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比尾巴課文導(dǎo)入小朋友,注意觀察下面的圖片,說說這些小動(dòng)物的共同點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),這些小動(dòng)物都長著尾巴。生字認(rèn)一認(rèn)比尾巴誰長短把傘兔最公wěishuíduǎnsǎntùzuìgōngchángbǐbābǎwěibɑ尾巴wěi尾shuíde誰的shuí誰duǎnxiǎo短小duǎn短
yǔsǎn
雨傘sǎn傘(“長、比、巴、把”見“生字寫一寫”)tù兔tùzi兔子zuì最zuìhòu最后gōng公gōngjī
公雞生字寫一寫音序C部首長筆畫4結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫法:長橫寫在橫中線上,豎提略靠左,在橫中線上收筆。長度cháng長音序B部首比筆畫4結(jié)構(gòu)左右寫法:左窄右寬,短撇略高于短橫。豎彎鉤從豎中線寫起,起筆略高于豎提。bǐ比大小比音序B部首巳筆畫4結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫法:橫折收筆靠近豎中線。短橫在橫中線上起筆,略上揚(yáng)。豎彎鉤要舒展。bā尾巴巴音序B部首扌筆畫7結(jié)構(gòu)左右bǎ一把刀寫法:左窄右寬,“巴”要寫的略小一些,橫折起筆略低于提手旁的橫,豎彎鉤從豎中線起筆。把生字我會(huì)寫音形比一比長cháng長短zhǎng長大小明長大了,衣服的長短不合適了。把bǎ一把bà
把兒媽媽給我買了一把傘把兒是棕色的雨傘。多音字詞語辨一辨長圓夏天,娜娜讓理發(fā)師把她的長頭發(fā)剪短了。短扁反義詞好像:有些像,像。例句:掛在樹上的柿子好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。重點(diǎn)詞課文學(xué)一學(xué)
這是三個(gè)疑問句,提出了三個(gè)問題,點(diǎn)明了三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。要邊讀邊思考,讀出疑問的語氣。思考:松鼠的尾巴為什么像一把傘呢?
這是因?yàn)樗墒蟮奈舶痛?,毛茸茸的,?jīng)常翹著,看起來就像一把撐開的傘。這是一種比喻的手法。想一想:為什么孔雀的尾巴最好看呢?
這是因?yàn)榭兹傅奈舶蜕术r艷,張開后如同一把美麗的扇子。森林里的小動(dòng)物們似乎組織了一場(chǎng)比賽,參加這場(chǎng)比賽的有()、()、()、()、()、()。猴子兔子鴨子松鼠公雞孔雀比賽項(xiàng)目有:比賽結(jié)果是:猴子的尾巴()長兔子的尾巴()短松鼠的尾巴好像()一把傘公雞的尾巴()彎鴨子的尾巴()扁孔雀的尾巴()最好看公兔傘最把比尾誰短長巴看字說讀音隨堂練習(xí)chángduǎnbǐyibǐ
短wěibɑyìbǎsǎn巴傘長比一比尾一把1.看拼音,寫詞語。2.照樣子,選詞填空。朵片條把一()傘一()魚一()樹葉一()白云把朵片條3.我會(huì)連。尾巴彎尾巴最好看尾巴長尾巴短尾巴像傘尾巴扁朗讀課文。背誦課文。教材習(xí)題朗讀指導(dǎo):?jiǎn)柧淠┪舱Z氣要上揚(yáng)“,的”要讀得輕短。還要注意重讀動(dòng)物名“誰”。背誦指導(dǎo):聯(lián)系圖片,熟讀成誦。照樣子做問答游戲。誰的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。誰的樣子最可愛?兔子的樣子最可愛。比尾巴人教版部編版一年級(jí)語文上冊(cè)目錄CONTENTS010203新知導(dǎo)入Clickheretoaddatitle新知初讀Clickheretoaddatitle新知精讀Clickheretoaddatitle0405新知拓展Clickheretoaddatitle新知小結(jié)Clickheretoaddatitle01新知導(dǎo)入Clickheretoaddatitle猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這6種動(dòng)物來比尾巴了。文中有問有答,多有趣啊!新知導(dǎo)入02新知初讀Clickheretoaddatitle【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。1960年畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小畫家》等編入全國小學(xué)語文課本。【動(dòng)物尾巴的作用】袋鼠無論是跑,還是跳,都靠尾巴保持平衡。牛、馬、驢、騾的尾巴用來驅(qū)趕討厭的蒼蠅、蚊子和牛虻等。新知初讀比尾巴誰長短把傘兔最
公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntùɡōnɡ新知初讀長cháng(長處)zhǎng(長大)新知初讀結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:長度長短造句:這些木棒長短不一。音序:C部首:長書寫指導(dǎo):最后一筆捺要寫舒展。長度chánɡ新知初讀書寫指導(dǎo):豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu):左右組詞:對(duì)比比方造句:我們買東西時(shí)要對(duì)比價(jià)格的高低。音序:B部首:比對(duì)比bǐ新知初讀書寫指導(dǎo):豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu):獨(dú)體組詞:泥巴尾巴造句:小明滿腿的泥巴。