初中物理復(fù)習(xí)：響度與音色（解析版）

2.3響度與音色（解析版）

知if?

知識(shí)點(diǎn)??]

一、聲音的強(qiáng)弱一一響度

1.響度：物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度又叫做音量。

2.探究影響聲音響度的因素

如圖所示，在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲取一把弦樂(lè)器，用大小不同的力彈撥琴弦，聽(tīng)

鼓，聽(tīng)鼓聲的響度，觀察小紙屑的跳動(dòng)幅度；一聽(tīng)，哪種情況響度大？看一看，什么時(shí)候弦

然后用力敲鼓，再次聽(tīng)鼓聲的響度，并觀察小的振動(dòng)幅度大？

輕敲時(shí)，聽(tīng)鼓聲的響度小，小紙屑的跳動(dòng)幅度

輕輕彈撥琴弦時(shí)，響度小，弦的振動(dòng)幅度小;

現(xiàn)象??；用力敲時(shí)，聽(tīng)鼓聲的響度大，小紙屑的跳

用力彈撥琴弦時(shí)，響度大，弦的振動(dòng)幅度大

動(dòng)幅度大

結(jié)論物理學(xué)中，用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度。聲源的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度也越大。

通常情況下，人對(duì)聲音響度的感知還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。離聲源越遠(yuǎn)聲音越分散，聲音的響度也

就越小。

點(diǎn)撥(1)日常生活中所說(shuō)的聲音的“高”、“低”，有時(shí)候指的是音調(diào)，有時(shí)候指的是響度。例如，“高

音我唱不上去”、“低音我唱不來(lái)”，這里“高”、“低”指的是音調(diào)；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的

“高”、“低”指的是響度。

(2)音調(diào)和響度是聲音的兩個(gè)不同的特征。響度大的聲音，音調(diào)不一定高；音調(diào)高的聲音，響度也不

一定大。

二、用波形比較振幅

1.響度的波形圖

圖2-3-3中，先用較小的力敲擊音叉，音叉振動(dòng)的幅度小，它產(chǎn)生的聲波經(jīng)示波器顯示出來(lái)的振幅較

小，響度也較?。辉儆幂^大的力敲擊同一音叉，音叉振動(dòng)的幅度大，它產(chǎn)生的聲波經(jīng)示波器顯示出來(lái)的振

幅較大，響度也較大。

2.分貝

(1)在聲學(xué)上，人們通常用分貝作為單位來(lái)計(jì)量聲音的強(qiáng)弱，分貝的符號(hào)是dB。分貝數(shù)越大，表示聲

音越強(qiáng)。把人耳能聽(tīng)見(jiàn)的最弱聲音的強(qiáng)度定為OdB,這是聽(tīng)覺(jué)的下限。

(2)各種不同聲音的分貝數(shù)。如下圖。

(f)手表殖塔聲10dB(d)正常對(duì)話60dB

/

(e)鳥(niǎo)鳴30dB

三、聲音的品質(zhì)一一音色

1.音色：聲音的品質(zhì)叫做響度。音色也叫音品。

2.影響因素：不同物體所發(fā)出聲音的音色是不同的。音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及發(fā)聲方式等因素

決定的。兩個(gè)不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)相同，響度也相同，人耳仍能把它們區(qū)分開(kāi)，就是因?yàn)樗?/p>

們的音色不同。

3.不同聲音的的波形

WV\7

不同物體發(fā)出的聲音，波的形狀不同,

四、管樂(lè)器和弦樂(lè)器

1.管樂(lè)器：發(fā)聲體是管狀的，通過(guò)激發(fā)管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)來(lái)產(chǎn)生聲音，如笛子、嗔吶、小號(hào)、單簧管

等被稱為管樂(lè)器。

2.樂(lè)器上面安裝有琴弦,通過(guò)摩擦或彈撥琴弦來(lái)產(chǎn)生聲音如二胡、豎琴、吉他、小提琴等，被稱為弦樂(lè)

器。

考點(diǎn)?區(qū)分音調(diào)、響度和音色

【方法點(diǎn)撥】三個(gè)特性的比較

特性音調(diào)響度音色

概念聲音的高低聲音的強(qiáng)弱聲音的品質(zhì)和特色

發(fā)聲體振動(dòng)的幅度、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)

決定因素發(fā)聲體振動(dòng)的頻率發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)

