湖南省長沙市瀏陽豐裕中學高一語文上學期期末試卷含解析

湖南省長沙市瀏陽豐裕中學高一語文上學期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。清水一般的楊絳李娟看楊絳先生和錢鐘書先生年輕時的照片，錢鐘書瀟灑俊朗，她溫婉清秀，真是一對璧人。我覺得，他們骨子里散發(fā)出的儒雅和端莊最為動人。暮年時，他們都穿著黑色的衣裳，戴著黑框的眼鏡，兩位白發(fā)老人一起捧書閱讀的側影，那么安詳、靜美、溫情。他們一生只做好一件事，此生只深愛一個人。世間所有的繁華都過去了，他們的漫漫人生有書相伴，一同在書香里優(yōu)雅地老去，多好。錢鐘書曾稱贊她：最賢的妻，最才的女。讀楊絳先生的《一百歲感言》，不由得驚嘆，楊絳先生已是百歲老人了。歲月的河流中，有的人，如江南人家的一壇女兒紅，歷久彌香，醇厚芳香。老去的只是光陰，不老的，永遠是她的人格魅力。她在《一百歲感言》中寫到：“一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容……”她八十余歲時，錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知。錢先生臨終，眼睛一直未合上，她在他的耳邊柔聲地低語：“你放心，有我。”聽到這句話，錢先生安然離世。這是她年輕時常對他說的話。早年她和錢先生一起留學英國，在英國牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。一次，他說，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說，門軸壞了，不能鎖門了。她又說，不要緊，有我，我修。他感激之余，對于楊絳所說的“不要緊，有我”深信不疑。錢鐘書一生學貫中西，著書立說，但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無策。有她一生陪伴在身旁，與他比翼齊飛，做他溫柔的知己。直到他生命的盡頭，她還是那句話：“你放心，有我?！痹谏烂媲?，內心如此強大和沉靜，聽之令人落淚。此時，她唯一的孩子錢瑗也已經過世。她說：“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應盡的責任?！眽m世間，她最愛的倆人都離她而去，內心的悲苦和孤獨無以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集《我們仨》，寫下一個學者家庭半個多世紀的相濡以沫、患難情深，寫下我們仨在人世的點點滴滴，如微風細雨，溫馨感人。在“文革”那段黑暗的日子，大批知識分子無辜遭遇劫難，他們都被下放“干?！眲趧?。艱苦繁重的勞動之余，楊絳先生寫下散文《干校六記》，從容練達，幽默風趣，細微處見真情。那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，連同那漫天的冰雪。她溫情而柔弱地支撐著他，相依相伴，不離不棄。楊絳先生年近九十歲，開始認真整理錢先生幾十年來的書稿和筆記。那些手稿歷經半個世紀的風霜，紙張發(fā)黃變脆，字跡模糊不清，她一字一句艱難地辨認，抄錄，整理，而后相繼出版了《容安館札記》《錢鐘書手稿集·中文筆記》。錢先生離去了，留下她一個人在人世間“打掃現(xiàn)場”，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。書稿所得的稿費和版稅800萬元，全部捐贈母校清華大學，成立“好讀書”獎學金。留給后來的莘莘學子，連同他們一生嚴謹治學的精神。有一次，媒體邀請她參加作品研討會，她沒有去。還幽默地說：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！甭犓脑?，令人莞爾。她說得真好。她就是一滴清水，文字和內心一樣干凈，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾，一生沉浸在文字里，一活就是百余歲，終成一代大師，成為被世人尊稱“先生”的女性。（選編自《作文周刊》2016年第1期，有刪改）相關鏈接：楊絳生于民國，江蘇無錫人，本名楊季康，是著名作家、學者錢鍾書的夫人。楊絳通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《唐·吉訶德》被公認為最優(yōu)秀的翻譯佳作，迄今已累計發(fā)行70多萬冊；她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達六十多年，至今還在公演；楊絳93歲出版散文隨筆《我們仨》，風靡海內外，再版達一百多萬冊，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷。4.錢鐘書稱贊楊絳是“最才的女”，下列說法中哪項不能體現(xiàn)這句評價（

）A.她通曉英語、法語、西班牙語，由她翻譯的《堂吉訶德》被公認為最優(yōu)秀翻譯佳作。B.她早年創(chuàng)作的劇本《稱心如意》，被搬上舞臺長達六十多年，至今還在公演。C.艱苦繁重的勞動之余，寫下散文《干校六記》，從容練達，幽默風趣，細微處見真情，晚年創(chuàng)作的《我們仨》等溫馨感人。D.直到錢鐘書先生生命的盡頭，她還是那句話：“你放心，有我。”在生死面前，內心如此強大和沉靜，聽之令人落淚。5.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?/p>

）A.年輕時，楊絳溫婉清秀，錢鐘書瀟灑俊朗，真是一對璧人；暮年時，兩位白發(fā)老人一起捧書閱讀的側影，那么安詳、靜美、溫情。這是因為他們約好一生只做好一件事，此生只深愛一個人。B.楊絳八十余歲時，錢鐘書先生和女兒錢瑗相繼病重住院，她不辭辛勞奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間進行悉心照料，一句“你放心，有我”讓錢先生深信不疑，也就此安心離世。C.楊絳在錢鐘書去世之后說：“我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應盡的責任?！毖哉Z之中充滿了無助與悲痛，同時也為下文寫她撰寫散文集《我們仨》以及后來整理錢先生幾十年來的書稿和筆記做了鋪墊。D.楊絳將書稿所得的稿費和版稅800萬元，全部捐贈母校清華大學，成立“好讀書”獎學金，留給后來的莘莘學子，連同他們一生嚴謹治學的精神。她以此方式完成錢鐘書未完成的事業(yè)。E.楊絳沒有接受媒體邀請參加她的作品研討會，還幽默地說：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！闭諔祟}目，深化了文章主題。6.楊絳曾說：“人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容”。請結合文本簡要分析并聯(lián)系現(xiàn)實談談你的啟示。...參考答案：4.D

