省直轄縣級行政區(qū)劃仙桃市彭場鎮(zhèn)第三中學(xué)2020-2021學(xué)年高三語文期末試題含解析

省直轄縣級行政區(qū)劃仙桃市彭場鎮(zhèn)第三中學(xué)2020-2021學(xué)年高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成17—20題。司馬祠（1）一說到韓城，自然會(huì)想到司馬遷。地以人傳，由于崇敬司馬遷，而對韓城心儀已久。在這次的游覽的歷程中。韓城的地勢之高，城廓之闊，田園之麗，都給我留下深刻的印象。

（2）韓城南邊是一個(gè)有別于周圍山原的盆地，綠樹蔥蘢，良田萬頃，疑是到了江南仙境。從這里流入黃河的芝水，使芝川有著天賜的好風(fēng)水。與司馬遷結(jié)緣的漢武帝，曾想長生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在這一帶挖到了靈芝。漢武帝喜得瑞藥，卻也沒能活到今天，只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。過小石橋，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便開始了仰望中的登攀。

（3）腳下的古道是用寬大厚實(shí)的石條鋪成的，粗礪堅(jiān)硬，歷經(jīng)數(shù)千年而牢固如初。古道始建于春秋時(shí)期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續(xù)開鑿了這條懸崖上的交通要道。楚漢之爭，韓信經(jīng)這兒運(yùn)過兵；漢武帝祭祀后土，經(jīng)這兒往返行宮；隋唐末年，李世民經(jīng)這兒攻入長安；明末李自成經(jīng)這兒渡龍門，直搗燕京。這條巨石鋪砌的古道，緣于不易更改，萬年不朽，是另一部書寫在石頭上的史記。太史公之前之后，這里上演過的金戈鐵馬的歷史活劇，都被載入了有形無形的史冊中。而這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形無形之中負(fù)載著史圣無形的精神內(nèi)涵。

（4）“高山仰止”，是《詩經(jīng)》里的名句，嵌在這頭頂?shù)呐品簧?，正好合了拜謁者的心情。這時(shí)，你的腳步已踏入了神道，登九十九級臺(tái)階，就可以抵達(dá)祠頂了。這條險(xiǎn)峻的山脊，是后人墊溝筑起的，磚石砌成的九十九級臺(tái)階，用意取之于《易經(jīng)》中的釋義，九為數(shù)之極，九九則至高無上了?；噬系淖骒舴Q九廟，官銜不算高的太史令卻有九十九級的神道，確乎有造祠者藐視皇權(quán)之意，更具寓義的是說司馬遷經(jīng)受了多么坎坷曲折的磨難，才登上史圣之巔峰。他“以天地為量，不計(jì)小恥”，以“史家之絕唱，無韻之離騷”光照后世。

（5）攀至最高層的祠院，地勢開闊了。殿內(nèi)有若干碑碣，奇妙的是那一塊夢碑，說唐朝褚遂良于同州夢見一女子自稱司馬遷之侍妾，叫隨清娛，遷遇難后憂傷而死，褚遂作此墓志銘。是實(shí)錄還是虛幻，莫衷一是。造于北宋的司馬遷泥塑像，不是宮刑后無胡須的“婦人像”，是據(jù)芝川鄉(xiāng)間尋訪到的太史公壯年線描畫像塑造的，相傳畫像出自司馬夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念蘇武和李陵吧？傳說司馬遷去世后，是其夫人柳倩娘和子女，將太史公的骨骸運(yùn)回故地，掩埋在這高崗上的。有種說法，身體發(fā)膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這是誰的悲哀呢？我寧可認(rèn)為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處。寢宮后是司馬遷圓形磚砌墓冢，為元世祖敕命建造的蒙古包狀八卦墓，“以通神明之德，以類萬物之情”，非大智大慧者莫屬。墓頂一柏分為五指，人稱五子登科，形若顫抖的五指，傲指蒼穹。（6）這是天問！我聽見史圣在歌唱。這歌聲穿越古今，揚(yáng)善棄惡，與大河一起歌舞。天空有雄鷹飛過，它讀圓的墓冢，讀方的祠院，讀直的牌坊和山門，再讀弧形的古石坡和小橋大路，這竟然是大地上一個(gè)巨大的問號。17.下列對文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）A.漢武帝之所以與司馬遷結(jié)緣，是因?yàn)樵谔饭墓枢l(xiāng)挖到了投其所好的靈芝草B.作者在文章中敘寫韓城的人文歷史和地理風(fēng)貌，凸顯的是史圣家鄉(xiāng)的人杰地靈。C.在作者看來，受了宮刑的司馬遷死后不能埋入祖塋，這構(gòu)成了史圣最大的悲哀。D.類似于褚遂良的夢，本文的行文也呈現(xiàn)出一種虛虛實(shí)實(shí)，撲朔迷離的寫作風(fēng)格。E.文章融歷史想象與現(xiàn)實(shí)感懷為一體，為這篇游記增添了幾分厚重感與文化內(nèi)涵。18.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（2分）

19.文章側(cè)重描述了司馬祠哪些“有形”的部分？這些部分各自負(fù)載著什么與司馬遷有關(guān)的“無形內(nèi)涵”？（6分）

20.閱讀文章最后一段，回答下面問題。（6分）①四個(gè)“讀”字的運(yùn)用，有什么豐富而深刻的含義？（3分）

②結(jié)尾一句“這竟然是大地上一個(gè)巨大的問號”，觸發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合原文作答。（3分）

參考答案：17.【答案】B

E【考點(diǎn)】綜合考查對文章內(nèi)容的概括，對作者觀點(diǎn)的評價(jià)，對寫作思路和作品風(fēng)格的評價(jià)?！窘馕觥緼項(xiàng)有效信息在第（2）段：“與司馬遷結(jié)緣的漢武帝，曾想長生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在這一帶挖到了靈芝?！睋?jù)此，該項(xiàng)強(qiáng)加因果。C項(xiàng)據(jù)第（5）段“有種說法，身體發(fā)膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這是誰的悲哀呢？我寧可認(rèn)為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處”可知，作者倒認(rèn)為司馬遷長眠于此乃“最佳”，故而此項(xiàng)無中生有。D項(xiàng)：本文是按行蹤來寫的，談不上“撲朔迷離”。【思路分析】考生可先通讀全文，把明顯的錯(cuò)誤劃去，再對剩下的選項(xiàng)進(jìn)行比對。18.【答案】①在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)下文，承上啟下

