新高考河北省2025屆高三生物第一次統(tǒng)一聯合考試試題含解析

PAGE15-（新高考）河北省2025屆高三生物第一次統(tǒng)一聯合考試試題（含解析）一、選擇題1.探討者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ）進行血糖調整探討。為了精確推斷STZ是否勝利破壞胰島B細胞，應（）①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹狀態(tài)下③測定血糖含量④測定尿液是否含糖⑤測定血液中胰島素含量A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④【答案】B【解析】【分析】本試驗目是推斷STZ是否勝利破壞胰島B細胞，而胰島B細胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖。因而應選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進行試驗，試驗觀測指標為：血糖濃度、血液中胰島素含量來推斷STZ是否勝利的破壞胰島B細胞?！驹斀狻竣僖葝uB細胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用，在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的狀況下其分泌增多，故①正確；

②在兔空腹狀態(tài)下胰島B細胞分泌胰島素減弱，故選擇在兔飽足狀態(tài)下進行試驗，故②錯誤；

③設計注射STZ和等量生理鹽水的比照試驗，通過測定血糖含量的變更，若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同，則胰島B細胞沒有破壞，故③正確；

④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過多，超過腎臟的重汲取實力；也可能是腎臟重汲取實力病變，一般不作為視察的指標，故④錯誤；

⑤測定兩組家兔體血液中胰島素含量，若注射STZ的家兔體內胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水，說明胰島B細胞被破壞，故⑤正確。

故選B。2.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液，當通入不同濃度的O2時，其產生的酒精和CO2的量如圖所示。據圖中信息推斷錯誤的是A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸B.當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同C.當氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D.a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產生[H]和ATP【答案】C【解析】【分析】酵母菌有氧呼吸反應式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產生的CO2摩爾數之比為1∶3，據此分析?！驹斀狻緼、依據曲線圖分析可知，氧氣濃度為a時，產生的酒精量等于釋放的CO2量，這說明酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A正確；B、氧氣濃度為b時，產生CO2的量多于產生的酒精量，此時酵母菌既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸；氧氣濃度為d時，不產生酒精只產生CO2，說明該點只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸，B正確；C、當氧濃度為c時，產生酒精的量為6mol，則無氧呼吸消耗葡萄糖為6/2=3mol，同時產生6molCO2，則有氧呼吸產生CO2為15-6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖為9/6=1.5mol，用于酒精發(fā)酵的葡萄糖所占比例為3/(3+1.5)=2/3，C錯誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸過程中均可以產生[H]和ATP，D正確。3.如圖為某家族遺傳系譜圖，患病個體中一種為白化病，另一種為紅綠色盲，Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關致病基因。Ⅳ1為純合子的概率是（）A.1/4 B.1/8 C.3/16 D.9/16【答案】D【解析】【詳解】試題分析：白化病常染色體隱性遺傳病（用A、a表示），紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示），Ⅱ4個體的基因型為AaXBXb，Ⅱ5的基因型為AAXBY，Ⅲ1均不攜帶相關致病基因，AAXBY，Ⅲ2的基因型為1/4AaXBXb，1/4AaXBXB，1/4AAXBXb，1/4AAXBXB，Ⅳ1為AA基因型概率=1-1/2×1/2=3/4，XBXB基因型概率=1-1/2=3/4，因此Ⅳ1為純合子的概率=3/4×3/4=9/16。故選D?？键c：本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點。4.下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是A.甲可能是丙的子細胞B.乙、丙細胞不行能來自同一個體C.甲、乙、丙三個細胞均不含同源染色體D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體【答案】A【解析】【詳解】A、甲細胞處于減數其次次分裂后期，丙細胞處于減數第一次分裂后期，再結合甲和丙中的染色體顏色可知，甲可能是丙的子細胞，A正確；B、乙細胞和丙細胞所代表的生物的染色體數目相同，都是4條，因此乙、丙細胞可能來自同一個體，B錯誤；CD、乙、丙兩個細胞均含有同源染色體，甲細胞不含有同源染色體，C、D錯誤。故選A。5.下圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中無分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)可使能量流向對人類有益部分C.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質可以循環(huán)利用D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產者的光合作用【答案】A【解析】【分析】探討生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；探討生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分?！驹斀狻緼、沼氣池中就有分解者，A錯誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)可使能量更多的流向對人類有益的部分，B正確；C、該生態(tài)系統(tǒng)中的物質由于人類的活動實現了循環(huán)利用，C正確；D、流入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產者的光合作用，D正確。故選A。6.某人從24℃的環(huán)境進入1℃的低溫室后，測得其體溫變更如圖。有關敘述錯誤的是（A.ab段散熱量增加，產熱量增加B.ab段酶活性下降，機體耗氧量削減C.ad段血液中甲狀腺激素含量增加，汗腺分泌削減D.ad段通過神經體液調整維持人體體溫的相對恒定【答案】B【解析】【分析】體溫調整方式為神經—體液調整，寒冷條件下參加產熱的激素有腎上腺素和甲狀腺激素，體溫調整中樞位于下丘腦?！驹斀狻緼、ab段散熱量增加，產熱量增加，A正確；B、在外界環(huán)境溫度變更時，恒溫動物酶的活性基本不變，B錯誤；C、ad段血液中甲狀腺激素含量增加，產熱增加，汗腺分泌削減，散熱削減，C正確；D、ad段通過神經體液調整維持人體體溫的相對恒定，D正確。故選B。【點睛】熟記體溫調整的過程圖，學會從題干中獲得有用的信息，逐一分析選項。7.下列關于試驗的說法正確的是（）A.“用高倍顯微鏡視察葉綠體和線粒體”試驗中，葉綠體和線粒體都不需染色B.蘚類葉片可干脆制成裝片用于視察葉綠體C.無關變量是對試驗結果沒有影響的因素，所以設計試驗時可以不用考慮D.在“視察DNA和RNA在細胞中的分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的是使DNA水解【答案】B【解析】【詳解】“用高倍顯微鏡視察葉綠體和線粒體”試驗中，線粒體需用健那綠染色，A錯誤。蘚類葉片比較薄，可干脆制成裝片用于視察葉綠體，B正確。無關變量是除了自變量以外對試驗結果有影響的因素，所以設計試驗時必需考慮，C錯誤。在“視察DNA和RNA在細胞中分布”試驗中，加入8%鹽酸的目的是能變更細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時可使染色質中的DNA與蛋白質分別，有利于DNA和染色劑結合，D錯誤。8.下圖為人體某早期胚胎細胞所經驗的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是（）A.醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能B.與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的實力也減弱C.③④分別演化成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同D.⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色質收縮時，細胞進入蒼老【答案】C【解析】試題分析：a為細胞生長，b為細胞增殖，c過程為細胞分化。所以圖中①具有再生各種組織、器官的潛能，A正確。細胞體積增大，細胞的表面積與體積之比減小，與外界環(huán)境進行物質交換的實力減弱，B正確。細胞分化過程中，細胞核遺傳物質相同，但基因是選擇性表達，所以C錯。細胞核體積增大，染色質收縮是蒼老細胞的特征，D正確?？键c：本題考查細胞生長和增殖、細胞分化和蒼老等相關學問，意在考查學生理解所學學問的要點。9.不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA。下列關于各種生物中含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是選項

