部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大還是小》課件2

10大還是小人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)時(shí)間在走，我們一天一天在成長(zhǎng)。有時(shí)候覺(jué)得自己像大人一樣能干了，可有時(shí)候覺(jué)得自己還太小了。我們究竟是大還是小呢？讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)這位小朋友的心聲吧！候時(shí)候時(shí)間造句：時(shí)間好像長(zhǎng)了腳在走。等候候車造句：下雨了，媽媽在校外等候我回家。巧記

一日一寸。時(shí)shí朗讀課文掃清障礙hòu第一課時(shí)我會(huì)認(rèn)得de覺(jué)得感覺(jué)造句：我會(huì)堆雪人，我覺(jué)得自己很棒。覺(jué)得得到造句：受傷的小兔得到了媽媽的照顧。覺(jué)jué己jǐ自己自覺(jué)造句：我會(huì)洗自己的鞋子了。自己知己造句：自己的事情要自己做。巧記白來(lái)一道。自zì衣yī穿衣穿上造句：我會(huì)自己穿衣了。雨衣衣服造句：預(yù)報(bào)今天會(huì)下雨，出門要帶上雨衣。巧記洞穴里一顆牙。穿chuān很hěn衣服服裝造句：這件衣服真好看。很小很多造句：超市里有很多漂亮的衣服。巧記手去月來(lái)容后報(bào)。服fú很快飛快造句：爸爸走路很快。巧記快對(duì)慢。快kuài偏旁學(xué)習(xí)彳雙立人讀寫要領(lǐng)第一撇寫短，第二撇在第一撇下方起筆，比第一撇要長(zhǎng)，豎在第二撇中心起筆，寫成垂露豎，不要寫太長(zhǎng)。和人要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方去有關(guān)。示例字很行得記住偏旁偏旁學(xué)習(xí)忄豎心旁讀寫要領(lǐng)豎心旁中間一豎是垂露豎，要寫得挺直有力。書寫時(shí)應(yīng)先寫點(diǎn)，再寫豎，左點(diǎn)較長(zhǎng)，右點(diǎn)靠上，豎心旁形狀較窄。和人的內(nèi)心活動(dòng)或心情有關(guān)。示例字快情忙記住偏旁多音字長(zhǎng)這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。zhǎnɡchánɡ我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。覺(jué)我累了，很想睡覺(jué)。juéjiào有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。zìjǐyī自己衣這三個(gè)字都是獨(dú)體字。我會(huì)寫日＋寸＝時(shí)塊快決穴＋牙＝穿加一加換一換我在洞穴下，發(fā)現(xiàn)一顆牙。（）穿

己已自己不出頭，已經(jīng)出了頭。編謎語(yǔ)編兒歌易寫錯(cuò)衣捺從撇和豎提之間起筆。yī結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：自己自覺(jué)造句：我要學(xué)會(huì)自己照顧自己。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)自zì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：自己知己造句：我會(huì)自己洗衣服。己jǐ時(shí)候自己得打開門識(shí)字游戲覺(jué)很快穿衣服整體感知想一想讀課文，邊讀邊想：1.讀課文，標(biāo)一標(biāo)，課文有幾個(gè)自然段？課文共有六個(gè)自然段。2.課文是按怎樣的順序?qū)懙模坑X(jué)得長(zhǎng)大覺(jué)得很小希望長(zhǎng)大課堂演練一、我會(huì)連。shíhòujuéhěnchuān很時(shí)候穿覺(jué)二、我會(huì)寫反義詞。大——（）多——（）快——（）有——（）

少小慢無(wú)三、下面什么時(shí)候我覺(jué)得自己很大？打上“√”。√（）（）（）√字詞聽(tīng)寫

上節(jié)課，我們知道了“我”有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有時(shí)候覺(jué)得自己很小。那么“我”到底是長(zhǎng)大了還是沒(méi)長(zhǎng)大？請(qǐng)小朋友隨老師一起走進(jìn)課文，一探究竟吧！第二課時(shí)互動(dòng)課堂

男生齊讀第1、2自然段，思考：“我”什么時(shí)候覺(jué)得自己很大？yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有

時(shí)

候，

我

覺(jué)

得自

己

很

大。

我自

己

穿

衣

服

的

時(shí)

候，我自

己

系

鞋

帶

的

時(shí)

候，我

覺(jué)

得自

己很

大。wǒzì

jǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒ

jué

dezì

jǐhěndà讀“很大”的時(shí)候要讀出自豪感。自己穿衣服自己系鞋帶自立很大能做很多事情，可以自己照顧自己了。你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大？我照顧小妹妹的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我照顧小貓咪的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。仿寫句子。

有時(shí)候，我覺(jué)得自己

。

的時(shí)候，

的時(shí)候，我覺(jué)得自己

。很聰明猜謎語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎很聰明

有時(shí)候，我覺(jué)得自己很快樂(lè)?？磩?dòng)畫片的時(shí)候，取得好成績(jī)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很快樂(lè)。

女生齊讀第3、4自然段，思考：“我”什么時(shí)候覺(jué)得自己“很小”?有

時(shí)