②表現(xiàn)司馬祠的地勢由低到高的走向

③暗含對司馬遷的敬仰之情【考點(diǎn)】考查對文章內(nèi)容和思路的分析?！舅悸贩治觥看祟}難度不大。某一段的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。這是一個(gè)明顯的過渡句。結(jié)構(gòu)上有過渡作用；內(nèi)容上，考生要注意“仰望”一詞，仰望誰？為什么要“仰望”？這樣思考。19.【答案】要點(diǎn)一：九十九級神道——司馬遷所經(jīng)受的磨難要點(diǎn)二：泥塑像——司馬遷的“完人”形象要點(diǎn)三：墓?！抉R遷的大智大慧要點(diǎn)四：墓頂一柏——司馬遷的“天問”【考點(diǎn)】綜合考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析文章結(jié)構(gòu)。【思路分析】首先分析作者寫到了司馬祠的哪些內(nèi)容（對象），這些對象各自的象征意義或寓意應(yīng)該在其后面，要圈點(diǎn)、勾畫，然后進(jìn)行整合。第一問：據(jù)題干“司馬祠”可大致判斷出信息源所在，再對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合。第二問：有效信息在第（4）、（5）段?；蛟S第一點(diǎn)不難概括；其余幾個(gè)要點(diǎn)可能遺漏。司馬祠內(nèi)外的物件、結(jié)構(gòu)就是“有形的”，其后的評說便是“無形的”。20.【答案】

①（3分）要點(diǎn)一：把司馬祠當(dāng)成歷史的大書，強(qiáng)調(diào)它特別值得解讀要點(diǎn)二：引發(fā)讀者對司馬遷人格與精神進(jìn)行深入思考②（3分）（略）【考點(diǎn)】考查評價(jià)文章的思想內(nèi)容和主觀感悟?！舅悸贩治觥靠忌环吝@樣思考：“讀”的幾個(gè)對象都與司馬祠有關(guān)，而司馬遷彪炳史冊的不正是他偉大的人格和作品嗎？第一問便迎刃而解了。第二問要求考生扣緊原文作者的觀點(diǎn)和態(tài)度作答，可結(jié)合考生積累的司馬遷的《報(bào)任安書》等知識來回答。2.閱讀下面的材料，完成小題。材料一中華武術(shù)博大精深，但是長期以來武術(shù)的概念卻未能定性，我們或可從概念的變化中對其發(fā)展歷史窺見一斑?！拔洹钡谋玖x，泛指與武力、軍事或技擊有關(guān)的事物?！抖Y記》上記載：“孟冬之月，天子乃命將帥講武，習(xí)射御，角力?！边@里的“武”就是指習(xí)練射箭、駕御戰(zhàn)車等戰(zhàn)斗技能。到了春秋早期，“武”與“文”相對應(yīng)，專指軍事活動(dòng)。《史記·孔子世家》記載，孔子攝相事，曰：“臣聞?dòng)形氖抡弑赜形鋫?，有武事者必有文備。古者諸侯出疆，必具官以從。請具左右司馬?！钡搅舜呵锬┠?，受到諸子百家思想及倫理觀念的影響，“武”被釋義為“止戈為武”。東漢許慎的《說文解字》記載：“夫武，定功戢兵。故止戈為武。”而實(shí)際上，“止戈為武”只能是一種理想的和諧狀態(tài)，要想威懾?cái)橙嘶蛑浦箶橙说奈淞?，必先建立?qiáng)大的軍事武備基礎(chǔ)?！靶g(shù)”有道路、方法和技藝的含義?！墩f文解字》載：“術(shù)，邑中道也?！边@里“術(shù)”的意思是道路。蘇軾《教戰(zhàn)守》記載：“役民三司盜者，授以擊刺之術(shù)?！边@里“術(shù)”的意思是方法和技藝?！拔洹迸c“術(shù)”并聯(lián)使用，最早見于南朝顏延之的《皇太子釋奠會(huì)作》中的“偃閉武術(shù)，闡揚(yáng)文令。庶士傾風(fēng)，萬流仰鏡。”其中的“武術(shù)”與軍事技擊相關(guān)，與“射御”“角力”等詞語意思相近。漢代以后，與武術(shù)相關(guān)的“武藝”一詞開始出現(xiàn)，并被廣泛使用。民國時(shí)期，武術(shù)曾一度被稱之為“國術(shù)”，并成立了中央國術(shù)館，以發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)。新中國成立之后，與武藝有關(guān)的“打拳”“使棒”等技藝統(tǒng)稱為“武術(shù)”，與武術(shù)相關(guān)的稱謂還有“功夫”。由“武術(shù)”一詞的發(fā)展歷史可知，武術(shù)的本質(zhì)涵義在于技擊性。（取材于劉巧芳、牛炎濤、姚亞行等的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列對武術(shù)的理解，不正確的一項(xiàng)是A.指習(xí)射箭、御戰(zhàn)車等戰(zhàn)斗技能。

B.與“文”相對，專指軍事活動(dòng)。C.其本質(zhì)是制止暴力，追求和諧。

D.“國術(shù)”“功夫”是武術(shù)的別稱。2.下列加點(diǎn)字的讀音和解釋，全都正確的一項(xiàng)是A.窺見一斑：“窺”讀作kuì，意思是“看見”。B.角力：“角”讀作jiáo，意思是“競爭”。C.偃閉武術(shù)：“偃”讀作yān，意思是“倒下”。D.庶士傾風(fēng)：“傾”讀作qīng，意思是“向往”。3.“武”是會(huì)意字，由“止”“戈”兩部分組成，其本義與武力、軍事或技擊有關(guān)。下面不全是會(huì)意字的一項(xiàng)是A.從

