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文檔簡介
青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫詞語。
chèhuàn
yùliào
fāchàn
qiúráo
jìnɡpèi
hénjì
jīngpílìjié
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
zhuāngshì______
jiànkāng______
ménglóng______
gēbo______
jiěmèn______
mǐnjié______
dùjuān______
jièshào______2).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)好問則裕,_____________________。
《尚書》
(2)博學(xué)之,__________________,慎思之,___________________,篤行之?!抖Y記》
(3)________________________________,孰能無惑?
韓愈
(4)智能之士,_________________________,不問不知。
王充
(5)______________________,但聞人語響。
(6)返景入深林,______________________。
(7)江流天地外,___________________________。
[唐]王維3).看拼音,寫同語。
qíguān
shàshí
shū
fu
zhèngmíng
liánxì
yèbǐng
(
)(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
dòngxué
láogù
jìng
pèi
měngliè
wánpí
xuánzhuǎn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)4).根據(jù)語境完成填空。
(1)古詩中有獨特的風(fēng)景。楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶,_________”;李白《獨坐敬亭山》中的“_________,孤云獨去閑”;“_________,惟有蜻蜓蛺蝶飛”中的初夏江南美麗風(fēng)光。
(2)古詩中有獨特的人格魅力。我從“洛陽親友如相問,_________”感受到王昌齡的高潔品格;從“不要人夸好顏色,_________”展現(xiàn)了王冕的浩然正氣;從“_________,為誰辛苦為誰甜”感受到勞動的艱辛;從“_________,大雪滿弓刀”中體會到將士的英勇。
(3)學(xué)習(xí)時,老師常用“一日讀書一日功,_________”“少年不知勤學(xué)苦,_________”來教育我們;父母也激勵我們要以“天行健,_________”為信念,像車胤那樣“恭勤不倦,_________”。5).根據(jù)語境,看拼音寫詞語,注意書寫正確、規(guī)范。
(1)納米技術(shù)可以讓人們更加jiànkāng_______。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)jíbìng_______的早期檢測與yùfáng_______。
(2)災(zāi)難面前,哈爾威船長鎮(zhèn)定自若,維持zhìxù_______,zhǐhuī_______救援工作。在生命的最后一刻,依然堅守gǎngwèi_______,面對死亡,他又jiànxíng_______了一次英雄的壯舉。3、選擇題(每題2分共3題)1).語氣詞具有停頓、加強(qiáng)句子語氣、表達(dá)情感等作用。下列句子,語氣詞的使用與其他兩句效果不同的一項是(
)A.語文啊、數(shù)學(xué)啊、科學(xué)啊、勞動啊、體育啊,都是基礎(chǔ)課。B.它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。C.說他很膽小吧,的確啊,平時連小昆蟲都不敢碰,可妹妹被欺負(fù)時,他又勇敢地?fù)踉诿妹们懊妗?).下列加點字讀音完全正確的一項是(
)A.慰藉(jí)
掙扎(zhá)
枝折(shé)花落
嚴(yán)峻(jùn)B.曝(pù)曬
伺(cì)機(jī)
屏(bíng)息凝視
臉頰(jiá)C.倔強(qiáng)(jiàng)
漆(qī)黑
卜(bǔ)落卜落
執(zhí)著(zhuó)D.單(chan)于
矩(jù)形
看(kàn)門
宮(gōng)殿3).與“憂國憂民”表達(dá)意思接近的詞語是(
)A.水光接天B.以身許國C.雕梁畫棟D.談笑風(fēng)生4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。(縮句)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連
用直線連起來
2).神奇組合(連線)。
馳名
喜愛
竊竊
銀屑
逗人
中外
玉片
私語
絢麗
可愛
晶瑩
透明
圓潤
多彩
紫中
帶亮6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。7、判斷題(每題5分共1題)1).“陰山”位于今內(nèi)蒙古中部及陜西北部。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成1——2小題。湖①上[宋]徐元杰花開紅樹②亂鶯啼,草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意③好,夕陽簫鼓④幾船歸。【注】①湖:指杭州西湖。②紅樹:指開滿紅花的樹。③人意:游人的心情。④簫鼓:吹簫擊鼓,指游船上奏著音樂。1.詩歌前兩句描繪了什么樣的畫面?請用自己的話寫下來。
_______________
2.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
______________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
假如曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空,如今在天庭待煩了,想到你的家鄉(xiāng)走一走,看一看,請你想象一下,他將會去看什么,又會有什么感受呢?請你據(jù)此寫一篇想象作文,題目自擬,會恰當(dāng)使用標(biāo)點符號。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀??纯次覀兊牡厍颍ü?jié)選)①地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的九大行星之一,它是離太陽不太遠(yuǎn)也不太近的第三個行星。它的周圍有一圈大氣,這圈大氣組成它的最外一層,就是氣圈。在這層下面,有些地方是由巖石造成的大陸,大致占地球總面積的十分之三,也就是石圈的表面。其余的十分之七都是海洋,稱為水圈。水圈的底下,也都是石圈。②地球深處的物質(zhì),跟我們現(xiàn)在生活上的關(guān)系較少。和我們關(guān)系最密切的,還是石圈的最上一層。我們的老祖宗曾經(jīng)用石頭來制造石斧、石刀、石鉆、石箭等等從事勞動的工具。今天我們不再需要石器了,可是,我們現(xiàn)在種地或在工廠里、礦山里勞動所需的工具和日常需要的東西,仍然還要從石圈里要原料。只是隨著人類的進(jìn)步,向石圈索取這些原料的數(shù)量和種類越來越多了,并且向石圈探查和開采這些原料的工具和技術(shù),也越來越進(jìn)步了。③最近幾十年來,人類從石圈中不斷地發(fā)現(xiàn)了各種具有新的用途的原料。比如能夠分裂并大量發(fā)熱的放射性礦物,如鈾、釷等,我們已經(jīng)能夠用來開動機(jī)器、促進(jìn)莊稼生長、治療難治的疾病,等等。將來,人們還要利用原子能來推動各種機(jī)器和一切交通運(yùn)輸工具,要它們馴服地為我們的社會主義建設(shè)服務(wù)。④這樣說來,石圈最上層能夠給人類利用的各種好東西是不是永遠(yuǎn)采不完呢?不是的。石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料,正在一天天地少下去,而且總有一天要用完的。1.概括各段意思。
第①段:_________
第②段:________
第③段:_________
第④段:_________
2.請針對上文內(nèi)容提出一個有思考價值的問題,并試著回答。
問題:_________________
回答:_________________
3.上文的結(jié)尾有什么特點?作用是什么?
_____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,判斷豆子的性格特點。
A.滿足現(xiàn)狀
B.隨遇而安,喜歡過平靜的生活
C.自高自大
(1)“我們到了哪兒,就在哪兒住下來。”接下來的兩粒說。(
)
(2)“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢……”于是它也飛走了。(
)
(3)“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。(
)2).給下列句子中的雙引號選擇正確的用法,將序號填入橫線上。
①表示引用
②特定稱謂
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