廣西陸川縣中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期3月月考物理試題

廣西陸川縣中學(xué)2018年春季期高一第一次月考試卷物理試題一、選擇題（每小題4分。19題只有一個選項正確，1014有二個或二個以上選項正確。）1.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法B.根據(jù)速度的定義式，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法C.在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法D.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法【答案】A【解析】試題分析：等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來等效替換另一種情況；沒有采用假設(shè)法,故A錯誤；根據(jù)速度定義式，當△t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故B正確；在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，因為三量之間相互都有關(guān)系，故應(yīng)采用控制變量法；故C正確；引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法，故選項D正確?？键c：研究方法【名師點睛】在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)。2.如圖所示，小車M在恒力F的作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷()A.若地面光滑，則小車一定受三個力的作用B.若地面粗糙，則小車一定受四個力的作用C.若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用D.若小車做勻加速運動，則小車一定受三個力的作用【答案】C【解析】若地面光滑，小車可能受重力、支持力、拉力F，當拉力F在豎直方向的分量等于重力時，支持力等于零，只受兩個力，故A錯誤；若地面粗糙，車可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，當支持力等于零時摩擦力也等于零，所以小車可能受2個力，也可能受4個力，故B錯誤；若小車做勻速運動，則小車受力平衡，所以小車受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正確；若小車做加速運動，則小車可能受拉力、重力及地面的支持力三個力的作用，D正確．故選：CD.3.如圖為一個做勻變速曲線運動的質(zhì)點的軌跡示意圖，已知在B點的速度與加速度相互垂直，則下列說法中正確的是()A.D點的速率比C點的速率大B.A點的加速度與速度的夾角小于90°C.A點的加速度比D點的加速度大D.從A到D加速度與速度的夾角先增大后減小【答案】A【解析】質(zhì)點做勻變速曲線運動，合力的大小方向均不變，加速度不變，故C錯誤；由B點速度與加速度相互垂直可知，合力方向與B點切線垂直且向下，故質(zhì)點由C到D過程，合力做正功，速率增大，A正確；A點的加速度方向與過A的切線也即速度方向夾角大于90°，B錯誤；從A到D加速度與速度的夾角一直變小，D錯誤.4.如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體，用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，m所受重力為5N；乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪受到豎直向下拉力F的作用，拉力F的大小也是5N，開始時M距桌邊的距離相等，則（）A.兩圖中M到達桌邊時的速度相等，所用的時間也相等B.甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較小C.兩圖中M運動的加速度相同D.兩圖中繩子受到的拉力大小相同【答案】B【解析】C、甲圖：以兩個物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：；乙圖：，故C錯誤；AB、由公式和得知，甲圖中加速度較小，甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較?。蔅正確，A錯誤；D、乙圖中繩子拉力大小為F，而甲圖中，對M：，則乙圖中繩子受到的拉力較大，故D錯誤；故B。5.某同學(xué)站在電梯地板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的vt圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)的速度變化情況（向上為正方向）．根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（）A.0～5s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)B.5～10s內(nèi)，該同學(xué)對電梯地板的壓力大于他所受的重力C.10～20s內(nèi)，觀光電梯在減速下降，該同學(xué)處于超重狀態(tài)D.20～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于失重狀態(tài)【答案】D【解析】在0～5s內(nèi)，從vt圖象可知，此時的加速度為正，說明電梯的加速度向上，此時人處于超重狀態(tài)，故A錯誤；5～10s內(nèi)，該同學(xué)做勻速運動，故其對電梯地板的壓力等于他所受的重力，故B錯誤；在10～20s內(nèi)，電梯向上做勻減速運動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故C錯誤；在20～25s內(nèi)，電梯向下做勻加速運動，加速度向下，故處于失重狀態(tài)度，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。6.如圖所示，a、b兩個小球穿在一根光滑的固定桿上，并且通過一條細繩跨過定滑輪連接．已知b球質(zhì)量為m，桿與水平面成θ角，不計所有摩擦，重力加速度為g.