2025屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論。他得出這個(gè)結(jié)論應(yīng)用的科學(xué)方法是（）A.完全歸納法 B.不完全歸納法C.構(gòu)建模型法 D.類比推理法2．下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中a-e代表過程），下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B.圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是光合作用，還可能有化能合成作用C.狼和兔能依據(jù)對(duì)方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)D.若該草原發(fā)生過火災(zāi)，若干年后長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型稱為次生演替3．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲為背光側(cè)，生長(zhǎng)素(IAA)含量大于乙側(cè)和對(duì)照組B.對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.向光性生長(zhǎng)是由于單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的4．基因型為AaBb個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)l的表現(xiàn)型比例是（）A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1C.3∶l∶3∶l D.3∶15．下圖是某同學(xué)建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。圖中方框內(nèi)應(yīng)該是（）A.內(nèi)環(huán)境 B.大腦 C.脊髓 D.肌肉6．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（）A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物B.酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分C.只要含有某種酶基因，細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶D.基因能通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物性狀7．下圖是蝗蟲細(xì)胞中同源染色體（A1和A2）的配對(duì)情況。下列判斷正確的是()A.此種變異不能夠遺傳給下一代B.此種變異可通過光學(xué)顯微鏡觀察到C.觀察材料可能取自昆蟲的肌細(xì)胞D.若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒8．（10分）神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為A.外正內(nèi)負(fù) B.外負(fù)內(nèi)正 C.外負(fù)內(nèi)負(fù) D.外正內(nèi)正二、非選擇題9．（10分）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），將其基部置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用相同且適宜濃度的外源激素分別處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）用IAA溶液處理時(shí)，為了促進(jìn)IAA分布到整個(gè)植物材料中，應(yīng)該將IAA溶液滴加到莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是________________（2）A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，離體時(shí)間長(zhǎng)的莖芽對(duì)外源激素的敏感性________，證據(jù)是______________________________________________________________________________。（3）為了研究GA3的作用機(jī)理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說明GA3是通過促進(jìn)___________________影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的。（4）菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化較小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________（填寫兩個(gè)即可）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的___________。10．（14分）下圖是某水庫生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是__________。（2）圖中肉食性魚類占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）碳在圖中的生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以__________的形式進(jìn)行的。（4）若由于意外事故導(dǎo)致該水庫中含有汞，則一段時(shí)間后體內(nèi)含錄量最高的生物是__________，像這樣，生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，叫做__________。（5）圖中鯉魚體內(nèi)的能量直接來自__________；鯉魚體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是__________。11．（14分）周圍環(huán)境中的病原體，大多數(shù)被人體的第一道和第二道防線所抵御，但是總有一些“漏網(wǎng)之魚”，有些病原體會(huì)進(jìn)入體液，那么我們?nèi)梭w的“防疫部隊(duì)”如何作戰(zhàn)呢?下圖為特異性免疫的部分過程示意圖，回答下列問題：（1）圖中I體現(xiàn)的特異性免疫過程稱為____________，上圖所示的兩個(gè)特異性免疫中都起著重要作用的細(xì)胞除抗原呈遞細(xì)胞外還有____________（填細(xì)胞名稱）。（2）在體液免疫中，B淋巴細(xì)胞的活化需要的兩個(gè)信號(hào)為病原體與B細(xì)胞接觸和____________，此外，還需要____________（填物質(zhì)名稱）的作用。抗原呈遞細(xì)胞種類包括____________。（3）圖中的⑥可來源于____________，圖中⑩為____________，其作用是____________。（4）若某人的呼吸道黏膜受損，其更容易患病的原因?yàn)開___________。12．完成下表有關(guān)細(xì)胞器的部分總結(jié)，并回答下列相關(guān)問題：細(xì)胞器名稱①②③④成分特點(diǎn)不含磷脂含有色素功能參與有絲分裂⑤調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境⑥（1）表中序號(hào)表示的內(nèi)容依次是：①_____；②_____③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。（2）利用_____法可以從_____植物細(xì)胞中分離得到表中所列的細(xì)胞器。（3）表中①的分布是（多選）_____。A.動(dòng)物細(xì)胞 B.低等植物細(xì)胞 C.高等植物細(xì)胞

