周南中學(xué)青年教師三筆字比賽方案

第第頁(yè)周南中學(xué)青年老師三筆字競(jìng)賽方案為了提高青年老師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員的基本技能，呈現(xiàn)我校青年老師風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)青年老師的愛(ài)校愛(ài)教熱誠(chéng)，連續(xù)推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校決議于3月6日舉辦青年老師培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員參賽的鋼筆字、粉筆字、毛筆字（簡(jiǎn)稱“三筆字”）競(jìng)賽。實(shí)在方案如下：一、競(jìng)賽時(shí)間：20**年3月6日晚19：00二、競(jìng)賽地方：學(xué)校信息中心三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：z組員：z四、競(jìng)賽規(guī)定1、參賽作品應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成，選手不得有臨摹、抄襲等現(xiàn)象。2、競(jìng)賽次序由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一布置。筆、墨、紙等競(jìng)賽用具，由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一供應(yīng)。鋼筆字競(jìng)賽在信息中心四樓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。粉筆字、毛筆字競(jìng)賽在信息中心二樓勞技教室分文科組、理科組進(jìn)行。3、要求版面設(shè)計(jì)合理，布局合理，競(jìng)賽字體不限，美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。毛筆字作品要體現(xiàn)書(shū)法的藝術(shù)性。4、參賽選手要將參賽號(hào)一律標(biāo)注在競(jìng)賽作品的右下角。5、全部競(jìng)賽作品都由電教室攝像后，統(tǒng)一由評(píng)委在網(wǎng)上打分，成績(jī)?cè)谠u(píng)分結(jié)束后公布。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.個(gè)人全能獎(jiǎng)（35名）一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：10名；三等獎(jiǎng)：20名2.個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)（1）鋼筆類（18名）一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：6名；三等獎(jiǎng)：9名（2）粉筆類（18名）一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：6名；三等獎(jiǎng)：9名（3）毛筆類（18名）一等獎(jiǎng)：3名；二等獎(jiǎng)：6名；三等獎(jiǎng)：9名六、競(jìng)賽評(píng)委競(jìng)賽評(píng)委由學(xué)校邀請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)負(fù)沙長(zhǎng)市南周中學(xué)篇2:機(jī)關(guān)幼兒園青年老師教學(xué)技能競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)機(jī)關(guān)幼兒園青年老師教學(xué)技能競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完成時(shí)間：5分鐘1、能用普通話敘述，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚，語(yǔ)速適中。2、能較好地理解、把握作品內(nèi)涵，敘述或朗誦時(shí)對(duì)作品的演繹準(zhǔn)確適度、情緒飽滿、富有感染力。3、要緊扣主題，構(gòu)思新奇，語(yǔ)法正確，條理分明，富有感召力。4、儀態(tài)大方、自然。美術(shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時(shí)間：30分鐘1、線條流暢，結(jié)構(gòu)合理，特征明顯；形象生動(dòng)有趣味味，富有表現(xiàn)力及感染力。2、構(gòu)圖合理，畫(huà)面布局疏密有致，主題突出?？旖?、合理地運(yùn)用各種料子進(jìn)行創(chuàng)作，有確定的表現(xiàn)力及創(chuàng)造力。3、顏色搭配協(xié)調(diào)、合理，富有美感?！耙皇肿帧痹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時(shí)間：5分鐘1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好。2、做到筆順正確、筆畫(huà)清楚、字形規(guī)范。3、字體圖形美觀、板面乾凈。4、在結(jié)構(gòu)上疏密自然，布局精美，令人賞心悅目。舞蹈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完成時(shí)間：5分鐘1、所選音樂(lè)健康向上，主題突出，藝術(shù)性強(qiáng)。2、舞蹈整體編排新奇別致，具有合理性、連貫性、完整性、獨(dú)創(chuàng)性。3、舞姿美妙、形象，動(dòng)作具有協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、柔韌性、快捷性。4、神色自然大方，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。5、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格。演唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時(shí)間：5分鐘1、能用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音自然流暢，能處理好歌曲氣息。演唱嫻熟，無(wú)錯(cuò)句，斷句。2、對(duì)作品的演繹準(zhǔn)確適度，能正確掌握附點(diǎn)、切分音等節(jié)奏。3、情緒飽滿，樂(lè)感強(qiáng)，能較好地表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格，有現(xiàn)場(chǎng)感染力。