當兩球靜止時，Oa段繩與桿的夾角也為θ，Ob段繩沿豎直方向，則下列說法正確的是()A.a可能受到2個力的作用B.b可能受到3個力的作用C.繩子對a的拉力等于mgD.a的重力為mgtanθ【答案】C【解析】試題分析：對a球受力分析可知，a受到重力，繩子的拉力以及桿對a球的彈力，三個力的合力為零，故A錯誤；對b球受力分析可知，b受到重力，繩子的拉力，兩個力合力為零，桿子對b球沒有彈力，否則b不能平衡，故B錯誤；由于b受到重力和繩子拉力處于平衡狀態(tài)，則繩子拉力T=mg，同一根繩子上的拉力相等，故繩子對a的拉力等于mg，故C正確；分別對AB兩球分析，運用合成法，如圖，根據(jù)正弦定理列式得：；解得：，故D錯誤．故選C．考點：物體的平衡【名師點睛】本題考查了隔離法對兩個物體的受力分析，關(guān)鍵是抓住同一根繩子上的拉力處處相等結(jié)合幾何關(guān)系將兩個小球的重力聯(lián)系起來．7.如圖所示，一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F，方向如圖所示的力去推它，使它向右加速運動，加速度大小為a。若保持力的方向不變而增大力的大小，則（）A.a變大B.a不變C.a變小D.因物塊的質(zhì)量未知，故不能確定a變化的趨勢【答案】A【解析】對物體做受力分析，由于水平面光滑，故物體所受的合外力為力F在水平方向的分量：設(shè)力F和水平方向的夾角為，根據(jù)牛頓第二定律有：由上式可知，力F增大，加速度也增大，A正確。思路分析：對物體進行受力分析求出合外力，根據(jù)牛頓第二定律可以求出。試題點評：本題是考查牛頓第二定律的應(yīng)用，求出加速度。8.如圖所示，斜面體質(zhì)量為M，放在粗糙的水平面上．一滑塊質(zhì)量為m，放在斜面體上，由靜止開始加速下滑，在滑塊下滑過程中斜面體始終保持靜止．則在滑塊下滑過程中（）A.斜面體對地面的壓力等于B.斜面體對地面的壓力小于C.斜面體對地面的壓力大于D.上述三種情況都有可能【答案】B【解析】試題分析：對整體研究：受到重力，地面的支持力和靜摩擦力，作出力圖．將加速度a分解為水平方向和豎直方向，根據(jù)牛頓第二定律對豎直方向進行研究求解．設(shè)斜面的傾角為，以M和m整體為研究對象，受力圖如圖，將加速度a分解為水平方向和豎直方向，如圖，根據(jù)牛頓第二定律得：對豎直方向，得到，B正確．9.如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1、m2的物塊A和B通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上，水平輕繩一端連接A，另一端固定在墻上，A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ.傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，系統(tǒng)達到穩(wěn)定后，突然剪斷輕繩的瞬間，設(shè)A、B的加速度大小分別為aA和aB(彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g)，則()A.B.C.D.【答案】C【解析】試題分析：分別對物塊B和整體分析，通過共點力平衡，結(jié)合胡克定律求出兩根彈簧的形變量和繩子的拉力；然后結(jié)合突然剪斷輕繩的瞬間，繩子的拉力減小為0，而彈簧的彈力不變，再分別由牛頓第二定律求出加速度即可．對物塊B分析，摩擦力與彈簧彈力平衡，有，則，以兩個物塊組成的整體為研究對象，則繩子的拉力，突然剪斷輕繩的瞬間，繩子的拉力減小為0，而彈簧的彈力不變，則A受到的合外力與T大小相等，方向相反，則，B在水平方向仍然受到彈簧的拉力和傳送帶的摩擦力，合外力不變，仍然等于0，所以B的加速度仍然等于0，C正確．10.宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”,它們以兩者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動,而不至于因萬有引力的作用吸引到一起。設(shè)兩者的質(zhì)量分別為和且,則下列說法正確的是()A.兩天體做圓周運動的周期相等B.兩天體做圓周運動的向心加速度大小相等C.的軌道半徑大于的軌道半徑D.的軌道半徑大于的軌道半徑【答案】AD【解析】試題分析：雙星繞連線上的一點做勻速圓周運動，其角速度相同，兩者之間的萬有引力提供向心力，所以兩者周期相同，故選項A正確；由可知，兩者的向心加速度不同，與質(zhì)量成反比，故選項B錯誤；由可知半徑與質(zhì)量成反比，故選項C錯誤D正確．考點：萬有引力定律；雙星問題．11.發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點(如圖),則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是()A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點的加速度D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點的加速度【答案】BD【解析】A、衛(wèi)星做圓周運動，萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得：，解得：，由于衛(wèi)星在軌道3上的半徑大于在軌道1上的半徑，則衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率，A錯誤；B、衛(wèi)星做圓周運動，萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得：，解得：，由于衛(wèi)星在軌道3上的半徑大于在軌道1上的半徑，則衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度，B正確；C、D、衛(wèi)星做圓周運動，萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得：，解得：，在Q點軌道半徑r相同，衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點在軌道1上的加速度，C錯誤；在P點軌道半徑r相同，衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度，D正確；故選BD。12.