近及聲音的分散程度

頻率高，則音調(diào)高；振幅大，則響度大；不同的物體發(fā)出聲音的音

相應(yīng)關(guān)系

頻率低，則音調(diào)低振幅小，則響度小色一般不同

①描述聲音的“粗細(xì)”''高

①音量的大小、聲音太大了；

低”“低沉”；

日常用語(yǔ)②“震耳欲聾”“輕聲細(xì)語(yǔ)”“引吭高“聞其聲知其人”“模仿明

②歌唱家中的“女高音”

表述歌”“竊竊私語(yǔ)”等星的聲音”

“男低音”，唱歌時(shí)“調(diào)太

高了”

說(shuō)明聲音的三個(gè)特性之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，互不影響

Kh（23-24八年級(jí)上?廣東東莞?階段練習(xí)）下列4個(gè)句子：①這首歌調(diào)太高；②引吭高歌；③

她是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩；其中"高"字指響度大的是，指音調(diào)高的是o

【答案】②④①③

【詳解】四⑵聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)；聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體的振

幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。①這首歌調(diào)太高，是指聲音的音調(diào)高；②引吭高歌，是指聲音的響度大；③她

是唱高音的，是指聲音的音調(diào)高；④請(qǐng)勿高聲喧嘩，是指聲音的響度大；故指音調(diào)高的是①③，指響度

大的是②④。

2.（23-24八年級(jí)上?廣東惠州?階段練習(xí)）下列有關(guān)聲的理解正確的是（）

A."震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高

B."請(qǐng)勿高聲喧嘩"中的"高"指的是聲音的響度大

C.“夜半鐘聲到客船"中的"鐘聲"是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)辨別的

D."脆如銀鈴”說(shuō)明聲音的響度大

【答案】B

【詳解】A."震耳欲聾”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；

B."請(qǐng)勿高聲喧嘩"中的"高"指的是聲音很大，即聲音的響度大，故B正確；

C."夜半鐘聲到客船"中的"鐘聲”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，故C錯(cuò)誤；

D."脆如銀鈴"說(shuō)明聲音的音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

GDOOCD3-（23-24八年級(jí)上?廣東廣州,階段練習(xí)）大鵬給學(xué)生講解物理試題發(fā)了個(gè)微信語(yǔ)音,

自己再聽(tīng)下這條語(yǔ)音說(shuō)的是否合理，但是自己聽(tīng)后感到別扭，覺(jué)得不像自己的聲音，而其他人聽(tīng)后卻說(shuō)一

點(diǎn)沒(méi)變，主要原因是（）

A.手機(jī)的錄音效果差，聲音錄制后失真

B.手機(jī)錄音時(shí)使聲音的音調(diào)發(fā)生了變化

C.手機(jī)錄音時(shí)使聲音的響度發(fā)生了變化

D.自己聽(tīng)自己的聲音，和聽(tīng)手機(jī)語(yǔ)音的聲音，兩種聲音傳播的途徑不同

【答案】D

【詳解】A.手機(jī)的錄音效果差，錄制出的聲音音色不會(huì)改變，故A不符合題意；

B.手機(jī)錄音時(shí)使聲音不會(huì)的音調(diào)發(fā)生變化，故B不符合題意；

C.聲音的響度發(fā)生了變化，不會(huì)影響聲音的音色，故c不符合題意；

D.自己聽(tīng)自己的聲音，和聽(tīng)手機(jī)語(yǔ)音的聲音，兩種聲音傳播的途徑不同，聽(tīng)到錄音機(jī)錄下自己的聲音，是

通過(guò)空氣傳播的；自己聽(tīng)自己的聲音，主要是通過(guò)骨傳導(dǎo)的；骨傳導(dǎo)的效果比空氣傳導(dǎo)的效果好些，所以

聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到不像自己的聲音，故D符合題意。

故選D。

看點(diǎn)?聲波的波形圖

【方法點(diǎn)撥】音調(diào)看波形的疏密，響度看波形的高度，音色看波的形狀。

國(guó)（23-24八年級(jí)上?廣東惠州,階段練習(xí)）如圖甲所示是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸異響聽(tīng)診器，把聽(tīng)診器

連接的金屬桿接觸汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)特定位置，就可了解氣缸內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；某次工人師傅聽(tīng)到的聲音比較

