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2021年江蘇蘇州中考滿分作文【真題回放】“簞食瓢飲,貧居陋巷,而能不改其樂”,是顏回的精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是范仲淹的精神;“一世忠貞興故國(guó),滿腔熱血沃中華”,是趙一曼的精神;“攻城不怕艱,攻書莫畏難”,是葉劍英元帥提倡的精神;……古往今來,那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動(dòng)、向往,然而一旦遇到具體問題需要做出選擇時(shí),人們往往又會(huì)猶豫,甚至畏難不前。請(qǐng)結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考,以“人是要有一點(diǎn)精神的”為題,寫一篇記敘文或議論文。要求①不少于600字;②文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。人是要有一點(diǎn)精神的毛主席說過:人是要有一點(diǎn)精神的。我理解,這個(gè)精神大概就是一種情懷,一種超越,一種不甘。不甘平庸,不甘屈從,不甘得過且過的血性和品節(jié)。習(xí)總書記在十九大的報(bào)告中也指出:歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者,奮進(jìn)者,搏擊者。歷史確實(shí)眷顧那些有“精神”的人“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原縱然被罷逐流放,也堅(jiān)定自己的清白節(jié)操,不隨波逐流,最后,湯湯的汨羅江最終收留了他,可是汨羅江的水太渾,蕩滌不掉他那顆堅(jiān)定志向的心;汨羅江的水太淺,掩埋不掉他的遺憾。也正因?yàn)槟翘珗?jiān)定的內(nèi)心,才不肯降低自己的精神節(jié)操向世俗看齊,這樣執(zhí)著的堅(jiān)定,就是一種精神,留給我們的是贊頌與銘記,更有一種傳承與發(fā)揚(yáng)。而他就像石縫間的花兒,注定要抵著壓力,努力開放;他身患絕癥,全身癱瘓,讓·多米尼克·鮑比經(jīng)歷了生命最苛刻的考驗(yàn)。是放棄對(duì)生命的渴求,還是讓生命在挫折中奮進(jìn)?他最終選擇了后者,他就像逆水的游魚,注定要頂著逆流,奮勇前進(jìn)!他就是不甘平庸不甘屈從,他就是想奮進(jìn),想闖!于是,《潛水鐘與蝴蝶》在他閃爍的左眼中問世,他用在心靈的天空中飛舞的奮進(jìn)的天性,為自己打造了一個(gè)自由的世界。他,屢次參加世界百米短跑大賽,憑著每一個(gè)0.01秒的進(jìn)步,創(chuàng)造了9.99秒的成績(jī),成為第一個(gè)突破10秒大關(guān)的黃種人,他就是我國(guó)優(yōu)秀短跑選手蘇炳添。曾有段時(shí)間,他的短跑成績(jī)一直都不理想,在訓(xùn)練中,他不斷的告誡自己:哪怕每天只進(jìn)步0.01秒,也是勝利。于是,他調(diào)整心態(tài),加大訓(xùn)練力度,不斷的向目標(biāo)搏擊。就是因?yàn)檫@樣的搏擊奮進(jìn)的精神,才開創(chuàng)了黃種人百米短跑成績(jī)的新紀(jì)元。更有這樣的男人,他經(jīng)過了1000多次的針刺,動(dòng)靜脈已經(jīng)成了蚯蚓,但堅(jiān)定的意志力讓醫(yī)生震驚,這位在寫作中奮進(jìn)的“業(yè)余作家”,他的一生不斷與疾病疼痛搏擊,有人說“史鐵生之后,談‘生’是奢侈的,談‘死’是矯情的”。這樣的精神怎么不會(huì)讓我們熱血沸騰,進(jìn)而向而往之。堅(jiān)定是李白拂袖而去,感嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴”;奮進(jìn)是張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服病痛,發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生專業(yè)課程;搏擊是楊科璋抱住襁褓中的孩子,背身墜落時(shí),勇敢地抗擊死亡。無論什么時(shí)代,人就是要有堅(jiān)定的信念,有一點(diǎn)奮進(jìn)的精神,搏擊的闖勁兒,一路向前,才能走出一條好路,一條新路,干出一番偉業(yè)!我們青年人更是要有如此的精氣神,我們雖不是天生強(qiáng)大,但是我們天生要強(qiáng)!