第十三章電路初探-2022年中考物理復(fù)習(xí)舉一反三（蘇科版）（原卷版）

第十三章電路初探（原卷版）本章學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電路；電流表的結(jié)構(gòu)，掌握電流表的使用規(guī)則；2.知道電流是如何形成的；3.知道電路的組成部分；電流的單位、符號(hào)，認(rèn)識(shí)生活中常見用電器的電流；電壓的作用和電源是提供電壓的裝置；電壓的單位及其換算關(guān)系；4.了解電路常見元件符號(hào)；串、并聯(lián)電路的概念，掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)；生活中常見電源電壓值；5.會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖；畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；6.理解通路、斷路和短路三種狀態(tài)；電流強(qiáng)弱的意義；串聯(lián)電路各處電流關(guān)系；并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系；電壓的概念；7.能按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路；說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例，培養(yǎng)觀察能力；用電流表測(cè)電路中的電流，并能準(zhǔn)確的讀出電流表的示數(shù)；8.掌握電壓表的用途與符號(hào)，會(huì)使用電壓表測(cè)量電壓；9.通過連接電路測(cè)量電流，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；通過實(shí)驗(yàn)探究得出串聯(lián)電路中電流的規(guī)律；通過實(shí)驗(yàn)探究得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；提高連接電路的能力，分析實(shí)驗(yàn)，掌握規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題；通過實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；提高連接電路的能力，分析實(shí)驗(yàn)，掌握規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題；10.練習(xí)正確使用電流表；電壓表使用與電壓的測(cè)量。知識(shí)點(diǎn)一電流與電路1．電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。2．電流方向：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反。3．獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源、②電路為通路。4.電流的強(qiáng)弱（1）電流：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積的電荷量叫電流，用符號(hào)I表示。（2）物理意義：表示電流強(qiáng)弱的物理量。（3）單位：在國(guó)際單位制中，電流單位是安培，簡(jiǎn)稱安，用符號(hào)A表示；電流常用單位還有：毫安（mA）、微安（μA）；換算關(guān)系：1A=1000mA，1mA=1000μA。（4）一些常見的電流值：家用電冰箱的電流約為1A，家用空調(diào)的電流約為5A，計(jì)算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。【要點(diǎn)詮釋】（1）在理解電流的形成時(shí)，要知道，電荷包括正電荷和負(fù)電荷。也就是說，正電荷的定向移動(dòng)，能形成電流。負(fù)電荷的定向移動(dòng)也能形成電流?！岸ㄏ颉笔侵鸽姾杀仨氀匾欢ǖ姆较蛞苿?dòng)才能形成電流，如果電荷的移動(dòng)是雜亂無章地向各個(gè)方向移動(dòng)，此時(shí)，電荷雖在移動(dòng)，但是卻不能形成電流。（2）正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可以形成電流。按照電流方向的定義，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。在金屬導(dǎo)體中主要是自由電子（負(fù)電荷）的定向移動(dòng)形成電流，因此金屬導(dǎo)體中電流的方向和自由電子定向移動(dòng)的方向相反。（3）在酸、堿、鹽的水溶液中存在大量可自由移動(dòng)的正、負(fù)離子，在酸、堿、鹽的水溶液中正、負(fù)離子的的定向移動(dòng)形成電流。5.電路：用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑叫電路。如圖（1）是常用手電筒電路內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，圖（2）是其實(shí)物原理圖和電路圖。常見的電路狀態(tài)有：通路、開路、短路。圖（1）手電筒內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖圖（2）手電筒實(shí)物原理圖6．三種電路：①通路：接通的電路；②開路：斷開的電路，也叫斷路；③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。7．電路組成：②用電器：用電來工作的設(shè)備。工作時(shí)：將電能→其他形式的能。③開關(guān)：控制電路的通斷。④導(dǎo)線：輸送電能。8．電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。【要點(diǎn)詮釋】（3）電路中一些常見元件的符號(hào)：（4）畫電路圖時(shí)請(qǐng)注意：1）使用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；2）盡量避免連線交叉；3）連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀。