北海市銀海區(qū)平陽學校招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考北海市銀海區(qū)平陽學校招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產(chǎn)生一個（）。A.新的理解B.比較C.認知策略D.類比或表象【答案】：D2.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.過硬的教學基本功B.豐厚的文化學科知識C.崇高的職業(yè)道德D.扎實的教育理論知識【答案】：C3.李老師不僅掌握了所教學科的定理法則，而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學能力？（）A.教學操作能力B.教學反思能力C.教學監(jiān)控能力D.教學認知能力【答案】：C4.（）是最高水平的認知學習結果，要求超越原先的學習內容。A.應用B.評價目標C.知識D.綜合目標【答案】：B5.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.形體美B.道美C.風格美D.表美【答案】：B6.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個要素的發(fā)展不均衡B.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的D.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：B7.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.監(jiān)測B.描述C.預測D.解釋【答案】：A8.“如果用我們的看法、想法和感情來代替兒童的，那將是最愚蠢的事情”提出這一觀點的教育家是（）。A.奧蘇泊爾B.盧梭C.赫爾巴特D.布魯納【答案】：B9.下列選項中，不屬于我國教育在構建社會主義和諧社會中的作用的是（）。A.培養(yǎng)科技人才，促進科技發(fā)展B.提高勞動者素質C.為我國爭奪世界霸權提供人才支持D.促進社會主義精神文明建設【答案】：C10.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便B.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)C.一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利D.評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法【答案】：D11.下列關于教育活動的說法，錯誤的是（）。A.是人為的社會實踐活動B.具有雙邊、共時、交互作用性C.在一定價值觀指導下，以影響人的生命成長與發(fā)展為直接目的D.不具有預測性【答案】：D12.提出“教育為‘觀念形態(tài)的勞動領域之一’，即社會的上層建筑之一”觀點的教育學家是（）。A.馬克思B.楊賢江C.黃炎培D.凱洛夫【答案】：B13.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接發(fā)生途徑B.間接轉化途徑C.直接轉化途徑D.直接發(fā)生途徑【答案】：D14.夸美紐斯認為德育比智育更重要，他認為道德教育的內容包括（）。A.勇敢、智慧、節(jié)制、公正、勞動B.毅力、智慧、節(jié)制、公正、勞動C.品行、勇敢、智慧、節(jié)制、勞動D.友善、智慧、誠信、公正、勞動【答案】：A15.教育產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會經(jīng)濟發(fā)展的需求B.人類文化傳承的需求C.國家政策穩(wěn)定的需求D.人類生存發(fā)展的需求【答案】：D16.20世紀后半葉教育學的顯著特點是（）。A.高度綜合B.高度分化C.高度分化與高度綜合D.分化與綜合【答案】：C17.下列選項中排序正確的一項是（）。①其實，名字里蘊藏著許多信息②所以，觸摸一個個名字，其實是在品味一個個鮮活生動的人③尤其是自己給自己取的名字，其中更蘊含著抱負，襟懷和節(jié)操④人們常說，名字是個符號⑤呼喚一個個名字，其實是在咀嚼一段耐人尋味的人生A.⑤④③①②B.④①③②⑤C.⑤②④③①D.④③①②⑤【答案】：B18.當問題重大，急需直接上級和更高層次的上級機關同時了解公文內容時，可采用（）。A.直接行文B.越級行文C.逐級行文D.多級行文【答案】：D19.自然科學中最早出現(xiàn)的學科是（）。A.農(nóng)學B.醫(yī)學C.天文學D.數(shù)學【答案】：C20.唯物辯證法的總特征是（）A.辯證否定的觀點B.對立統(tǒng)一的觀點C.量變和質變的觀點D.聯(lián)系和發(fā)展的觀點【答案】：D21.下列現(xiàn)象中，能夠說明物體的分子在做無規(guī)則運動的是（）。A.—杯白開水放入鹽后，過段時間會變咸B.放在空氣中的鐵器過段時間后就會生銹C.房間幾天不打掃有一層灰D.水從高處往低處流【答案】：A22.聯(lián)合行文時，公文的作者應是（）。A.行政主管機關和業(yè)務指導機關B.同級機關C.同一系統(tǒng)的機關D.三個以上的機關【答案】：B23.向同一組織系統(tǒng)的同級機關或非隸屬的同級機關發(fā)文，應采用（）。A.通知B.上行文C.下行文D.平行文【答案】：D24.下列選項不屬于現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（）。A.權責明確B.政企分開C.決策有效D.產(chǎn)權清晰【答案】：C25.趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：（）。A.給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路B.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人C.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風景中D.我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋【答案】：D26.3G___失去吸引力了嗎？如果簡單以商用時間來判斷，3G在中國確實___，但這種落后并不見得被動。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.已經(jīng)姍姍來遲B.即將前途未卜C.即將后勁不足D.已然緩不濟急【答案】：A27.這是表演藝術家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會動了”。對比話劇舞臺和電影藝術，李默然總結道，一個是需要（），一個是需要收縮。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.有板有眼B.游刃有余C.收放自如D.泰然處之【答案】：B28.近年來，在經(jīng)濟發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國公司基于實際的考慮，開始實行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊。與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個繁榮的先機。例如自國際金融危機發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務。這段文字主要說明（）。A.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點B.