囚

B.近

本

C.明

尖

D.休

淼參考答案：1.C

2.D

3.B1.試題分析：題干是“根據(jù)材料一，下列對武術(shù)的理解，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查古代文化常識的識記和理解的能力。C項(xiàng)，曲解文意。閱讀材料的最后一節(jié)可知：武術(shù)的本質(zhì)涵義在于技擊性。2.試題分析：題干是“下列加點(diǎn)字的讀音和解釋，全都正確的一項(xiàng)是”。本題考查字音和字義的辨析和修改的能力。A項(xiàng)，“窺”讀作kuī

B項(xiàng)，“角”讀作jué

C項(xiàng)，“偃”讀作yǎn，意思是“停止”。點(diǎn)睛：字音需要結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場合等記憶。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字音當(dāng)然要從字形和字義上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。③義辨法。即結(jié)合具體語境，根據(jù)字的意思辨析正誤。3.試題分析：題干是“‘武’是會(huì)意字，由‘止’‘戈’兩部分組成，其本義與武力、軍事或技擊有關(guān)。下面不全是會(huì)意字的一項(xiàng)是”。本題考查理解和分析漢字的構(gòu)造。B項(xiàng)，“近”是形聲字?！氨尽笔侵甘伦?。3.閱讀下面的文字，完成下列各民謠諺語，是人們世世代代的生活經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)與卓越智慧的長期積淀，有著極為豐富、深厚的內(nèi)涵，是極富特色的傳統(tǒng)民間文化的形式之一。兩宋時(shí)期的民間謠諺中，有大量的倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容。宋人認(rèn)為：為官之要，曰廉曰勤。岳飛更是直率地指出：文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。至于名相范仲淹，則其境界更高。他提出：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；清心做官，莫營私利。這些至理名言，后多成為人們的口頭禪，轉(zhuǎn)化為歌謠民諺。另外，當(dāng)時(shí)還有勸廉、守廉的民謠。例如：世常羞貧賤，貧賤非我羞；人人為官莫斂財(cái)；住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事。否則爾俸爾祿，民膏民脂，下民易虐，上天難欺。這些或詩或歌的民謠，代表了廣大民眾希望官場廉潔、官員廉正、不奢華、莫斂財(cái)?shù)牧己迷竿?。?jù)傳，當(dāng)時(shí)民歌謠諺中還廣為流傳著宋真宗寫的《勸學(xué)詩》：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安房不用架高梁，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無隨人，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”詩歌中既有勸人勤學(xué)苦讀的用意，也將讀書、做官、發(fā)財(cái)之間的關(guān)系寫得清楚明白。但不論怎么說，學(xué)而優(yōu)則仕，總比不學(xué)無術(shù)、只顧投機(jī)鉆營和貪贓枉法要好。因此，時(shí)人又唱道：誰不愛，黃金屋；誰不羨，千鐘粟；但他們也深知兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污；且富貴有余樂，貧賤不堪憂。兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對貪官污吏的憤恨，尤其是對北宋末年童貫、蔡京、朱勔等人的切齒之恨。如貪官朱勔受寵，僅家奴即有百余人封官賜爵。其中受金帶者至有數(shù)十人。當(dāng)時(shí)民謠說：金腰帶，銀腰帶，趙家世界，朱家壞！具有諷刺意味的是，這些以貪污勒索的錢財(cái)而換取的腰帶到手后，又被高價(jià)轉(zhuǎn)賣，從而大獲其利。因此，人們對貪贓枉法之徒憤慨至極，認(rèn)為“打破筒（指童貫），潑了菜（指蔡京），便是人間好世界”。有些詩歌民諺還揭露了貪官的罪惡與崇拜金錢的無恥嘴臉。南宋初，因大將張俊所領(lǐng)士兵自臀而下，文刺至足，故有“花腿軍”之名。然而，這些花腿軍成了他的私仆。他役使這些花腿搬運(yùn)花石，在杭州為他修蓋太平樓。當(dāng)時(shí)民謠道：“張家寨里沒由來，使他花腿抬石頭，二圣猶自救不得，行在蓋起太平樓?！必澒傥劾魺o恥，他們崇尚“欲得富，須胡做”之道。其中，王黼尤為突出，他公然把各種官職按不同等級定價(jià)出售。于是，人們?yōu)樗幜隧樋诹铮喝?，直秘閣；五千貫，擢通判。以致大官大貪，小官小貪，甚至無官不貪。官吏貪污，實(shí)同盜賊，有時(shí)，貪官為害甚至倍過于賊。在西夏的反貪文化中，同樣有許多哲理性、思想性、文學(xué)性三者兼具的民謠諺語。如對貪官污吏追逐升官發(fā)財(cái)、貪婪成性、惟求享受的寄生生活抨擊道：“又穿服，又貯財(cái)寶，不用借債；官爵已升，宮室已成，不缺用品”；“戶戶紫衣不繅絲，人人為官莫斂財(cái)”！這其中，既有控訴，也有諷刺，還有勸善戒惡民謠；世上正事三件：“畜牧、耕作和商販；天下壞事三件：騙盜、貪索和賭錢”。（摘自王春瑜著《簡明中國反貪史》，有刪改）（1列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．南宋初，大將張俊讓“花腿軍”做他的私人仆從，為他搬運(yùn)花石，為他修樓蓋屋。當(dāng)時(shí)就有民謠揭露了他的無恥嘴臉與罪惡。B．名將岳飛等人的為官之說，名相范仲淹的至理名言，后多成為宋人的口頭禪，轉(zhuǎn)化為歌謠民諺中倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容。C．兩宋時(shí)期的民間謠諺，內(nèi)容都是倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政，同時(shí)也表現(xiàn)出人們對貪官污吏的嚴(yán)厲譴責(zé)與憤恨。D．宋朝貪官污吏崇尚“欲得富，須胡做”之道，大官大貪，小官小貪，無官不貪。王黼甚至公然把各種官職按不同等級定價(jià)出售。（2列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．當(dāng)時(shí)民歌謠諺中廣為流傳的宋真宗的《勸學(xué)詩》，雖有勸人勤學(xué)苦讀的用意，但也將讀書、做官、發(fā)財(cái)之間的關(guān)系功利化了。B．兩宋時(shí)期有大量的倡廉、頌廉、勸廉、守廉的民謠，這些民謠代表了廣大民眾希望官場廉潔、官員廉正、不奢華、莫斂財(cái)?shù)攘己迷竿．民諺“又穿服，又貯財(cái)寶，不用借債；官爵已升，宮室已成，不缺用品”抨擊了西夏貪官污吏的貪圖享受、貪婪成性、貪逐升官。D．兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對貪官污吏的憤恨，如“下民易虐，上天難欺”“兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污”等。（3）原文內(nèi)容，下列理解、分析不正確的一項(xiàng)是A．兩宋時(shí)期，人們用民謠諺語贊頌清官廉政，譴責(zé)貪官污吏，揭露社會(huì)黑暗，控訴貪污無恥，反映民眾辛酸，對當(dāng)今的反貪文化頗有影響。B．同為民謠諺語，“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”與“何必為官去貪污”“寶貴有余樂，貧賤不堪憂”對待功利的態(tài)度卻是矛盾的。C．童貫、蔡京、朱勔、王黼等貪官污吏行徑卑劣無恥，引得百姓切齒憤恨，百姓用民諺控訴、諷刺、抨擊，揭露了他們的無恥嘴臉。D．兩宋的民謠諺語哲理性、思想性、文學(xué)性三者兼具，代表了民眾的意志和情感，反映了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況，表現(xiàn)了百姓的好惡與褒貶。參考答案：（1）C（2）D（3）A（1）C項(xiàng)夸大其詞，“內(nèi)容都是倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政”的說法有誤，應(yīng)是“有大量的倡導(dǎo)廉潔、頌揚(yáng)廉政的內(nèi)容”．（2）D項(xiàng)“下民易虐，上天難欺”“兒孫自有兒孫福，何必為官去貪污”等并非“表達(dá)了人們對貪官污吏的憤恨”，應(yīng)是廣大人民群眾希望官場清廉的良好愿望．（3）A項(xiàng)無中生有，“對當(dāng)今的反貪文化頗有影響”無據(jù)．二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面一篇文言文，完成文后的問題。長孫無忌，字輔機(jī)。性通悟，博涉書史。始，高祖兵度河，進(jìn)謁長春宮，授渭北道行軍典簽。從秦王①征討有功，累擢比部郎中、上黨縣公。

