遼寧省朝陽市2024-2025學年高一上學期10月月考歷史試題(無答案)

高一年級10月月考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r間為75分鐘，滿分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．新石器時代晚期，中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟由前期的單純依賴粟和黍逐步演變成為后期的“五谷豐登”式的農(nóng)耕。西遼河流域地區(qū)和西北地區(qū)以種植粟和黍為主：長江中下游地區(qū)以種植水稻為主。這可用來說明中國（）A．遠古文明發(fā)展的多元特征 B．原始農(nóng)業(yè)的萌芽與發(fā)展C．古代區(qū)域文明間聯(lián)系密切 D．精耕細作模式基本形成2．周武王褒封先代之后，稱為“三恪”，以示對先代君王的尊敬。對此，《論語》指出：“興滅國，繼絕世，舉逸民，天下之民歸心焉。”據(jù)此可知，“三恪”之封（）A．有利于鞏固周王朝的統(tǒng)治 B．強化了周朝的中央集權C．反映出對殷商平民的優(yōu)待 D．意在擴大王室宗法范圍3．《史記·楚世家》記載春秋時楚國第六任君主熊渠以蠻族自居，說：“我蠻夷也，不與中國之號謚?！倍摹峨x騷》開篇就說：“帝高陽之苗裔兮”，意為“我是先帝高陽的后裔”。高陽氏又稱顓頊，相傳是黃帝的孫子。對此解讀正確的是（）A．楚人與華夏有不同的民族起源 B．春秋戰(zhàn)國時期民族分化嚴重C．屈原借此標榜楚人的正統(tǒng)地位 D．春秋戰(zhàn)國時期政治變動劇烈4．《商君書·墾令》中指出，對于貴族除嫡長子以外的子弟頒布法令，根據(jù)他們的出身讓他們服徭役，即“以世使之”，同時提高他們免除徭役的條件，且“令有甬官食”“不可以辟役，而大官未可必得也”，那么他們就會“不游事，人則必農(nóng)”。據(jù)此可知，商鞅旨在（）A．抑制貴族，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．獎勵開墾荒地，按人口征賦稅C．限制商業(yè)，維護小農(nóng)經(jīng)濟 D．廢除井田制度，保護土地私有5．在秦朝的法律中，故秦人和新秦人的地位并不對等，所謂的故秦人是關中百姓，新秦人是原六國百姓。秦國的二十等爵在秦滅六國后被推行到天下，東方各國百姓原有的爵位并未得到秦朝的承認。材料意在強調(diào)（）A．秦朝法律存在重大缺陷 B．秦朝的統(tǒng)治蘊含危機C．統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳 D．二十等爵制更加優(yōu)越6．公元前213年，秦始皇采用了李斯的主張，下令：凡《秦紀》之外的歷史書籍及非博士官所藏的《詩》、《書》、百家語限期燒毀，醫(yī)藥、卜筮、種樹之書不燒，禁止私學，欲求學的以吏為師；有敢談論《詩》《書》的處死，以古非今者滅族。此舉旨在（）A．發(fā)展教育事業(yè) B．加強專制統(tǒng)治 C．強化地區(qū)管理 D．促進民族融合7．漢初講究清靜無為，政務簡單，皇帝和丞相五天才開一次辦公會。到漢武帝時期，積極有為，“朝廷多事”，原有的那套輕簡的舊制度無法適應需要，漢武帝進而另起爐灶。漢武帝“另起爐灶”（）A．確立了尚書臺為行政中樞 B．削弱了宰相的權力C．形成了外儒內(nèi)法治國理念 D．強化了官員的監(jiān)察8．西漢是我國古代歷史發(fā)展中的重要時期。下列事件按時間先后順序排列正確的是（）①設立西域都護府②張騫通西域③實行郡國并行制④文景之治A．①②④③ B．④③①② C．③④②① D．③②④①9．漢和帝十歲即位，竇太后臨朝，太后兄竇憲“寵貴日甚”，實際掌握政權。和帝年齡稍長，對竇氏弄權不滿，依靠宦官鄭眾誅除竇氏及其黨羽，鄭眾從此參與政事，史載“中官用權，自眾始焉”。出現(xiàn)這一局面是由于（）A．君主專制制度發(fā)展 B．中央集權遭到削弱C．外戚宦官交替專權 D．倫理秩序受到挑戰(zhàn)10．東漢末年出現(xiàn)了眾多的名紙，“左伯紙”就是其中之一。當時的史學家蔡邕“每每作書，非左伯紙不妄下筆”，曹操請蔡文姬寫字，送上的也是左伯紙。這說明東漢末年（）A．紙成為最主要書寫材料 B．社會上尚文風氣濃厚C．書法已經(jīng)成為獨立藝術 D．造紙技術得到了提高11．下表為東漢至劉宋，荊州地區(qū)建制沿革和戶口統(tǒng)計表朝代建制轄區(qū)戶口數(shù)備注東漢東漢7郡、117城1399394戶、6265952口“建制轄區(qū)”時有調(diào)整，但總體范圍變化不大；“戶口數(shù)”為官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)西晉22郡、176城389548戶劉宋45郡、209城195821戶、1082729口造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．南北相攻，人口急劇減少 B．勞動人口的依附化C．政權更迭，社會持續(xù)動蕩 D．經(jīng)濟格局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)12．《論語》記載，孔子曾贊許曾點對“謙”的領悟和積極向上的生活態(tài)度。但魏晉士人對“謙”的解讀聚焦于孔子可能懷有的豁達隱逸之情，并將曾點美化成一位超然脫俗的世外高人。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．文學自覺和審美觀念的更新 B．人生態(tài)度和價值取向轉(zhuǎn)變C．門閥政治消解士人參政熱情 D．政治環(huán)境和社會思想變化13．下圖為西漢與隋京畿區(qū)示意圖。與西漢相比，隋京畿區(qū)的變動是為了（）A．增加政府賦役征收種類 B．減少政治制度變革阻力C．促進中原地區(qū)民族交融 D．充分利用河道水利資源14．