5.BE

6.①錢鐘書不善于生活瑣事，楊絳常對他說“不要緊，有我”，淡定從容解決事情；②女兒丈夫都去世后，她淡定地接受現(xiàn)實，甚至在丈夫去世前安慰他“放心吧，有我”；③被下放“干校”勞動之時，寫下《干校六記》，從容淡定地與丈夫一起面對苦難。④聯(lián)系現(xiàn)實談自己的啟示言之有理即可4.試題分析：D.直到錢鐘書先生生命的盡頭，她還是那句話：“你放心，有我?！痹谏烂媲埃瑑刃娜绱藦姶蠛统领o，聽之令人落淚。這句體現(xiàn)的是楊絳先生內心的強大沉靜，不是才華。5.試題分析：A．因果錯誤；C．“無助”屬于無中生有；D“以此方式”對應內容錯誤，應為認真整理錢先生幾十年來的書稿和筆記，而后相繼出版了《容安館札記》和《錢鐘書手稿集?中文筆記》。點睛：實用類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、文章特色和手法的賞析，分析文意要點和論述類文本閱讀基本相同，注意“詞語”“句子”“文段內容”和“主旨”的分析。賞析一般為手法和特色概括不當，多考核行文的語言風格，篇章的結構，引用等手法的運用。此題的選項主要是考查對文本內容的理解。2.閱讀下面的文字，完成（1)?(4)題。（23分)。傳奇侯發(fā)山

放學的鈴聲一響，似乎轉眼之間，同學們都一個個興高采烈地被爸爸媽媽接走了，唯有丫蛋形單影只，孤零零走出了幼兒園大門。那一場突如其來的大地震，使得丫蛋永遠見不到爸爸了，媽媽的一條腿也殘廢了。為了養(yǎng)家糊口，媽媽一天到晚就在街口賣烤紅薯。媽媽跟學校老師求情，說丫蛋今年都五歲了，非常懂事。學校這才破例，每次放學后，丫蛋不需要家長接，可以獨自一個人回家。風呼嘯著，刀子一樣刮著人的臉。丫蛋背著小書包，東張西望，磨磨蹭蹭不愿趕路。忽然，她看到前面不遠處圍著一堆人，還不時傳來陣陣喝彩聲，她這才一蹦一跳跑了過去。原來是一個坐在輪椅上的中年漢子在表演魔術。丫蛋趕到的時候，他正在表演“空手取物”的魔術——他伸出空蕩蕩的雙手，讓大家看看，確認他手里沒有什么東西。然后，他的兩只手捂在一起，翻來覆去地轉動。同時，他用嘴往手上吹了三口氣。接下來，他的右手猛地往前一伸，像是要抓什么東西似的。待他打開攥著的右手，手心里有一只乒乓球！圍觀的人都拍手叫好，嚷嚷著讓他再表演一個。丫蛋脫口說道，叔叔，您給我變出一條紅圍巾好不好？圍觀的人愣了一下，明白過來后都跟著起哄，讓中年漢子趕快變出一條圍巾來。中年漢子面紅耳赤，手忙腳亂。丫蛋以為中年漢子不給他變，忙說，叔叔，我媽媽沒有錢買圍巾，臉凍得又青又紅……我想讓您給她變一條紅圍巾。中年漢子回過神來，說，小朋友，叔叔可以給你變，但現(xiàn)在叔叔肚子餓了，餓了就變不出圍巾，我明天給你變好嗎？旁觀的人都轟一聲四下散去了，他們根本不相信中年漢子的話。丫蛋認真看了看中年漢子，重重地點了點頭，滿懷希望地回家了。第二天，天空飄起了雪花。下午一放學，丫蛋就飛快趕到了老地方。由于天氣惡劣沒有觀眾，中年漢子沒有表演魔術，他的身上披了一層雪花，從遠處看，簡直就是個雪人。丫蛋兩眼一亮，喊了聲“叔叔”。中年漢子忙說，小朋友，叔叔今天就給你變出一條圍巾來。說罷，中年漢子舞乍兩手，沒有舞乍幾下，果然就變出一條紅色的圍巾！丫蛋怔了一下，興奮地“哇”了一聲，抓起圍巾轉身往家里跑去。因為路滑，中年漢子的輪椅走得很慢。他沒有走出多遠，丫蛋就氣喘吁吁追上來，從書包里掏出紅圍巾要還給中年漢子，撅著嘴說，媽媽說了，不能要叔叔的東西。中年漢子想了想，說叔叔的東西是變出來的，是專門給你變的，你不要誰要??？叔叔能變出來的東西太多了，家里都沒地方放。丫蛋想不出反駁的話來，才又把圍巾裝進書包，高高興興地走了。第三天，天放晴了。這天是個星期天，中年漢子正在那個地方表演魔術，丫蛋呼哧呼哧跑來了。丫蛋眼睛一眨巴，說，叔叔，您給我變出兩個烤紅薯好嗎？中年漢子為難了，不知道該如何應對這個場面。圍觀的人都想看熱鬧，催促中年漢子變烤紅薯。其中有個小伙子冷嘲熱諷道，你不是會變嗎？趕快變??？你要能變出烤紅薯來，我給你一百塊錢！這個、這個……中年漢子張嘴結舌，真急了。誰說叔叔變不出來？叔叔變的烤紅薯在我的兜里呢。丫蛋說罷，把兩只烤紅薯從兜里掏出來，趁著中年漢子愣怔的時候，放到他手里，“咯咯”笑著轉身跑了。呵呵，這個孩子！拿著熱乎乎的烤紅薯，中年漢子的眼睛濕潤了。此后，丫蛋和中年漢子就成了非常要好的朋友。中年漢子經常給丫蛋變出書包、變形金剛、作業(yè)本等學習用具和玩具來。丫蛋呢，也常給中年漢子帶一些好吃的，如蔥花油饃、豆腐包子、三鮮餃子，更多的則是烤紅薯。大約一年后，有一天，丫蛋忽然對中年漢子說，叔叔，您給我變出一個爸爸來好嗎？別人都有爸爸，就我沒爸爸。丫蛋說罷，顯得很無奈，很無助。中年漢子拉過丫蛋的手，苦笑著說，丫蛋，這個叔叔真做不到。叔叔撒謊，媽媽說叔叔能給我變出一個爸爸來。丫蛋天真地說道。你媽媽？中年漢子心里一動，似乎明白了什么。那不是，媽媽來了。丫蛋叫道。中年漢子抬眼一看，看到一個拄著單拐的女人一步一步朝他走來，女人的脖子上圍著一條鮮艷的紅圍巾。中年漢子遲疑了一下，轉動輪椅迎上前去……

