小升初語文總復(fù)習(xí)：古詩文積累與默寫強(qiáng)化練習(xí)

古詩文積累與默寫

1.結(jié)合課內(nèi)外積累，完成填空。

(1)中國詩意，滋養(yǎng)人心。詩中有情，有“,報得三春暉”的感恩之情；詩中有志，有“黃

沙百戰(zhàn)穿金甲，”的報國之志；詩中有畫，有“綠遍山原白滿川，”的夏

日美景；詩中有趣，有“童孫未解供耕織，”的童真童趣。細(xì)細(xì)品讀，令人回味無窮。

(2)傳統(tǒng)文化，博大精深?！蹲韵嗝堋芬晃闹?，楚人“弗能應(yīng)也”的原因是。張叔叔的

辦公室里懸掛著：“”的條幅，以勉勵自己心胸寬廣，不斤斤計較。

(3)中國漢字，魅力無窮。我們可以根據(jù)漢字特點編字謎，比如：“畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長”，

我能猜出一個字是。我們還可以巧用“諧音”創(chuàng)編有趣的歇后語，比如：四月的冰河一一O

2.活學(xué)活用，根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)一個好吃懶做的年輕人經(jīng)常偷電動車電瓶，前幾天在小區(qū)偷電瓶時被當(dāng)場抓獲，正如《左傳》中所說

的“,

(2)媽媽一本正經(jīng)地對我說：“咱們咸菜燒豆腐一一有言在先，如果你期末考試沒考好，就像去年一樣每

天上午都要學(xué)習(xí)，而且不能外出旅游了?！蔽亦止镜溃骸斑@不是嗎？"(橫線上填一句合適

的歇后語)

(3)課文《草船借箭》出自名著《》，作者是?！都t樓夢》的作者是o

(4)兒童是那樣天真可愛，古詩《村晚》中的詩句“,”寫出了牧童的無

拘無束、悠閑自在。

(5)女子十三四歲叫作年華，人到了三十歲就是之年了。

(6)唐代詩人孟郊在《游子吟》中的詩句“,”告訴我們父母的恩情深重,

難以回報。

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)春天的美景令人贊嘆不已。杜甫在詩中寫道：“,春風(fēng)花草香?！痹诮吙吹教壹t柳綠，

群鴨戲水的場景，我不禁吟出蘇軾的詩句：“,

(2)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道造紙術(shù)是東漢時代的改進(jìn)的，《清明上河圖》是北宋的

畫的，趙州橋是隋朝的設(shè)計并參與建造的。

(3)知錯就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，《周易》中說：“見善則遷，?！薄墩撜Z》中說：

“,是謂過矣。”

(4)環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的“,”就是這個道理。

(5)《元日》這首詩的作者是代的。其中“元日”是指,我還知道中國

的其他傳統(tǒng)節(jié)日，如,習(xí)俗是O

4.聯(lián)系學(xué)過的內(nèi)容填空。

(1)詩可抒情：”,不知秋思落誰家”寄托了詩人王建對友人的思念；”,

出沒風(fēng)波里”飽含了詩人范仲淹對漁民的關(guān)切；“,江清月近人”流露出詩人孟浩然夜宿江

邊的孤寂。詩能言志：",要留”，詩人于謙以作比，表明自己不畏

艱難、堅貞不屈的高貴品質(zhì)；“不要人夸好顏色，只留“，詩人王冕借梅自喻，抒發(fā)自己不向世

俗獻(xiàn)媚的高尚情操；“千磨萬擊還堅勁，"，詩人鄭燮借的傲氣，表達(dá)自己的剛

正不阿……

(2)在學(xué)習(xí)和生活中，我們要珍惜時間：",老大"；要聽進(jìn)去勸告：“良藥苦

口利于病，逆耳"；要多讀書、多實踐：“,事非經(jīng)過不知難”；還要懂得

通融：“窮則變，,

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)誰道人生無再少？！。

(2)因為我們是,所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕_=

(3)一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為乎？”句中加點詞“湯”的意

思是“熱水”，請寫出一個含有這樣的“湯”字的成語：O

(4)生活中有思念，”今夜月明人盡望，”是王建的思念；”，脈脈不得語”

是牛郎織女的思念。生活中還有勸勉，“,老大徒傷悲”勸誡我們趁青春年華好好讀書；

“,一字值千金”則勸誡我們讀書時要下苦功夫。

6.填空題。

(1)有意栽花花不發(fā)，o,事非經(jīng)過不知難。

(2)課本中有許多人物給我留下了深刻的印象，有為革命事業(yè)的李大釗同志，有

的湯姆?索亞，t的孔子，有的詹天佑。(都填四字詞語)

