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文檔簡介

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。(將下列句子抄寫在橫線上)

在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。

_____________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

(1)幾場秋雨過后,天氣變得越來越冷。正像諺語中所說:__________,十場秋雨要穿棉。

(2)看到張紅在學(xué)習(xí)上遇到問題,總是不喜歡向別人請教,你會勸告她說:_____________________2).日積月累。

(1)王戎之所以不取道旁李是因?yàn)椤癬_________,__________?!保ㄓ迷恼Z句回答)。

(2)“天下興亡,匹夫有責(zé)?!辈煌瑫r期,人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照用“生當(dāng)作人杰,____________”表達(dá)了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________,不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。

(3)洋洋在聽寫時,把“龍須“錯寫成“尤須”,老師說這真是“__________,__________。”“尺有所短,_________?!备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)。

(4)《題西林壁》中“__________,__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察,結(jié)果會有不同。3).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)這只陀螺()人工削制的,()一位木工在旋床上旋出來的。

(2)我那時()不敢這樣,()用拳頭吹吹牛背還是敢的。

(3)因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是()弱,()可笑,它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!

(4)你()出場()豁幾個虎跳,那就強(qiáng)多了。4).將下列詩句補(bǔ)充完整,并填空。

(1)生當(dāng)作人杰,_______________。詩句的作者是(

)。

(2)________________,雪卻輸梅一段香。作者盧鉞是(

)朝人。5).把下列詞語補(bǔ)充完整。

得心(

)手

(

)情達(dá)理

精疲力(

)

橫七(

)八

(

)堂大笑

人(

)人海3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,情感表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.媽媽笑著說:“我家的小壞蛋也去河邊捉魚了。”B.我家那個調(diào)皮鬼和小朋友在一起玩耍,總是忘記吃飯的事。C.媽媽真傻啊,她專吃魚尾巴,總是把刺少的魚肉留給我。D.自從有了錢,他每到一個地方,非有人伺候不可,架子十足。2).下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的是(

)。A.恭勤不倦。(肅靜勤勉)B.過是溪。(這)C.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。(練習(xí))D.欲作針。(想要)3).下列表述不正確的一項(xiàng)是(

)A.“高樓林立、車水馬龍、依山傍水、燈火輝煌”這些詞語一般用來形容城市生活。B.《母雞》一文的作者是老舍。課文通過“我”對母雞由“討厭”到“不敢再討厭的態(tài)度變化,塑造了一位“偉大的雞母親形象,表達(dá)了對母愛的贊頌之情?!盋.《巨人的花園》是英國作家王爾德的童話,作品通過神奇的想象,塑造了一個由兇狠變得和善的巨人形象。D.“小小的天窗是你唯一的慰藉”,我們從“慰藉”一詞中體會到了天窗給孩子們帶來的快樂。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在括號里填上合適的詞語,讓句子更生動。

演出就快開始了。小明緊張得______________,小華_______________地拍了拍他的肩膀,_____________________地對他說:“別怕,我們肯定行!”小明______________地點(diǎn)了點(diǎn)頭,和小華向____________________的舞臺走去。他們______________的演出贏得了觀眾的廣泛贊譽(yù)。(把句子補(bǔ)充完整)5、連線題(每題4分共2題)1).我會連一連。

cháng

héng

hān

luǒ

xiāng

恒2).請將左邊的名詞與右面相匹配的成語連起來。

早晨

旭日東升

艷陽高照

中午

雄雞報曉

傍晚

日薄西山

月明星稀

夜晚

萬籟俱寂6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。

()女媧把大窟窿補(bǔ)好了,把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃,世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場大變動。

()天和地恢復(fù)了平靜,人類獲得了新生。

()女媧從各地找來五彩石用神火進(jìn)行熔煉。2).讀課文《普羅米修斯》,給下面的句子排序。

(

)宙斯派了兇惡的鷲鷹,啄食普羅米修斯的肝臟,周而復(fù)始,普羅米修斯的痛苦永無盡頭。

(

)宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。

(

)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種,向宙斯承認(rèn)錯誤,但是普羅米修斯依舊堅(jiān)定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭,射死鷲鷹,用石頭砸碎鎖鏈,普羅米修斯這終于獲得了自由。