4）畫電路圖時(shí)，最好從電源的正極出發(fā)，沿電流的方向依次畫，在電路圖中導(dǎo)線無長(zhǎng)短之分的原則。合理安排電路元件的位置，使之均勻分布在電路中，元件符號(hào)不能畫在電路的拐角處?！纠筷P(guān)于電路的知識(shí)，下列說法中不正確的是()。A．只要電路閉合，電路中就有電流；B．金屬中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的；C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的【變式1】關(guān)于電流和電源，下列說法中正確的是（）。A．電路中只要有電源，就一定有電流；B．電流是由電荷的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的；C．在電源外部的電路中電流從電源的正極流向負(fù)極；D．金屬導(dǎo)體中的電流方向，就是自由電子的定向移動(dòng)方向【變式2】請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)物連接圖在右邊的方框內(nèi)畫出電路圖。【變式3】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，電路處于_______狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電路處于_______狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路處于_______狀態(tài)。知識(shí)點(diǎn)二電路連接方式1.串聯(lián)電路：兩個(gè)或兩個(gè)以上用電器順次連接到電路中，這種連接方式叫做串聯(lián)。2.串聯(lián)電路的特點(diǎn)：（1）連接特點(diǎn)：逐個(gè)順次首尾相連。（2）電流路徑：只有一個(gè)。（3）開關(guān)控制特點(diǎn)：開關(guān)能同時(shí)控制所有的用電器，與開關(guān)的位置沒有關(guān)系。（4）用電器工作特點(diǎn)：各用電器互相影響，一個(gè)用電器壞了，其他用電器都不能工作。3.并聯(lián)電路：兩個(gè)或兩個(gè)以上用電器并列連在一起再連接到電路中，這種連接方式叫做并聯(lián)。4.并聯(lián)電路的特點(diǎn)：（1）連接特點(diǎn)：并列連接首首尾尾相連。（2）電流路徑：電流有兩條(或多條)路徑。（3）開關(guān)控制特點(diǎn)：干路的開關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開關(guān)只控制本支路。（4）用電器工作特點(diǎn)：各元件可以獨(dú)立工作，一個(gè)用電器壞了了，其它用電器不受影響?！疽c(diǎn)詮釋】（1）電流流向法：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，則用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。（2）斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響，仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。（3）節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。（4）觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。（5）經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況?！纠肯铝嘘P(guān)于串聯(lián)電路的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A．各用電器是逐個(gè)順次地連接起來的；B．若一個(gè)用電器的內(nèi)部開路，其余的用電器仍可能通電工作；C．開關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅；D．連接電路時(shí)，開關(guān)可從電池的正極或負(fù)極處接出，也可將開關(guān)接在用電器之間【變式1】如圖所示的四個(gè)電路中，兩燈泡屬于串聯(lián)接法的是（）?！咀兪?】小明居住的帝都花園中有很多路燈，晚上沒有行人時(shí)，燈仍然亮著。他想：能不能在晚上沒有行人通過時(shí)，路燈能自動(dòng)熄滅呢？通過查資料知道有一種“光控開關(guān)（天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開）；還有一種“聲控開關(guān)”（有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動(dòng)斷開）。小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路：（1）白天路燈不亮； （2）晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，路燈自動(dòng)亮起來，一分鐘后，若再無聲音就自動(dòng)斷開。請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是圖中的（）?！咀兪?】如圖所示電路中，當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，關(guān)于電燈和電鈴的工作狀態(tài)分析正確的是（）。A．電燈亮，電鈴響 B．電燈亮，電鈴不響C．電燈不亮，電鈴響 D．電燈不亮，電鈴不響知識(shí)點(diǎn)三連接串并聯(lián)電路1.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖：對(duì)照電路圖，從電源正極出發(fā)，逐個(gè)順次地將實(shí)物圖中的各元件連接起來即可。（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對(duì)照這個(gè)回路在實(shí)物圖中將相應(yīng)的元件連接好。