山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

透

椒

菜鐵

病

繪

護(hù)

脹2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

繩(

)

抗(

)

淹(

)

蠅(

)

坑(

)

掩(

)2）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時(shí)間、_______、_______要交代明白。3）.聯(lián)系課內(nèi)外內(nèi)容填空。

（1）自然景觀令人神往。錢塘江大潮：“那條白線很快地向我們移來，________，變粗，橫貫_________。”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被___________。”月下小溪：“灰白色的_____________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)都_________！”

（2）古詩名句耐人尋味。詩中有山林美景：“__________，復(fù)照青苔上。”詩中有送別深情：“___________，天下誰人不識君？”詩中有生活哲理：“不識廬山真面目，_____________?！痹娭杏泻肋~氣概：“醉臥沙場君莫笑，________________？”還有“梅須____________三分白，雪卻__________一段香?！钡拿溟W耀著智慧的光芒。

（3）青史留名多俊杰。

__________（誰）蓄須明志，讓我們感受到他的民族氣節(jié)；李清照“______________，______________。”（填詩句）的英雄氣概，流芳百世；西門豹_____________、______________（概括主要事跡），為民造福，可親可敬。我敬佩的歷史人物還有____________。

（4）處處留心皆學(xué)問。小明遇到困難時(shí)不愿問人，平時(shí)也不愛與他人交流，老師告誡他“好問則裕，___________?！蹦愫屠诶诩s好周日下午五點(diǎn)在游泳館門口見面，磊磊卻遲到了，你用“_____________，______________。”來提醒他做一個(gè)守信用的人。4）.照樣子，寫一寫。

例：鳥一（鳥窩）（鳥巢）

鼠—()()

馬—()()

狗—()()

?！?)()

虎—()()

豬—()()5）.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

()緣()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私語3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語在句子中使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．雖然我的爸爸在執(zhí)法部門工作，但從不給熟人開綠燈。B．這場晚會有我們班的大笑星打頭陣，氣氛很快火起來。C．學(xué)校圖書館里橫七豎八地?cái)[著許多書，顯得非常整齊。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來。我們一定要把握住每一個(gè)機(jī)會。2）.將下列的句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

可是，戚家軍官兵對金銀珠寶連看都不看一眼，一心殺敵。

①打仗的時(shí)候，戚繼光總是身先士卒，沖鋒在前。②士兵們見主將這樣勇敢，斗志倍增，奮不顧身，殺得倭寇東逃西竄。③有的倭寇一邊逃跑，一邊拋撒搶來的財(cái)寶，想用這個(gè)辦法阻擋后面的追殺。④就這樣，戚家軍軍威大振，令倭寇聞風(fēng)喪膽。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間3）.下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．做事遭到拒絕或受到挫折時(shí)可以用“碰釘子”來表示。B．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識。C．作批注是很好的閱讀方法，可加深對文章內(nèi)容的理解。D．復(fù)述課文時(shí)只要抓住課文的主要內(nèi)容，其他全部省略。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.害怕——我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運(yùn)用動作描寫仿寫句子）

高興——

____________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

月明的

葉下

母親的

園中

藤蘿的

膝上

波濤的

清響

永不漫滅的

回憶2）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)幾秒鐘后，它突然向老鼠撲過去。

(

)小花貓輕輕地走近老鼠，前腿趴在地上，后腿半蹲著，腰微微弓起。

(

)小花貓站在放骨頭的盆子邊，兩只耳朵豎得直直的，眼睛瞪得圓圓的，尾巴筆直地豎著。

(

)老鼠剛想溜，小花貓已經(jīng)躥到它面前，把它抓住了。

(

)我仔細(xì)一看，原來骨頭堆里有一只老鼠在鬼頭鬼腦地啃骨頭呢！2）.按課文內(nèi)容排列句子。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行呢？7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。(

)

2．“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”這是個(gè)反問句。(

)

3．“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句古語告訴我們看人或看待事物不能只看外表。(

)

4．課文《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！泛汀镀樟_米修斯》都是童話。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩歌，完成練習(xí)。我們?nèi)タ春Ｗ甙。黄鹱撸覀內(nèi)タ春?/p>