后來，丫蛋就改口叫中年漢子“爸爸”了。（1）.下列對小說有關內容的分析和概括，正確的兩項是（

）（

）（4分）A、小說以丫蛋簡單的生活需求推動故事情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了中年漢子心地善良，感人至深。故事雖然簡單，但步步深入，蘊含深意。B、小說善于運用神情描寫刻畫人物的心靈，丫蛋對中年漢子的求助、旁觀者的冷嘲熱諷都只是通過人物神情描寫表現(xiàn)出來的。C、中年漢子的魔術水平有限，當時沒有變出圍巾，但他很快掌握了這項技法，第二天披著雪花為丫蛋變出一條紅色的圍巾。D、“誰說叔叔變不出來？叔叔變的烤紅薯在我的兜里呢?！毖镜皬亩道锾统鰞芍豢炯t薯，感動得中年漢子眼睛濕潤了，表明他們的關系更為密切了。E、丫蛋在文中起著穿針引線的線索作用，一方連著中年漢子，另一方連著媽媽，互相關懷將二者的感激、理解、信任逐漸演變?yōu)閻矍?。?）.小說前兩段的環(huán)境描寫有什么作用？請簡要分析。(8分)（3）.小說以“傳奇”為題，有哪些豐富的內涵？請簡要分析。(6分)（4）.有人說：世上沒有殘缺的人生，只有殘缺的心靈。你同意這種觀點嗎？請結合小說談談你的具體理由。(5分)參考答案：（1）．AD

（B項，“都是通過神情描寫”不恰當，還通過對比、對話描寫來刻畫人物，不只是神情描寫。C項，寫中年漢子很快掌握了魔術技法錯誤，應該是中年漢子回去做了準備。E項，“理解、信任”在文中無依據。）（（兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分））（2）．①交代故事發(fā)生的時間，提示了作品的時代背景。是地震使丫蛋一家的生活發(fā)生變故，生活處境艱難；②揭示出人物的處境。將同學們的“興高采烈”與丫蛋“形單影只，孤零零”形成對比，突出了媽媽為養(yǎng)家糊口而奔波和丫蛋孤單寂寞的境遇；③渲染氣氛，烘托人物心情。描寫寒冷的北風渲染一種凄涼冷清的氛圍，烘托出丫蛋的孤獨無奈的悲涼心情；④)為下文寫丫蛋孤單無聊時去看魔術，結識中年漢子作鋪墊，推動小說情節(jié)的發(fā)展。(每點2分，共8分)（3）．①中年漢子的魔術“解決”了丫蛋一個又一個的生活難題，“給她變一條紅圍巾送給媽媽”、“給她變出一個爸爸”，這是屬于天真兒童的傳奇；②中年漢子和丫蛋媽媽因孩子的天真而相識，“中年漢子經常給丫蛋變出書包、變形金剛、作業(yè)本等學習用具和玩具來。丫蛋呢，也常給中年漢子帶一些好吃的，如蔥花油饃、豆腐包子、三鮮餃子，更多的則是烤紅薯”，從這些描寫中可以看出中年漢子和丫蛋媽媽之間互相關心，相互幫助，逐漸演變?yōu)閻矍?。一條紅圍巾創(chuàng)造了愛情的傳奇；③三個苦難人因為愛心和善良走到一起，共渡生活的難關，唱響了人與人之間相互關愛的傳奇。（答一點并分析得2分。共6分，答出其它方面，只要言之成理也可以。）（4）．觀點一：同意。丫蛋媽媽和中年漢子雖身有殘疾，但都擁有一顆美麗的心靈，所以他們的人生是完美的。①從人物形象看，作者塑造的兩個人物雖身有殘疾，但都有可貴的憐憫同情關愛之心，他們關愛家人，也關愛陌生人。正是這份善良純真讓他們重新?lián)碛辛送暾募液托腋５纳?。②從情?jié)上看，作者采用明暗雙線結構，精心塑造了中年漢子和丫蛋媽媽互相關愛的故事，正是這種愛與憐憫使他們由陌生到相知、相助，最終走到一起，成為相親相愛的一家人。③從主題上看，這篇小說告訴我們即使人生有著種種缺憾，但只要擁有善良、純樸的心靈，也可以得到生活的精彩“傳奇”，擁有完美的人生。

