博按治，由是平得直，而德和誅。元昊求款附，議者猶執(zhí)攻討之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敵既有悛心，雖名號(hào)未正，頗羈縻之?！边w龍圖閣直學(xué)士，知延州。以母老憚行，徙澤州，還為待制。契丹與元昊結(jié)昏，陰謀相首尾，聚兵塞上而求關(guān)南。存言：“河北城久不治，宜留意?！蹦艘詾槎歼\(yùn)使，盡城諸州。入知開封府，復(fù)使河北。王則反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，嘗為蜀郡，得奇繒文錦以歸悉布之堂上恣兄弟擇取收恤宗屬嫁聘窮嫠不使一人失所家居子孫非正衣冠不見與賓友燕接，垂足危坐終日，未嘗傾倚。棗強(qiáng)河決，勢逼冀城，或勸使他徙，曰：“吾家，眾所望也，茍輕舉動(dòng)，使一州吏民何以自安？”訖不徙。卒，年八十八，謚恭安。（《宋史·列傳第七十九》）[注]身言書判：吏部選官的一關(guān)，其內(nèi)容，先試書判，書楷法道美，判文理優(yōu)長為合格；再察其身言，身必體貌豐偉，言須言辭辯正。10.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.得奇繒文錦以歸／悉布之／堂上恣兄弟擇?。招糇趯伲奁父F嫠／不使一人失所／家居／子孫非正衣冠不見／B.得奇繒文錦以歸／悉布之堂上／恣兄弟擇取／收恤宗屬／嫁聘窮嫠／不使一人失所／家居／子孫非正衣冠不見／?C.得奇繒文錦以歸／悉布之／堂上恣兄弟擇?。招糇趯伲奁父F嫠／不使一人失所家居／子孫非正衣冠不見／D.得奇繒文錦以歸／悉布之堂上／恣兄弟擇取／收恤宗屬／嫁聘窮嫠／不使一人失所家居／子孫非正衣冠不見／11.下列對(duì)古代文化相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.青廬，青布搭成的帳篷，是舉行婚禮的地方。冢宰，又稱太宰，為百官之首。B.轉(zhuǎn)對(duì)，是指唐宋時(shí)期，大臣們輪流到皇帝面前接受皇帝的詢問，并指陳時(shí)政得失。C.子，古代對(duì)人的尊稱，稱老師或稱有道德、有學(xué)問的人。對(duì)尊長者和用于朋輩之間的敬稱有君、子、公、足下、不谷、夫子、先生、大人。D.變徵、羽，古代音樂七音中的兩種聲調(diào)，古時(shí)音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵，“變徵”是徵音的變調(diào)，聲調(diào)悲涼。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是A.張存很受賞識(shí)。堂叔袁粲認(rèn)為袁昂年幼喪父，哀毀過禮，他日必能獲取功名；王儉也因此認(rèn)為，終有一日，袁昂必定可以成為和自己一樣的官員。B.張存孝順父母和兄長，因?yàn)楦赣H去世而離職，父喪未除，堂兄又去世了，于是為堂兄穿孝服守喪。C.張存有膽有識(shí)。契丹和元昊結(jié)盟后，他察知危險(xiǎn)，建議注意河北城防；棗強(qiáng)河決口，洪水逼近冀城時(shí)，他不肯遷走，以此來安定百姓。D.張存秉性正直。黃德和誣陷劉平時(shí)，張存為之申辯，認(rèn)為沒有劉平，一定擋不住敵人，一定打不下延州，從而使其冤情被昭雪。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）方賊勢甚張，非平搏戰(zhàn)，其勢必不沮；延州孤壘，非平解圍，其城必不守。（2）)入知開封府，復(fù)使河北。王則反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。參考答案：10.B