響，說(shuō)明聲音的（選填"頻率"或"振幅"）大；如圖乙是兩個(gè)物體振動(dòng)周期和振幅的圖像，則這兩

個(gè)物體的不同，但_________相同（選填"響度"或"音調(diào)"）。

【詳解】⑴工人師傅聽(tīng)到的聲音比較響，說(shuō)明聲音的響度大，振幅大。

⑵由圖乙可知，兩物體的振幅不同，聲音的響度與振幅有關(guān)，所以響度不同。

⑶兩物體在4s內(nèi)都完成了兩次振動(dòng)，頻率相同，音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，所以,

音調(diào)相同。

函的5.（23-24八年級(jí)上?廣東佛山?階段練習(xí)）如圖所示聲波的波形圖，甲和丙的相同，

【答案】響度音調(diào)音色

【詳解】田從聲波的波形圖可知，甲、丙的振動(dòng)頻率不同，則音調(diào)不同，而振動(dòng)的幅度相同，則響度相同，

聲波形狀相同，則音色相同。

⑵乙、丁的振動(dòng)頻率相同，則音調(diào)相同。

⑶甲和乙的聲波形狀不同，即音色不同。

（3K30E5（23-24八年級(jí)上?廣東廣州?期末）如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)聲音在示波器上顯示

A.乙比甲的響度大B.甲和丙的音調(diào)相同C.甲比丙的頻率小D.甲、乙、丙

的音色相同

【答案】B

【詳解】A.如圖，甲、乙圖像的振幅相同，所以響度相同，故A錯(cuò)誤；

BC.如圖，甲、丙0.2ms內(nèi)均振動(dòng)2次，所以頻率相同，音調(diào)相同，故B正確，C錯(cuò)誤；

D.如圖，甲、乙、丙的波形不同，所以音色不同，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

IR國(guó)

廣東黑型調(diào)綠

1.（23-24八年級(jí)上?廣東清遠(yuǎn)?階段練習(xí)）關(guān)于擴(kuò)音器的主要作用，下列說(shuō)法正確的是（）

A.改變響度

B.改變音調(diào)

C.改變音色

D.加快聲音的傳播速度

【答案】A

【詳解】擴(kuò)音器的主要作用增大聲音振動(dòng)的幅度，擴(kuò)大聲音的響度，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選Ao

2.（23-24八年級(jí)上?廣東深圳,期末）如圖所示是我國(guó)古代一種樂(lè)器叫簞篥，亦稱"蘆管"、"茄管"，已有兩千

年左右的歷史，后傳入中原。下列說(shuō)法中正確的是（）

A.吹簞篥用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B.吹隼篥時(shí)按住不同孔發(fā)出聲音的音色是不同的

C.吹隼篥發(fā)出的聲音是由它內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D.吹簞篥發(fā)出的聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度

【答案】C

【詳解】A.吹簞篥用力越大，空氣柱的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故A錯(cuò)誤；

B.吹簞篥時(shí)按住不同孔，空氣柱振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；

C.聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，吹簞篥發(fā)出的聲音是由它內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，吹簞篥發(fā)出的聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，故D錯(cuò)誤。

故選Co

3.（23-24八年級(jí)上?廣東肇慶?階段練習(xí)）成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷

史故事和人們的口頭故事，例如"隔墻有耳"說(shuō)明可以傳播聲音；我們?cè)诿枋雎曇舻男?/p>

時(shí)，可以用"萬(wàn)籟俱寂"來(lái)表達(dá)；"未見(jiàn)其人，先聞其聲”是根據(jù)來(lái)分辨說(shuō)話的人的（后兩空均選填"音

調(diào)"、"響度"或"音色"）。

【答案】固體響度音色

【詳解】[1]"隔墻有耳”說(shuō)明隔著墻都能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明固體可以傳播聲音。

⑵響度表示聲音的大小，我們?cè)诿枋雎曇舻捻懚刃r(shí)，可以說(shuō)萬(wàn)籟俱寂。

⑶"未見(jiàn)其人，先聞其聲”是根據(jù)聲音的音色來(lái)分辨說(shuō)話的人的，因?yàn)椴煌说囊羯话悴煌?/p>

4.（23-24八年級(jí)上?廣東東莞?階段練習(xí)）如圖所示是甲、乙兩種聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形圖，

從圖中可知，____的振幅大，_____的響度小。

甲乙

【答案】乙甲

【詳解】田⑵波形圖中，波峰或波谷之間的長(zhǎng)度表示振幅，響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，甲、乙

