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實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃錦集九篇時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想圍繞上級(jí)部門的工作計(jì)劃,本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將教學(xué)理念更新與教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平,提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變,奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2.科研目標(biāo):以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題,深入研究并切實(shí)解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題,力爭(zhēng)取得盡可能多的中段研究成果。3.校本培訓(xùn)目標(biāo):以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺(tái),探索行之有效的研訓(xùn)一體模式,大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、主要工作及措施1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。(1)、加強(qiáng)備課組的建設(shè),扎實(shí)做好備課環(huán)節(jié)工作,重落實(shí),勤檢查??平M每月月底對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次,必要時(shí)隨機(jī)抽查。(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控、實(shí)施全員推門聽課制度,促進(jìn)教師的課堂教學(xué)積極性,提高課堂教學(xué)的有效性。(3)加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的檢查,繼續(xù)實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性;作業(yè)批改強(qiáng)調(diào)及時(shí)性和要重視診斷性。(4)做好單元過關(guān)測(cè)試和月考工作,要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋,開好每次考試后的分析會(huì),歸納出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏情況,制定有效的補(bǔ)救措施。(5)落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作,做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。2、通過開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),有效提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。(1)實(shí)施天天3--5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,通過加強(qiáng)基本計(jì)算枝能的訓(xùn)練,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和良好的審題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計(jì)算習(xí)慣。(2)本學(xué)期13周三至六年級(jí)計(jì)算比賽;14周一、二年級(jí)口算比賽。3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺(tái),探索行之有效的研訓(xùn)一體模式,大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(1)堅(jiān)持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教師的教學(xué)觀念,解決教學(xué)中的突出,改進(jìn)課堂教學(xué)。(2)加強(qiáng)校本教研工作的開展,落實(shí)每位教師至少上一節(jié)教研課的制度,大力開展示范課、匯報(bào)課、研究課的教研活動(dòng)(具體安排見科組教研活動(dòng)安排表)。(3)采取請(qǐng)進(jìn)來帶出去的形式,積極開展參加教學(xué)交流,開闊教師視野。(4)數(shù)學(xué)科組實(shí)施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)過程性,關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)、形成能力的過程與方法;突出創(chuàng)新性,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn);凸顯探究性,著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識(shí)的能力?;静僮鞒绦颍海?)前提準(zhǔn)備。(2)探究新知。(3)拓展運(yùn)用。(4)總結(jié)評(píng)價(jià)。對(duì)每位教師要通過上一堂匯報(bào)課來考評(píng)。4、落實(shí)市課題研究,做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報(bào)。學(xué)期計(jì)劃篇2經(jīng)過一年高中生活的適應(yīng)與磨合,學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級(jí)。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始,大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長(zhǎng)流的一年,還是應(yīng)以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。階段目標(biāo)1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃,使之更適合自己的高二生活。2、遵守學(xué)校行為規(guī)范,更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等,在高三之前,完成自己的目標(biāo)。4、有針對(duì)性地選好選修課,有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。學(xué)習(xí)計(jì)劃1、語文:講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。1、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主,會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí),能弄清楚概念的內(nèi)涵,熟練運(yùn)用公式解題。2、外語:英語課以牛津英語書為主,配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫作服務(wù)。3、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。4、本階段的十、十一月份會(huì)有語文周活動(dòng),內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。