（2）對(duì)照電路圖，把所選回路以外的元件分別補(bǔ)連到實(shí)物圖的相應(yīng)位置，在連入回路以外的元件時(shí)，要找出電路中電流的分流點(diǎn)和會(huì)合點(diǎn)，將回路以外的元件連接在兩點(diǎn)之間。這里要特別注意實(shí)物圖中元件的連接順序必須與電路圖中各元件的順序一致。2.根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖：要用規(guī)定的電路符號(hào)代替實(shí)物，按照實(shí)物的連接方式畫出規(guī)范的電路圖。（1）電路圖中各元件擺放的位置盡量與實(shí)物圖中各元件位置相對(duì)應(yīng)，這樣便于檢查；（2）各電路元件擺放的位置要均勻、美觀；（3）交叉連接的導(dǎo)線，一定要在連接處畫一個(gè)“黑點(diǎn)”。【要點(diǎn)詮釋】（1）連接電路時(shí)應(yīng)注意：①畫好電路圖；②按一定順序；③接線過程開關(guān)是斷開的；④避免電源短路。（2）并聯(lián)電路連接的方法通常有先干路后支路；先選定一條支路完整連接，再連接其他支路。（3）干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制該支路?！纠咳鐖D甲所示的箱式電梯，是由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)上升和下降的，如圖乙所示。為了保證安全，電動(dòng)機(jī)的工作與否受到兩個(gè)開關(guān)S門、S超重的控制：門未關(guān)時(shí)，開關(guān)S門自動(dòng)斷開，門關(guān)閉后，開關(guān)S門自動(dòng)閉合；總重量超重時(shí)，開關(guān)S超重自動(dòng)斷開，不超重時(shí)，開關(guān)S超重自動(dòng)閉合。當(dāng)電梯的門未關(guān)閉或者所載人的總重量超重時(shí)，電動(dòng)機(jī)都不會(huì)工作。方框內(nèi)已畫出了箱式電梯所連接的電源，請(qǐng)你畫出箱式電梯電動(dòng)機(jī)的控制電路圖?！咀兪?】按如圖甲所示的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物圖連接起來?！咀兪?】在“連接并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖所示的電路。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該處于__________狀態(tài)；(2)她將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。于是她斷開所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光。故障的原因可能是_________；A.某個(gè)燈泡的燈絲斷路B.干路上某根導(dǎo)線斷路C.S1支路某根導(dǎo)線斷路D.S2支路某根導(dǎo)線斷路(3)她排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時(shí)，她應(yīng)該_________。A.同時(shí)觀察兩個(gè)支路上的燈泡B.只觀察S1所在支路上的燈泡C.只觀察S2所在支路上的燈泡【變式3】如圖甲所示是小剛設(shè)計(jì)的一個(gè)電路，請(qǐng)你在圖乙中用筆畫出導(dǎo)線連接與該電路對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖。知識(shí)點(diǎn)四電流表的使用1.電流表的結(jié)構(gòu)電流表的符號(hào)：兩個(gè)量程：00.6A（大格0.2A，小格0.02A）03A（大格1A，小格0.1A）。三個(gè)接線柱：乙圖為兩個(gè)量程共用一個(gè)“”接線柱，標(biāo)著“0.6”和“3”的為正接線柱；甲圖為兩個(gè)量程共用一個(gè)“+”接線柱，標(biāo)著“0.6”和“3”的為負(fù)接線柱。調(diào)節(jié)點(diǎn)：調(diào)節(jié)電流表的指針指零。2.電流表的使用規(guī)則①電流表要和被測(cè)用電器串聯(lián)；②接線柱的接法要正確，使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線流柱出；③被測(cè)電流不要超過電流表的量程；在不知被測(cè)電流的大小時(shí)，應(yīng)采用試觸的方法選擇量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源兩極。

3.電流表量程的選擇：①如果能夠估測(cè)出電流的大小，可以根據(jù)估測(cè)值選擇合適的量程；②如果不能估測(cè)可用“試觸法”選擇合適的量程，如下圖所示，電流表不要全部接入電路，閉合開關(guān)后用線頭A點(diǎn)試觸較大的量程，如果指針示偏轉(zhuǎn)較小選擇小量程，如果指針示偏轉(zhuǎn)較大選擇大量程的量程。4.電流表的讀數(shù)明確電流表所選量程；確定電流表的分度值（一個(gè)小格代表多少）；接通電路后，看看表針向右總共偏過多少小格；電流表的指針沒有正對(duì)某一刻度，在兩個(gè)刻度之間，這時(shí)指針靠近那個(gè)值就讀那個(gè)值。要點(diǎn)詮釋：1.使用電流表要選用合適的量程，并不是量程越大越好，如果選擇的量程太小測(cè)不出電流還會(huì)燒壞電表，如果量程太大，讀數(shù)不準(zhǔn)確。如：測(cè)量大小是0.08A的電流，如果選擇0～3A的量程那么測(cè)量的結(jié)果是0.1A，如果選用0～0.6A的量程測(cè)量結(jié)果是0.08A。2.如果實(shí)驗(yàn)室電流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”測(cè)量時(shí)選擇的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，這時(shí)可以讀出大量程的結(jié)果，正好是小量程的5倍。3.“正進(jìn)負(fù)出”電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，不是連接電源的正負(fù)極?！