器樂(lè)演奏評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）完成時(shí)間：5分鐘1、所選樂(lè)曲健康向上。2、樂(lè)器演奏姿勢(shì)正確、節(jié)奏感強(qiáng)、自然流暢。3、演奏技巧嫻熟，曲目有確定難度。4、能較好地表現(xiàn)樂(lè)曲的風(fēng)格，情緒飽滿，富有感染力和表現(xiàn)力。篇3:花園中學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽方案園花中學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽方案為樂(lè)觀貫徹省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，努力提高我校老師專業(yè)水平，加強(qiáng)崗位練兵，學(xué)校決議組織開(kāi)展青年老師基本功大賽。本次基本功競(jìng)賽的方式采取以教研組為單位組織進(jìn)行，教研組參賽人員少于三人的可以兩個(gè)或三個(gè)教研組聯(lián)合組織競(jìng)賽。一、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)評(píng)委：教研組內(nèi)的資深老師、外聘人員（假如是幾個(gè)教研組聯(lián)合組織競(jìng)賽的，評(píng)委應(yīng)當(dāng)涉及到幾個(gè)教研組的人員）二、競(jìng)賽時(shí)間、地方、參加對(duì)象及競(jìng)賽內(nèi)容（一）時(shí)間：20**年3月至12月（二）地方：依據(jù)實(shí)在情況定（三）參賽對(duì)象：全體35周歲以下的老師（四）競(jìng)賽內(nèi)容：1．解題本領(lǐng)緊要考察老師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，不止獨(dú)出卷，青年老師和九班級(jí)學(xué)生一模考試一起考，密封試卷后請(qǐng)教研組老老師閱卷。2．教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作緊要考察老師對(duì)教材的把握、解讀本領(lǐng)和信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)，提前一天告知參賽老師課題，老師完成后統(tǒng)一上交電子稿和PPT課件，評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。3．命題本領(lǐng)給參賽選手一些料子，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)命制試題。4．說(shuō)課緊要考察老師對(duì)教材的把握、語(yǔ)言的表達(dá)、粉筆字的書(shū)寫(xiě)等。提前一天告知參賽老師課題，參賽老師制作說(shuō)課課件，說(shuō)課時(shí)邊說(shuō)邊用課件呈現(xiàn)，要求能夠脫稿，說(shuō)課過(guò)程中要求有板書(shū)設(shè)計(jì)，說(shuō)課時(shí)間為15分鐘，不得超出18分鐘。5．上課緊要考察老師課堂教學(xué)的綜合本領(lǐng)。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地方可以在階梯教室或化學(xué)試驗(yàn)室。三、相關(guān)要求說(shuō)明1、符合條件的青年老師原則上都要參加競(jìng)賽，近五年內(nèi)參加市基本功競(jìng)賽獲得市區(qū)二等獎(jiǎng)及以上的老師可視情況不必參加競(jìng)賽。2、參賽選手請(qǐng)定時(shí)到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)合；參賽選手允許帶書(shū)本和參考書(shū)以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加競(jìng)賽；參賽課題，進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)合后公布。3、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。（1）規(guī)范性教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包含：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課時(shí)布置、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、老師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，大環(huán)節(jié)應(yīng)敘述設(shè)計(jì)意圖、可能顯現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策、板書(shū)設(shè)計(jì)（體育除外）、作業(yè)設(shè)計(jì)等。（2）科學(xué)性教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教材分析透徹，語(yǔ)言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實(shí)際；教設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)教授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的快捷性、多樣化。（3）先進(jìn)性教學(xué)設(shè)計(jì)能特別好地反映本學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書(shū)育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過(guò)程能體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)空間，并能重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（4）突出課改特色在設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效性。4、課件制作是針對(duì)前面的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的，是利用多媒體輔佑襄助教學(xué)的一種手段，所作PPT課件宜在815頁(yè)內(nèi)。5、教研組競(jìng)賽時(shí)可依