皇太子建成毒王，王病，舉府危駭。乃遣無忌陰召房玄齡、杜如晦定計(jì)。無忌與尉遲敬德、侯君集平之。王為皇太子，授左庶子。即位，遷吏部尚書，以功第一，進(jìn)封齊國公。

突厥頡利可汗已盟而政亂，諸將請遂討之。無忌曰；“今我務(wù)戢兵，待夷狄至，乃可擊。使遂弱，且不能來，我又何求？臣謂按甲存信便?！钡墼唬骸吧啤！比蛔淙⊥回省Ｌ映星瑥U，帝欲立晉王，未決,坐兩儀殿，群臣已罷，獨(dú)留無忌、玄齡、績言東宮事。帝曰：“我欲立晉王?！睙o忌曰：“謹(jǐn)奉詔，異議者斬！”于是遂定。以無忌為太子太師、同中書門下三品，“同三品”自此始。二十三年，帝疾甚，召入臥內(nèi)，帝引手捫無忌頤，無忌哭，帝感塞，不得有所言。翌日與遂良入受詔有頃崩方在離宮皇太子悲慟無忌曰大行以宗廟社稷屬殿下宜速即位因秘不發(fā)喪，請還宮。

太子即位，是為高宗。帝欲立武昭儀為后，無忌固言不可。帝密以寶器錦帛十余車賜之，又幸其第，擢三子皆朝散大夫，昭儀母復(fù)詣其家申請。許敬宗數(shù)勸之，無忌厲色折拒。帝后召無忌、遂良及于志寧言后無息，昭儀有子，必欲立之者。無忌已數(shù)諫，即曰：“先帝付托遂良，愿陛下訪之?！彼炝紭O道不可，帝不聽。

后既立，以無忌受賜而不助己，銜之。敬宗揣后指，陰使洛陽人李奉節(jié)上無忌變事，與侍中辛茂將臨按，傅致反狀。帝驚曰：“將妄人構(gòu)間，殆不其然?！本醋诰哐裕骸胺篡E已露，陛下不忍,非社稷之福?！钡劢K不質(zhì)問。遂下詔削官爵封戶，以揚(yáng)州都督一品俸置于黔州。后數(shù)月，無忌投繯卒。自是政歸武氏，幾至亡國。

上元元年，追復(fù)官爵，以孫元翼襲封。文宗開成三年，詔曰：“每覽國史至太尉無忌事，未嘗不廢卷而嘆?！?/p>

（選自《新唐書?長孫無忌傳》，有刪改）【注】①秦王，即唐太宗李世民。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．累擢比部郎中、上黨縣公

擢：提拔，提升B．乃遣無忌陰召房玄齡、杜如晦定計(jì)

陰：暗地里C．然卒取突厥

卒：士卒D．上元元年，追復(fù)官爵

復(fù)：恢復(fù)5.下列對文中字體加粗的語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A.翌日與遂良入/受詔有頃崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行/以宗廟社稷屬殿下/宜速即位B.翌日/與遂良入受詔/有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行以宗廟社稷屬殿下/宜速即位C.翌日/與遂良入受/詔有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行以宗廟社稷屬殿下/宜速即位

（

）D.翌日與遂良入受詔/有頃/崩/方在離宮/皇太子悲慟/無忌曰/大行/以宗廟社稷屬殿下/宜速即位6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

