山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)初中信息技術(shù)《工作表的格式化與打印》教案2

山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)初中信息技術(shù)《工作表的格式化與打印》教案2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)初中信息技術(shù)教材第四章《電子表格處理》中的《工作表的格式化與打印》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.掌握工作表的基本操作，如選定、復(fù)制、剪切、粘貼等。

2.學(xué)習(xí)工作表的格式化方法，如設(shè)置字體、顏色、大小、對齊方式等。

3.掌握工作表的打印設(shè)置，如頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。

4.能夠運用所學(xué)知識對工作表進行格式化和打印設(shè)置，提高電子表格的制作效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對電子表格處理軟件的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和嘗試使用軟件進行工作表的制作和打印。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握工作表的基本操作，如選定、復(fù)制、剪切、粘貼等，以及格式化和打印設(shè)置的方法，提高學(xué)生運用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)處理和展示的能力。

3.信息倫理：培養(yǎng)學(xué)生遵守電子表格軟件的使用規(guī)范，如合理使用軟件資源，不侵犯他人版權(quán)等，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德觀念。

4.信息思維：培養(yǎng)學(xué)生運用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)分析和解決問題的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。重點難點及解決辦法重點：

1.工作表的基本操作：選定、復(fù)制、剪切、粘貼等。

2.工作表的格式化設(shè)置：字體、顏色、大小、對齊方式等。

3.工作表的打印設(shè)置：頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。

難點：

1.工作表的格式化設(shè)置：如何根據(jù)需求選擇合適的字體、顏色、大小、對齊方式等。

2.工作表的打印設(shè)置：如何合理設(shè)置頁面大小、邊距等，以保證打印效果美觀。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過教師示范、學(xué)生跟隨操作、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生熟練掌握工作表的基本操作和格式化設(shè)置方法。

2.針對難點內(nèi)容，教師可以提供具體的操作示例，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察和思考，讓學(xué)生在實際操作中逐步掌握設(shè)置方法。同時，鼓勵學(xué)生互相交流、合作解決問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解和演示，向?qū)W生傳授工作表的基本操作、格式化設(shè)置和打印設(shè)置的方法。

-實踐操作法：學(xué)生跟隨教師的示范，進行實際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-分組合作法：學(xué)生分組進行合作練習(xí)，互相交流和解決問題，提高團隊合作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-操作演示：教師通過實際操作演示工作表的基本操作和格式化設(shè)置，學(xué)生跟隨操作，確保學(xué)生能夠直觀地理解和掌握操作方法。

-練習(xí)任務(wù)：設(shè)計不同難度的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生實際操作工作表的基本操作和格式化設(shè)置，鞏固所學(xué)知識。

-問題解決：教師提出實際問題，學(xué)生分組討論和合作解決，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示工作表的基本操作、格式化設(shè)置和打印設(shè)置的步驟和方法，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

-視頻：提供操作演示的視頻，學(xué)生可以隨時觀看和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-在線工具：利用在線工具進行實時演示和練習(xí)，學(xué)生可以實時查看結(jié)果，及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《工作表的格式化與打印》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)工作表格式化和打印設(shè)置做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《工作表的格式化與打印》教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)工作表格式化和打印設(shè)置的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入工作表格式化和打印設(shè)置學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電子表格處理基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為工作表格式化和打印設(shè)置新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解工作表格式化和打印設(shè)置的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞工作表格式化和打印設(shè)置問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識應(yīng)用，提高實踐能力。

在知識講解和技能訓(xùn)練結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對工作表格式化和打印設(shè)置知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與工作表格式化和打印設(shè)置相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合工作表格式化和打印設(shè)置內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的工作表格式化和打印設(shè)置內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.工作表的基本操作：

