專題3 新航路開辟和工業(yè)革命2023-2024學(xué)年新教材高中歷史必修中外歷史綱要下同步教學(xué)設(shè)計(jì) (統(tǒng)編版2019)

專題3新航路開辟和工業(yè)革命2023-2024學(xué)年新教材高中歷史必修中外歷史綱要下同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版2019)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：專題3新航路開辟和工業(yè)革命

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中一年級（統(tǒng)編版2019）

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.空間感知能力：通過分析新航路的開辟，培養(yǎng)學(xué)生對世界地理空間結(jié)構(gòu)的感知，理解不同地理環(huán)境對歷史發(fā)展的影響。

2.歷史思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析新航路開辟和工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用，培養(yǎng)其歷史批判和思辨能力。

3.文化理解與傳承：通過學(xué)習(xí)新航路開辟和工業(yè)革命的歷史背景、過程及其影響，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界多元文化的理解與尊重。

4.家國情懷：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，樹立為國家富強(qiáng)、民族振興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、學(xué)情分析本課程面向的是高中一年級學(xué)生，他們在知識(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)，掌握了基本的史實(shí)和概念。在能力方面，學(xué)生已具備初步的歷史分析能力和批判性思維，但尚需進(jìn)一步鍛煉其綜合運(yùn)用歷史知識(shí)解決問題的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，但對于復(fù)雜的歷史事件和背景理解尚淺，需要通過具體生動(dòng)的案例和深入淺出的講解來提高他們的理解力。此外，學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中可能存在對時(shí)間、地點(diǎn)、人物等基本史實(shí)記憶不清的問題，需要加強(qiáng)記憶和復(fù)習(xí)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神。因此，在課堂上需要引導(dǎo)他們積極參與討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對新航路開辟和工業(yè)革命可能存在一定的陌生感，但同時(shí)也會(huì)感到好奇和興趣。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用學(xué)生的興趣點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例和生動(dòng)的教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和吸收課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版高中歷史必修《中外歷史綱要下》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與新航路開辟和工業(yè)革命相關(guān)的歷史地圖、時(shí)間線圖表、重要人物圖片以及相關(guān)的紀(jì)錄片片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等設(shè)備，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)域，以便學(xué)生分組討論，同時(shí)確保教室內(nèi)的座椅排列便于學(xué)生觀看投影內(nèi)容。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一幅15世紀(jì)的航海地圖，詢問學(xué)生：“你們知道這張地圖背后的故事嗎？它如何改變了世界歷史的走向？”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地理大發(fā)現(xiàn)背景，如葡萄牙和西班牙的地理位置、航海技術(shù)的發(fā)展等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解新航路開辟的背景、過程及其對世界歷史的影響。

-介紹工業(yè)革命的起源、發(fā)展及其對世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的深遠(yuǎn)影響。

-舉例說明：

-以哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫環(huán)球航行等具體事件為例，說明新航路的開辟對世界貿(mào)易、文化交流的推動(dòng)作用。

-通過介紹瓦特改良蒸汽機(jī)、紡織工業(yè)的機(jī)械化等案例，解釋工業(yè)革命如何引發(fā)生產(chǎn)力的大幅提升。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：讓學(xué)生分組討論新航路開辟和工業(yè)革命對當(dāng)?shù)丶叭虻挠绊憽?/p>

-角色扮演：讓學(xué)生扮演歷史人物，模擬新航路開辟或工業(yè)革命時(shí)期的場景，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和理解力。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成填空、選擇、簡答題，檢測學(xué)生對新航路開辟和工業(yè)革命基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-設(shè)計(jì)一個(gè)歷史時(shí)間線，讓學(xué)生將新航路開辟和工業(yè)革命的重要事件按時(shí)間順序排列。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評，指出錯(cuò)誤和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

4.總結(jié)提升（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)新航路開辟和工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考這兩個(gè)歷史事件對現(xiàn)代社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣和思考。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于新航路開辟或工業(yè)革命的影響的小論文。

-要求學(xué)生在下節(jié)課前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確記憶新航路開辟的重要事件、時(shí)間和地點(diǎn)，以及工業(yè)革命的關(guān)鍵發(fā)明和人物。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解新航路的開辟如何連接了東西方，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展，以及工業(yè)革命如何推動(dòng)了生產(chǎn)力的巨大飛躍，改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)和人們的生活方式。

2.理解分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅記住了歷史事實(shí)，還能夠?qū)@些事件背后的原因和影響進(jìn)行深入分析。例如，學(xué)生能夠探討新航路開辟對殖民主義和奴隸貿(mào)易的影響，以及工業(yè)革命對社會(huì)階層、環(huán)境、城市化等方面的改變。

3.思維能力：學(xué)生在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，通過討論和角色扮演，提高了歷史批判性思維能力。他們能夠從不同角度審視歷史事件，提出自己的見解，并在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題。

4.表達(dá)能力：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過完成書面練習(xí)和口頭討論，提高了歷史知識(shí)的表達(dá)能力。他們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠用歷史術(shù)語和概念進(jìn)行有效溝通。