A

B

C

D

生物或

細胞

T4噬菌體

煙草葉

肉細胞

煙草花

葉病毒

豌豆根

毛細胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）；2、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA?！驹斀狻縏4噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種（脫氧）核苷酸、1種五碳糖（脫氧核糖），A錯誤；煙草葉肉細胞同時含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）、5種堿基，B正確；煙草花葉病毒屬于RNA病毒，只含有RNA一種核酸，所以含有4種堿基、4種（核糖）核苷酸、1種五碳糖（核糖），C錯誤；豌豆根毛細胞同時含有DNA和RNA兩種核酸，所以含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸）、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）、5種堿基，D錯誤?！军c睛】本題考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類、分布及基本組成單位，明確細胞類生物的細胞同時含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，再運用所學的學問對各選項作出精確的推斷即可。10.如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的片段。有關敘述正確的是A.c基因內插入一段序列引起c基因結構變更，屬于染色體變異B.在減數分裂四分體時期交叉互換，可發(fā)生在a、b之間C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變D.基因對性狀的限制是通過限制蛋白質的合成來實現的【答案】D【解析】c基因內插入一段序列引起c基因結構，屬于基因突變，A錯誤；在減數分裂四分體時期，同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生互換，而a、b屬于一條染色體上非等位基因，B錯誤；據圖分析，Ⅰ、Ⅱ為非基因序列，基因序列中發(fā)生堿基對的替換、增加或缺失才屬于基因突變，C錯誤；基因對性狀的限制主要體現在兩種方式：一是通過限制酶的合成來限制代謝過程，進而限制生物的性狀；二是通過限制蛋白質的結構來干脆限制生物的性狀；兩種方式實質都是通過限制蛋白質的合成來實現的，D正確。11.用具有兩對相對性狀的純種豌豆做遺傳試驗,得到的F2的部分基因型結果如下表(兩對基因獨立遺傳)。下列敘述不正確的是(