歷史不會(huì)等待猶豫者,懈怠者,畏難者,歷史眷顧的將永遠(yuǎn)是我們!有精氣神的我們!【名師解題】2021年江蘇蘇州的中考作文題是一道“材料+命題”作文題,題目分別給出了提示語(yǔ)和寫作要求。提示語(yǔ)分別列舉了四種“精神”,分別是顏回的安貧樂道、范仲淹的家國(guó)情懷、趙一曼的赤膽忠心、葉劍英元帥的大無畏精神,省略號(hào)則代表除了上述優(yōu)秀人物的精神外,還有其他優(yōu)秀精神。題中指出,雖然時(shí)代不同,發(fā)展階段不一,但那些優(yōu)秀人物身上的精神依舊令人感動(dòng)、向往。當(dāng)面對(duì)某些問題,需要做出選擇時(shí),有些人會(huì)猶豫不定,甚至畏難不前。提示語(yǔ)不僅告訴了考生設(shè)置這道題的原因,還暗示了立意的角度和選材的范圍。標(biāo)題“人是要有一點(diǎn)精神的”中的“精神”是關(guān)鍵詞,它是一種情懷,是一種境界,也是一種不甘平庸、不甘屈服、不甘茍且的氣節(jié)和品質(zhì),提示語(yǔ)對(duì)“精神”的內(nèi)涵做了多角度、不同層次的解讀,并強(qiáng)調(diào)了“精神”對(duì)于人的重要性。如果寫記敘文,考生可以從自己的生活經(jīng)歷中選取最熟悉、對(duì)自己影響最大的典型事例去寫,但不要簡(jiǎn)單地停留在敘事上,而要在行文中輔以恰當(dāng)?shù)淖h論、抒情,引人思考,從而讓文章更有內(nèi)涵和深度。如果寫議論文,則可以選取具有代表性的、新穎的素材,運(yùn)用對(duì)比論證、引用論證、舉例論證、比喻論證等論證方法,有條理地論證中心論點(diǎn),突出“x×精神”對(duì)人的重要性?!久}透視】蘇州市中考作文題一貫帶有較濃的文學(xué)味道、文藝氣息,今年也不例外。要寫好這篇文章,要能細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ)。要從導(dǎo)語(yǔ)中提煉出“精神”這個(gè)關(guān)鍵詞,并不難。再細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ),可以發(fā)現(xiàn),顏回的精神是安貧樂道、范仲淹身上的精神是憂國(guó)憂民,有一種家國(guó)情懷,趙一曼有一顆愛國(guó)的赤膽忠心、葉劍英元帥身上有一種大無畏精神,這些優(yōu)秀人物的精神常常令我們感動(dòng)、向往,這就是寫作的方向。選材上,可以考慮在青春期、成長(zhǎng)過中發(fā)生的具有正能量、勵(lì)志性的事件,要能體現(xiàn)“精神”二字。因?yàn)椤熬瘛焙w的內(nèi)容太多了,我們可以選擇充滿生機(jī)、充滿希望、給人以教育意義,生活中的積極、樂觀、陽(yáng)光類的材料進(jìn)人我們的作文。審清了題意,我們即可進(jìn)入選材、立意、構(gòu)思環(huán)節(jié)。可以從以下方面來選材、立意。初三一年的學(xué)習(xí)很辛苦,臨近中考,學(xué)習(xí)頭緒多,我有些力不從心,生活中就有些許煩躁;偶遇路口修自行車的大哥哥,盡管是身有殘疾,但是他身殘志堅(jiān),自己養(yǎng)活自己不說,還是個(gè)樂天派。我很受鼓舞。二、我家里選用了“洞庭山”純凈水,每次水用完,就打電話讓人送來。我們這個(gè)小區(qū)的送水工,言語(yǔ)不多,平時(shí)見人一臉笑。每次進(jìn)門,都穿上腳套,幫我家把水放好,才離開。這一細(xì)心的舉動(dòng),就是尊重他人的精神,能夠給客戶帶來溫暖。三、蘇州產(chǎn)碧螺春茶葉,我家里一直產(chǎn)茶,爺爺年紀(jì)大了,爸爸媽媽勸爺爺,有機(jī)器了,可以不要手工炒茶了,爺爺還是堅(jiān)持用手炒茶,對(duì)待茶葉就像是對(duì)待自己的孩子。這是一種情懷,一種堅(jiān)守,對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏。四、爸爸一直喜歡運(yùn)動(dòng),帶我去爬山。我體力不支,到了一半就想放棄,爸爸說,人是要有一點(diǎn)精神的。在爸爸的鼓勵(lì)下,我登上頂峰,看到了不一樣的風(fēng)景,擁有了不一樣的收獲。【構(gòu)思角度提示】1、做人要具有自強(qiáng)不息的精神。進(jìn)入初三后,學(xué)習(xí)變得越來越緊張,“我”感覺有些力不從心。某天回家,爸爸給“我”講了一個(gè)故事——路口修自行車的大哥哥身雖殘,志猶堅(jiān),不僅靠自己的雙手養(yǎng)活自己,還堅(jiān)持做公益,讓“我”很受鼓舞。