兩種聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形圖，乙的振幅大，響度大，甲的振幅小，響度小。

5.（23-24八年級(jí)上?廣東佛山?階段練習(xí)）"中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手去控制琴弦

長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過(guò)傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的。聲音的響度是由

決定的。

【答案】音調(diào)空氣振幅

【詳解】田⑵吉他手彈奏電吉他時(shí)，用手指撥動(dòng)琴弦使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲；不斷地用手指去控制琴弦的振動(dòng)

部分長(zhǎng)度，從而改變了琴弦振動(dòng)的快慢，也就改變了聲音的音調(diào)；聲音的傳播需要介質(zhì)，優(yōu)美的琴聲是通

過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。

⑶響度是指聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

6.（23-24八年級(jí)上?廣東佛山?期末）如圖甲，小明用正在發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球被多次彈

開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在;同一示波器顯示的聲波波形圖如圖乙、丙、丁，其中響度相同的兩個(gè)是乙和,

丙和丁的頻率（選填"相同"或"不相同"）。

甲乙丙丁

【答案】振動(dòng)丙不相同

【詳解】⑴用正在發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，由于音叉在振動(dòng)，球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振

動(dòng)。

⑵響度與振幅有關(guān)，圖中乙和丙波形圖的振幅相同，響度相同的兩個(gè)是乙和丙。

⑶由波形圖可知，丙和丁相同時(shí)間振動(dòng)次數(shù)不同，丙和丁的頻率不相同。

1.（2024?山東濟(jì)寧?中考真題）橡皮筋振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)

生的；橡皮筋振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音的越大。

【答案】振動(dòng)響度

【詳解】田橡皮筋振動(dòng)發(fā)出聲音，停止振動(dòng)，就不能發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停

止，發(fā)聲也停止。

⑵聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度也就越大。

2.（2024?河南周口?一模）河洛大鼓是流行于洛陽(yáng)地區(qū)的河南傳統(tǒng)地方曲種之一，常見(jiàn)的表演形式是主唱者

左手打鋼板，右手敲擊平鼓，另有樂(lè)師以墜胡伴奏，聽(tīng)眾能區(qū)分出是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的—

不同；改變敲擊平鼓的力度，聲音的將發(fā)生改變.（均填聲音的特性）

【答案】音色響度

【詳解】⑴每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，聽(tīng)眾能區(qū)分出是哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的音色

不同。

⑵改變敲擊平鼓的力度，鼓的振幅改變，聲音的響度將發(fā)生改變。

3.（2024?福建漳州?模擬預(yù)測(cè)）2022年2月4日冬奧會(huì)開(kāi)幕式，北京將一張亮麗的科技名片交給了世界，如

圖所示。

2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，在國(guó)旗傳遞時(shí)，小男孩朱德恩站在旗桿下，用小號(hào)吹響嚓亮深情的《我和我

的祖國(guó)》。小號(hào)與其他樂(lè)器發(fā)出聲音的不同。"噫亮"主要是用來(lái)描述聲音的。

【答案】音色響度

【詳解】⑺音色由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，人們能聽(tīng)出小號(hào)聲音是因?yàn)樾√?hào)與其

他樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同。

⑵小號(hào)演奏時(shí)聲音噫亮，是指聲音的響度大。

4.（2024?河南周口?一模）古書(shū)曾記"伏羲氏灼土為填"，城是我國(guó)最早的吹奏樂(lè)器之一，如圖所示的這種城

是以安陽(yáng)殷墟婦好墓出土的陶填為藍(lán)本制成的。區(qū)別坡和其他樂(lè)器，主要是依靠;用手指按住上不同

的小孔，吹奏出來(lái)音樂(lè)的不同。（均填聲音的特性）

【答案】音色音調(diào)

【詳解】四音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，聽(tīng)聲音能區(qū)分填和其他樂(lè)器，主要是依靠聲音的音色不

同。

⑵手指按住不同的氣孔，使得陶填內(nèi)部空氣柱的長(zhǎng)短不同，從而導(dǎo)致空氣柱振動(dòng)的快慢不同，故是為了改

變聲音的音調(diào)。

5.（2024?山東濟(jì)寧?一模）口技是民間的一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模仿各種聲音，如圖。從聲