)配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA.表中Y、y、R、r基因屬于真核生物細胞核基因B.表中基因(即遺傳因子)Y、y、R、r的載體有染色體、葉綠體、線粒體C.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現的概率大小為3>2=4>1D.F2中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16【答案】B【解析】【分析】依據題意分析，兩對基因獨立遺傳，說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律。依據基因的自由組合定律可知，1（YYRR）的概率=1/4×1/4=1/16；2（YYRr）的概率=1/2×1/4=1/8；3（YyRr）的概率為1/2×1/2=1/4；4（yyRr）的概率為1/2×1/4=1/8。【詳解】已知兩對基因獨立遺傳，說明兩對等位基因位于兩對同源染色體上，因此表中Y、y、R、r基因屬于真核生物細胞核基因，A正確；表中的基因都是核基因而非葉綠體和線粒體中的基因，所以其載體只能是染色體，B錯誤；依據以上分析可知，1的概率1/16，2的概率是1/8，3的概率是1/4，4的概率是1/8，所以1、2、3、4代表的基因型在F2中出現的概率大小為3＞2=4＞1，C正確；假如親本基因型是YYRR×yyrr，表中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例是6/16；假如親本基因型是yyRR×YYrr，表中出現的表現型不同于親本的重組類型的比例10/16，D正確。二．非選擇題12.為提高糧食產量，科研工作者以作物甲為材料，探究采納生物工程技術提高光合作用效率的途徑。（1）圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程______________的模式圖。其中環(huán)形代謝途徑表示的是光合作用中的反應。（2）如圖1所示，在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為______后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。再經過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉換為1分子甘油酸，并釋放1分子CO2。（3）為了削減葉綠體內碳的丟失，探討人員利用轉基因技術將編碼某種藻類C酶（乙醇酸脫氫酶）的基因和某種植物的M酶（蘋果酸合成酶）基因轉入作物甲，與原有的代謝途徑Ⅲ相連，人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑（圖2中的途徑Ⅱ）。①將C酶和M酶的編碼基因轉入作物甲，能夠實現的目的是：利用途徑Ⅱ，通過_______，降低葉綠體基質中該物質的含量，削減其對葉綠體的毒害作用。②轉基因操作后，途徑Ⅲ能夠提高光合作用效率的緣由是_______。（4）在圖2所述探討成果的基礎上，有人提出“通過敲除T蛋白基因來進一步提高光合作用效率”的設想。你認為該設想是否可行并闡述理由___________?！敬鸢浮?1).碳（暗）(2).乙醇酸(3).將乙醇酸轉換為蘋果酸(4).由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量，使葉綠體基質內CO2的濃度增加，干脆增加了碳（暗）反應的反應（底）物(5).該設想可行。理由是：葉綠體膜上的載體T仍有可能輸出部分乙醇酸，造成葉綠體中碳的丟失。找到并敲除載體T的基因，即可削減這一部分碳的丟失，進一步提高光合作用效率?！窘馕觥俊痉治觥?.葉綠體是進行光合作用的場所，光合作用分為光反應和暗反應，聯系見下表：項目光反應碳反應（暗反應）實質光能→化學能，釋放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反應）時間短促，以微秒計較緩慢條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶場所在葉綠體內囊狀結構薄膜上進行在葉綠體基質中進行物質轉化2H2O→4[H]+O2↑（在光和葉綠體中的色素的催化下）ADP+Pi+能量→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下）C3+【H】→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）能量轉化葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學能轉化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學能2.依據題意和圖示可知，如圖1葉綠體中所示的環(huán)形反應的生理過程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)過程中發(fā)生的反應為：在光合作用中R酶催化C5與CO2形成2分子3-磷酸甘油酸，3-磷酸甘油酸轉化成C3，然后C3接受來自光反應產生的NADPH的還原劑氫以及酶的催化作用下形成有機物和C5。除外在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為乙醇酸后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。再經過代謝途徑Ⅰ最終將2分子乙醇酸轉換為1分子甘油酸，并釋放1分子CO2。結合題意分析圖2可知，通過轉基因技術人為地在葉綠體中建立一個新的乙醇酸代謝途徑，即將乙醇酸通過C酶和M酶的催化作用轉化為蘋果酸的途徑Ⅱ，由于途徑Ⅱ提高了蘋果酸的含量，蘋果酸通過代謝途徑Ⅲ，使葉綠體基質內CO2的濃度增加，有利于提高光合速率。【詳解】（1）依據以上分析可知，圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程表示暗反應的過程圖。（2）依據以上分析可知，圖1中在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉換為乙醇酸后通過膜上的載體（T）離開葉綠體。（3）①依據以上對圖2的分析可知，通過轉基因技術將C酶和M酶的編碼基因轉入作物甲，增加了途徑Ⅱ，通過該途徑將乙醇酸轉換為蘋果酸，降低葉綠體基質中乙醇酸的含量，削減其對葉綠體的毒害作用。②轉基因操作后，通過途徑Ⅱ提高了葉綠體中蘋果酸的含量，然后蘋果酸經過途徑Ⅲ代謝產生了CO2，從而使葉綠體基質內CO2的濃度增加，提高暗反應所需的底物濃度，有利于提高光合速率。（4）依據題意和識圖分析可知，T蛋白是膜上的將乙醇酸運出葉綠體的載體，乙醇酸運出葉綠體造成葉綠體中碳的丟失。因此找到并敲除載體T的基因，即可削減這一部分碳的丟失，進一步提高光合作用效率。所以“通過敲除T蛋白基因來進一步提高光合作用效率”的設想是可行的?！军c睛】本題考查光合作用的學問點，要求學生駕馭光合作用的過程，特殊是駕馭光合作用中暗反應的過程以及物質變更。能夠正確識圖分析圖1和圖2中的代謝途徑以及與光合作用之間的關系，結合圖示獲得有效信息，結合光合作用的學問點解決問題，這是該題考查的重點。13.人類各種癌癥中的關鍵基因之一是原癌基因。探討發(fā)覺,蛋白X是細胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼,在一些腫瘤細胞中,原癌基因X過量表達會持續(xù)激活細胞內的信號傳導,啟動細胞DNA的復制,導致細胞異樣增殖。(1)同一個體各種體細胞來源于受精卵的分裂與分化。正常狀況下,體細胞核遺傳信息相同的緣由是__________________________。

