品德道德與法治八上思想品德：第八課《競爭合作求雙贏》課件(人教新課標(biāo)八年級上)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

競爭合作求雙贏第四單元交往藝術(shù)新思維第八課點此播放教學(xué)視頻

小金和小王兩人一起走進(jìn)森林，突然遇見一只兇猛的老虎。小金因為跑得比小王快，想拔腿就跑。小王一把抓住小金說，你跑得怎么快都比不上老虎跑得快，我們還是一起對付老虎吧。小金說……猜猜小金會怎么說？這對我們在競爭中獲勝有什么啟示？點此播放教學(xué)視頻

小金說，我知道我跑不過老虎，但是只要我跑得比你快，我就可以保命了。小王說，那倒未必。他放開小金，快速地爬上旁邊的一顆大樹，而小金不會爬樹，結(jié)果小金……猜猜小金的命運(yùn)會如何呢？這對我們在競爭中獲勝又有什么啟示呢？點此播放教學(xué)視頻

老虎吃掉了不會爬樹的小金，繼續(xù)在樹下守候……猜猜小王的命運(yùn)又將如何呢？如果要改變小金和小王都喪命的結(jié)局，大家認(rèn)為小金和小王應(yīng)該怎樣做？點此播放教學(xué)視頻

思考：（1）在餓虎面前，小金和小王之間是什么關(guān)系？

（2）為了改變喪命的命運(yùn)，小金和小王不得不聯(lián)手抗虎，小金和小王之間又存在什么關(guān)系？

（3）競爭與合作是“水火不相容”的關(guān)系嗎？應(yīng)該是什么關(guān)系？競爭關(guān)系合作關(guān)系劃書P95一、合作與競爭的關(guān)系點此播放教學(xué)視頻

第二框合作！競爭！第八課點此播放教學(xué)視頻

在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。在廣州亞運(yùn)會女排賽中，中國女排奪冠靠的是什么？中國女排隊員在合作的同時，相互之間有沒有競爭，要不要競爭呢？隊員間的競爭對中國女排整體實力有何影響？中國女排奪冠是合作的結(jié)果還是競爭的結(jié)果？二、在合作中競爭二、在合作中競爭在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。提高團(tuán)體競爭力團(tuán)體通力合作成員間相互競爭劃書P95點此播放教學(xué)視頻

《龜兔賽跑》第一集

烏龜和兔子比賽跑，比賽開始了，一眨眼工夫，兔子已經(jīng)跑得不見了蹤影，但是他覺得自己跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路邊睡著了。烏龜慢騰騰地卻持續(xù)不停地走，當(dāng)兔子一覺醒來，他看到烏龜已經(jīng)快到終點線了。兔子輸了比賽。兔子為什么會輸?shù)舯荣惸?？兔子驕傲、輕敵，說明兔子對競爭對手是否尊重？烏龜為什么能贏得比賽呢？兔子的失敗告訴我們應(yīng)該如何對待競爭對手？

劃書P96①點此播放教學(xué)視頻

《龜兔賽跑》第二集

在第一次比賽中，兔子輸了，兔子不服，要求進(jìn)行第二回比賽。兔子吸取第一回合的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比賽一開始，兔子馬上“一兔當(dāng)先”地跑到目的地，贏得了比賽。烏龜贏后卻輸了，烏龜心理又會怎么想？又會怎么做呢？點此播放教學(xué)視頻

《龜兔賽跑》第三集

烏龜和兔子約定進(jìn)行第三回合比賽，為公平起見，烏龜和兔子各自決定一半賽跑路線。烏龜說：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有……”

兔子說：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有……”思考：（1）說說烏龜和兔子會如何制定賽跑路線。（2）烏龜和兔子是根據(jù)什么制定賽跑路線的？這說明在與競爭對手競爭時,我們要注意什么問題?（3）請大家思考：為什么會有《龜兔賽跑》續(xù)集？要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短烏龜和兔子都有一種不服輸?shù)木?敢與他人競爭劃書P97②③點此播放教學(xué)視頻

烏龜說：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有一條河，讓兔子游過不去?！蓖米诱f：“賽跑路線中，應(yīng)當(dāng)有一道坎，讓烏龜爬不過去?！卑凑正斖弥贫ǖ馁惻苈肪€，比賽的結(jié)果是什么？誰都贏不了比賽，也就是烏龜和兔子都是失敗者，這樣的結(jié)果能讓烏龜和兔子滿意嗎？如果賽跑路線不變，烏龜和兔子該如何做？烏龜和兔子同時到達(dá)終點的結(jié)果，給我們什么啟示？體現(xiàn)了“雙贏”原則。二、在競爭中合作劃書P98①競爭對手和敵人之間有什么區(qū)別？請大家完成下面的表格。

競爭對手?jǐn)橙四康脑诟偁巹俪?，超越自我消滅對方所用方法公平競爭不擇手段存在方式共存你死我活?guī)則方面力求公平、公正、公開無規(guī)則結(jié)果使優(yōu)勝者脫穎而出，優(yōu)勝劣汰你死我活劃書P98①點此播放教學(xué)視頻

請大家看這樣一句話,大家覺得橫線上應(yīng)當(dāng)填什么？同學(xué)是我的

，而不是我的

。所以：

（1）對于同學(xué)的優(yōu)點與缺點，我要：

；（2）當(dāng)與同學(xué)發(fā)生分歧或誤會時，我會

；（3）當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我會：

。劃書P98②劃書P99③點此播放教學(xué)視頻

第二框合作！競爭！一、合作與競爭的關(guān)系二、在合作中競爭

1、內(nèi)涵

2、意義

3、如何在合作中競爭/如何對待競爭對手三、在競爭中合作要注意的問題P98-99點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手