唐德宗時，“州刺史月俸至千緡，方鎮(zhèn)所取無藝，而京官俸寡薄，自方鎮(zhèn)入八座（高級京官），至謂罷權。薛邕由左丞貶歙州刺史，家人恨降之晚。崔祐甫任吏部員外，求為洪州別駕”。由此可推知，當時（）A．兩稅法的納稅負擔較沉重 B．藩鎮(zhèn)維系了唐朝統(tǒng)治C．政局呈現(xiàn)內(nèi)輕外重的特點 D．官僚隊伍的急劇膨脹15．819年，唐憲宗任命撫州司馬令狐通為右衛(wèi)將軍，門下省給事中崔植因認為令狐通任壽州刺史時擅自用兵，不宜獎勵重用而封還制書，后“上令宰臣諭植，以通父（令狐）彰有功，不忍遂棄其子，其制方行”。這一事件體現(xiàn)了唐代（）A．三省體制逐漸崩潰 B．門下省職能被剝奪C．政治制度運行特征 D．中樞決策機制失靈16．據(jù)唐代史書記載：“縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美，以至歲貢常不減八九百人”，據(jù)此可知（）A．科舉成為官員主要來源 B．世家大族政治地位鞏固C．科舉制度日益受到重視 D．官員素質(zhì)得到顯著提升二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一周滅商后，疆域擴大，已經(jīng)是一統(tǒng)的多民族國家。因而，人們心中遂有“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的大一統(tǒng)思想的初步形成?！幾詶钕蚩断惹厝寮抑唤y(tǒng)思想》材料二秦朝建立后，秦始皇著手建立新的帝國體制??由于秦帝國只存續(xù)了十五年，它所建立的帝國模式帶有濃厚的實驗色彩，這種模式是否能夠持續(xù)下來，在漢初仍是一個未知數(shù)，而當時異姓諸侯王勢力的強大更加大了它的不確定性。至漢武帝時，終于完美地解決了統(tǒng)一與分裂的問題?！幾圆窇椚骸吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出此時“一統(tǒng)的多民族國家”形成的制度因素以及它在該時期思想領域產(chǎn)生的作用。（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括指出“新的帝國體制”是什么？并指出這種“不確定性”對西漢政治產(chǎn)生的影響及解決措施。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一西周以前的主要經(jīng)濟區(qū)是在黃河中下游平原地區(qū)；從西周開始，涇渭流域成為新的經(jīng)濟區(qū)；春秋戰(zhàn)國時期，各國因地制宜，發(fā)展生產(chǎn)，形成了各具特色的五大經(jīng)濟區(qū)；兩漢時期關中地區(qū)和關東地區(qū)的經(jīng)濟獲得了長足的進步，在此基礎上形成了北方黃河流域基本經(jīng)濟區(qū)，而南方江淮地區(qū)則相對落后?！幾札R濤《中國古代經(jīng)濟史》材料二南朝時期的土地開發(fā)利用取得重大成就，不僅平原地區(qū)的荒田得到進一步的墾辟，而且偏狹的山間土地以及大量的池澤湖蕩也被相繼耕墾。士家大族大力營建田園，把一直沉睡的荒山野嶺改變成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地?！涡⑽涞鄞竺鞒跄觐C布“占山格”，規(guī)定官吏依品占有山林川澤，第一品允許占3頃，直至“第九品及百姓一頃”。經(jīng)過長期的開發(fā)，洞庭、鄱陽、太湖流域成為重要糧食產(chǎn)區(qū)。——摘編自趙毅《中國古代史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括西周至兩漢時期地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點。（4分）（2）材料二反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？結合所學分析其原因。（10分）19．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一5世紀末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已較發(fā)達，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災荒，糧食供應常發(fā)生危機。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強大，北魏社會的發(fā)展受到了制約?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙⑽牡垡云溥h見卓識，順應封建化和民族大融合的歷史潮流，推動了本族封建化及民族融合。此后，歷代中國的少數(shù)民族統(tǒng)治者都不同程度地效法孝文改制，不斷為中華民族注入了新的血液?！幾岳钗牧骸缎⑽母闹萍捌鋵Ρ狈矫褡宕笕诤系挠绊憽凡牧先?）根據(jù)材料一，指出孝文帝時期北魏政治領域發(fā)生的變化，并概括這一變化出現(xiàn)的原因。（5分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括孝文帝改革的影響。（4分）（3）根據(jù)上述材料，概括魏晉南北朝時期民族交融過程中呈現(xiàn)的特點。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料時期儒家民族觀的表現(xiàn)先秦時期與早期夷夏思想相比，以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認差別、對立和碰撞的前提下，進一步提出了禮分華夷的標準，他們以是否行仁義、知禮義，是否接受華夏文化來區(qū)分華夏與夷狄，大力倡導“化夷”“變夷”的思想兩漢時期在大一統(tǒng)思想的影