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）A．長孫無忌做事果斷，敢作敢為?；侍咏ǔ杉雍η赝趵钍烂?，他就和尉遲敬德、侯君集一起平定了太子，李世民登上帝位后，他權(quán)力支持，晉王得以成為太子。B．長孫無忌輔佐皇帝，備受重用。他輔佐李世民做太子，李世民登上帝位后，授予他左庶子，進(jìn)封齊國公。李世民病危，他和褚遂良一起受詔。C．長孫無忌堅(jiān)持己見，結(jié)局悲慘。對于立武昭儀為皇后，他始終反對，即使皇帝示以恩寵，他也不讓步；最終被許敬宗構(gòu)陷，以致上吊自盡。D．長孫無忌有功于朝廷，終被昭雪。上元元年時(shí)，追復(fù)長孫無忌官爵，讓其孫元翼襲封；文宗也曾說他每讀國史，談到無忌事就廢卷而嘆。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）高祖兵度河，進(jìn)謁長春宮，授渭北道行軍典簽。（5分）譯文：

（2）后既立，以無忌受賜而不助己，銜之。（5分）譯文：

參考答案：4.C（卒，最終，最后）5.B

6.B（王為皇太子，授左庶子。即位，遷吏部尚書）7.（1）唐高祖率領(lǐng)軍隊(duì)渡過黃河，（長孫無忌）來到長春宮拜見高祖，被（高祖）授予渭北道行軍典簽。（第一句“兵”，譯成軍隊(duì)和率領(lǐng)軍隊(duì)都給分吧，“河”必須翻譯成黃河，“謁”，拜見，“授”譯成被動(dòng)句，第二分句的主語必須正確，五個(gè)地方選四個(gè)采分點(diǎn)落實(shí)，句意對就酌情給分）（2）（武昭儀）被立為皇后后，因?yàn)殚L孫無忌受到封賜卻不幫助自己（做皇后），（對長孫無忌）懷恨在心。（“后”是皇后，“既”是已經(jīng)或者在……之后，“以”是因?yàn)?，“銜”是懷恨，四個(gè)采分點(diǎn)落實(shí)，句意對即給一分）參考譯文：長孫無忌字輔機(jī)，秉性豁達(dá)機(jī)敏，博覽文史典籍。當(dāng)初，高祖率領(lǐng)義軍渡過黃河時(shí)，長孫無忌到長春宮晉見高祖，被任命為渭北道行軍典簽，跟隨秦王李世民征戰(zhàn)有功，官職做到比部郎中，封為上黨縣公?；侍永罱ǔ赏抖景岛η赝?，秦王中毒病重，全秦王府都感到兇險(xiǎn)驚駭。才派長孫無忌暗中召集房玄齡、杜如晦商定計(jì)謀。長孫無忌與尉遲敬德、侯君集平息了禍亂。秦王當(dāng)了皇太子，任命長孫無忌為左庶子。秦王登帝位后，提升他為吏部尚書，因?yàn)楣诘谝?，晉封為齊國公。突厥的頡利可汗與唐朝結(jié)盟后發(fā)生了政治動(dòng)亂，眾將領(lǐng)請求趁機(jī)征討。長孫無忌說：“現(xiàn)在我朝致力于和平，等突厥進(jìn)犯，才能還擊。假使他們就此削弱，將來不能進(jìn)犯，我們還有何求呢？我認(rèn)為按兵不動(dòng)保持信用為好?！碧谡f“：好?！钡髞磉€是征伐了突厥。