5、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科,大約有50—60門各類課程可供選擇,范圍從藝術(shù)到文學(xué),科學(xué)到運(yùn)動(dòng),應(yīng)有盡有。學(xué)期計(jì)劃篇3搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:一、指導(dǎo)思想班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級(jí),班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。二、班級(jí)組織建設(shè)班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。三、班級(jí)制度建設(shè)根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,給其創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件,讓他們大膽參與班級(jí)管理。(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。(5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng)。(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會(huì)。(9)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)期計(jì)劃篇4時(shí)光總是在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺新的一個(gè)學(xué)期又要開始了。這是我參加工作以來第一次當(dāng)大班的班主任,對(duì)于我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。如何使幼兒順利過渡并盡快適應(yīng),將是本學(xué)期工作的重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況介紹本學(xué)期本班幼兒36名,男生14名,女生22名。經(jīng)過兩年幼兒園學(xué)習(xí),幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步,但還是有幾個(gè)方面較欠缺。1、在日常生活中不能堅(jiān)持很好的使用禮貌用語,傾聽缺乏耐心。2、幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊。3、有部分幼兒飲食習(xí)慣較差,還有挑食的情況,在本學(xué)期將著重培養(yǎng)。4、有部分家長(zhǎng)配合參與教育的意識(shí)較薄弱。特別是在體、語言、表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。5、他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群、自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。二、日常生活習(xí)慣方面:1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。三、工作目標(biāo)(一)教育教學(xué)目標(biāo)1、拼音:為了讓幼兒快速的適應(yīng)小學(xué)課程,我們給幼兒學(xué)習(xí)拼音,不只是單單的認(rèn)識(shí)會(huì)讀,還要做到工整的寫出來,我們會(huì)反復(fù)的讓幼兒練習(xí),扎實(shí)掌握23個(gè)聲母,6個(gè)單韻母的認(rèn)讀及書寫。2、幫我早讀書:在幫我早讀書這門課中盡量做到讓幼兒學(xué)習(xí)一課就掌握一課,每節(jié)課所學(xué)的字寶寶讓每個(gè)幼兒都起來認(rèn)一遍,在本學(xué)期我們會(huì)為幼兒測(cè)試,有了詞量和認(rèn)字的能力才能培養(yǎng)好幼兒以后的認(rèn)讀能力。3、書寫筆畫與部首:在之前的教學(xué)中我們都是教幼兒書寫一些較為簡(jiǎn)單的字,這學(xué)期書寫加強(qiáng)筆畫和部首的學(xué)習(xí),共計(jì)學(xué)習(xí)32個(gè)字的.書寫方法。4、蒙氏數(shù)學(xué)與語言:主動(dòng)、樂意、禮貌的與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。能認(rèn)真、有禮貌的傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。5、英語:我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的是英語第五冊(cè),與以前學(xué)過的類型相同,本學(xué)期會(huì)要求孩子扎實(shí)掌握每一課的單詞并很流利的說出來,能跟碟片邊說邊做律動(dòng)。6、舞蹈:本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)《木偶之舞》和《小小指揮家》通過以前的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)這些舞蹈很感興趣,掌握的也較好,在這學(xué)期我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),平均一個(gè)月學(xué)習(xí)一個(gè),本學(xué)期舞蹈難度較大,較多的鍛煉幼兒的腰、腳、關(guān)節(jié)等肢體動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì)。7、美術(shù):每周一節(jié)課共十六節(jié)課,折紙和涂畫各八節(jié),涂畫為:《砂紙畫》、《刮花》、《創(chuàng)意畫》、《線描畫》,折紙主要教幼兒掌握折紙基本要求,鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力。8、音樂:每周一節(jié)課,引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化延長(zhǎng)歌曲。學(xué)會(huì)根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。9、體育:能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。動(dòng)作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩,開展豐富多彩的體育游戲,比賽、堅(jiān)持每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。(二)家長(zhǎng)工作方面:1、要求家長(zhǎng)在家認(rèn)真督促幼兒完成作業(yè),與幼兒一起學(xué)習(xí),與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,提高教育效果,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流,教師與家長(zhǎng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。2、要求家長(zhǎng)讓孩子自己做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)會(huì)照顧自己,為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備。3、使用小紙條、電話、qq多種形式進(jìn)行訪問。4、召開家長(zhǎng)座談會(huì),聽取家長(zhǎng)意見。向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的知識(shí)。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱容易生病的幼兒的照顧。