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。2、類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。3、歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，包括完全歸納法和不完全歸納法。【詳解】由提供信息“在顯微鏡下觀察了菠菜、洋蔥、玉米的葉肉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)胞中都含有葉綠體，于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論”，這是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論，屬于歸納法中的不完全歸納法。即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】本題以“一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的成分及其能量流動(dòng)的過程、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻恳李}意和分析圖示可知：e表示分解作用，細(xì)菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，A正確；圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是a所示的光合作用，此外，還可能有化能合成作用，B正確；狼和兔能依據(jù)對(duì)方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；若該草原發(fā)生過火災(zāi)，若干年后長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型是在原有土壤條件得以保留，還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的，因此稱為次生演替，D正確。【點(diǎn)睛】以題意和圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，明辨：a表示光合作用，b、c表示捕食關(guān)系，d表示呼吸作用，e表示分解作用，進(jìn)而圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、能量流動(dòng)的過程、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替”的相關(guān)知識(shí)，分析判斷各選項(xiàng)。3、B【解析】1、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。2、據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，A正確；B、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，C正確；D、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)，因而向光性生長(zhǎng)是由于單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的，D正確。故選B。4、C【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時(shí)間為減數(shù)分裂形成配子時(shí)?！驹斀狻炕蛐蜑锳aBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由組合定律遺傳，所以它們的后代表現(xiàn)型比例為（1∶1）×（3∶1）=3∶1∶3∶1。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，需要考生能夠從一對(duì)基因出發(fā)推知多對(duì)基因。5、A【解析】人體內(nèi)的細(xì)胞生活在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中，這些液體環(huán)境稱為細(xì)胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴；人體細(xì)胞并不是直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的，需要媒介，這個(gè)媒介就是細(xì)胞外液，由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和二氧化碳、代謝廢物等，A正確；B、大腦是高級(jí)中樞，不是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B錯(cuò)誤；C、脊髓是低級(jí)中樞，不是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，C錯(cuò)誤；D、肌肉中含有肌細(xì)胞，不是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，因此少數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；B、染色體的組成成分包括蛋白質(zhì)和DNA，不包括酶，B錯(cuò)誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，因此即使含有某種酶的基因，細(xì)胞中不一定有相應(yīng)的酶，C錯(cuò)誤；D、結(jié)合分析可知，基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應(yīng)代謝過程實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選D。7、B【解析】A、若A2正常，A1染色體增加某個(gè)片斷，為染色體結(jié)構(gòu)變異，發(fā)生在原始生殖細(xì)胞，可以隨著成熟生殖細(xì)胞遺傳給子代，AD錯(cuò)誤。B、染色體結(jié)構(gòu)變異顯微鏡下可見，B正確。C、肌細(xì)胞高度分化，不再細(xì)胞分裂，不會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】未受刺激時(shí)，膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為“外正內(nèi)負(fù)”的靜息電位；受到刺激時(shí)，膜對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”的動(dòng)作電位?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知：未受刺激時(shí)，膜主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，表現(xiàn)為“外正內(nèi)負(fù)”的靜息電位；受到刺激時(shí)，膜對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，表現(xiàn)為“外負(fù)內(nèi)正”的動(dòng)作電位。故選B。二、非選擇題9、①.在芽莖尖端中，生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸②.較低③.B組與A組均分別用相同濃度的激素處理后，B組的莖芽長(zhǎng)度均小于A組④.細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂⑤.細(xì)胞核、核糖體⑥.