太子李承乾被廢，太宗想立晉王李治為太子，還沒有決定，在兩儀殿坐朝，群臣退朝后，只留下長孫無忌、房玄齡商議立太子的事，長孫無忌說“：謹(jǐn)奉詔命，持異議者斬！”于是就決定了。太宗委任長孫無忌為太子太師、同中書門下三品，“同三品”的職位就是從這時(shí)才有的。貞觀二十三年，太宗病危，召長孫無忌到臥室內(nèi)，伸手摸著他的臉，長孫無忌哭泣著，太宗激動(dòng)得氣息哽咽說不出話。第二天，與褚遂良進(jìn)宮接受詔書。過了一會(huì)，就逝世了。當(dāng)時(shí)在離宮，皇太子李治極度悲哀，長孫無忌說：“剛逝世的皇帝把朝廷、國家交給殿下，應(yīng)該迅速登位。”為保守太宗逝世的秘密，暫不發(fā)表訃告，請?zhí)诘撵`車回到皇宮。太子登皇帝位，這就是高宗。高宗想立武昭儀為皇后，長孫無忌堅(jiān)持說不行。高宗秘密地把十多車珍貴的器物、錦緞、絲綢賞賜給他，又親自上門探望他，把他的三個(gè)兒子都提拔為朝散大夫，武昭儀的母親又到他家申述請求。許敬宗多次勸說他，長孫無忌都嚴(yán)詞厲色拒絕了。高宗后來召見長孫無忌、褚遂良和于志寧說明皇后沒有子女，武昭儀有兒子，是一定要立她的原因。長孫無忌多次勸諫無效，就說：“先帝把您托付給遂良，希望陛下聽聽他的意見?！瘪宜炝紭O力說不行，高宗仍然不聽。武昭儀立為皇后以后，因?yàn)殚L孫無忌接受了賞賜卻不幫助自己，懷恨在心。許敬宗猜到武后的心思，暗中指使洛陽人李奉節(jié)向高宗誣告長孫無忌謀反，與侍中辛茂將辦理此案，教他編造長孫無忌謀反的情由。高宗震驚地說“：怕是奸邪的人挑撥離間，大概不是這樣?！痹S敬宗陳述說：“謀反的跡象已暴露了，陛下心軟，不是國家的福氣?！备咦谑冀K沒有對質(zhì)審問長孫無忌。于是下令削去官爵封地，給予揚(yáng)州都督一品官的俸祿流放到黔州。幾個(gè)月后，長孫無忌上吊自縊。從此后政權(quán)被武氏家族奪去，唐朝差點(diǎn)亡國。高宗上元元年，恢復(fù)了長孫無忌的官職爵位，讓他的孫子長孫無翼繼承封爵。文宗李昂開成三年，下詔書說“：閱讀本朝史料，每當(dāng)讀到有關(guān)太尉長孫無忌的事情，總是掩卷嘆息。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。洪咨夔，字舜俞，於潛人。嘉定元年進(jìn)士，授如皋主簿，尋試為饒州教授。作《大治賦》，樓鑰賞識之。授南外宗學(xué)教授，以言去。丁母憂，服除，應(yīng)博學(xué)宏詞科，直院①莊夏舉自代。崔與之帥淮東，辟置幕府，邊事纖悉為盡力。丘壽雋代與之為帥，金人犯六合，揚(yáng)州閉門設(shè)守，咨夔亟詣壽雋言曰：“金人忌楚，必未至揚(yáng)，乃先自示弱，不特淮左之人心動(dòng)，而金人且驕必來矣。第當(dāng)遠(yuǎn)斥堠，精間探，簡士馬，張外郡聲援而大開城門，晏然如平時(shí)。若金人果來犯，某當(dāng)身任之?！眽垭h愧謝。已而金人果遁。山陽兼帥事青州張林清獻(xiàn)銅錢二十萬緡，咨夔謂宜以所獻(xiàn)就犒其軍，如唐魏博故事，使無輕量中國心。帥乃令輸其半，林清亦不復(fù)來。與之帥成都，請于帝，授咨夔籍田令、通判成都府。與之為制置使，首檄咨夔自近，辭曰：“今當(dāng)開誠心、布公道，合西南人物以濟(jì)國事?！弊洳皇埽┮酝ㄅ新毷峦鶃硇е?，蜀人高之。尋知龍州。州歲貢麩金，率科礦戶，咨夔曰：“將奉上乃厲民乎？”出官錢市之。江油之民歲戍邊，復(fù)苦運(yùn)餉，為請于制、漕司免之。毀鄧艾祠，更祠諸葛亮，告其民曰：“毋事仇讎而忘父母?！焙筮钪惺逃?，會(huì)王定入臺(tái)察②，力詆蔣重珍，咨夔乃按定疾視善良，乞罷之。越三日，左遷定，而擢咨夔中書舍人，尋兼權(quán)吏部侍郎，與真德秀同知貢舉，俄兼直學(xué)士院。時(shí)咨夔口瘍已深，復(fù)上疏謂當(dāng)引咎悔過，且乞祠。帝曰：“卿在朝多有裨益，何輕去？”帝勉留之，遷吏部侍郎兼給事中。奏：“比·徇私成俗，化實(shí)未更，所恃以一公鑠萬私者，獨(dú)陛下耳，而好樂營繕，親厚近屬，保護(hù)舊臣，若未能無所系累?！鄙显谖挥庖患o(jì)，國本未立，未有敢深言之者，咨夔乞擇宗室子養(yǎng)之，并為濟(jì)王立后。（節(jié)選自《宋史·洪咨夔傳》）【注】①宋代入翰林學(xué)士院而未授學(xué)士職者稱“直院”。②臺(tái)察：御史臺(tái)察院的簡稱。御史臺(tái)是唐代中央設(shè)置的相對獨(dú)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，御史臺(tái)以御史大夫?yàn)殚L官，兩位御史中丞為輔佐，下設(shè)臺(tái)院、察院、殿院。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.崔與之帥淮東，辟置幕府辟：開辟B.咨夔亟詣壽雋言曰亟：立即，迅速C.如唐魏博故事，使無輕量中國心故事：舊例，先例D.比徇私成俗，化實(shí)未更比：近來5.以下各組句子中，全都表現(xiàn)洪咨夔敢于直言的一組是（3分）①授南外宗學(xué)教授，以言去②金人果來犯，某當(dāng)身任之③今當(dāng)開誠心、布公道，合西南人物以濟(jì)國事④江油之民歲戍邊，復(fù)苦運(yùn)餉，為請于制、漕司免之⑤時(shí)咨夔口瘍已深，復(fù)上疏謂當(dāng)引咎悔過⑥比徇私成俗，化實(shí)未更，所恃以一公鑠萬私者，獨(dú)陛下耳A.①③⑥B.①④⑤C.②③④D.②⑤⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.嘉定中，崔與之主管淮東安撫司事，籌劃邊防。時(shí)金人南侵六合，揚(yáng)州形勢危急，咨夔獻(xiàn)策，金人得知揚(yáng)州防備嚴(yán)密，不攻而遁。B.后為成都路通判，洪咨夔拒不阿附崔與之；江油一帶的百姓因苦于戍邊和運(yùn)糧之苦，他就請制置、漕運(yùn)司免除了這些苦役。C.洪咨夔彈劾剛進(jìn)入御史臺(tái)察院的王定，主要是因?yàn)樗g毀蔣重珍，朝廷貶謫王定后，洪咨夔也隨之被提拔。D.皇上在位十二年，風(fēng)俗沒有太大的改變，在大臣們無人敢上書直言的情況下，洪咨夔上奏章，給皇上指出了徇私成風(fēng)的惡俗。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）①州歲貢麩金，率科礦戶，咨夔曰：“將奉上乃厲民乎？”出官錢市之。（5分）譯文：