五、每月工作重點(diǎn)九月:1、搞好班級(jí)衛(wèi)生2、做好孩子的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作3、做好特長(zhǎng)班的動(dòng)員招生工作4、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng),<蓮山~課件>幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防,有正確對(duì)待疾病的態(tài)度。5、準(zhǔn)備公開課比賽十月:1、做好家長(zhǎng)開放日的準(zhǔn)備工作2、開展班級(jí)測(cè)評(píng)十一月:1、十一月初組織家長(zhǎng)公開日活動(dòng)2、開展班級(jí)“幼兒書寫”比賽十二月1、準(zhǔn)備班級(jí)圣誕聯(lián)歡會(huì)2、準(zhǔn)備慶“元旦”文藝演出3、知識(shí)的總復(fù)習(xí)4、做好各方面的總結(jié)工作孩子的成長(zhǎng)猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照,關(guān)注他們的需求,給予他們的關(guān)愛,陪同他們的成長(zhǎng)。相信有我們無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛,我們的幼苗必定會(huì)茁壯而快樂的成長(zhǎng)!我們將以積極地心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想:貫徹落實(shí)市教科院的工作部署,依據(jù)學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校20xx年的工作意見,堅(jiān)持“創(chuàng)新工作、注重實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展”的工作理念,多層面開展校本研訓(xùn),以競(jìng)賽夯實(shí)青年教師的基本功,注重課題研究的過程和實(shí)效,提升教師的專業(yè)化水平,服務(wù)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作:(一)重視教師職業(yè)素養(yǎng)的提升1.學(xué)習(xí)與研究相互促進(jìn)既要重視傳承,又要跟上時(shí)代的發(fā)展,既要重視紙質(zhì)書籍的學(xué)習(xí),又要重視網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)。每一位教師都要學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》以及各學(xué)科的《課型范式與實(shí)施策略》,在日常教學(xué)中要切實(shí)落實(shí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》;加強(qiáng)課型研究和實(shí)踐,努力形成適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)新范式。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員改革備課制度,強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí);同時(shí)反思各自的教學(xué)行為是否規(guī)范,引領(lǐng)教研組的發(fā)展,以學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究,以研究推動(dòng)學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)和研究相互促進(jìn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),采用推薦與自薦相結(jié)合,觀看名師的講座視頻,觀看名師的上課視頻、觀看與課堂教學(xué)有關(guān)的視頻及文章等。以不斷增長(zhǎng)自身的職業(yè)智慧,提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持兩周觀看一個(gè)微視頻,一個(gè)月觀看一個(gè)稍長(zhǎng)的視頻。學(xué)習(xí)觀看之余能分享并堅(jiān)持撰寫心得,并上傳到校園網(wǎng)。教科室對(duì)此進(jìn)行必要的檢查和督促,力保學(xué)習(xí)不流于形式。九年級(jí)中考學(xué)科的教師要以備課組為單位及早討論本學(xué)期的教學(xué)安排,研究如何開展復(fù)習(xí),以提高復(fù)習(xí)課的有效性和針對(duì)性;及早學(xué)習(xí)研究《中考說明》,明確中考的范圍、要求,參考各省市的中考卷,研究近幾年常州市的中考試卷,研究中考的方向和思路,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,以不變應(yīng)萬變,力爭(zhēng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。當(dāng)然,更要注意向同行及上位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),抓住每一次機(jī)會(huì)為我所用,取長(zhǎng)補(bǔ)短。2.研訓(xùn)與競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合一方面邀請(qǐng)相關(guān)的專家來校作專題講座,指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作,另一方面穩(wěn)步推進(jìn)“菁華志”草根工作室開展實(shí)踐研究,首先開展課例式的行動(dòng)研究,把專家指導(dǎo)與草根實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,組長(zhǎng)帶頭在組內(nèi)開展課例式的行動(dòng)研究(也就是“一個(gè)課例、三次討論、兩次反思”①一個(gè)教師小組,邀請(qǐng)一、二位外來研究者,坐在一起學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)、文件,交流分享各自體驗(yàn),首先形成理念高地,然后切入一個(gè)課例,尋找差距,設(shè)計(jì)如何改進(jìn)以往做法的上課計(jì)劃。②按改進(jìn)的計(jì)劃上課,同事、研究者看課,課后再坐在一起反省與實(shí)際效果的差距,修改上課計(jì)劃。③按修改后的計(jì)劃再上,再一次看課,接著再討論,把整個(gè)過程寫成報(bào)告。)。力爭(zhēng)將教研、科研、培訓(xùn)融為一體。開學(xué)初在學(xué)校層面舉行讀書沙龍活動(dòng)。充分利用身邊同伴的資源,主要體現(xiàn)在隔周開展的教研組活動(dòng)和一周一次的備課組活動(dòng),教研組和備課組可以以聽課、議課、評(píng)課、學(xué)習(xí)、交流、討論、爭(zhēng)辯等為主要活動(dòng)內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)資源共享、成果分享。教研組盡可能以同題異構(gòu)的形式開課,開完課教研組要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,開課教師要及時(shí)進(jìn)行反思和修改教學(xué)設(shè)計(jì),做到開課有收獲、有進(jìn)步。開課教師及時(shí)將開課的教案、反思評(píng)課意見等上傳至校園網(wǎng)相關(guān)的欄目里,分期中和期末兩次對(duì)菁華論壇中的觀課議課、智慧樂園以教研組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以校信通的形式進(jìn)行公布,推動(dòng)教師不受時(shí)間和空間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行哪怕點(diǎn)滴的交流和積累。要求工作5年以內(nèi)的教師規(guī)范編寫詳細(xì)教案,在期中考試前后的時(shí)間對(duì)他們的備課本進(jìn)行展示、點(diǎn)評(píng)。