觀點二：不同意。那些無聊的圍觀者雖然有著健康的身體，但他們缺少美麗心靈，所以他們的人生是不完美的，是殘缺的。①從人物形象和情節(jié)上看，作者塑造這些冷漠的看客，與文中主人公作對比，他們雖身體健康，生活穩(wěn)定，卻精神殘缺，多了幾分冷漠，少了許多關愛，這樣的人生無疑是殘缺的，不完美的。②從主題上看，作者借此呼吁人們要懷有善良之心，伸出友愛之手，幫助那些需要幫助的人，讓自己的人生更加完美，社會更加和諧。（觀點明確1分，能夠結合文本對觀點進行有條理地、合理地論述，對每個的觀點的論述要點有兩個方面即可。每個要點2分，共5分。答出其它方面，只要言之成理，即可給分。）3.閱讀下面的文字,完成小題。材料一:2018年10月23日,舉世矚目的港珠澳大橋正式開通。大橋的開通使粵港澳大灣區(qū)的虹吸效應逐步顯現(xiàn)。旅游觀光、訪親談友、尋找工作、投資機會……交通的便利化,不僅利于區(qū)域內人流、物流、資金流、信息流更好流動,而且有利于進一步深化區(qū)域經濟的融合和協(xié)同發(fā)展。港珠澳大橋工程被英國《衛(wèi)報》評為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一,最讓人驚嘆是它的沉管隧道。港珠澳大橋的海底隧道長6700米,其中沉管段長5664米,最大安裝水深超過40米,是世界規(guī)模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大橋的建設初期,中國交建與歐洲頂級沉管公司洽談合作,對方索要1.5億歐元咨詢費。天價咨詢費買不回核心技術,橋梁建設者們只能自己摸索著自主研發(fā)。大橋標準沉管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米,重約4.4萬噸。另外,沉管還要在12米深的海底實現(xiàn)厘米級精確對接,在業(yè)內人士看來,這樣的難度系數(shù)絲毫不亞于“神九”與“天宮一號”對接。世界頂級隧道咨詢公司荷蘭TEC的執(zhí)行總裁漢斯評價:“港珠澳大橋的建設,讓中國從沉管隧道的相對小國,成為沉管隧道的國際領軍國家之一?！?摘編自《港珠澳大橋建設幕后》)材料二:通過上世紀80年代的“學習和追趕”，90年代的“提高和創(chuàng)新”，我國橋梁建設迎來了21世紀的“超越”階段。中國橋梁快速發(fā)展,與國民經濟發(fā)展相伴,與改革開放同行。在世界前10名最高橋梁中,有8座在中國;而在2020年前將完工的世界鐵路10座最高大橋中,有9座是中國建造的。膠州灣大橋,獲得國際橋梁組織頒發(fā)的喬治·理查德森獎,為中國橋梁工程獲得的最高國際獎項!“大跨徑橋梁技術上世紀在美國、歐洲,之后在日本得到了發(fā)展,而進入本世紀后,中國在質與量兩方面都引領了世界?！敝麡蛄簩＜?、國際橋梁與結構工程協(xié)會前主席伊藤學說。大橋改善的不只是交通,更是產業(yè)發(fā)展、經濟格局與區(qū)域經濟一體化的實現(xiàn)。大型橋梁建設可有效拉動建材、制造、裝備、就業(yè)等領域的發(fā)展,推動新興產業(yè),促進產業(yè)融合升級、拉動經濟增長。從一座橋的修建上,就可以看出當?shù)毓ど虡I(yè)的榮枯和工藝水平。從全國各地的修橋歷史,更可看出國家政治、經濟、科學、技術等各方面的情況。但一些地方政府片面追求橋梁的“第一”、“最高”,對此,專家認為,在建設規(guī)模達到一定標準、施工工藝相對成熟完善后,個別指標特別是跨度的提升,并不代表技術水平的實質性進步。我國大橋建設,不能只強調橋長、跨徑等表面上的第一,應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內涵上的第一。比如,加大輕質高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度。(摘編自新華社《大橋上的中國——我國橋梁建設發(fā)展調查》)材料三:圖表1:2011-2017年我國公路橋梁里程增長(單位:單位米,%)圖表2:2014年公路橋梁調查表材料四：我國橋梁建設空前繁榮,展望未來,橋梁的建設、維護任務依然很重。橋梁是交通的生命線,我們切實加強橋梁安全度和耐久性的研究,采取有效措施,確保橋梁的使用壽命。在橋梁建設技術上,我們加緊研制大型架橋機械、大型海底挖掘機械等造橋設備。盡快縮短與國外發(fā)達國家在建橋機具設備上的差距。在橋梁設計創(chuàng)新方面,堅持“設計是工程的靈魂、創(chuàng)新是設計的靈魂”的理念,既要注重經濟實用，又要注重安全和美觀;既要創(chuàng)新突破,又要體現(xiàn)中國文化。橋梁的維護也極為重要,我們應完善橋梁自動監(jiān)控和管理系統(tǒng),保證橋梁的安全和正常運行。從多方面進行調整,中國橋梁建設之路才能越走與寬。(摘編自《我國城市橋梁建設的發(fā)展》)19.下列對材料三相關內容的理解和分析,不正確的一項是A.2011-2017年間,我國公路橋梁里程同比增長率有起有落,但同比增長保持在6%以上,我國公路橋梁建設發(fā)展良好。B.伴隨著國民經濟的發(fā)展和改革開放的進行,中國橋梁建設快速發(fā)展,從2011年到2017年,我國公路橋梁里程逐年遞增。C.在我國公路橋梁中,傳統(tǒng)鋼筋混凝土橋所占比重較大,新式鋼—混組合橋的數(shù)量明顯不及美日,這說明我們建橋技術還應提高。D.截至2014年,我國公路橋梁有75.71萬座,公路橋梁里程達到了4257.89萬米,這些數(shù)據超越了美國、日本,位居全球第一。20.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是A.在港澳大橋的建設中,橋梁建設者自主研發(fā)了沉管隧道技術,實現(xiàn)了沉管的精準對接。憑借這項技術,中國成為橋梁建設的國際領軍國家之一。B.港珠澳大橋的開通,既有利于深化該區(qū)域經濟的融合和協(xié)同發(fā)展,更促進了該區(qū)域資金量等資源的流動,對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展具有重要的意義。C.建設港珠澳大橋等大型工程,可改善交通,也可以促進產業(yè)融合升級、拉動經濟增長,還能展現(xiàn)國家政治、經濟、科學、技術等各方面的情況。D.橋梁的修建能顯現(xiàn)當?shù)毓ど虡I(yè)的榮枯和工藝水平,目前我國橋梁建設在質與量方面都引領了世界,因此地方政府可以不追求橋梁的“第一”“最高”。21.目前應采用哪些措施,促進中國橋梁建設繼續(xù)發(fā)展?請結合材料,簡要概括說明。參考答案：19.D

