如何說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)

如何說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)如果你不知道從哪里開(kāi)始入手練發(fā)音的話，倒不如先來(lái)看看，有哪些發(fā)音問(wèn)題是中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者經(jīng)常犯的，努力避免這些問(wèn)題，發(fā)音練習(xí)也就成功了一半。?一.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撜Z(yǔ)音練習(xí)時(shí)我們?cè)谡勑┦裁??很多人認(rèn)為發(fā)音問(wèn)題就是48個(gè)音標(biāo)的問(wèn)題，音標(biāo)學(xué)好了，發(fā)音問(wèn)題也就解決了。但事實(shí)卻并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。重讀、連讀、弱讀、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等方面都需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)發(fā)音不僅要學(xué)習(xí)音標(biāo)，而且應(yīng)重視對(duì)重讀、連讀、語(yǔ)調(diào)等超方面的學(xué)習(xí)。對(duì)漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤有以下幾個(gè)：?(1)混淆長(zhǎng)元音和短元音?最常見(jiàn)的現(xiàn)象是混淆[i]和[i:]，比如ship[ʃɪp]和sheep[ʃiːp]不分，甚至beach和bitch不分(這個(gè)真要注意)，Areyoulivinghere?稍不留神可能就被讀成Areyouleavinghere?另外，[u]和[u:]，[a:]和[ʌ]也經(jīng)常被弄錯(cuò)。?(2)混淆輔音?比如以[s]代替[θ]，這是一類比較普遍和嚴(yán)重的問(wèn)題。有些人常常把think讀成sink,把thankyou讀成sankyou，three讀成[sri:]，此外[w]和[v]很容易弄混，比如river讀成[ˈrɪw.ər]?(3)習(xí)慣在輔音后面加元音?在兩個(gè)或兩個(gè)以上的輔音連續(xù)出現(xiàn)的時(shí)候，習(xí)慣在每個(gè)輔音后加元音[ə]。例：grow[ɡrəʊ]讀成[ɡərəʊ]，must[mʌst]讀成[mʌstə];Itsadesk讀成[itsədeskə],等等。?以上的幾個(gè)問(wèn)題主要是音標(biāo)的問(wèn)題，也就是說(shuō)對(duì)音標(biāo)的掌握不牢固，沒(méi)學(xué)好。解決的方法也只有一個(gè)：重新去回顧音標(biāo)，打好基本功。?二、除了音標(biāo)問(wèn)題之外，下面幾個(gè)問(wèn)題也值得注意：?(1)連讀?不少人對(duì)連讀沒(méi)有概念，在讀英語(yǔ)和講英語(yǔ)時(shí)也基本沒(méi)有連讀。舉個(gè)例子，hereyes美國(guó)人可能會(huì)讀成[hə:rais]，聽(tīng)起來(lái)像herrice。不懂連讀規(guī)律不僅會(huì)影響到口頭表達(dá)，而且會(huì)對(duì)聽(tīng)力理解造成干擾。?(2)重讀和弱讀?主要表現(xiàn)是將單詞的重音讀錯(cuò)，比如diligent和hospital，重音都在第一個(gè)音節(jié)，如果把重音放在第二個(gè)音節(jié)，感覺(jué)就會(huì)非常別扭。另外像as,but,and,for這些不承擔(dān)句子主要成分的虛詞，應(yīng)該被弱讀，但很多人不分重讀和弱讀成分，常常將每句話的每個(gè)單詞都重讀，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)非常生硬呆板。英語(yǔ)屬于重音模式的韻律,而且音調(diào),音強(qiáng),音長(zhǎng)的變化是音節(jié)控制的主要表現(xiàn)方式，漢語(yǔ)則不同，所以造成了語(yǔ)流中韻律變換的不同。?舉個(gè)例子：WillyousellmycarbecauseI'vegonetoFrance??對(duì)于這句話，母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士讀起來(lái)可能是這樣的(加黑的單詞為重讀)：?WillyousellmycarbecauseI'vegonetoFrance??母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者讀起來(lái)是這樣的：?WillyousellmycarbecauseI'vegonetoFrance??每個(gè)單詞都重讀之后，失去了語(yǔ)言的韻律變化，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)很呆板。?(3)單詞發(fā)音錯(cuò)誤?測(cè)試一下，下面這幾個(gè)單詞怎么讀??1.plumber?2.dessert?3.niche?4.suite?5.archive?這幾個(gè)單詞的正確發(fā)音分別是?1.plumber[ˈplʌm.ər]?2.dessert[dɪˈzɜːt]?3.niche[niːʃ]?4.suite[swiːt]?5.archive[ˈɑː.kaɪv]?你都讀對(duì)了嗎??(4)語(yǔ)調(diào)?很多人中學(xué)時(shí)都被教過(guò)一般疑問(wèn)句用升調(diào)，特殊疑問(wèn)句和陳述句用降調(diào)，選擇疑問(wèn)句前升后降，但實(shí)際情況可能要復(fù)雜很多。比如反義疑問(wèn)句，很多人習(xí)慣最后用升調(diào)，其實(shí)這種讀法是不正確的，反義疑問(wèn)句最后用升調(diào)還是降調(diào)要根據(jù)意義而定。?舉個(gè)例子，Youknowmyaddress,don'tyou?如果說(shuō)話人以疑問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)你到底知不知道我的地址?這一意義時(shí)，don'tyou?部分用升調(diào);可是如說(shuō)話人以反問(wèn)口氣表達(dá)你難道不知道我的地址嗎?一意時(shí)，dontyou?部分就必須用降調(diào)。不了解這一區(qū)別可能會(huì)對(duì)交流和理解帶來(lái)影響。在英語(yǔ)中，規(guī)范的語(yǔ)調(diào)可增強(qiáng)信息傳遞的可靠性及言語(yǔ)本身的感染力，有時(shí)候，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)比準(zhǔn)確的發(fā)音更重要。?要解決上面的問(wèn)題，就要對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)流中的音變和韻律特征節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)等知識(shí)有系統(tǒng)的了解，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍語(yǔ)音訓(xùn)練的書(shū)籍會(huì)有比較大的幫助。?2.不要讓口音成為口語(yǔ)進(jìn)步的障礙?除非你天賦異稟，不然對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，練發(fā)音練到最后，可能不是標(biāo)準(zhǔn)美音，也不是標(biāo)準(zhǔn)英音，而是國(guó)際口音。但只要發(fā)音不是太災(zāi)難，帶有口音真的是個(gè)很大的問(wèn)題嗎?并不是。我的新加坡朋友口音令人大開(kāi)眼界，但這絲毫影響不了他和歐美外教談笑風(fēng)生，水平不知道高到哪里去了。?在溝通當(dāng)中，語(yǔ)音的作用僅占很小的一部分，口音所占的比例就又更小了誰(shuí)也不能否認(rèn)發(fā)音越地道越好，但在溝通中，