我們在海的懷抱里跳躍海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵耳邊已響起潮聲澎湃

海在我們的懷抱里歡笑走啊，去看海，海是我們的夢

潮起潮落都有動聽的歌海的胸懷如此的寬大

去看海，一路唱著熱情的歌曲海的家園如此的富足

去看海，有讀不完的生命啟迪海是我們的另一個(gè)家看見海，就像走進(jìn)了寶庫1．寫出下列詞語的近義詞。

胸懷——(

)

富足——(

)

動聽——(

)

啟迪——(

)

2．文中畫線的句子寫出了“我們”對大海的（

）A．向往和追求B．啟迪與智慧3．從“海的胸懷如此的寬大”這一句你想到的是（

）A．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸B．海納百川，有容乃大4．大海給我們的啟迪不包括（

）A．海納百川，胸懷寬大。B．海蘊(yùn)藏著財(cái)富，我們可以盡情地拿取。C．海躍動著鮮活的生命，海永遠(yuǎn)不會停止呼吸。D．海是生命的起源之地。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.校園文化節(jié)征稿通知：親愛的同學(xué)們，生活中有許多快樂的源泉。有的人在書籍的世界里獲得了快樂，有的人在旅行的途中獲得了快樂，有的人在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中獲得了快樂，有的人在和小動物的相處中獲得了快樂……你的快樂在哪里呢？請以“__________讓我快樂”為題，記錄你的快樂體驗(yàn)吧！要求：①先把題目補(bǔ)充完整。②把讓你快樂的這件事情及感受寫清楚。③努力做到語句通順、書寫工整。

__________讓我快樂10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。毛澤東讀書

①毛澤東一生最大的愛好是讀書。他是終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問的典范。②毛澤東同志充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。他經(jīng)常說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！痹诤系谝粠煼秾W(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床高聲朗讀英文或中國古典文學(xué)。一天六節(jié)課，他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)、看書或看報(bào)。晚上也從不浪費(fèi)一分一秒。③毛澤東同志（

）抓紫時(shí)間讀書，（

）讀得特別認(rèn)真?！安粍庸P墨不讀書”，他在看書時(shí)有批注的習(xí)慣，遇到重要的、精彩的地方，他都要加圖加點(diǎn)，有時(shí)還在書頁的空白處寫上自己的看法。有一本只有十萬字的書上．他就用工整的小楷寫了一萬二千多字的批語和提綱。許多地方都用黑、紅顏色的毛筆加上圖點(diǎn)、單線、雙線等符號，標(biāo)明書的重要之處，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真。④在讀書學(xué)習(xí)的問題上，毛主席還提倡既要勤學(xué)也要好問，要甘當(dāng)小學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于提出問題、努力去解決問題。他求學(xué)期間，常到楊昌濟(jì)、徐特立、黎錦熙等老師家中去請教問題。在黎錦熙老師1915年4月至8月的日記中，就有20多次毛澤東去他那里求學(xué)問道的記載。⑤毛澤東同志就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理。1．照樣子，寫詞語。

孜孜不倦（AABC式）：_____________、_____________。

2．為第③段第一句話填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3．讀完這篇文章后，請?zhí)嵋粋€(gè)有價(jià)值的問題，并自己回答。

我的問題：______________________

我的答案：_______________________

4．讀文中畫線句子，根據(jù)提示，把方框中的批注補(bǔ)充完整。

5．在原文中用“________”劃出體現(xiàn)毛澤東讀書特別認(rèn)真的句子。

6．我們可以張貼“智能之士，_________，_________”等標(biāo)語勸勉同學(xué)勤學(xué)好問。

7．難道毛主席孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）

____________________

8．周總理、毛主席讀書是為了中華之崛起，救國救民。21世紀(jì)的今天，你是為了什么而讀書呢？面對社會上一些人宣揚(yáng)的“讀書無用論”，你怎么看？

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……

既然……就……

如果……就……

（1）蔡桓公(

)聽了扁鵲的話，他的病(

)不會無法醫(yī)治。

（2）你(

)答應(yīng)別人要一起看電影，(

)要準(zhǔn)時(shí)赴約。

（3）(

)巫婆跪地求饒，(

)西門豹仍然把她投進(jìn)了河里。