20.C

21.①加強自主研發(fā)能力，掌握核心科技。②重視橋梁科技內涵及技術創(chuàng)新。③加強橋梁安全度和耐久性研究。④加緊造橋機具的研究。⑤注重橋梁設計理念。⑥完善橋梁的自動監(jiān)控和管理系統(tǒng)?！?9題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后仔細分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，此題主要從概念的內涵的方面考核，概括文章的內容較難。D項，結合材料三內容分析，“這些數(shù)據超越了美國、日本，位居全球第一”不正確。橋梁總數(shù)不及美國，“橋梁里程為全球第一”于文無據。故選D。點睛：解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內容。“篩選并整合文中的信息”，涉及的內容一般范圍比較大，所以把握全文主要內容是篩選和整合的基礎。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據等。對文章的主要內容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項?！?0題詳解】試題分析：本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項，“中國成為橋梁建設的國際領軍國家之一”不合文意。原文為“成為沉管隧道的國際領軍國家之一”。B項，后兩分句的邏輯關系與原文不符。原文為“不僅利于區(qū)域內人流、物流、資金流、信息流更好流動，而且有利于進一步深化區(qū)域經濟的融合和協(xié)同發(fā)展”，選項調換了遞進關系中的前后分句順序。D項，強加因果，地方政府可以不追求橋梁“第一”“最高”的原因是橋梁“應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內涵上的第一”。故選C?！?1題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息及探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。促進中國橋梁建設繼續(xù)發(fā)展的措施，結合文本內容分析。結合“天價咨詢費買不回核心技術,橋梁建設者們只能自己摸索著自主研發(fā)”“我國大橋建設,不能只強調橋長、跨徑等表面上的第一,應更注重科技含量、技術創(chuàng)新等內涵上的第一。比如,加大輕質高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度”“在橋梁建設技術上,我們加緊研制大型架橋機械、大型海底挖掘機械等造橋設備。盡快縮短與國外發(fā)達國家在建橋機具設備上的差距”“橋梁的維護也極為重要，我們應完善橋梁自動監(jiān)控和管理系統(tǒng)，保證橋梁的安全和正常運行”“在橋梁設計創(chuàng)新方面，堅持‘設計是工程的靈魂、創(chuàng)新是設計的靈魂’的理念，既要注重經濟實用，又要注重安全和美觀；既要創(chuàng)新突破，又要體現(xiàn)中國文化”等內容分析概括即可。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成7—10題（19分）超然臺記蘇軾凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨1，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？夫所為求福而辭禍者，以?？上捕溈杀?。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨戰(zhàn)于中，而去取之擇交乎前，則可樂者常少，而可悲者常多，是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉？予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安，而服車馬之勞；去雕墻之美，而庇采椽2之居；背湖山之觀，而適桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，人固疑予之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園埔，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補破敗，為茍完之計。而園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉。南望馬耳、常山，出沒隱見，若近若遠，庶幾有隱君子乎？而其東則廬山，秦人盧敖之所從遁也。西望穆陵，隱然如城郭，師尚父3、齊威公4之遺烈猶有存者。北俯濰水，慨然太息，思淮陰5之功，而吊其不終。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫，雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園疏，取池魚，釀秫酒，瀹6脫粟而食之。曰：“樂哉！游乎！”方是時，予弟子由適在濟南，聞而賦之，且名其臺曰：“超然”。以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也?！咀⑨尅浚?）吃酒渣喝淡酒。（2）采伐的木椽，不加雕飾。此指簡陋的房屋。（3）呂尚，即姜太公。（4）即齊桓公。（5）指西漢淮陰侯韓信。（6）瀹（yuè），這里是煮的意思。7．下列各句中加點詞的解釋錯誤的一項是（

）（3分）A．釋舟楫之安

釋：放棄

B．歲比不登

登：豐收C．稍葺而新之

葺：修補

D．秦人盧敖之所從遁也

遁：逃跑8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（

）（3分）A．以?？上捕溈杀?/p>

醉則更相枕以臥B．人固疑予之不樂也

黃鶴樓送孟浩然之廣陵C．余既樂其風俗之淳

其皆出于此乎？D．背湖山之觀，而適桑麻之野

冰，水為之，而寒于水9．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（

）(3分)A．蘇軾從杭州調移到膠西，修復了一座殘破樓臺，他的弟弟蘇轍為這座臺起名“超然”。B．蘇軾修臺游樂，在舊臺的基礎上略加修理，不勞民傷財，含有與民同樂之意。C．本文可以明顯地看出蘇軾受儒家思想影響仍較深，在政治失意、物質匱乏時，積極向上，沒有苦悶、失意之情。D．文章寫景生動，說理透辟，語言清新自然，行文如汩汩流泉，體現(xiàn)了蘇文灑脫自如、縱橫不羈的特點。10。翻譯下列句子。（1）人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡。（2）以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。參考答案：7．D

遁：遁隱（避世隱居）。8．D（D項都表轉折。A項：因為／相當于“而”，表修飾。B項：助詞，取獨／動詞，到。C項：代詞，他們的／語氣詞，大概，表推測。）9．C

本文可以明顯地看出受老莊思想影響，蘇軾對人生和世界的看法，已經更加成熟和豁達。本文反映了作者知足常樂、超然達觀的人生態(tài)度。10．（1）人的欲望是無窮的，而能滿足我們欲望的東西卻是有限的。（2）因為看到我無論到哪里都快樂，大概是我能超然于物外吧。譯文：任何事物都有可觀賞的地方。如有可觀賞的地方，那么都可使人有快樂，不必一定要是怪異、新奇、雄偉、瑰麗的景觀。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饑。以此類推，我到哪兒會不快樂呢？

人們之所以要追求幸福，避開災禍，因為幸?？墒谷藲g喜，而災禍卻使人悲傷。人的欲望是無窮的，而能滿足我們欲望的東西卻是有限的。如果美好和丑惡的區(qū)別在胸中激蕩，選取和舍棄的選擇在眼前交織，那么能使人快活的東西就很少了，而令人悲哀的事就很多，這叫做求禍避福。追求災禍，躲避幸福，難道是人們的心愿嗎？這是外物蒙蔽人呀！他們這些人局限在事物之中，而不能自由馳騁在事物之外；事物本無大小之別，如果人拘于從它內部來看待它，那么沒有一物不是高大的。它以高大的形象橫在我們面前，那么我常常會眼花繚亂反復不定了，就象在縫隙中看人爭斗，又哪里能知道誰勝誰負呢？因此，心中充滿美好和丑惡的區(qū)別，憂愁也就由此產生了；這不令人非常悲哀嗎！

我從杭州調移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累；放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；遠離杭州湖光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)；而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會不快樂?？晌以谶@里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風俗的淳樸，這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來修補破敗的房屋，以便勉強度日。在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。

我不時和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。從臺上向南望去，馬耳、常山時隱時現(xiàn)，有時似乎很近，有時又似乎很遠，或許有隱士住在那里吧？臺的東面就是盧山，秦人盧敖就是在那里隱遁的。向西望去是穆陵關，隱隱約約象一道城墻，姜太公、齊桓公的英雄業(yè)績，尚有留存。向北俯視濰水，不禁慨嘆萬分，想起了淮陰侯韓信的赫赫戰(zhàn)功，又哀嘆他不得善終。這臺雖然高，但卻非常安穩(wěn)；這臺上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀米酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂??！”