(

)許多年來,普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

(

)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險,到太陽神阿波羅那里去拿取火種。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。

1.下列詞語中下劃線字的讀音和字形是否正確?;鹣荩▂àn)(

)

2.讀課文《琥珀》,形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。暮江吟唐白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。1.解詞。

瑟瑟:___________________

可憐:___________________

2.填空:詩人選取了兩組景物進(jìn)行描寫,這兩組景物是___和___。前兩句中,詩人抓住江面呈現(xiàn)的兩種顏色,在景物描寫中寄予了詩人的____之情。

3.本詩的感情基調(diào)是沉醉和喜悅。本詩哪個字用的好?好在哪里?

____________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:

要求:1.把題目補(bǔ)充完整,如“我真棒”,“這里的景色真迷人”,“小狗真可愛”,“這件事情真感人”,“這次活動真有意思”……

2.注意書寫工整,表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.閱讀說聲“對不起”①一天中午,我正在練字,同桌陸葉突然撞了我一下,我抬手一擋,沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了,他哭了。我一時不知所措,窘(jiǒng)得滿臉通紅。同學(xué)們急忙去叫老師。②老師走進(jìn)教室,說來也奇怪,她一點(diǎn)兒也沒有發(fā)火,只是輕輕地問我:“陳剛,這是怎么回事?”“我—我—”我支支吾吾地說不出一個字來,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過臉看了看陸葉的傷口,關(guān)切地問:“疼嗎?”這下陸葉哭得更厲害了,老師親切地拍了拍他的肩膀,說:“只是劃破點(diǎn)皮,以后彼此都要小心點(diǎn)。陳剛,你道個歉,好嗎?”③教室里靜得出奇,我知道大家都在等我開口,可不知怎的,我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的,連一個字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的臉,但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊,您為什么非得讓我開口呢?我又不是故意的。在心里,我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。④我并不是一個固執(zhí)自私的男孩,然而要我向別人承認(rèn)錯誤,那真是比挨二十大板還難受的事。時間仍在一分一秒地過去,同學(xué)們都急了,好朋友湊到我的耳邊輕聲說:“說吧,快說吧!”⑤是啊,只要說出“對不起”三個字,我就能夠回到自己的座位上,老師會原諒我,同桌會原諒我,同學(xué)們也不會責(zé)怪我。不過,要說出這三個字,真的好難好難。⑥“陳剛,說吧,大家都沒有怪你?!崩蠋熡H切地?fù)崦业念^說。⑦是啊,不管是不是故意的,傷害和影響了別人,就應(yīng)該說聲“對不起”,這有什么好猶豫的呢?同學(xué)們平時不都是這樣做的嗎?想到這里,我鼓足勇氣,大聲說:“陸葉,對不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關(guān)系”。⑧從此,我和陸葉更要好了。這一次,我超越了自己。1.概括短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________2.文中的老師是個怎樣的人?從哪里看出來的?__________________________________________3.選擇你感受最深的一處語句抄寫下來,并試著作批注。語句:_____________________________________________批注:______________________________________________4.第⑧自然段中,為什么說“這一次,我超越了自己”?仔細(xì)想一想,你有過“超越自己”的經(jīng)歷嗎?結(jié)合生活實(shí)際,簡要寫一寫當(dāng)時發(fā)生了什么。________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)下面的提示,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將序號寫在括號里。

安靜的圖書館(

)

熱鬧的集市(

)

小聲地交談(

)

嘹亮的歌聲(

)

A.鴉雀無聲

B.竊竊私語

C.人聲鼎沸

D.響徹云霄2).下列每組詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的,把錯音圈出來。

(1)玫瑰méi

潛力qiǎn

精疲力竭jié

(2)笨拙zhuō

投降xiáng

悄無聲

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