(2)通過檢測原癌基因X的______和_______可推斷其是否轉錄和翻譯。檢測成人多種正常組織后,發(fā)覺原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細胞中有微弱表達,這說明________。

(3)依據以上信息,可推想原癌基因的主要功能是___________。

(4)苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分別出來而得名,被認為是“將來的腫瘤治療藥物”。以下是相關的試驗探討過程及結果。a.將等量的小鼠肝癌Hepal-6細胞懸液,分別接種于若干個含有等量培育液的培育瓶中;b.將培育瓶放于37℃、5%CO2培育箱中培育24h,靜置,去除上清液;c.分別加入等量但含不同濃度SW的培育液,于37℃、5%CO2培育箱中接著培育;d.分別在24h、48h、72h時吸取培育液,視察結果,得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線如圖所示。請回答下列問題。步驟c中須要設置比照組,比照組的處理方法應為_________________。步驟c中每個試驗組設置5個培育瓶同時進行培育,計數后統(tǒng)計平均值,這是為了_____,使試驗結果更精確。【答案】（1）親代細胞通過有絲分裂將復制后的核DNA平均安排到兩個子細胞中（2）合成的mRNA蛋白X原癌基因X的表達具有（組織）特異性（3）維持細胞周期，限制細胞生長和分裂的進程（4）加入等量不含SW的培育液（或只加等量培育液）減小誤差【解析】【分析】【詳解】（1）同一個體各種體細胞均來源于受精卵的有絲分裂與細胞分化，正常狀況下，親代細胞通過有絲分裂將復制后的核DNA平均安排到兩個子細胞中，導致各種體細胞核遺傳信息相同。

（2）通過檢測原癌基因X的mRNA可推斷其是否轉錄，通過檢測原癌基因X表達的蛋白X可推斷其是否翻譯。檢測成人多種正常組織后，發(fā)覺原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細胞中有微弱表達，這說明原癌基因X的表達具有組織特異性。

（3）依據以上信息，可推想原癌基因的主要功能是維持細胞周期，限制細胞生長和分裂的進程。

（4）分析試驗過程可知，該試驗的自變量是不同濃度SW的培育液，因變量是細胞存活率；比照試驗的設計應遵循單一變量原則，依據試驗組的操作，可知步驟c中須要設置的比照組處理方法為加入等量不含SW的培育液（或只加等量培育液）。步驟c中每個試驗組設置5個培育瓶同時進行培育，計數后統(tǒng)計平均值，這是為了減小誤差，使試驗結果更精確。