這個時候，我的弟弟由恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇賦，并且給這個臺子取名“超然”。因為看到我無論到哪里都快樂，大概是我能超然于物外吧。5.閱讀下面文言文，完成4～7題。司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學擊劍，故其親名之曰犬子。相如既學，慕藺相如之為人，更名相如。以貲為郎，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時梁孝王來朝，從游說之士齊人鄒陽、淮陰枚乘、吳莊忌夫子之徒，相如見而說之，因病免，客游梁。梁孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著子虛之賦。會梁孝王卒，相如歸，而家貧，無以自業(yè)。素與臨邛令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我?！庇谑窍嗳缤?，舍都亭。臨邛令謬為恭敬，日往朝相如。相如初尚見之，后稱病，使從者謝吉，吉愈益謹肅。臨邛中多富人，而卓王孫家僮八百人，程鄭亦數(shù)百人，二人乃相謂曰：“令有貴客，為具召之?！辈⒄倭?。令既至，卓氏客以百數(shù)。至日中，謁司馬長卿，長卿謝病不能往，臨邛令不敢嘗食，自往迎相如。相如不得已，強往，一坐盡傾。居久之，蜀人楊得意為狗監(jiān)①，侍武帝。上讀子虛賦而善之，曰：“朕獨不得與此人同時哉！”得意曰：“臣邑人司馬相如自言為此賦?！鄙象@，乃召問相如。相如曰：“有是。然此乃諸侯之事，未足觀也。請為天子游獵賦，賦成奏之?！鄙显S，令尚書給筆札。相如以“子虛”，虛言也，為楚稱；“烏有先生”者，烏有此事也，為齊難；“無是公”者，無是人也。以此明天子之義。故空藉此三人為辭，以推天子諸侯之苑囿。其卒章歸之于節(jié)儉，因以風諫。奏之天子，天子大說。相如為郎數(shù)歲，會唐蒙使略通夜郎西僰②中，發(fā)巴蜀吏卒千人，郡又多為發(fā)轉漕萬余人，用興法誅其渠帥，巴蜀民大驚恐。上聞之，乃使相如責唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。

其后，人有上書言相如使時受金，失官。居歲余，復召為郎。相如口吃而善著書。常有消渴疾。與卓氏婚，饒于財。其進仕宦，未嘗肯與公卿國家之事，稱病間居，不慕官爵。相如既病免，家居茂陵。天子曰：“司馬相如病甚，可往從悉取其書；若不然，后失之矣?！笔顾彝?，而相如已死，家無書。問其妻，對曰：“長卿固未嘗有書也。時時著書，人又取去，即空居。長卿未死時，為一卷書，曰有使者來求書，奏之。無他書?！逼溥z札書言封禪事，奏所忠。忠奏其書，天子異之。選自《史記·司馬相如列傳》【注釋】①狗監(jiān)：漢代內官名，主管皇帝的獵犬。②西僰：（xībó）古族名。春秋前后居住在以僰道為中心的今川南及滇東一帶。4．對下列句子中加點的詞語解釋,不正確的一項是（

）（3分）A．使從者謝吉

謝：酬謝

B．謁司馬長卿

謁：拜請C．故空藉此三人為辭

藉：借助

D．發(fā)巴蜀吏卒千人

發(fā)：征調5．以下四組句子,全都表現(xiàn)司馬相如才華令人嘆服的一組是（

）（3分）①事孝景帝，為武騎常侍

②朕獨不得與此人同時哉③奏之天子，天子大說

④與卓氏婚，饒于財⑤稱病間居，不慕官爵

⑥時時著書，人又取去A．①③⑤

B．③④⑥

C．②③④

D．②③⑥6．下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是（

）（3分）A．司馬相如完成學業(yè)后，很仰慕藺相如的為人，就改名相如。最初，他憑借家中富有的資財而被授予郎官之職，事奉孝景帝。B．粱孝王讓相如與鄒陽、枚乘等這些讀書人一同居住，相如才有機會與讀書人和游說之士相處了好幾年，并寫了《子虛賦》。C．臨邛縣令王吉發(fā)自內心地尊敬司馬相如，相如到臨邛縣后，他每天前去拜訪相如。卓王孫、程鄭請相如吃飯時，他甚至親自去迎接。D．司馬相如曾因有人上書說他出使時接受賄賂而失去過官職，一年多復官后，他不追慕官爵名位，不同公卿們一起商討國家大事，常借病在家閑居。7．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。（4分）⑵逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（3分）⑶所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（3分）參考答案：4、A

5、D

6、C7．（1）我對于倒下來的石碑，又因此感嘆后代弄錯了它的流傳（文字），而沒有人能夠說明白的（情況），哪能說得完。（2）流水的（水）像這樣（不斷地流去），而并沒有流去；時圓時缺的（月亮）像那樣（不斷地圓缺），卻終于沒有增減。（3）借以縱展眼力，開暢胸懷，極盡視聽的樂趣，實在是高興啊。參考譯文：司馬相如是蜀郡成都人，字長卿。他少年時喜歡讀書，也學習劍術，所以他父母給他取名犬子。司馬相如完成學業(yè)后，很仰慕藺相如的為人，就改名相如。最初，他憑借家中富有的資財而被授予郎官之職，侍衛(wèi)孝景帝，做了武騎常侍，但這并非他的愛好。正趕上漢景帝不喜歡辭賦，這時粱孝王前來京城朝見景帝，跟他來的善于游說的人，有齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘、吳縣人莊忌先生等。相如見到這些人就喜歡上了，因此就借生病為由辭掉官職，旅居粱國。粱孝王讓相如這些讀書人一同居住，相如才有機會與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦》。恰巧粱孝王去世，相如只好返回成都。然而家境貧寒，又沒有可以維持自己生活的職業(yè)。相如一向同臨邛縣令王吉相處得很好，王吉說：“長卿，你長期離鄉(xiāng)在外，求官任職，不太順心，可以來我這里看看?！庇谑?，相如前往臨邛，暫住在城內的一座小亭中。臨邛縣令佯裝恭敬，天天都來拜訪相如。最初，相如還是以禮相見。后來，他就謊稱有病，讓隨從去拒絕王吉的拜訪。然而，王吉卻更加謹慎恭敬。臨邛縣里富人多，象卓王孫家就有家奴八百人，程鄭家也有數(shù)百人。二人相互商量說：“縣令有貴客，我們備辦酒席，請請他?！币徊芽h令也請來。當縣令到了卓家后，卓家的客人已經上百了。到了中午，去請司馬長卿，長卿卻推托有病，不肯前來。臨邛令見相如沒來，不敢進食，還親自前去迎接相如。相如不得已，勉強來到卓家，滿座的客人無不驚羨他的風采。