5.文化理解：學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界多元文化的理解得到了增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)新航路開辟和工業(yè)革命，學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化之間的交流和影響，以及文化多樣性對世界歷史進(jìn)程的貢獻(xiàn)。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們在課堂上積極參與討論，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，形成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略。

7.家國情懷：通過學(xué)習(xí)新航路開辟和工業(yè)革命，學(xué)生對國家的發(fā)展歷程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了國家自豪感和歷史責(zé)任感。他們能夠?qū)v史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，認(rèn)識(shí)到自身的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。七、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂教學(xué)中，我觀察到學(xué)生們對新航路開辟和工業(yè)革命的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極參與討論，對知識(shí)點(diǎn)的理解也比較深刻。但是，在課后反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我注意到學(xué)生們在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)中，雖然討論熱烈，但部分學(xué)生對于歷史事件的分析還不夠深入，有時(shí)停留在表面層次的描述。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘歷史事件背后的原因和影響。

另外，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對歷史時(shí)間線的排列不夠準(zhǔn)確，這說明他們在時(shí)間觀念上還有待加強(qiáng)。因此，我打算在下一節(jié)課中，專門安排一個(gè)時(shí)間線練習(xí)，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，更加直觀地理解歷史事件的發(fā)展順序。

1.增加歷史背景介紹：在講解新航路開辟和工業(yè)革命時(shí)，我會(huì)更多地介紹當(dāng)時(shí)的歷史背景，幫助學(xué)生理解這些事件發(fā)生的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。

2.強(qiáng)化互動(dòng)探究：我會(huì)設(shè)計(jì)更多的問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，并通過小組討論的方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。

3.加強(qiáng)時(shí)間觀念培養(yǎng)：通過歷史時(shí)間線練習(xí)和定期的歷史知識(shí)競賽，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，提高他們對歷史事件順序的理解。

4.利用多媒體資源：我會(huì)更多地利用多媒體資源，如歷史紀(jì)錄片、動(dòng)畫演示等，來輔助教學(xué)，使抽象的歷史事件更加生動(dòng)形象，便于學(xué)生理解。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：我會(huì)注意到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

6.反饋與評價(jià)：在課后，我會(huì)及時(shí)收集學(xué)生的反饋，了解他們對課堂內(nèi)容的掌握情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

（1）撰寫一篇關(guān)于新航路開辟對全球歷史影響的小論文，要求不少于500字，重點(diǎn)分析新航路如何促進(jìn)了東西方的交流與貿(mào)易，以及帶來的積極和消極影響。

（2）繪制一張工業(yè)革命的時(shí)間線，標(biāo)注出重要的發(fā)明和技術(shù)革新，以及它們對工業(yè)發(fā)展和社會(huì)變革的推動(dòng)作用。

（3）預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前閱讀教材中關(guān)于第二次工業(yè)革命的相關(guān)章節(jié)，并做好筆記。

2.作業(yè)要求：

（1）作業(yè)需在下次課前提交，要求字跡清晰，邏輯嚴(yán)密，論點(diǎn)明確。

（2）時(shí)間線要求標(biāo)注準(zhǔn)確，圖表整潔，能夠清晰展示工業(yè)革命的發(fā)展脈絡(luò)。

（3）預(yù)習(xí)筆記需包括重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑問點(diǎn)和自己的思考。

作業(yè)反饋：

1.在收到學(xué)生的作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改，并給出以下反饋：

（1）對學(xué)生的論文，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注其分析是否深入、論據(jù)是否充分、結(jié)構(gòu)是否合理。在反饋中，我會(huì)指出論文的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如論據(jù)的支撐、邏輯的連貫性等，并給出具體的改進(jìn)建議。

（2）對時(shí)間線的繪制，我會(huì)檢查時(shí)間點(diǎn)是否準(zhǔn)確、事件是否完整。在反饋中，我會(huì)指出時(shí)間線中的錯(cuò)誤，并提供正確的信息，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對于工業(yè)革命的理解。

（3）對預(yù)習(xí)筆記，我會(huì)查看學(xué)生是否能夠抓住教材中的關(guān)鍵信息，是否有自己的思考。在反饋中，我會(huì)對學(xué)生的預(yù)習(xí)態(tài)度給予肯定，對于提出的問題和思考給予解答和引導(dǎo)。

2.為了確保作業(yè)反饋的有效性，我會(huì)采取以下措施：

（1）個(gè)別輔導(dǎo)：對于作業(yè)中存在的問題，我會(huì)安排時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們理解難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)能力。

（2）集體講評：在課堂上，我會(huì)對作業(yè)中的共性問題進(jìn)行集體講評，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（3）鼓勵(lì)反思：在反饋中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。板書設(shè)計(jì)1.新航路開辟

①開辟背景：歐洲對東方財(cái)富的追求，航海技術(shù)的發(fā)展

②重要航線：哥倫布航線、麥哲倫航線

③影響深遠(yuǎn)：促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展，帶來了殖民主義和奴隸貿(mào)易

2.工業(yè)