纠咳鐖D所示，某同學(xué)利用電流表研究電路中電流的關(guān)系，結(jié)果閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都能偏轉(zhuǎn)，并且位置相同，他仔細(xì)檢查兩個(gè)電流表，都完好，你知道其中的原因嗎？【變式1】某種用電器正常工作時(shí)，測(cè)得通過它的電流為4A，則此用電器可能是（）。【變式2】如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，開關(guān)S控制（選填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）?！咀兪?】如圖所示，將各元件連成電路，要求：燈泡L1與L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)量燈泡L1的電流，A2測(cè)量燈泡L2的電流，開關(guān)S同時(shí)控制L1和L2。（1）用筆劃線作導(dǎo)線連接實(shí)物電路；（2）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；（3）電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡L1的電流是______，通過燈泡L2的電流是______，干路中的電流是______。知識(shí)點(diǎn)五串聯(lián)電路中電流的規(guī)律1.提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？2.猜想或假設(shè)：你認(rèn)為串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）（1）不相等，經(jīng)過用電器后，能量不斷地在消耗，所以會(huì)減??；（2）由于串聯(lián)電路的電流只有一條通路，故A、B、C三點(diǎn)的電流大小相同。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線。（2）電路圖：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。（4）把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。（5）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。（6）實(shí)驗(yàn)表格：A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A燈泡L1、L2串聯(lián)…（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的電流規(guī)律IA=IB=IC要點(diǎn)詮釋：1.分析測(cè)量結(jié)果可知，在忽略誤差的情況下，無論燈泡的規(guī)格是否一樣，通過它們的電流都是相等的，所以猜想（2）正確。2.實(shí)驗(yàn)的方法是“歸納法”，實(shí)驗(yàn)過程中全部測(cè)量完一次后，再更換不同規(guī)格的燈泡再次測(cè)量，避免實(shí)驗(yàn)存在偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性?！纠繉蓚€(gè)不同型號(hào)的燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不同，甲燈比乙燈亮，則下列說法正確的是（）。A．兩燈中的電流不相等，甲燈中電流大于乙燈中電流；B．兩燈中的電流不相等，乙燈中電流大于甲燈中電流；C．兩燈中的電流相等；D．無法判斷兩燈中電流的大小【變式1】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下。把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把_______接入，測(cè)量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)________，看看是否還有同樣的關(guān)系。

下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)：分析和論證：(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)S必須處于_________狀態(tài)；(2)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處_________相等。【變式2】關(guān)于如圖所示的電路，下列說法中正確的是（）。A．?dāng)嚅_電鍵S，通過L2的電流比通過L1的電流大；B．?dāng)嚅_電鍵S，通過L1的電流與通過L2的電流一樣大；C．閉合電鍵S，燈L1、L2都會(huì)發(fā)光；D．閉合電鍵S，燈L1不會(huì)發(fā)光【變式3】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是__________，同時(shí)撤掉_________。（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將______________；也沒有__________________。（3）甲同學(xué)注意了上述問題，同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是__________________；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是______________________。（4）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將__________________。（5）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_____________________。

