新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，把漢字正確、規(guī)范、美觀地寫在田字格里。

白天的小院，、等花兒似乎聽(tīng)從了夏天姐姐的，迎著的太陽(yáng)開(kāi)放；夜晚的小院，的月光下，幾只貓兒好像發(fā)現(xiàn)了什么，地在一起，它們，隨時(shí)等待著老鼠的出現(xiàn)。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語(yǔ)。(

)

（3）在積累的詞語(yǔ)中，我還會(huì)用AABB的詞語(yǔ)把下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這真應(yīng)了一句古話：_________，海水不可斗量。

（2）《牛和鵝》中的鵝_____________，“我”在鵝面前狼狽不堪，慌忙逃竄。課文告訴_________。

（3）尺有所長(zhǎng)，_________。

（4）________，謬以千里。

（5）一言既出，___________。

（6）__________，禍從口出。3）.填上合適的詞語(yǔ)。

輝煌的()

勝利的()

由衷的()

嘶啞的()

頑皮的()

期待的()4）.女媧在修補(bǔ)天地的過(guò)程中做了哪些工作？請(qǐng)把下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）。A．拜訪（bài）

皮膚（fū）B．目標(biāo)（biāo）

骨髓（suí）C．劑量（jì）

紀(jì)昌（jǐ）D．樂(lè)譜（pǔ）

礦產(chǎn)（kuàng）2）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．驚慌

斷決

驚天凍地B．恣態(tài)

潛水

一絲不夠C．和諧

擴(kuò)大

心急如焚3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．霸氣

分辨

拂試

一絲不茍B．敏捷

呵斥

侍侯

無(wú)能為力C．譬如

朦朧

探測(cè)

從容不迫D．戒指

劫難

警戒

前府后仰4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.但這是在外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.搭配詞語(yǔ)，連一連。

隆隆的

花草樹(shù)木

嫦娥嘗百草

茂盛的

大地

大禹

鬧海

遼闊的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷聲

神農(nóng)

治水2）.用線把左右兩邊的詩(shī)句搭配起來(lái)，并根據(jù)提示寫句子。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

飛入菜花無(wú)處尋

兒童急走追黃蝶

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

無(wú)論平地與山尖

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

無(wú)限風(fēng)光盡被占

爸爸打算在你新的書房里掛一幅字，鼓勵(lì)你勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦：______________________（填上合適的句子）6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里）

(

)在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門，因?yàn)檎写齺?lái)客的都是動(dòng)物。

(

)因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，生意十分興隆。

(

)然后，黑猩猩和短尾猴來(lái)往上菜。

(

)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)，不偷菜肴。

(

)客人一到，兩只金絲猴立刻拉開(kāi)大門迎接。

(

)接著，長(zhǎng)耳犬請(qǐng)客人入座，并把菜單送到客人手中。2）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚(yú)兒在我們頭頂上游來(lái)游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，在比喻句后面畫“√”，不是比喻句的打“×”。

1．迎面送來(lái)的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。(

)

2．太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。(

)

3．融化的雪水，從高懸的山澗飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流。(

)

4．密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。去打開(kāi)大自然綠色的課本祖國(guó)散開(kāi)了綠色的大門，

青山說(shuō)，攀巖吧給孩子一片清涼的綠蔭。

飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情!去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

綠水說(shuō)：前進(jìn)吧去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本

奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟!讓明亮的眼睛

去吧，天空會(huì)開(kāi)片片云錦，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。

給你們送去明媚的早晨。用絢麗的色彩，

去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。

給你們留下愉快的黃昏。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，

祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門，生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。

給孩子一片清涼的綠蔭。祖國(guó)的山水要和你們相聚，

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它們心中的聲音。

去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。1．第二節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫面？

_____________________

2．本詩(shī)主要采用第二人稱，“你們”指的是_______，第三節(jié)中的“它們”指的是______。

3．你是怎么理解“打開(kāi)大自然綠色的課本”的？

________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《我要的是葫蘆》《風(fēng)娃娃》《小馬過(guò)河》《總也倒不了的老屋》，這幾個(gè)故事你一定熟悉，請(qǐng)從中選一個(gè)，以“新《×××》”為題目，進(jìn)行“故事新編”?？靵?lái)試試吧。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.有志氣有感情的狗①有一次，我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。②由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問(wèn)我：“狗感冒了嗎？”③"是呀！從昨晚就咳個(gè)不停。"我說(shuō)。④司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”⑤話匣子一打開(kāi)，司機(jī)說(shuō)了一個(gè)養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗(yàn)：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。⑥他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開(kāi)車駛出了100多公里，將它放到中部的深山里。⑦放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。⑧過(guò)了一個(gè)星期，一天半夜聽(tīng)到有敲門聲⑨開(kāi)門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奔跑和尋找。⑩司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說(shuō)，又從家里拿出布袋，把狼狗裝入布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽(tīng)到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。?到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血，還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)。他把狗嘴拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。?原來(lái)，狼狗咬舌自盡了。?司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。?過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗還不如呀！”?聽(tīng)著司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象，它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開(kāi)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄，對(duì)一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！1．梳理一下狼狗被拋棄后的舉動(dòng)，填一填?！鷮ふ一丶业穆贰?．仔細(xì)閱讀畫線句子，你從中體會(huì)到了什么？完成文中的批注。

3．短文中司機(jī)說(shuō)“我真不是人呀！”的原因不包括（）。A．司機(jī)很自責(zé)，覺(jué)得自己不應(yīng)該把喂養(yǎng)多年的狗丟掉。B．狗都懂日久生情的道理，司機(jī)自己卻不知道。C．狗為了不讓自己再次被遺棄，選擇自盡，司機(jī)卻沒(méi)有在乎過(guò)它的感受。D．司機(jī)想讓“我”好好照顧感冒的狗。4．下列關(guān)于短文最后一自然段的理解是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）這段話贊美了狗有情有義。()

（2）這段話批判了狗主人的自私與無(wú)情。()

（3）這段話表達(dá)了作者對(duì)這只狗的主人的安慰。()

5．可愛(ài)的動(dòng)物，我們的好朋友。讀完這個(gè)短文，你想對(duì)養(yǎng)動(dòng)物的人說(shuō)些什么呢？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子用了什么修辭手法？選擇正確的答案填在括號(hào)里。

設(shè)問(wèn)

反問(wèn)

比喻

擬人

排比

夸張

（1）小鳥(niǎo)悲傷地拍打著小翅膀。(

)

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。(

)

（3）他們的房間只有巴掌大。(

)

（4）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(

)2）.下列四組詞語(yǔ)中，每組都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音不正確，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）A．豌豆（wǎn）B．寧可（nìng）C．衣襟（jīn）D．慎重（shèn）(

)

（2）A．花蕊（ruǐ）B．鵝卵石（ruǎn）C．潛入（qián）D．窗框（kuàng）(