候，我

覺(jué)

得

自

己

很

小。yǒushí

houwǒjuédezìjǐ

hěnxiǎowǒ

ɡòubú

dàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjué

dezìjǐhěnxiǎo我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)

到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。讀“很小”時(shí)要讀出對(duì)媽媽的依賴，第4自然段讀出無(wú)奈和膽怯的感情。夠不著按鈕聽(tīng)到雷聲喊媽媽很小你什么時(shí)候覺(jué)得自己很?。课乙婢咝⌒芘阄宜X(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我要媽媽幫我洗衣服的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。穿衣服系鞋帶夠按鈕喊媽媽聽(tīng)雷聲寫作業(yè)詞語(yǔ)積累（寫人物動(dòng)詞的詞語(yǔ)）仿寫句子,看看哪個(gè)小朋友寫得好。我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我（）的時(shí)候，我覺(jué)得（）。背誦出課文很開心我（）的時(shí)候，我覺(jué)得（）。被表?yè)P(yáng)很高興有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。

有時(shí)候，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉。有時(shí)候，卻看不到太陽(yáng)的笑臉。全班齊讀第5、6自然段，思考：“我”為什么有時(shí)候希望自己不要長(zhǎng)大，有時(shí)候盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大?有

時(shí)

候，我

希

望

自

己不

要

長(zhǎng)

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà更

多的

時(shí)

候，我盼

著自

己快

點(diǎn)兒

ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnr長(zhǎng)

大。zhǎnɡdà“盼著”讀出對(duì)長(zhǎng)大的期待。

想一想，你什么時(shí)候不想長(zhǎng)大？什么時(shí)候盼望長(zhǎng)大？不想長(zhǎng)大無(wú)憂無(wú)慮做游戲時(shí)盼望長(zhǎng)大作業(yè)和考試多時(shí)有時(shí)候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。有時(shí)候，我很小，按按鈕，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是??？小朋友，來(lái)回答！大還是小

兒歌里的小朋友跟你一樣糾結(jié)，我們一起來(lái)看看他是大還是小吧！結(jié)構(gòu)梳理大還是小長(zhǎng)大很大很小希望穿衣服聽(tīng)雷聲為人們做過(guò)多的事系鞋帶喊媽媽主題概括課文寫“我”

、

的時(shí)候，感覺(jué)自己很大，

、

的時(shí)候感覺(jué)自己很小，表現(xiàn)了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕聽(tīng)到雷聲喊媽媽拓展延伸我長(zhǎng)大了一歲

小鳥，小鳥，看見(jiàn)我不要亂飛。再也不捉你們了，我長(zhǎng)大了一歲。

小弟，小妹，看見(jiàn)我不要抹眼淚。再也不欺負(fù)你們了，我長(zhǎng)大了一歲。

爸爸，媽媽，我長(zhǎng)大了一歲。大孩子做的事，我都要學(xué)會(huì)。

一、在正確的讀音下畫“√”。時(shí)（shísí）候（hòu

hóu）穿（chānchuān）服（húfú）己（jǐ

yǐ）很（lánɡhěn）√√√√課堂演練√√二、好朋友，拉拉手。衣服鞋帶按鈕雷聲媽媽穿系夠聽(tīng)喊A.長(zhǎng)大了，自己的事情自己做了B.我長(zhǎng)高了C.我貪玩了D.準(zhǔn)備去運(yùn)動(dòng)三、“我”自己穿衣服、系鞋帶，說(shuō)明（）A大還是小教學(xué)目標(biāo)1.正確朗讀課文,會(huì)寫“自、己”2個(gè)字；2.借助圖文閱讀，體會(huì)“我”自相矛盾的內(nèi)心世界；3.結(jié)合生活體驗(yàn)，仿照課文句式說(shuō)話。shíhòujuédezìjǐ時(shí)候覺(jué)得自己hěnyīfúkuàichuān很衣服快穿書寫生字zìjǐ（獨(dú)自）（自強(qiáng)）（自己）（知己）你認(rèn)為自己是大還是?。课艺J(rèn)為自己大，因?yàn)槲覀€(gè)子比別的同學(xué)高。我認(rèn)為自己小，因?yàn)樵诩依镂夷挲g最小。

……有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。讀課文想一想：什么時(shí)候覺(jué)得自己很大，什么時(shí)候覺(jué)得自己很小?有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。朗讀課文有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。覺(jué)得自己很大穿衣服的時(shí)候系鞋帶的時(shí)候因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑椋梢宰约赫疹欁约毫恕?/p>

自己穿衣服,自己系鞋帶時(shí)候,我為什么覺(jué)得自己很大?夠不到按鈕聽(tīng)到雷聲覺(jué)得自己很小

我夠不到按鈕的時(shí)候,聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候,為什么我會(huì)覺(jué)得自己很小?當(dāng)我們需要?jiǎng)e人幫助或依靠別人的時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得自己很小。聯(lián)系生活，表達(dá)運(yùn)用有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。小男孩為什么一會(huì)兒希望自己不要