過了較長一段時間，蜀郡人楊得意擔任狗監(jiān)，事奉漢武帝。武帝讀《子虛賦》，認為寫得好，說：“我偏偏不能與這個作者同時?！睏畹靡庹f：“我的同鄉(xiāng)人司馬相如自稱是他寫了這篇賦?！蔽涞酆荏@喜，就召來相如詢問。相如說：“有這件事。但是，這賦只寫諸侯之事，不值得看。請讓我寫篇天子游獵賦，賦寫成后就進獻，皇上答應了他，并命令尚書給他筆和木簡。相如用“子虛”這虛構的言辭，是為了陳述楚國之美；“烏有先生”就是沒有此事，以此為齊國駁難楚國；“無是公”就是沒有此人，以闡明做天子的道理。所以假借這三個人寫成文章，用以推演天子和諸侯的苑囿美盛情景。賦的最后一章主旨歸結到節(jié)儉上去，借以規(guī)勸皇帝，獻給皇上，皇上非常高興。相如擔任郎官數(shù)年，正逢唐蒙受命掠取和開通夜郎及其西面的僰中，征發(fā)巴、蜀二郡的官吏士卒上千人，西郡又多為他征調陸路及水上的運輸人員一萬多人。他又用戰(zhàn)時法規(guī)殺了大帥，巴、蜀百姓大為震驚恐懼?；噬下牭竭@種情況，就派相如去責備唐蒙，趁機告知巴、蜀百姓，唐蒙所為并非皇上的本意。那以后，有一個人給皇上上書說相如出使時接收別人的錢，失去官職，過了一年多，皇上又招他做郎官。相如口吃，但卻善于寫文章。他經?；继悄虿?。他同卓文君結婚后，很有錢。他擔任官職，不曾愿意同公卿們一起商討國家大事，而借病在家閑呆著，不追慕官爵。子正喜歡親自擊殺熊和豬，馳馬追逐野獸，相如上疏加以勸諫，相如已因病免官，家住茂陵。天子說：“司馬相如病得很厲害，可派人去把他的書全部取回來；如果不這樣做，以后就散失了?！迸伤仪巴?，而相如已經死去，家中沒有書。詢問相如之妻，她回答說：“長卿本來不曾有書。他時時寫書，別人就時時取走，因而家中總是空空的。長卿還沒死的時候，寫過一卷書，他說如有使者來取書，就把它獻上。再沒有別的書了?！彼粝聛淼臅蠈懙氖怯嘘P封禪的事，進獻給所忠。所忠把書再進獻給天子，天子驚異其書。6.閱讀下面的文言文，完成13～16題。（共16分）初，賈島連敗文場，囊篋空甚，遂為浮屠，名無本。來東都，旋往京，居青龍寺。元和中，島獨按格入僻，以矯浮艷。當冥搜之際，前有王公貴人皆不覺。自稱碣石山人。嘗嘆曰：“知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳?！彪m行坐寢食，苦吟不輟。嘗跨蹇驢張蓋，橫截天衢。時秋風正厲，黃葉可掃，遂吟曰：“落葉滿長安?！狈剿紝俾?lián)，杳不可得，忽以“秋風吹渭水”為對，喜不自勝，因唐突大京兆劉棲楚，被系一夕，旦釋之。后復乘閑策蹇訪李凝幽居，得句云：“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！庇钟鳌吧谩?，煉之未定，吟哦，引手作推敲之勢，傍觀皆訝。時韓退之尹京兆，車騎方出。不覺沖至第三節(jié)，左右擁至馬前。島具實對，未定“推”“敲”，神游象外，不知回避。韓駐久之，曰：“敲字佳。”遂并轡歸，共論詩道。結為布衣交，遂授以文法。去浮屠，舉進士，愈贈詩云：“孟郊死葬北邙山，日月風云頓覺閑。天恐文章渾斷絕，再生賈島在人間?！弊源嗣?。時新及第，寓居法乾無可精舍。一日，宣宗微行至寺，聞鐘樓上有吟聲，遂登，于島案上取卷覽之。島不識，因作色，攘臂睨而奪之曰：“郎君鮮醴自足，何會此耶？”帝下樓去。繼而覺之，大恐，伏闕待罪，上訝之。他日，乃授遂州長江主簿，后稍遷普州司倉。臨死之日，家無一錢，惟病驢、古琴而已。當時誰不愛其才而惜其薄命！島貌清意雅，談玄抱佛，所交悉塵外之人。島貌清意雅，談玄抱佛，所交悉塵外之人。況味蕭條，生計齟齬。自題曰：“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”每至除夕，必取一歲所作，置幾上，焚香再拜，酹酒祝曰：“此吾終年苦心也！”痛飲長謠而罷。

(選自[元]辛文房《唐才子傳·賈島》有刪改)13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．囊篋空甚，遂為浮屠浮屠：指出家之人，僧人

B．攘臂睨而奪之

睨：斜著眼睛看C．所交悉塵外之人

悉：熟悉D．來東都，旋往京

旋：不久14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A．島獨按格入僻，以矯浮艷/至于幽暗昏惑而無物以相之B．韓駐久之，曰：“敲字佳?！?五畝之宅，樹之以桑C．于島案上取卷覽之/蘇子與客泛舟游于赤壁之下D．乃授遂州長江主簿/以其乃華山之陽名之也15．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A．賈島一開始因為科舉連連失利，加上生活貧困，就出家當了和尚。后來得到韓愈的賞識并結為布衣之交；還俗后，中了進士，但蕭條的家境始終沒有改變。B．宣宗微服出行到法乾寺時，遭到了賈島的侮辱。當時賈島沒有認出是宣宗，宣宗也不知道樓上的人是賈島，賈島憑外貌斷定對方是富貴之人而報以輕蔑的態(tài)度。C．賈島兩次沖撞了京兆尹的車隊，但結果迥然不同：韓愈心胸豁達，愛才惜才，相比之下，劉棲楚心胸狹窄。D．賈島以苦吟著稱，冥思苦想之際，前站王公貴人視而不見，甚至因苦吟而沖撞官員車隊而被關押，邊走邊作“推”“敲”之狀以斟酌吟詩選詞，這些都表現(xiàn)出他對詩歌創(chuàng)作的癡迷之至。16．翻譯下面的句子。(10分)①嘗嘆曰：“知余素心者，惟終南紫閣、白閣諸峰隱者耳?！彪m行坐寢食，苦吟不輟。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________②島具實對，未定“推”“敲”，神游象外，不知回避。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：13、C