音序:B部首:巳尾巴bā新知初讀書寫指導(dǎo):“巴”字寫得比“扌”寬一些。結(jié)構(gòu):左右組詞:一把把手造句:我有一把小刀。音序:B部首:扌把手bǎ新知初讀好像(hǎoxiàng):有些像;像。本文指松鼠的尾巴好像一把傘。造句:彎彎的月亮好像一條小船??粗娣?;美觀。本文指孔雀的尾巴好看。造句:小美今天穿的裙子好看極了。新知初讀好看(hǎokàn):第一節(jié):以三個(gè)疑問句開篇,提出三個(gè)問題,引起讀者的興趣。第二節(jié):回答了第一節(jié)的三個(gè)問題,指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“長、短、好像一把傘”的特點(diǎn)。第三、四節(jié):這兩節(jié)再次提出并回答三個(gè)問題?!皬?、扁、最好看”寫出了另外三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。課文每個(gè)自然段都寫了什么?新知初讀這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn),告訴我們不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。再讀課文,想一想課文寫了什么?新知初讀03新知精讀Clickheretoaddatitle1.“誰的尾巴長?誰的尾巴短?誰的尾巴好像一把傘?”這三個(gè)疑問句起什么作用??以三個(gè)疑問句開篇,提出三個(gè)問題,引起讀者的興趣。“長、短、好像一把傘”寫出了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。新知精讀2.“猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。”運(yùn)用了什么修辭手法?這一小節(jié)和上一小節(jié)是什么關(guān)系?把松鼠的尾巴比作“一把傘”,寫出了松鼠尾巴大而翹的特點(diǎn),既生動(dòng)又形象。這一小節(jié)回答了上一小節(jié)的三個(gè)問題,用問答的形式,能引起讀者的興趣。新知精讀如何讀好疑問句讀疑問句時(shí),表示疑問的詞(如:誰、什么等)要重讀,最后一個(gè)字的語調(diào)要上揚(yáng),聲音適當(dāng)拉長。新知精讀3.“誰的尾巴彎?誰的尾巴扁?誰的尾巴最好看?”這一小節(jié)中,小動(dòng)物們?cè)诒仁裁??它們?cè)诒日l的尾巴“彎”“扁”或“最好看”?!皬潯薄氨狻狈謩e指公雞和鴨子尾巴的形狀。一個(gè)“最”字,突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物,是位居第一的。新知精讀文章核心:小動(dòng)物們比尾巴比了長、短、像一把傘、彎、扁、最好看。結(jié)果:猴子的尾巴長,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把傘,公雞的尾巴彎,鴨子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么?結(jié)果怎樣?新知精讀04新知拓展Clickheretoaddatitle動(dòng)物尾巴的功能很多動(dòng)物都有尾巴,它們大小、長短、形狀各不相同,所起的作用也不完全相同。壁(bì)虎的尾巴,又細(xì)又長,壁虎可以用它來逃生。別的動(dòng)物要捉(zhuō)壁虎時(shí),往往以為揪(jiū)住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其實(shí)壁虎可以將尾巴脫斷,馬上逃掉,使要捉它的動(dòng)物空歡喜一場(chǎng)。壁虎脫斷原有尾巴后,不久還可以再長出一條新尾巴來。新知拓展燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥類的尾巴,能在飛行時(shí)平衡(héng)身體、調(diào)整速度、改變方向、控制升降,所以稱之為“萬能的舵(duò)”。啄木鳥的尾巴有點(diǎn)特殊。它堅(jiān)硬有力,能支撐(chēng)著啄木鳥停在樹干上啄蟲取食,還能幫助啄木鳥在攀(pān)登樹干時(shí)保持身體平衡。同時(shí),在啄木鳥飛行時(shí)它也可以起到一般鳥尾巴的作用。騾(luó)馬的尾巴,由很長的粗毛組成,可以左右甩(shuǎi)動(dòng)。它能驅(qū)趕落在騾馬身上的蚊、虻(méng)和蒼蠅新知拓展狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂情感:見到主人來了,它能豎起來,不停地?cái)[動(dòng),表示高興;挨了打時(shí),狗就夾起尾巴逃跑,表現(xiàn)出驚慌失措(cuò)的樣子;狗見到生人時(shí),將尾巴耷拉下來,大聲吠(fèi),表示憤怒和抗議。松鼠的尾巴蓬(péng)蓬松松,又大又長。松鼠從高處向下跳時(shí),它的尾巴可以減慢降落的速度,使松鼠安全著地,起著降落傘的作用。松鼠睡覺時(shí)可以把尾巴當(dāng)被子蓋在身上,也可把尾巴偎在身邊,起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蟻獸,遇到下雨或烈日時(shí),豎起尾巴來當(dāng)傘用,晚上睡覺把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。新知拓展老虎的尾巴,像一條鋼鞭(biān),能夠抽打。老虎與其他動(dòng)物搏斗時(shí),尾巴就成
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