30周歲以下的青年教師繼續(xù)使用聽課的專用聽課本;同時(shí)以“微視頻”、“微課程”為載體在30周歲以下(也歡迎35周歲以下)的青年教師中分文科理科開展說課比賽、上課評(píng)課活動(dòng),既夯實(shí)他們的基本功,又能跟上形勢(shì)的發(fā)展,使更多的青年教師脫穎而出,爭(zhēng)創(chuàng)更多的佳績(jī)。(二)關(guān)注課題研究成果的彰顯1.做到理論與實(shí)踐齊頭并進(jìn)教科室將加強(qiáng)學(xué)習(xí),增加自身的專業(yè)知識(shí),關(guān)注省、市兩級(jí)相關(guān)的網(wǎng)站,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校各課題組的研究進(jìn)程,及時(shí)傳遞課題研究方面的信息。各課題組長(zhǎng)仍要帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)《學(xué)校教育科學(xué)研究指南》這本書,學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的一些理論書籍、雜志、文章等,規(guī)范做好課題,增強(qiáng)做好課題的功底,同時(shí)帶領(lǐng)組員大膽開展實(shí)踐研究,及時(shí)調(diào)整研究計(jì)劃?!拜既A志”草根工作室在實(shí)踐的過程中以較小的切口開展課堂教學(xué)方面的微課題研究,教科室將全程參與其過程。2.實(shí)現(xiàn)過程與成果相得益彰開學(xué)初,做好江蘇省“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制策略研究》的開題準(zhǔn)備,力爭(zhēng)在第三周或第四周進(jìn)行開題。召開課題研究推進(jìn)會(huì),指導(dǎo)已經(jīng)立項(xiàng)的四個(gè)市級(jí)課題和八個(gè)已經(jīng)備案的課題開展真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的研究。強(qiáng)化臺(tái)賬意識(shí),注意資料的積累,檢查督促資料上網(wǎng)的情況。好服務(wù)工作,及時(shí)把教科研方面的信息傳達(dá)給教師,不放棄任何一次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)、支持教師積極展示自己的科研成果。有序的組織教師參加各級(jí)各類征文、論文評(píng)比(比如“師陶杯”、各科的年會(huì)等);鼓勵(lì)教師(尤其是有課題研究的教師)向各級(jí)各類雜志、刊物投稿,爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率。學(xué)期計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期是我校以優(yōu)異成績(jī)完成四星復(fù)評(píng)后的第一個(gè)學(xué)期,本組將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”的課改模式的研究和應(yīng)用,結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展為根本,從而提高生物組的教學(xué)品位。二、工作目標(biāo):1、高一年級(jí):著重夯實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),開足開好實(shí)驗(yàn)課,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,努力提高全體學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),為高二年級(jí)時(shí)學(xué)生選修生物學(xué)科增加吸引力。2、高二年級(jí):由于分科分班的關(guān)系,大多數(shù)班級(jí)的學(xué)生只要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試,所以,高二年級(jí)重點(diǎn)是在保證正常完成新授課的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),要注意抓緊時(shí)間準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí),其目標(biāo)是瞄準(zhǔn)學(xué)測(cè)合格率和優(yōu)秀率,另外,還必須抓好選修班學(xué)生的生物教學(xué),為將來的高考打好基礎(chǔ),最后還要注意搞好省生物奧賽復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。3、高三年級(jí):本學(xué)期的重點(diǎn)是協(xié)調(diào)好與語數(shù)外三門主課之間時(shí)間分配關(guān)系,結(jié)合暑期培訓(xùn)的內(nèi)容和相關(guān)信息,開展好第一輪全面復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),力爭(zhēng)在全市的統(tǒng)考中,考出好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。三、主要工作1、努力學(xué)習(xí)理論,提高業(yè)務(wù)水平本組將利用學(xué)校在新學(xué)期對(duì)教研組活動(dòng)新要求,組織教師閱讀一些教育科研、教育教學(xué)改革等理論專著(如《有效的課堂之教學(xué)手冊(cè)》、《超越自我的教師》等)。通過學(xué)習(xí)使教師改變教學(xué)觀念,確立正確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀,并通過思考與研討,將新理念、新思想貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中。2、強(qiáng)化教科研,促進(jìn)教師發(fā)展本組將繼續(xù)按照教研組研究專題的計(jì)劃和研究步驟進(jìn)行進(jìn)一步的專題研究,本學(xué)期教研組研究的主要議題是結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,研究適合生物學(xué)科的“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”的具體模式。本學(xué)期各位教師還要在搞好教學(xué)的同時(shí),首先積極開展個(gè)人校級(jí)課題的研究,以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成個(gè)人課題的結(jié)題工作,其次,各位教師還要積極參加區(qū)、市兩級(jí)科研單位的活動(dòng),力爭(zhēng)有更多的教師開展區(qū)、市兩級(jí)的個(gè)人課題研究,以實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人的科研能力的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人發(fā)展。3、青年教師的培養(yǎng)本學(xué)期本組將配合學(xué)校開展35歲以下青年教師本專業(yè)知識(shí)的考查,還將幫助青年教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)好課競(jìng)賽活動(dòng),以便參加區(qū)級(jí)骨干教師的評(píng)比,為青年教師的發(fā)展提供應(yīng)有的幫助,為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。4、本學(xué)期具體工作安排表教研組活動(dòng)內(nèi)容安排周次具體工作內(nèi)容1討論制定本學(xué)期工作計(jì)劃3組內(nèi)解讀、學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)學(xué)”模式7高一年級(jí)生物課外活動(dòng)競(jìng)賽11組內(nèi)專題研究中期討論15高二年級(jí)生物選修班生物學(xué)科校內(nèi)競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)21期末考試前高一、高二年級(jí)備課組復(fù)習(xí)策略討論教研組教師開課安排周次具體活動(dòng)內(nèi)容8z老師公開課13z老師公開課14z老師公開課16z老師公開課18z老師公開課注:以上安排如同市、區(qū)教研活動(dòng)沖突,則本?;顒?dòng)順延。