(3)詩詞能敘事，范仲淹說：“君看一葉舟，?！痹娫~能繪景，韓愈說：“最是一年春好

處，?！痹娫~能抒情，蘇軾說：“?門前流水尚能西！”詩詞能言志，于謙說：

“粉骨碎身渾不怕，夏日里，望著滿池碧綠的荷葉、亭亭玉立的荷花，你不禁會想起楊

萬里的詩句：“,

(4)趙孟^是元代著名的o他的運筆自然，點畫圓潤多姿，具有的筆

意；嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

7.按課文內(nèi)容填空

(1)鮮花朵朵，,o下午三點，欣然怒放；下午五點，紫茉莉o——《花鐘》

(2)一到清明，我們就會想起詩人寫的《清明》，其中“,這句詩寫出了作者

心中強(qiáng)烈的哀傷；王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩，寫的是節(jié)，其中

這句詩表達(dá)了作者更加思念家鄉(xiāng)和親人。

(3)春天，燕子飛回來了，一身，一對，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣小燕子。

這讓我想起了杜甫《絕句》中的詩句“,?！毕奶?，荷花已經(jīng)開了不少了。有的才展開=

有的,露出o有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要。

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)綠遍山原白滿川，。

(2)古代年齡稱謂中，“及笄”是指,男子二十歲左右的年紀(jì)叫做“:

(3)詩中有情?！斑z民淚盡胡塵里，”表現(xiàn)了陸游的滿腔憤怒與熱切期盼;“,

不破樓蘭終不還”表現(xiàn)了王昌齡誓死報國的決心；孟郊通過“誰言寸草心，”來表達(dá)對母

愛的感激與敬重。

(4)童年是純真、難忘的歲月。范成大的《四時田園雜興》(其三十一)中“,”

刻畫的農(nóng)村孩童令人喜愛；童年的蕭紅在祖父的園子里“要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣”，她

的童年是的；楊氏之子的應(yīng)答“未聞"，既巧借姓氏作文章回應(yīng)孔君平，又不

失禮貌與尊重。

(5)人如果有了羞恥之心，就不會去做不該做的事了，正如《朱子語類》所說“人有恥，”

9.根據(jù)語境填空。

(1)《鳥鳴澗》出自代詩人之手，詩中運用以動襯靜手法的詩句是“,

(2)讀古詩，品童趣。童年有無數(shù)的樂趣?！巴瘜O未解供耕織，

讓我們感受到了兒童學(xué)種瓜的天真可愛；“稚子金盆脫曉冰，使我們體會到了幼童取冰

玩耍的自得其樂；,短笛無腔信口吹”則讓我們看到了牧童坐在牛背上的悠閑自在。

(3)隔壁李叔叔樂于助人，從不爭名奪利，大家都說他是個正人君子，正如《論語》中所說

(4)邊塞詩悲壯蒼涼《從軍行》中描寫青海湖風(fēng)光的詩句是“青海長云暗雪山,

10.我能按原文或“日積月累”填空。

(1)人閑桂花落，O

(2)羌笛何須怨楊柳，。

(3)警察嚴(yán)肅地告誡罪犯：“,必自斃。”

(4)做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，

(5)孔指以示兒曰：“兒應(yīng)曰：“

(6)“文以載道述真情?！睆摹鞍兹辗鸥桧毧v酒，o一句中讀出了詩人杜甫欣喜若狂的心

情；從“,短笛無腔信口吹。”欣賞了孩子的調(diào)皮天真和悠閑自在；從“,

南望王師又一年。”感受到陸游厚重、深沉的愛國之情。

11.積累填空。

(1)《守株待兔》選自《?五蠹》讀了這則寓言，我想對種田人說:。

(2)“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把比

作,這樣的好處是。

(3)接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子,也那么大，也那樣蹲著，地蹲著。

可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

(4)王老師常說："”。他品行端正，所以調(diào)皮搗蛋的小明跟他做同桌，應(yīng)該能受到很好的影響。

(5)詩中有美景：江山沐浴著春光，春風(fēng)送來花草的芳香，我吟誦起了杜甫的詩句“,

春風(fēng)花草香。”走到山間，山路上蒼翠的樹與來時一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鵬的歡鳴，我想到了曾幾

的詩句“綠陰不減來時路，?！痹娭杏辛?xí)俗：''千門萬戶瞳瞳日，從這

詩句中，我看到了家家戶戶辭舊迎新的情景：從“,遍插茱萸少一人”的詩句中，我們可

以讀出詩人想象的重陽節(jié)親人登高遠(yuǎn)眺的情景。

(6)“人非圣賢，孰能無過?！弊钤愀獾牟皇欠稿e，而是知錯不改，正如《論語》中所說：“,

是謂過矣?！庇辛隋e誤，就要善于總結(jié)，聽取正確的意見，正如《左傳》中所說“,善莫

大焉”，才能不斷提升自我修養(yǎng)。

12.根據(jù)平日積累，完成下列題目。

(1),春來江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)

(2)人誰無過？,善莫大焉。(《左傳》)

(3)一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，了那樣小燕子。(《燕子》)