11.C

12.D

13.（1）當(dāng)時(shí)敵人的氣焰很囂張，如果不是劉平費(fèi)用搏殺，那形勢一定不能阻止（擋?。橙?，延州是一座孤城，如果不是劉平結(jié)尾，那城一定不能守住。（2）（張存）入朝擔(dān)任開封府知州，又出使黃河以北。王則反叛，（張存）因?yàn)槭Р於@罪，被降級(jí)擔(dān)任汀州知州。過了很久，以吏部侍郎的身份退休?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，本句段中“堂上”應(yīng)做“布之”的補(bǔ)語,因?yàn)椤绊值軗袢　?與是否在“堂上”沒有關(guān)系,以之修飾“恣兄弟擇取”沒有意義,由此排除A、C。“家居”指平時(shí)在家?！耙蝗耸币咽恰安皇埂钡耐暾馁e語,“家居”與“失所”不可以并列,所以排除D，故選B。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。本題中，C項(xiàng)，“不谷”不是“對(duì)尊長者和用于朋輩之間的敬稱”，而是古代君主的謙稱。用來比喻人沒有德行，所以絕后。古代王侯以此自警、自謙。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，D項(xiàng)，錯(cuò)在“一定打不下延州”,原文說的是“延州孤壘,非平解圍,其城必不守”,說明延州是宋軍守衛(wèi),敵人攻城。故選D。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“方”，當(dāng)時(shí)；“張”，囂張；“非”，如果不是；“沮”，“阻”，阻止；“延州孤壘”，為判斷句，延州是一座孤城；“必”，一定。第二句中，“入”，入朝；“知”，擔(dān)任；“河北”，黃河以北；“坐”，因?yàn)椤@罪；“降”，被降級(jí)；“以……致仕”，以……身份退休?！军c(diǎn)睛】參考譯文張存，字誠之，是冀州人?？贾羞M(jìn)士，擔(dān)任安肅軍判官。天禧年間，皇帝下詔要求銓司以身言書判選拔官員，僅錄取了兩個(gè)，張存被選中了。擔(dān)任大名府朝城縣令，寇準(zhǔn)是太守，對(duì)他非常賞識(shí)。御史中丞王曙屢次舉薦他擔(dān)任殿中侍御史，升為侍御史。宋仁宗最初親政，停止了讓百官轉(zhuǎn)對(duì)的制度，張存請(qǐng)求恢復(fù)它。又說：“以前曹修古等人同忤逆圣旨被罷官，布衣林獻(xiàn)可因?yàn)槌噬戏馐露涣鞣诺诫U(xiǎn)惡的地方，我擔(dān)心從今以后，忠誠正直的言論，與那些關(guān)于治亂安危的策略，就會(huì)隱藏起來無法抵達(dá)陛下耳中。”于是引用周昌、辛毗的事例，以使皇帝明白過來。宋朝邊境開戰(zhàn)，他以天章閣待制的身份擔(dān)任陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。黃德和誣陷劉平的時(shí)候，張存上奏說：“劉平與敵人作戰(zhàn)，從早到晩，我們傷亡的與敵方傷亡的數(shù)目相當(dāng)，因?yàn)榈潞鸵笸耍灾麓蛄藬≌?。?dāng)時(shí)敵人的氣烙很囂張，如果不是劉平奮勇搏殺，那形勢一定不能擋住敵人；延州是一座孤城，如果不是劉平解圍，那城一定不能守住。他犧牲在戰(zhàn)場上，卻不幸又被讒言和奸人所因擾，邊防的臣子恐怕從此不再有為守節(jié)而死的了?！背⒉杉{了他的意見，這才派遣文彥博查問懲辦，因此劉平得到昭雪，而黃德和被處死。元炅想要?dú)w附，商議的人依然堅(jiān)持攻打討伐的策略。張存提出建議，說：“戰(zhàn)爭不停止，百姓疲憊不堪。敵人既然有了悔過之心，盡管其名號(hào)還不正當(dāng)，也很應(yīng)當(dāng)籠絡(luò)控制他。”升任龍圖閣直學(xué)士，擔(dān)任延州知州。因?yàn)槟赣H年老害怕遠(yuǎn)行，轉(zhuǎn)調(diào)到澤州，回京后又做了待制。契丹與元昊結(jié)盟，陰謀互相支援，就聚兵到塞上而求取關(guān)南的土地。張存說：“黃河以北的城池很長時(shí)間沒有整治，應(yīng)當(dāng)對(duì)此留心?！庇谑亲屗麚?dān)任都運(yùn)使，在各州全都建城修城。入京擔(dān)任開封府知府，又出使黃河以北。王則造反，他因?yàn)闆]有發(fā)覺，降職做汀州知州。很久以后，以吏部侍郎退休。張存天性孝順友愛，曾管理蜀郡，,得到奇異的繒文錦回來，他全都放在大堂上，任憑兄弟們挑選并取走。他收錄照顧本宗的親屬，給窮困的女子、寡婦辦婚事，不讓一個(gè)人沒有安身之處。平時(shí)在家，不端正衣冠不見子孫。舉辦宴會(huì)接待賓朋，他整天垂足正襟危坐，不曾歪過身子。棗強(qiáng)縣河流決口，洪水直逼冀城，有人勸他轉(zhuǎn)移到其他地方，他說：“我的家，是大家都觀望著的，如果輕舉妄動(dòng)，讓全州的官吏百姓靠什么來安定自己?”最終也沒有轉(zhuǎn)移。去世時(shí)八十八歲，謚號(hào)恭安。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過70個(gè)字。已出版的作品,需在保持表達(dá)主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的調(diào)整,如自16世紀(jì)末《論語》被譯為拉丁文始,現(xiàn)已有數(shù)十種語言的譯本,但有影響的很少。而林語堂的譯本為何深受喜愛?一是他按照西方人容易理解的思維層次,把《論語》內(nèi)容分門別類重組輸出,一目了然；一是注意采納西方漢學(xué)家觀點(diǎn),擺脫生硬的先入為主。更關(guān)鍵的是,貫穿始終的比較方法，使得西方讀者容易產(chǎn)生共鳴。其他創(chuàng)下文化交流佳績的大師,如衛(wèi)禮賢、辜鴻銘等,莫不如此。如果說老子與惠特曼一樣懷有寬博的慈愛,莊子則像梭羅一樣具有個(gè)人主義者的堅(jiān)強(qiáng)樸質(zhì)?？梢哉f,正是因?yàn)橘N近,才容易被接受、被擴(kuò)散,據(jù)此,“走出去”圖書的組稿工作需要編輯對(duì)中外文化有一定的了解與把控能力參考答案：“走出去”圖書的組稿編輯應(yīng)對(duì)中外文化有一定的了解與把控能力,對(duì)已出版的作品,需在保持表達(dá)主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的調(diào)整,并能夠使用比較方法?！驹斀狻吭囶}分析：本題考查“壓縮語段”考點(diǎn)，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答此類試題，先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。要從整體上把握語段的中心意