如圖所示為賽車場的一個水平“U”形彎道,轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點的半圓,內(nèi)外半徑分別為和2。一輛質(zhì)量為m的賽車通過AB線經(jīng)彎道到達線,有如圖所示的①、②、③三條路線,其中路線③是以為圓心的半圓,。賽車沿圓弧路線行駛時,路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力為。選擇路線,賽車以不打滑的最大速率通過彎道(所選路線內(nèi)賽車速率不變,發(fā)動機功率足夠大),則()A.選擇路線①,賽車經(jīng)過的路程最短B.選擇路線②,賽車的速率最小C.選擇路線③,賽車所用時間最短D.①、②、③三條路線的圓弧上,賽車的向心加速度大小相等【答案】ACD【解析】試題分析：選擇路線①，經(jīng)歷的路程s1=2r+πr，選擇路線②，經(jīng)歷的路程s2=2πr+2r，選擇路線③，經(jīng)歷的路程s3=2πr，可知選擇路線①，賽車經(jīng)過的路程最短，故A正確．根據(jù)得，，選擇路線①，軌道半徑最小，則速率最小，故B錯誤．根據(jù)知，通過①、②、③三條路線的最大速率之比為，根據(jù)，由三段路程可知，選擇路線③，賽車所用時間最短，故C正確．根據(jù)知，因為最大速率之比為，半徑之比為1：2：2，則三條路線上，賽車的向心加速度大小相等．故D正確．故選ACD?？键c：圓周運動；牛頓第二定律13.如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2兩個物體用兩根輕質(zhì)細線，分別懸掛在天花板上的A、B兩點，兩線與水平方向夾角分別為且，兩物體間的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，兩根繩子拉力分別為TA和TB，則下列說法正確的是（）A.B.C.D.【答案】AC【解析】試題分析：對AB兩個物體受力分析，如圖所示：AB都處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則有：對A：，，對B：，，同一根彈簧，彈力相等，，所以，，則，故AC正確?？键c：共點力作用下物體平衡【名師點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確對AB兩個物體進行受力分析，注意抓住AB兩個物體的彈簧彈力相同結(jié)合幾何關(guān)系求解。14.豎直上拋的物體，從拋出到落回拋出點，下列說法中正確的有（）A.上升過程和下落過程，時間相等、位移相同B.物體到達最高點時，速度和加速度均為零C.整個過程中，任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量均相同D.只要豎直上拋的初速度大于10m/s，物體上升過程的最后1s時間內(nèi)的位移總是不變【答案】CD【解析】試題分析：上升和下落過程時間相等，而位移大小相等、方向相反，物體到最高點加速度仍為，故A、B錯誤；在任意相等時間內(nèi)，速度變化量均為，故C正確；根據(jù)逆向思維知，物體上升過程最后內(nèi)位移和自由下落第內(nèi)位移大小是相等的，都為，故D正確?？键c：豎直上拋運動【名師點睛】物體以某一初速度沿豎直方向拋出（不考慮空氣阻力），物體只在重力作用下所做的運動，叫做豎直上拋運動；豎直上拋運動的上升階段和下降各階段具有嚴格的對稱性。二、實驗題15.在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度．實驗裝置如圖甲所示．（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查斜槽末端是否水平，請簡述你的檢查方法：___________________________________________________．（2）關(guān)于這個實驗，以下說法正確的是______A．小球釋放的初始位置越高越好B．每次小球要從同一高度由靜止釋放C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直D．小球的平拋運動要靠近但不接觸木板（3）某同學(xué)在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40cm，取g=10m/s2，則小球平拋運動的初速度大小為______m/s．（保留三位有效數(shù)字）【答案】(1).將小球放在槽的末端，看小球能否靜止(2).BCD(3).1.24【解析】（1）檢查木板是否水平的方法是：將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止；（2）小球釋放的初始位置高度適當即可，選項A錯誤；每次小球要從同一高度由靜止釋放，以保證每次到達底端的速度相同，選項B正確；實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直，選項C正確；小球的平拋運動要靠近但不接觸木板，選項D正確；故選BCD.(3)由于x1＝x2，則tAB＝tBC.在豎直方向，h1和h2為連續(xù)相等時間內(nèi)發(fā)生的位移，則h2－h(huán)1＝gt2，所以t＝0.1s，平拋運動的初速度v0＝＝1.24m/s.三、計算題(解答時要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位，只有結(jié)果而沒有過程的不能得分）16.如圖，用力F向上提通過細繩連在一起的A、B兩物體，以5m/s2的加速度勻加速豎直上升，已知A、B的質(zhì)量分別是1kg和2kg，繩子所能承受的最大拉力是35N，取g=10m/s2則：（1）力F的大小是多少？（2）為使繩子不被拉斷，加速上升的最大加速度是多少？【答案】（1）45N（2）7.5m/s2（1）以AB整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：代入數(shù)據(jù)解得：F=45N．（2）以B為研究對象，進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有：據(jù)題有：Tmax=35N可得物體整體上升的最大加速度為：amax=7.5m/s2點睛：本題主要考查了正確的對物體進行受力分析，能根據(jù)牛頓第二定律求解加速度和作用力，關(guān)鍵是靈活選擇研究對象，正確使用整體法和隔離法處理。17.如圖所示，一質(zhì)量