-選定單元格：通過點擊或拖動鼠標(biāo)選定單個或多個單元格。

-復(fù)制單元格：將選定的單元格內(nèi)容復(fù)制到其他位置。

-剪切單元格：將選定的單元格內(nèi)容剪切并移動到其他位置。

-粘貼單元格：將復(fù)制的單元格內(nèi)容粘貼到指定位置。

2.工作表的格式化設(shè)置：

-設(shè)置字體：改變單元格中文字的字體、字號、樣式等。

-設(shè)置顏色：改變單元格中文字或背景的顏色。

-設(shè)置大小：調(diào)整單元格的大小。

-設(shè)置對齊方式：改變單元格中文字的排列方式，如左對齊、右對齊、居中等。

3.工作表的打印設(shè)置：

-頁面大小：設(shè)置打印頁面的尺寸。

-邊距：調(diào)整打印內(nèi)容與頁面邊界的距離。

-打印內(nèi)容：選擇打印工作表中的特定部分，如全部、當(dāng)前工作表、所選區(qū)域等。

4.單元格的地址表示：

-單元格的地址由列字母和行號組成，如A1、B2等。

-可以通過單元格地址來選定或引用特定單元格。

5.工作表的命名和保存：

-可以為工作表命名，以便更好地識別和管理工作表。

-保存工作簿時，可以選擇不同的文件格式，如.xlsx、.xls等。

6.快捷鍵的使用：

-快捷鍵可以加快操作速度，提高工作效率。

-常用的快捷鍵包括Ctrl+C（復(fù)制）、Ctrl+X（剪切）、Ctrl+V（粘貼）等。

7.工作表的美化技巧：

-使用邊框、底紋、顏色等來美化工作表。

-可以使用條件格式來突出顯示特定數(shù)據(jù)。

8.工作表的打印預(yù)覽：

-打印預(yù)覽可以幫助查看工作表打印后的效果。

-在打印預(yù)覽中，可以調(diào)整頁面布局、頁面縮放等。板書設(shè)計①藝術(shù)性：

1.使用清晰的字體和大小，使板書內(nèi)容易于閱讀。

2.采用簡潔明了的圖表、圖示等來展示工作表的基本操作、格式化設(shè)置和打印設(shè)置。

3.使用不同顏色和標(biāo)記來突出重點和難點，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

②趣味性：

1.設(shè)計有趣的比喻或例子，將抽象的概念具體化，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.引入與學(xué)生生活相關(guān)的實際案例，讓學(xué)生能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實際生活中。

3.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如學(xué)生展示自己的作品，增加學(xué)生的參與度和積極性。

③實用性：

1.板書設(shè)計應(yīng)包含本節(jié)課的主要知識點，幫助學(xué)生梳理和記憶。

2.板書設(shè)計應(yīng)突出重點，讓學(xué)生能夠快速把握課程的重要內(nèi)容。

3.板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，以便學(xué)生更好地理解和記憶。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工作表的基本操作，包括選定、復(fù)制、剪切、粘貼等；學(xué)習(xí)了工作表的格式化設(shè)置，如字體、顏色、大小、對齊方式等；學(xué)習(xí)了工作表的打印設(shè)置，包括頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握工作表的基本操作，能夠?qū)ぷ鞅磉M行格式化和打印設(shè)置，提高電子表格的制作效率。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

a.以下哪個快捷鍵可以復(fù)制單元格內(nèi)容？

-A.Ctrl+C

-B.Ctrl+X

-C.Ctrl+V

-D.Ctrl+Z

b.以下哪個設(shè)置可以改變單元格中文字的字體？

-A.字體設(shè)置

-B.顏色設(shè)置

-C.大小設(shè)置

-D.對齊方式設(shè)置

c.以下哪個設(shè)置可以改變單元格中文字的顏色？

-A.字體設(shè)置

-B.顏色設(shè)置

-C.大小設(shè)置

-D.對齊方式設(shè)置

d.以下哪個設(shè)置可以改變單元格的大小？

-A.字體設(shè)置

-B.顏色設(shè)置

-C.大小設(shè)置

-D.對齊方式設(shè)置

2.操作題：

a.請將以下數(shù)據(jù)復(fù)制到指定的單元格中：

-A1:數(shù)據(jù)1

-B1:數(shù)據(jù)2

-C1:數(shù)據(jù)3

-D1:數(shù)據(jù)4

b.請將單元格A1中的數(shù)據(jù)設(shè)置為“宋體”，字號為12，顏色為藍色。

c.請將單元格B1中的數(shù)據(jù)設(shè)置為居中對齊。

d.請設(shè)置打印頁面大小為A4，邊距為1厘米。

3.思考題：

a.請簡述工作表的基本操作，包括選定、復(fù)制、剪切、粘貼等。

b.請簡述工作表的格式化設(shè)置，包括字體、顏色、大小、對齊方式等。

c.請簡述工作表的打印設(shè)置，包括頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《Excel工作表格式化與打印技巧》

-閱讀材料：《Excel高級技巧與應(yīng)用》

-視頻資源：《Excel工作表格式化與打印教程》

-視頻資源：《Excel高級功能演示》

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)