14.當植物被害蟲危害后，感染部位會產生水楊酸（SA），后者能誘導植物釋放揮發(fā)性物質，以吸引害蟲的天敵，從而形成間接防衛(wèi)反應。水楊酸甲酯（MeSA）被植物汲取后可轉化為SA?？蒲腥藛T通過在無公害茶園噴施不同濃度的MeSA溶液，分析害蟲及其主要天敵種群密度的變更，以期為茶樹害蟲的無公害治理供應依據，結果如下表。分析回答：MeSA/mmol·L－1處理時間/h植食性害蟲/頭·0.25m－2捕食性天敵/頭·0.25m－2寄生性天敵/頭·0.25m－2益害比天敵數∶害蟲數024338.26.513.81∶16.748586.613.822.31∶16.20.224298.811.023.21∶8.748436.318.840.41∶7.40.424273.612.719.41∶8.548332.315.636.51∶6.40.824259.68.815.21∶10.848327.512.134.61∶7.0（1）水楊酸甲酯誘導茶樹產生的揮發(fā)性化合物屬于生態(tài)系統(tǒng)的______信息，它引起植物形成間接防衛(wèi)的現象可說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有______功能。（2）捕食性天敵與寄生性天敵在該茶園生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分______（相同、不同）。（3）依據表中數據分析，與24h相比，用MeSA處理48h后對天敵誘集的效果______，其推斷依據為_________。（4）依據表中數據可知MeSA最佳處理濃度為______。（5）利用MeSA進行害蟲防治既能削減______，又能______，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性。【答案】(1).化學(2).調整種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定(3).相同(4).好(5).用MeSA處理48h后益害比增加（益蟲的比例增加）(6).0.4mmol·L－1左右(7).削減農藥污染(8).增加生物種類使食物網更困難【解析】【分析】分析表格數據可知，相同時間內，MeSA處理組害蟲數量比比照組少，而天敵數量比比照組多，說明MeSA處理后，植物釋放的揮發(fā)性化學物質對害蟲能產生驅避作用，對天敵具有誘集作用，而48h處理對天敵誘集作用效果好于處理24h?！耙婧Ρ取狈从骋嫦x對害蟲的限制實力，益害比中害蟲數越少，說明對蟲害的限制狀況越好，依據表中“益害比”可以確定0.4mol?L-1的MeSA處理效果最好?！驹斀狻浚?）揮發(fā)性化學物質屬于傳遞信息；由于本題中化學信息是在不同種生物之間發(fā)揮功能，體現了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有調整生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物屬于消費者，植物性害蟲的寄生性天敵則屬于次級消費者。

（3）分析表格數據發(fā)覺，48h處理后的益蟲比例高于24h處理后的益蟲比例，說明與24h相比，用MeSA處理48h后對天敵誘集的效果更好；相同時間內，MeSA處理組害蟲數量比比照組少，而天敵數量比比照組多，說明MeSA處理后，植物釋放的揮發(fā)性化學物質對害蟲能產生驅避作用，對天敵具有誘集作用，可以增加益蟲的比例。（4）“益害比”反映益蟲對害蟲的限制實力，益害比中害蟲數越少，說明對蟲害的限制狀況越好，依據表中“益害比”可以確定0.4mol?L-1的MeSA處理效果最好。

（5）防治運用生物防治害蟲，不僅可以削減農藥；還能夠增加生物種類，以增加食物網的困難程度，提高生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關學問，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學學問解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的實力和從題目所給的圖形中獲得有效信息的實力。15.下面是某校生物科技活動小組關于“調查人群中某些性狀的遺傳”課題的探討方案：I.課題名稱：人群中xx性狀的遺傳調查。探討目的、探討內容、材料用具、探討過程（略）。調査結果分析：請分析該探討方案并回答有關問題：（1）血友病是X染色體上的隱性遺傳病，該小組對某家庭的血友病患者進行遺傳調査并記錄，依據下面的“家庭成員血友病調査表”，推斷“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是____，其（“本人”）父親的致病基因來自調查表中的____，血友病致病的根本緣由是_______。家庭成員血友病調查表祖父祖母外祖父外祖母父親母親哥哥妹妹本人√說明：空格中打“√”的為血友病，其余均為表現型正常（2）該小組又對其次個家庭的遺傳病（用D或d表示）進行調查，調查結果繪制成遺傳系譜圖，請據圖回答：①從遺傳圖解分析，該遺傳病的遺傳方式為______