學(xué)期計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想:以新課程理念為知道,以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,堅(jiān)持科學(xué)育人,同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二、工作職責(zé):1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)的研討平臺(tái)。2.繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3.在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。4.學(xué)期初制定好工作計(jì)劃,使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié);學(xué)期末做好工作總結(jié),真正為全組教師服。5.完成學(xué)校交辦的其它工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、主要工作:1.發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效,營(yíng)造濃厚的教研氛圍,積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),每周星期四開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化。做到新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。(1)教研活動(dòng)經(jīng)?;?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。結(jié)合本學(xué)期推廣的雙向五環(huán)教學(xué)模式,實(shí)施“開放的課堂”,教師間相互聽課評(píng)論交流,促使每位老師上好“常態(tài)課”。(2)教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。(3)鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(4)本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。3.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。4.協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。5.定期開展集體備課、聽課、評(píng)課、研討活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。四、各月主要活動(dòng)及具體安排:三月份:1.配合學(xué)校教研計(jì)劃進(jìn)行上學(xué)期期末調(diào)研質(zhì)量分析。2.各數(shù)學(xué)科任教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。3.聽、評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)課。4.聽、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課。四月份:1.聽評(píng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課。2.聽評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)課。3.配合教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。4.聽評(píng)二年級(jí)數(shù)學(xué)課。五月份:1.聽評(píng)一年級(jí)數(shù)學(xué)課。2.學(xué)生作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽。3.檢查學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)。4.檢查本學(xué)科教案。六月份:1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀隨筆。2.制定并交流個(gè)年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。3.各教師認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)。學(xué)期計(jì)劃篇8一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng),手工制作更有創(chuàng)意及美觀,與朋友相處更和諧,安全意識(shí)更強(qiáng)等等。孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足,比如:學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子注意力不集中,很喜歡說閑話;寫字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò),正確的坐姿會(huì)忽略,要老師經(jīng)常提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。二、班級(jí)教學(xué)工作(1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng),讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來,更加尊重自己的媽媽,婆婆,奶奶等,并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀,送小禮物等。(2)結(jié)合清明節(jié),開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。(3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。根據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),利用孩子的作品,家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識(shí),對(duì)自己作品能上墻感覺自豪,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長(zhǎng)的參與熱情。(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤,教師的語言講解,小朋友情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育。使大家懂安全,生活中會(huì)注意安全,遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識(shí)求救,避險(xiǎn),逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動(dòng)。(5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面,說可以是述說一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。(
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