。②后擢殿中侍御史，會(huì)王定入臺(tái)察，力詆蔣重珍，咨夔乃按定疾視善良，乞罷之。（5分）譯文：

。參考答案：4.（3分）A辟：征召。5.（3分）A②說明洪咨夔敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；④說明洪咨夔為民請命；⑤是說洪咨夔借病急流勇退。6．（3分）B江油一帶的百姓苦于戍邊和運(yùn)糧之苦，洪咨夔請求免除這件事發(fā)生在他做龍州知州時(shí)，而不是“為成都路通判”時(shí)。7.（10分）（1）龍州每年進(jìn)貢碎金，全都征自礦戶，洪咨夔說：“只為進(jìn)貢竟然損害老百姓嗎？”拿出官府的錢來上交。評分建議：5分?！皻q、“率”、“乃”、“市”各1分，句意通順1分。（2）后來升任殿中侍御史，恰逢王定進(jìn)入御史臺(tái)察院，極力詆毀蔣重珍，洪咨夔于是查辦王定鄙視良善，請求罷免他。評分建議：3分?！斑薄ⅰ皶?huì)”、“詆”、“按”各1分，句意通順1分。文言文譯文參考：洪咨夔，字舜俞，於潛縣人。嘉定元年考中進(jìn)士，授官如皋主簿，不久做了饒州教授。著寫《大治賦》，樓鑰非?？粗厮?。又授官南外宗學(xué)教授，因敢于直言而離官。母親病故，服孝期滿，參加博學(xué)宏詞科考，直院莊夏舉薦他來代替自己。崔與之主管淮東安撫司事，征召洪咨夔入幕府，邊防事無巨細(xì)都盡心竭力。丘壽雋代替崔與之做邊帥，金兵南侵六合，揚(yáng)州關(guān)閉城門派人把守，咨夔立即前往拜見丘壽雋，對他說：“金兵害怕攻擊，一定不能到達(dá)揚(yáng)州，竟先自己向人示弱，(這樣做)不只淮左人心浮動(dòng)，金兵也將因此會(huì)自侍強(qiáng)大前來進(jìn)攻。只應(yīng)當(dāng)讓哨探遠(yuǎn)去，減少明哨設(shè)置，兵馬不動(dòng)，聲張外援將要到來，大開城門，像平時(shí)那樣安寧。如果金兵果然來進(jìn)犯，我將親身作戰(zhàn)?！鼻饓垭h非常慚愧，謝罪不已。不久，金兵果然逃跑。山陽兼帥事青州的張林清獻(xiàn)出二十萬緡銅錢，洪咨夔認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把這些錢財(cái)用來就地犒勞大軍，就像唐朝時(shí)魏博的做法，使他們不輕易看輕中原地區(qū)的軍心。丘壽雋于是讓他們交出一半，張林清也不再來。崔與之主管成都安撫司事，向皇帝請求，授予洪咨夔籍田令、通判成都府等官職。崔與之做制置使，首先發(fā)文讓洪咨夔靠近自己，洪咨夔辭謝說：“現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)開誠布公，聯(lián)合西南人才來成就國家大事。”最終也沒有接受，只是以通判職事的身份往來效忠，蜀地人非常尊崇他。不久做了龍州知州。龍州每年進(jìn)貢碎金，全都出自礦戶，洪咨夔說：“只為進(jìn)貢竟然損害老百姓嗎？”拿出官府的錢來上交。江油的老百姓每年戍守邊地，苦于運(yùn)送糧餉，洪咨夔為他們向制置、漕運(yùn)司請求免除了戍邊和運(yùn)糧苦役。毀掉鄧艾的祠堂，重建諸葛亮祠，告訴當(dāng)?shù)氐陌傩眨骸安灰谭畛鹑硕浟硕魅??！焙髞砩蔚钪惺逃罚》晖醵ㄟM(jìn)入御史臺(tái)察院，極力詆毀蔣重珍，洪咨夔于是查辦王定鄙視良善，請求罷免他。過了三天，王定被貶謫，而提拔洪咨夔為中書舍人，不久又暫代吏部侍郎，同真德秀一起掌管貢選，隨后又兼任直學(xué)士院。當(dāng)時(shí)洪咨夔口瘍病非常厲害，上書請求辭職在家悔過，并乞求守祠堂?；实壅f：“你在朝堂之上有很多益處，為何輕言離去？”皇帝勉勵(lì)他讓他留下來，升任吏部侍郎兼給事中。上奏說：“近來徇私之風(fēng)成俗，教化實(shí)際上還沒有改變，所靠的就是把公家的分給個(gè)人，這只有陛下您啊，并且喜好音樂到處營建，親近身邊的人，保護(hù)老臣，好像不能無所牽累?！被噬显谖怀^十二年，國家的根本未能建立，不曾有敢于直言的，洪咨夔請求選宗室中孩子養(yǎng)育起來，并給濟(jì)王立后。6.請用（/）給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?3分)叔孫武叔語大夫于朝曰：“子貢賢于仲尼?！弊臃安愿孀迂?。子貢曰：“譬之宮墻賜之墻也及肩窺見室家之好夫子之墻數(shù)仞不得其門而入不見宗廟之美百官之富得其門者或寡矣夫子之云不亦宜乎！”