(4)有的才展開兩三片。有的全展開了，露出嫩黃色的o有的還是,

看起來。(《荷花》)

(5)《清明》的作者是代詩人。詩中所寫的傳統(tǒng)節(jié)日是0這個節(jié)日

有、等習(xí)俗。

(6)《肥皂泡》的作者是,《剃頭大師》的作者是,《蜜蜂》的作者是法國的,《鹿

角和鹿腿》是根據(jù)《》相關(guān)內(nèi)容改寫的。

13.日積月累

(1)春歸何處？。若有人知春去處，。(黃庭堅《清平樂》)

(2)《三字經(jīng)》中說明勤奮苦讀的句子是,錐刺股。遇到困難或挫折時，要像《弟子規(guī)》

中所說的勿自暴，O

(3)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做的說過：",

,o(《為人民服務(wù)》)

(4)描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句很多，如王安石”爆竹聲中一歲除，"烘托了春節(jié)的歡快氣

氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時，我們又想到“清明時節(jié)雨紛紛，”的詩句；"七夕今宵看

碧霄，"讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會的情景；”,不知秋思落誰

家”述說中秋佳節(jié)之夜對友人的思念之情；”遙知兄弟登高處，”的詩句寫出了重陽節(jié)的

習(xí)俗；韓叔的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，”也是對寒食節(jié)日習(xí)俗的描繪。

(5)五谷稻、麥、黍、菽、稷中的“稷”指的是o

(6)胤恭勤不倦，-

14.日積月累

(1)(課文回顧)毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中指出：我們是為人民服的，,我

們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說

得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

(2)(名言活用)小剛平時不喜歡聽批評的話，也不愿意接受別人的建議，我會用“,

勸告他?！奥愤b知馬力，只有和人相處久了，才可以看出一個人的

品德如何。

(3)(課外積累)“一個是間苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何

心事終虛化？”這幾句出自我國古典名著《》，展現(xiàn)了其中一對青年男女的愛情悲劇。其中，“間

苑仙葩”指的是，“美玉無瑕”指的是。

參考答案：

1.誰言寸草心不破樓蘭終不還子規(guī)聲里雨如煙也傍桑陰學(xué)種瓜

夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。君子坦蕩蕩，小人長戚戚日開

動（凍）了

2.多行不義必自斃張飛吃豆芽一一小菜一碟

三國演義羅貫中曹雪芹牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹

豆蔻而立誰言寸草心報得三春暉

3.遲日江山麗竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知蔡倫張擇端

李春有過則改過而不改近朱者赤近墨者黑宋王安石

農(nóng)歷正月初一中秋節(jié)吃月餅

4.今夜月明人盡望君看一葉舟野曠天低樹粉骨碎身渾不怕清

白在人間石灰清氣滿乾坤

任爾東西南北風(fēng)竹子少壯不努力徒傷悲忠言利于行

書到用時方恨少變則通通則久

5.門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞為人民服務(wù)的別人批評指出

近者熱而遠(yuǎn)者涼赴湯蹈火不知秋思落誰家盈盈一水間少壯不努力

讀書須用意

6.無心插柳柳成蔭書到用時方恨少英勇獻(xiàn)身喜歡冒險實事求

是熱愛祖國出沒風(fēng)波里絕勝煙柳滿皇都誰道人生無再少要留清

白在人間接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅書法家楷書行書

結(jié)構(gòu)

7.爭奇斗艷芬芳迷人萬壽菊蘇醒過來杜牧清明時節(jié)雨紛

紛路上行人欲斷魂重陽獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親烏黑的

羽毛輕快有力的翅膀可愛活潑的泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦兩三片

花瓣兒花瓣兒全展開了嫩黃色的小蓮蓬飽脹破裂似的

8.子規(guī)聲里雨如煙女子年滿十五歲弱冠南望王師又一年黃沙

百戰(zhàn)穿金甲報得三春暉童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜自由自在

孔雀是夫子家禽則能有所不為

9.唐王維月出驚山鳥時鳴春澗中也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿

取當(dāng)銀鋌牧童歸去橫牛背君子喻于義，小人喻于利孤城遙望玉門關(guān)

10.夜靜春山空春風(fēng)不度玉門關(guān)多行不義小人長戚戚此是君家

果未聞孔雀是夫子家禽青春作伴好還鄉(xiāng)牧童歸去橫牛背遺民淚盡胡

塵里

11.韓非子你要努力工作，對意外的收獲不要存有僥幸心理山溪綠

玉帶形象生動地描繪出了山溪綠和長的特點一模一樣很威武很鎮(zhèn)靜

近朱者赤遲日江山麗添得黃祜四五聲總把新桃換舊符遙知兄弟登高

處過而不改過而能改

12.日出江花紅勝火過而能改烏黑輕快有力剪刀湊成

可愛的活潑的花瓣兒花瓣兒小蓮蓬花骨朵兒飽脹得馬上要破裂

似的