高中師徒結對物理新教師總結

1、青藍工程“師徒結對”新教師工作總結首先，感謝學校為了使我們青年教師迅速成長，特地開展的“師徒結對”活 動。而我有幸能成為老師的徒弟。通過教學設計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教師 的課堂教學，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將這 一年來的結對幫扶工作作如下總結：開始，雖然自己能很流利的把課本知識講授完，但由于自己教學經(jīng)驗的缺乏， 在上課的時候，有時像一個人在表演，學生的收獲似乎不多。而經(jīng)過這一年來的 歷練與學習，在老師的幫助下，我有了很大的進步。特別是通過幾次現(xiàn)場課的觀 摩及現(xiàn)場交流，讓我深深地體會到：作為教師要站得高，才能看得遠；而在面對 學生時，則要把心沉下去。讓我知道要搞

2、好教學要從以下幾個方面做起：1、 細讀文本。不管作為任何學科，細讀文本是必不可少的。尤其我們物理 老師，更要去觸摸僅有的一點文本，咀嚼語言，悉心體味，挖掘文本的內(nèi)涵。以 前我在教學時，只以為抓住一兩句話，兩三個詞，或者是片言只語，斷章取義， 只見樹木，不見森林，造成對文本的曲解。新課程改革后，要求教師不要講得太 多，要把學習的主動權還給學生，要把物理課上成學生自己感悟，自我體會，生 成的課。所以，作為新課改后的一名物理教師，細讀文本更是重中之重。細讀文 本，除了要了解編者的意圖，學生今天的動手水平外，更重要的是應該確定實驗 的主要步驟。老師只有理解了文本要表達的實驗意圖，才會圍繞著實驗將語言、

3、 細節(jié)、結構等相關的內(nèi)容，有梯度、有邏輯地整合在一起。2、 精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注 意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體 學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而 精，減輕學生的負擔。3、 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。中學生缺乏自控能力，常在 學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的 思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的 輔導和幫助工作，尤其在后進

4、生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如， 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是差生，他們更需要1 / 2得到理解和尊重。所以，在本學年我實行了“一幫一”制度，不管是學習上也好， 行為習慣也罷，自從實行“一幫一”制度以來，學生的表現(xiàn)進步很大，學習自覺 性也有所提高。雖然學習成績還是看不出有多優(yōu)秀，但看到他們的進步，我也由 衷地感到高興。4、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水 平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，每一個老師只有多聽課才能夠逐漸 積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一年來，我還是聽了不少 的課，有名師的課，有其它學校優(yōu)秀教師的課，也有本校教師的課。每聽完一節(jié) 課，我都會主動和他們交流，吸取他們教學中的長處，向他們請教我沒弄明白的 知識，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。有時在聽了別人的課之后，我還會把那 些教師的優(yōu)點用在自己的課堂教學當中去。5、 及時做好課后反思，加強課堂教學效果。都說反思是教師成長的飛躍。所 謂反思是指教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自 己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質的飛躍。一份春華，一份秋實，在這短短的一年里，我在老師們的指導下，也有了一 定的進