參考答案：、叔孫武叔語大夫于朝曰：“子貢賢于仲尼?！弊臃安愿孀迂暋Ｗ迂曉?；“譬之宮墻，賜之墻也及肩，窺見室家之好。夫子之墻數(shù)仞，不得其門而入，不見宗廟之類，百官之富。得其門者或寡矣。夫子之云，不亦宜乎！”【譯文】叔孫武叔在朝廷上對大夫們說：“子貢比仲尼更賢。”子服景伯把這一番話告訴了子貢。子貢說：“拿圍墻來作比喻，我家的圍墻只有齊肩高，老師家的圍墻卻有幾仞高，如果找不到門進(jìn)去，你就看不見里面宗廟的富麗堂皇，和房屋的絢麗多彩。能夠找到門進(jìn)去的人并不多。叔孫武叔那么講，不也是很自然嗎？”略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.一些無良商家經(jīng)過策劃，慈善活動(dòng)嬗變成某些人展示假慈假悲的平臺(tái)，這是褻瀆慈善的本質(zhì)屬性，是對人類文明的侵蝕。B.共享睡眠艙屬于“新生事物”，給現(xiàn)代社會(huì)人們帶來的舒適體驗(yàn)自不必說，能夠吸引眾多體驗(yàn)者也恰恰表明市場的需求。C.回歸20年以來，香港已然成為成功踐行“一國兩制”，“一國兩制”在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一等方面彰顯出無與倫比的生命活力。D.不僅一些家長做不到言傳身教，而且對孩子的頑劣視而不見，認(rèn)為調(diào)皮是孩子的天性，對孩子不文明行為進(jìn)行無原則庇護(hù)。參考答案：B試題分析：該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的，要仔細(xì)閱讀，劃分分子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。A項(xiàng)中途易轍，將“經(jīng)過”放在“一些無良商家”之前。C項(xiàng)，成分殘缺，在第一個(gè)“一國兩制”后加上“的樣本”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“不僅”放在“一些家長”之后。8.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①從9月30日至10月3日，一般讓人始料未及的樓市限購風(fēng)潮，在全國各大城市間________，9個(gè)城市先后發(fā)布樓市調(diào)控新政策，多地重啟限購限貸。②他因?yàn)榧依镩_著棋社，從小就________，對下棋頗有心得。③家具市場產(chǎn)品________的現(xiàn)象早已屢見不鮮，網(wǎng)購平臺(tái)上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關(guān)部門有必要展開一輪徹查嚴(yán)打的行動(dòng)了。A．曼延耳熟能詳良莠不齊 B．蔓延耳濡目染魚目混珠C．曼延耳濡目染魚目混珠 D．蔓延耳熟能詳良莠不齊參考答案：B【考點(diǎn)】字義、詞義辨析。【分析】本題主要辨析“蔓延和曼延”“耳濡目染和耳熟能詳”“良莠不齊和魚目混珠”三組近義詞語和關(guān)聯(lián)詞的區(qū)別，解答本題首先要明確題目要求，其次要掌握詞語的含義、適用范圍、感情色彩和語體色彩。【解答】蔓延：指像蔓草一樣地延伸，引申為傳播散布；延，指連綿不斷?！奥笔恰伴L，延長”的意思，多指山脈、河流、道路等接連不斷；耳濡目染：形容聽得多了，見得多了，無形之中受到影響。；耳熟能詳：聽得次數(shù)多了，熟悉的能夠詳盡地記下來；良莠不齊：喻指好人壞人混在一起；魚目混珠：喻指以假亂真，以次充好。

①句強(qiáng)調(diào)的是“樓市限購風(fēng)潮，在全國各大城市間傳播散布”，所以用“蔓延”符合語境；②句強(qiáng)調(diào)的是“他從小對下棋見得多，無形中受到影響”，所以用“耳濡目染”符合語境；③句強(qiáng)調(diào)的是“家具市場產(chǎn)品以假亂真，以次充好”，所以用“魚目混珠”符合語境；故選B．【點(diǎn)評】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達(dá)運(yùn)用E，解答此類題目，必須了解所提供詞語的詞義、詞性、程度輕重、范圍大小、適用對象、感情色彩等，必須抓住同義詞或近義詞的不同語素的意義區(qū)別及關(guān)聯(lián)詞語的用法，必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進(jìn)行辨別篩選。9.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A.那些痛斥孩子深陷“網(wǎng)癮”的父母，是否也應(yīng)該反躬自?。涸诤⒆拥某砷L過程中，是否做到了足夠的陪伴和關(guān)愛？B.在深入開展不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理行動(dòng)過程中，天津牢牢牽住主體責(zé)任“牛鼻子”，層層壓實(shí)監(jiān)督管理責(zé)任，營造出想作為、敢作為、善作為的良好環(huán)境。。C.作為一名思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，讀這樣的紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們不但能深刻地感知習(xí)近平總書記當(dāng)年的青春風(fēng)采，而且能對我們理解總書記新思想的實(shí)踐起點(diǎn)、情感起點(diǎn)起到非常好的啟迪作用。D.信天游是陜北獨(dú)有的民歌形式，它的藝術(shù)特色和審美趣味，是陜北文化的形象代言之一，是黃土地孕育出來的藝術(shù)奇葩。參考答案：B試題分析：本題考查辨析病句。A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“做到”“關(guān)愛”錯(cuò)誤；C項(xiàng)，句式雜糅，“我們……而且能對我們”錯(cuò)誤；D項(xiàng)，偷換主語，“陜北文化的形象代言之一，是黃土地孕育出來的藝術(shù)奇葩”的主語是“信天游”，而不是“它的藝術(shù)特色和審美趣味”。點(diǎn)睛：辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個(gè)簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。10.下列各句中，沒有語病的-句是A.塑料現(xiàn)在成了破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?，每年大約有800萬噸左右的塑料流人海洋，右的被沖到海岸上，有的則漂流入海。B.所謂的“大數(shù)據(jù)殺熟”，有的人將其定義為互聯(lián)網(wǎng)廠商利用自己所擁由的用戶數(shù)據(jù)，對老用戶實(shí)施價(jià)格欺詐的行為。C.高校自主招生工作陸續(xù)啟動(dòng)，與此同時(shí)，教育部強(qiáng)調(diào)要凈化高?？荚囌猩?，維護(hù)教育公平，堅(jiān)決打擊弄虛作假行為。D.根據(jù)全部選票統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，普京在日前舉行的俄羅斯大選中勝出，當(dāng)選總統(tǒng)，整個(gè)選舉過程透明，結(jié)果合法存效。參考答案：B試題分析：題干是“下列各句中，沒有語病的一句是”。本題考查病句的辨析和修改。A項(xiàng)，語義重復(fù)。錯(cuò)在“大約有800萬噸左右”?！按蠹s”和“左右”重復(fù)。刪去其中一個(gè)。C項(xiàng)，成分殘缺，“凈化”缺賓語，應(yīng)該為“凈化高?？荚囌猩沫h(huán)境”。D項(xiàng)，句式雜糅。“根據(jù)”和“顯示”雜糅，應(yīng)改為，“根據(jù)全部選票統(tǒng)計(jì)結(jié)果”或“全部選票統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示”。點(diǎn)睛：考查語病，先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱?/p>