音的特性來(lái)看，他主要模仿聲音的。口技藝人往往通過(guò)重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音

的________越大。（選填"音調(diào)""響度"或"音色"）

【答案】音色響度

【詳解】⑴音色是聲音的特色，不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色一般不同，高超的口

技藝人主要是通過(guò)模仿發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色，音色接近或相同時(shí)，模仿的才像。

⑵醒木拍得越重，桌面的振幅越大，響度越大。

6.（2024?甘肅武威?模擬預(yù)測(cè)）如圖所示是甲乙兩個(gè)音叉發(fā)聲的波形圖，根據(jù)波形圖可知的聲音響

則音調(diào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:?越大，響度越大。

【詳解】⑴由圖可知，甲圖比乙圖物體偏離原平衡位置距離大，即甲的振幅大，則甲的聲音響度大。

⑵相同時(shí)間內(nèi)，甲圖物體振動(dòng)的次數(shù)和乙圖物體振動(dòng)的次數(shù)相同，所以甲乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)的頻率相同,

聲音的音調(diào)也相同。

[3]這個(gè)實(shí)驗(yàn)了說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

7.（2024?北京?中考真題）北京的鴿哨制作精致，圖中所示的是用多個(gè)管狀哨連接成的一個(gè)“連筒類"鴿哨。

當(dāng)鴿子攜帶鴿哨飛行時(shí)，哨聲既有高音、也有低音，主要是因?yàn)楦魍驳拈L(zhǎng)短會(huì)影響發(fā)出聲音的（）

A.音調(diào)B.音色C.響度D.傳播速度

【答案】A

【詳解】A.音調(diào)指的是聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)，各筒的長(zhǎng)短不同，空氣振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同，

故A符合題意；

B.音色指的是聲音的特色，與發(fā)生的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，與各筒的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C.響度指的是聲音的強(qiáng)弱，影響因素是振動(dòng)的幅度，與各筒的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故C不符合題意；

D.傳播速度與介質(zhì)、溫度有關(guān)，與各筒的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故D不符合題意。

故選A?

8.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）琴、瑟是中國(guó)古代樂(lè)器，《詩(shī)經(jīng)》中記有“琴瑟擊鼓，以御田祖"，奏樂(lè)時(shí)聽(tīng)眾

能分辨出琴和瑟發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的（）

A.音調(diào)B.振幅C.音色D.響度

【答案】C

【詳解】音調(diào)是聲音的高低，與振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度是聲音的大小，與振動(dòng)的幅度有關(guān)；音色指聲音的

品質(zhì)特色，不同的發(fā)聲體的音色一般不同，依據(jù)聲音的音色可以分辨不同的樂(lè)器，所以奏樂(lè)時(shí)聽(tīng)眾能分辨

出琴和瑟發(fā)出的聲音，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選Co

9.（2024?廣東汕尾?二模）2010年，哈爾濱被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予新"音樂(lè)之都"稱號(hào)，成為亞洲唯一獲此

殊榮的城市。小明在哈爾濱大劇院觀看交響樂(lè)團(tuán)的精彩演出，下列說(shuō)法正確的是（）

A.小提琴和鋼琴發(fā)出聲音的音色不同

B.長(zhǎng)笛和鼓都是利用空氣的振動(dòng)發(fā)聲的

C.小號(hào)的聲音大，是因?yàn)榭諝庵恼駝?dòng)頻率快

D.后排的觀眾聽(tīng)到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟?tīng)到的聲音音調(diào)低

【答案】A

【詳解】A.小提琴和鋼琴發(fā)出聲音的音色不同，可以根據(jù)音色區(qū)分它們，故A正確；

B.長(zhǎng)笛是利用空氣的振動(dòng)發(fā)聲的，鼓是利用鼓面振動(dòng)發(fā)聲，故B錯(cuò)誤；

C.小號(hào)的聲音大，是因?yàn)榭諝庵恼駝?dòng)幅度大，所以響度大，故C錯(cuò)誤；

D.后排的觀眾聽(tīng)到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟?tīng)到的聲音響度小，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

10.（2024?福建三明?一模）通過(guò)接收器將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī)，觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖所

示，下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說(shuō)法，與實(shí)際不符的是（）

A.是通過(guò)空氣傳播到接收器中的B.傳播過(guò)程中音調(diào)保持不變

C.傳播過(guò)程中音色保持不變D.傳播過(guò)