2、做人要具有追求品質(zhì)的精神。去年,爸爸媽媽給爺爺買了一臺(tái)自動(dòng)炒茶機(jī)??蔂敔斆靼住安璨浑x鍋,手不離茶”的道理,手炒茶葉的香味比機(jī)炒茶葉的香味更濃郁、持久,口感也更甘醇,所以他還是堅(jiān)持親手炒茶。手工炒茶是對(duì)茶葉品質(zhì)的追求,也是炒茶人對(duì)傳統(tǒng)工藝的一種堅(jiān)守。3、做人要具有鍥而不舍的精神。爸爸喜歡運(yùn)動(dòng),周末讓“我”陪他去爬山。剛爬到半山腰,“我”就想放棄。爸爸說,“人是要有一點(diǎn)精神的”,這樣才能勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折。于是,在他的鼓勵(lì)下,“我”順利登上了山頂,看到了不一樣的風(fēng)景,感受到了不一樣的心境?!窘馕觥勘绢}是一道命題作文。要仔細(xì)審題,讀懂所給材料,提示語(yǔ)暗示了立意的角度和選材的范圍,文題“人是要有一點(diǎn)精神的”中關(guān)鍵詞是“精神”,這個(gè)“精神”是一種情懷,一種境界,一種超越,一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的血性和品節(jié)。提示語(yǔ)對(duì)“精神”的內(nèi)涵作了多角度、深層次的解讀,盡管朝代不同,時(shí)代各異,發(fā)展階段不一,但人們干事創(chuàng)業(yè),都離不開飽滿旺盛的“精氣神”,“人是要有一點(diǎn)精神的”強(qiáng)調(diào)的是“精神”對(duì)于一個(gè)人的重要性,“謀求成功”“獲取幸?!薄矮@得財(cái)富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”;職場(chǎng),官場(chǎng),商場(chǎng),考場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)……場(chǎng)場(chǎng)都需要“精神”;教師,醫(yī)生,律師,警察,工人,農(nóng)民……行行都需要“精神”;商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界……界界都需要“精神”……可以從以下角度立意:作一個(gè)精神富有的人,讓精神提升我們的涵養(yǎng),新時(shí)代新精神,青年尤其需要精神的養(yǎng)料,崇高的志向就是青年的精神旗幟等。要聚焦“精神”的內(nèi)涵闡釋對(duì)“精神”的理解,要與時(shí)代緊緊相連,最好是寫發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事,可以寫成記敘文,在敘述人或事的過程中,表達(dá)“精神”對(duì)于人的重要;可以寫成議論文,要觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,思路清晰,語(yǔ)言流暢?!緦忣}指導(dǎo)】“人總是要有一點(diǎn)精神的”這句話,是毛澤東同志的一句名言。在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民正是憑著一種精神,推翻了三座大山,建立了新中國(guó)。第一步:抓關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞是:精神。第二步:析關(guān)鍵詞?!熬瘛笔且环N情懷,一種境界,一種超越,一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的血性和品節(jié)?!熬瘛笔亲非螅莿?dòng)力,是支柱,還是視野和眼光,有了改革開放精神,就能放眼世界,放眼未來;有了五湖四海精神,就能胸襟開闊,團(tuán)結(jié)協(xié)作,寬以待人。第三步:設(shè)問引領(lǐng)。這一點(diǎn)“精神”是什么?“我”是如何體現(xiàn)這種精神的?為什么要有這種“精神”?“我”從中收獲了什么或有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)?……追問后,會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的寫
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