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰(zhàn)略收縮C.跨國公司在應對金融危機時采取了不同策略D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟復蘇的一條捷徑【答案】：C29.從目前銷售情況來看，全球一個季度可賣出iPad約400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得數(shù)十億美元進賬，而由于Windows設備市場份額縮減，微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊準備推出平板電腦。這段文字要表達的主要意思是（）。A.iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤來源B.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPadC.銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競爭D.平板電腦將對筆記本電腦構成重大威脅【答案】：D30.“書”本是指文字符號，現(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，“書”與“金”“石”“畫”并稱，在中國文化中占很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都要好看。

下列關于“書”的表述或推論不正確的是（）。A.在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術上來講，所謂“書”就是書法B.在歷史上，“書”與“金”“石”“畫”并稱，它們同樣因為影響深遠，而在中國文化中占有很重要的位置C.自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術的要求、美觀的要求D.在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都巳經(jīng)很好看了，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求【答案】：B31.做深入細致的工作，既要繼續(xù)進行搜救工作，把生命放在第一位，保持對生命的_____，又要______地進行防疫工作，打一場沒有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.恭敬B.畏懼C.敬重D.敬畏【答案】：D32.著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產(chǎn)生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是（）。A.開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在B.某些社會沖突有助于社會穩(wěn)定C.社會的和諧與沖突是辯證的D.社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.公正B.包容C.學習D.仁慈【答案】：AD34.陶行知是中國創(chuàng)造教育的先驅，提出教師的責任不在教，而在教學生學，提出了“六大解放”，概括性地指出創(chuàng)新的前提是要解放人，要求解放兒童的（）。A.空間B.時間C.雙手D.活力【答案】：ABC35.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調整過程B.反饋過程C.順應過程D.同化過程【答案】：CD36.下列關于《學記》的教育思想描述正確的是（）。A.提出了教學相長的觀點B.揭示了教育與政治的關系C.要求教學要循序漸進D.主張啟發(fā)式教學【答案】：ABCD37.馬克思主義教育學說是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關于教育與政治、經(jīng)濟、文化及社會發(fā)展的關系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項中屬于馬克思主義教育學基本觀點的有（）。A.教育必須與生產(chǎn)勞動相結合B.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段C.教育主要是針對精英的教育D.教育與勞動無關，不會隨著勞動形式的改變而發(fā)展【答案】：AB38.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服者C.說服信息D.溝通方式【答案】：ABCD39.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.教育功能B.調節(jié)功能C.評價功能D.認識功能【答案】：ABCD40.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.標新立異C.人云亦云D.隨波逐流【答案】：CD41.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值【答案】：ABC42.關于杜威“教育即生活”的內涵，下列說法正確的有（）。A.教育以網(wǎng)絡化的現(xiàn)實社會生活為中心B.學校生活要與兒童自己的生活相吻合C.學校生活應與學校以外的社會生活相吻合D.教育是生活的過程，學校是社會生活的一種形式【答案】：BCD43.下列關于文化常識的說法，正確的有（）。A.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的一部兵書B.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描寫了北方大草原的風光C.孟秋是指秋季的第二個月，即農(nóng)歷八月D.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子【答案】：ABD44.馬克思主義哲學的直接理論來源是（）。A.康德的經(jīng)驗論B.達爾文的進化論C.黑格爾的辯證法D.費爾巴哈的唯物論【答案】：CD45.五筆輸入法中的詞組輸入可分為（）。A.多字詞B.三字詞C.雙字詞D.單字詞【答案】：ABC46.產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)不斷進行的兩個條件是（）。A.貨幣資本循環(huán)B.三種循環(huán)形式在時間上依次繼起C.三種職能形式在空間上同時并存D.商品資本循環(huán)【答案】：BC47.公文的“附件說明”包括的內容有（）。A.公文印制的份數(shù)B.抄送機關名稱C.公文附件的順序號D.公文附件的名稱【答案】：CD48.下列屬于社區(qū)工作的主要模式的是（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)互動模式D.社區(qū)照顧模式【答案】：ABD49.婦女社會工作旳目旳是（）A.進一步推動建立健全保障男女平等旳法律和法規(guī)與政策旳出臺B.協(xié)助老年人改善社會功能，提高生活質量C.協(xié)助社會成員建立男女平等旳社會性別意識D.協(xié)助婦女解決遇到旳現(xiàn)實問題，并避免浮現(xiàn)新旳問題【答案】：AB50.社區(qū)照顧模式的不足包括（）。A.資源及權力下放可能引發(fā)的政府責任與角色問題B.社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求C.缺乏可持續(xù)的資