纖維素（和果膠）【解析】本題是對(duì)植物激素的作用、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式、赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的關(guān)系的探究的考查，根據(jù)題干和題圖信息分析可知，與空白對(duì)照相比，GA3和IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快，說明二者均能促進(jìn)生長(zhǎng)，且兩者之間存在協(xié)同關(guān)系．A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的赤霉素較低，而生長(zhǎng)素較高?！驹斀狻浚?）用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是在芽莖尖端中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，由生態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)缴鷳B(tài)學(xué)下端。（2）A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，B組（8天）與A組（1天）均分別用相同濃度的激素處理后，B組的莖芽長(zhǎng)度均小于A組，說明離體時(shí)間長(zhǎng)的莖芽對(duì)外源激素的敏感性較低。（3）為了研究GA3的作用機(jī)理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，這說明GA3是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。（4）菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡，而體積變化較小的結(jié)構(gòu)如核糖體、細(xì)胞核等。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的纖維素（和果膠）用于合成細(xì)胞壁?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：根據(jù)題干實(shí)驗(yàn)的選材和處理要求等信息以及圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，一是B組的莖芽長(zhǎng)度均小于A組，說明離體時(shí)間長(zhǎng)的莖芽對(duì)外源激素的敏感性較低；二是GA3和IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快，說明二者均能促進(jìn)生長(zhǎng)，且兩者之間存在協(xié)同關(guān)系．A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的赤霉素較低，而生長(zhǎng)素較高。10、（1）水生植物、浮游植物（或答生產(chǎn)者）（2）三、四、五（3）二氧化碳（CO2）（4）①.白尾海雕②.生物富集（5）①.底棲生物和有機(jī)碎屑②.鯉魚體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，部分流向分解者【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：①生產(chǎn)者是能利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石。②消費(fèi)者是自然界中的一個(gè)生物群落，異養(yǎng)型生物，包括草食動(dòng)物和食肉動(dòng)物，稱為消費(fèi)者。消費(fèi)者能加速物質(zhì)循環(huán)。③分解者又稱“還原者”。指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動(dòng)、植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。2、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式存在。2、生物富集：生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象。【小問1詳解】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，圖中的生產(chǎn)者有水生植物和浮游植物?！拘?詳解】根據(jù)圖中食物鏈可知，肉食性魚類占據(jù)第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！拘?詳解】碳在圖中的生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳（CO2）的形式進(jìn)行的?！拘?詳解】生物富集是指生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象。由于生物富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，體內(nèi)的汞含量越高，根據(jù)圖中的食物網(wǎng)可知，白尾海雕的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此體內(nèi)含汞量最高的生物是白尾海雕?！拘?詳解】根據(jù)圖中的食物鏈可知，鯉魚體內(nèi)的能量直接來自底棲生物和有機(jī)碎屑。某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用以熱能的形式散失+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+流入分解者。鯉魚體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是鯉魚體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分流向分解者。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合某水庫生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，理解營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念，識(shí)記碳的存在形式，掌握生物富集的定義和能量流動(dòng)的過程，并能結(jié)合題意準(zhǔn)確分析作答。11、（1）①.體液免疫②.輔助性T細(xì)胞（2）①.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細(xì)胞結(jié)合②.細(xì)胞因子③.B細(xì)胞，巨噬細(xì)胞，樹突狀細(xì)胞（3）①.B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞②.細(xì)胞毒性T細(xì)胞③.識(shí)別、接觸并裂解靶細(xì)胞（4）呼吸道黏膜受損，免疫系統(tǒng)的第一道防線不能正常發(fā)揮作用【解析】體液免疫：B細(xì)胞激活后可以產(chǎn)生抗體，由于抗體存在于體液中、所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。體液免疫的基本過程：（1）一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)；（2）一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝?。唬?）抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；（4）輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；（5）B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程?！拘?詳解】由圖I中②為抗體可知，圖中I體現(xiàn)的特導(dǎo)性免疫過程為體液免疫；除了抗原呈遞細(xì)胞以外，輔