安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷書(shū)將以下內(nèi)容正確抄寫(xiě)，注意橫平豎直，撇捺舒展。

深深淺淺的腳印，寫(xiě)滿成長(zhǎng)的故事。

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。nùhǒu____shuàilǐng___yōulǜ___kāipì___qiánkūn___mǐnjié____zhìxù___yānmò___ruìlì___róunèn___2）.選擇多音字“將”在句子中的意思（填序號(hào)），并寫(xiě)出讀音。

①將要，快要。②將官、將領(lǐng)，也泛指軍官。③把。

（1）大戰(zhàn)將至，戰(zhàn)士們都非常鎮(zhèn)定，毫不慌亂。

字義：________

讀音：________

（2）一定要將革命進(jìn)行到底。

字義：________

讀音：________

（3）進(jìn)犯的敵人遭到了守城將士猛烈的還擊。

字義：________

讀音：________3）.隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

這句話精準(zhǔn)地寫(xiě)出了蟋蟀住宅的________，“________”一詞十分準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者_(dá)_______的觀察。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mǐnjié____kūlong____dùjuān____jièshào____tǎoyàn____téngluó____jiànkāng____ménglóng____5）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關(guān)。

wáng

yuàn

溫度

璧玉3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．率領(lǐng)（shuài）

應(yīng)和（hé）

慷慨（kǎi）B．澎湃（péng）

侍候（shì）

單于（dān）C．暈車（yūn）

重荷（hè）

徜徉（cháng）D．屏息（bǐng）

沖勁兒（chòng）

蜿蜒（wān）2）.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“云技術(shù)”“克隆”“多媒體”這些詞語(yǔ)都是近幾十年出現(xiàn)的科技名詞。B．“窗口”是一個(gè)多義詞。“站在窗口遠(yuǎn)望”“窗口行業(yè)”“關(guān)閉電腦窗口”這三組詞語(yǔ)中，“窗口”的意思是不同的。C．“潛水”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，指的是大量發(fā)表自己的意見(jiàn)。D．“文件夾”的另一個(gè)意思是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄。3）.下列對(duì)加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A．欲將輕騎逐（騎馬）B．太白感其意，還卒業(yè)（完成）C．平明送客楚山孤（天剛亮）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊！（仿寫(xiě)排比句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連，根據(jù)內(nèi)容連線。

馬

穴

魚(yú)

廄（jiù）

虎

圈

豬

塘2）.請(qǐng)將下列成語(yǔ)故事和對(duì)應(yīng)的主人公連線，再填空。

鑿壁偷光

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

手不釋卷

車胤

（1）我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都與________________有關(guān)。

（2）其中，我最喜歡的成語(yǔ)故事是___________，這個(gè)故事讓我懂得了________________________________6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫(xiě)著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚(yú)兒在我們頭頂上游來(lái)游去。2）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

（）哦!可我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽(yáng)光。

（）媽媽見(jiàn)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”

（）時(shí)間過(guò)得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

（）我天天來(lái)看它，盼它快長(zhǎng)大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(

)

2．《蟋蟀的住宅》這篇課文主要講述的是蟋蟀是隨遇而安的昆蟲(chóng)。

(

)

3．《暮江吟》寫(xiě)了從白天到夜晚這一時(shí)間里的四種景物。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。繁星（三三）母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣（hān）在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。1．以上兩首現(xiàn)代詩(shī)選自______（作者）的詩(shī)集______。細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽(tīng)，正如著名美學(xué)大師朱光潛所說(shuō)：詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________。

2．詩(shī)歌中的“酣”意思可以理解為（

）A．酒喝得暢快淋漓B．睡得深沉甜美C．思考得深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)3．下列詩(shī)句中與這兩首詩(shī)表達(dá)的情感相似的是（

）A．為了后來(lái)的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。B．心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。4．讀讀《繁星（七一）》，注意加點(diǎn)的部分，在你的回憶中，哪些事是永不漫滅的呢？請(qǐng)仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

這些事——

是永不漫滅的回憶：

__________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我得到了

要求：1．把題目補(bǔ)充完整，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“關(guān)心”“教育”等。

2．注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。______________①春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。②我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī)

生命），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！③一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。④你別看小草這樣（軟弱

柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”⑤小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔

挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。1．短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。

2．用“\”劃去（

）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。

ABB：______________

______________

AABC：______________

______________

4．你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)他們的贊美之情。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填寫(xiě)在下面的一段話中。

（1）為了慶祝六一兒童節(jié)，“________”朱峻蜂不僅給大家分配了任務(wù)，作為班長(zhǎng)還身先士卒，和我們班不怕苦、不怕累的“________”趙明亮一起，以兩人之力布置好了漂亮的會(huì)場(chǎng)。

（2）聯(lián)歡會(huì)上，周藝姍不愧是“________”，唱的歌別提多好聽(tīng)了！

（3）最讓人驚喜的是“________”吳宇強(qiáng)居然大方起來(lái)，帶來(lái)好多零食與大家分享。

A．鐵公雞

B．千里馬

C．領(lǐng)頭羊

D．老黃牛

E．百靈鳥(niǎo)

F．紙老虎2）.給句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。

“嘗”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：①辨別滋味；②經(jīng)歷，體驗(yàn)；③曾經(jīng)；④姓。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)

（2）他正在品嘗自己親手做出來(lái)的美味佳肴。(

)

（3）他嘗到了勝利的滋味，心里十分高興。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.今天麗麗身體不舒服，請(qǐng)你將麗麗的話轉(zhuǎn)述給老師和