悉：都，全。14、D（A．以：用來，表目的。B.之：湊音節(jié)，無實義。C.在，介詞。D.乃：于是，就；表判斷，是。）15、C劉棲楚心胸狹窄無依據。16、參考譯文：)①曾感嘆說：“了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了?！奔词棺呗?、坐著睡覺、吃飯，都不停地苦苦吟誦。②賈島把具體情況如實告訴韓愈，說自己無法確定“推”和“敲”哪個好，心思游于物象之外，不知道回避車隊了?！咀g文】當初，賈島科場考試屢次失利，囊空如洗，就出家為僧，法名喚作無本。他來到東都洛陽，不久又去京都長安，住在青龍禪寺。元和年間，賈島獨辟蹊徑，詩風轉入冷僻，用來矯正浮艷風氣。當他沉思搜尋詩句的時候，面前站著王公貴人都視而不見。自號碣石山人。他曾感嘆說：“了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了?！奔词棺呗?、坐著睡覺、吃飯，都不停地苦苦吟誦。賈島曾經騎瘦驢打著傘，橫穿大道。當時秋風正猛烈地吹著，樹上掉下來的枯葉堆積可掃，于是吟道：“落葉滿長安?！闭妓鲗?，茫然無所得，忽然想到用“秋風吹渭水”作對，高興地自己不能控制，因此冒犯了京兆尹劉棲楚的車隊，被關押了一夜，天亮時才獲釋。賈島后來又乘空閑騎著瘦驢去李凝的隱居之處拜訪，吟出詩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！庇窒氚选吧啤备臑椤吧谩?，用心琢磨這兩個字還不能定奪，就有節(jié)奏地誦讀著，并伸手做出推門和敲門的姿勢，旁邊的人看著都很驚訝。當時韓愈任京兆尹，正好帶著車隊出來。賈島不知不覺撞到第三節(jié)車隊中，韓愈手下的人一擁而上，把賈島拉到韓愈馬前。賈島把具體的情況如實地告訴韓愈，說自己無法確定“推”和“敲”哪個好，心思游于物象之外，不知道回避車隊了。韓愈立馬良久，說：“敲字好?！庇谑桥c賈島并騎而歸，共同討論作詩之法。韓愈與賈島結成平民之交，于是將寫作詩文的方法傳授給賈島。賈島還了俗，考中了進士，韓愈贈送賈島一首詩：“孟郊死葬北邙山，日月風云頓覺閑。天恐文章渾斷絕，再生賈島在人間?！睆拇顺隽嗣?。當時賈島剛剛考取進士，寓居在法乾寺詩僧無可的住所。有一天，宣宗微服出行到了法乾寺，聽到鐘樓上有吟詩的聲音，就登上樓去，在賈島的書案上拿起詩卷看起來。賈島不認識皇上，就變了臉色，捋起袖子，斜看著宣宗，奪過詩卷說：“先生你衣食華美也該知足了，懂詩歌干什么呢？”皇上就下樓去了。不久，賈島省悟了，非常害怕，伏在皇宮階下等待治罪，皇上感到很詫異。后來，就讓賈島做了遂州長江縣的主簿，后來逐漸升為普州司倉。臨死的時候，家里沒有一文錢，只有病驢一頭，古琴一張而已。當他的死訊傳開的時候，誰不愛憐他的詩才而惋惜他命薄??！賈島面貌消瘦而神情不俗，愛談論玄理，信仰佛教，他結交的朋友都是塵世外的人。他的家境蕭條，生計艱難。自己題詩說：“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋?！泵康匠χ?，賈島必定會把一年所作詩歌拿出來放在幾案上，焚了香，拜上兩次，并灑酒在地禱告說：“這是我一年來的苦心啊。”然后舉懷痛飲放聲唱歌才罷休。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列句子加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．班級的一些規(guī)章制度都應該固定下來，不能翻云覆雨，叫人難以捉摸。當然也不是說一切都要墨守成規(guī)，一成不變。B．因氣候原因，許多攝影人都反映今年的秋色沒有往年好，可白沙湖例外，它仍然和往年一樣紅葉如火、黃金如金，呈獻給人們的依然是一個五光十色的世界。C．從來也沒有看見人民群眾像現(xiàn)在這樣精神振奮，斗志昂揚，風華正茂。D．看到他已沒有了利用價值，這伙人終于圖窮匕見，露出了兇惡的本相。參考答案：D【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！炯记牲c撥】成語的錯誤類型主要有內涵不明，感情色彩失當、對象錯類和不合語法，考核的重點是望文生義、對象錯配和褒貶失當，這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵，記憶含義的同時還要記憶用法，如詞義的褒貶、適用的對象、語法功能，在答題時首先明確句子要表達的意思，然后分析成語的內涵，看是否搭配恰當，此題中翻云覆雨：比喻反復無?；驊T于玩弄手段。修飾“規(guī)章制度”的變化，適用對象不當。總之不但要加強成語的意思的積累，還要注意用法的積累。8.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。環(huán)境污染歷來被看作“全球問題”，這不但因為____①____，一個國家遭遇的污染非常容易進入另一個國家；而且因為各國的環(huán)境缺陷往往形成復合結構，帶來綜合性環(huán)境效應。由此來看當前國內的灰霾天氣，就不能將____②____，要么單純歸于國內的產業(yè)或生活方式，要么單純歸于國家層面的缺乏規(guī)劃和監(jiān)管不力。面對灰霾持續(xù)不退和PM2.5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會到個人，____③____。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①環(huán)境污染的影響沒有國界(答出環(huán)境污染的擴散性、傳播性等意思即可)②污染的成因(原因、責任等也可)③樹立全國一盤棋的整體觀念(運用“都”“共同”“攜手”等詞語表達齊心合力治理污染的意思即可)9.仿照下列“古詩詞之最”的寫法，寫出兩句，但不得使用本套試卷中已經出現(xiàn)過、或要求默寫的詩句。（4分）最孤獨的人：前不見古人，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）最寂寞的時候：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）最長的頭發(fā)：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）最值錢的書信：烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《