（6）故障排除后，乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是_______________________________。（7）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是_________A，通過燈泡L1的電流是_________A。知識(shí)點(diǎn)六并聯(lián)電路電流規(guī)律1.提出問題：并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？2.猜想或假設(shè)：你認(rèn)為并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、開關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線。（2）電路圖：（3）根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。（4）把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中。（5）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。（6）實(shí)驗(yàn)表格：A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A燈泡L1、L2并聯(lián)…(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路的電流規(guī)律IA=IB+IC。要點(diǎn)詮釋：1.測(cè)量每一個(gè)支路的電流值時(shí)，一定要把另一個(gè)支路也接入電路中，在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)選擇幾組不同規(guī)格的幾組燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過幾組實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，而不能只測(cè)量一次，目的也是避免偶然性，使得出的結(jié)論具有普遍性。2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律是干路電流等于各支路電流之和，但是支路之間的電流并不一定平分干路的電流?！纠咳鐖D所示，將電流表分別接在電路中的a、c處，若兩次測(cè)量中的電流表偏轉(zhuǎn)刻度相同，均為10個(gè)刻度，則L1處電流為_________A?！咀兪?】如圖所示，已知A1的示數(shù)是0.8A，A2的示數(shù)是1.5A，則通過燈L1的電流是_____A，燈L2的電流是______A。【變式2】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的（選填“A”、“B”或“C”）處。（2）若要測(cè)量A處的電流，在連接電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是。位置ABC電流（A）0.180.180.36（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：。（寫出一條）【變式3】如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示．則（）。A．兩燈是串聯(lián)連接的B．流過L1的電流是0.6AC．流過L2的電流是2.6AD．干路電流是3.2A知識(shí)點(diǎn)七電壓的概念1.什么是電壓（1）電壓作用是使電路中的自由電荷定向移動(dòng)，形成電流；電源是提供電壓的裝置。（2）電路中獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源（或電路兩端有電壓）；②電路是通路。注：說電壓時(shí)，要說“某電路或AB”兩端的電壓（如圖所示，1、2兩端電壓或者2、3兩端電壓）；說電流時(shí)，要說通過“某電阻、某支路或某元件（如圖，通過電池的電流或者通過電阻R1的電流）”的電流。2.電壓的單位：在國(guó)際單位制中，電壓?jiǎn)挝皇欠兀ê?jiǎn)稱為伏，符號(hào)是V）；電壓常用單位還有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。換算關(guān)系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。（2）生活中常見電壓值：一節(jié)干電池1.5V，一節(jié)蓄電池2V，家庭用電電壓220V，安全電壓不高于36V。要點(diǎn)詮釋：1.說電壓時(shí)，要說“用電器”兩端的電壓，或“某兩點(diǎn)”間的電壓。2.電源的作用是使導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生電壓，電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流。電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能時(shí)，使電源的正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷?！纠筷P(guān)于電壓，下列說法正確的是（）。A．電路兩端存在電壓，電路中一定存在電流；B．只要電路中有電流，在電路兩端就一定存在電壓；C．電壓的國(guó)際單位有伏特、千伏、毫伏、微伏等；D．經(jīng)驗(yàn)證明高于36V的電壓對(duì)人體是安全的【變式1】下列關(guān)于電源的作用的描述中正確的（）。A．電路中只要有電壓，就有電流產(chǎn)生；B．電路中只要有電流存在，就一定有電壓；C．電路中的電流與電壓是同時(shí)存在的，只要其中一個(gè)存在，另外一個(gè)也存在；D．以上幾種說法均不正確【變式2】某同學(xué)用0～3V和0～15V雙量程的電壓表測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)后的總電壓，由于看錯(cuò)量程誤讀成10V，則這兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓實(shí)際值是（）。A．3VB．1.5VC．2VD．1.2V【變式3】如圖是小明同學(xué)用電壓表測(cè)燈泡L2電壓的電路圖，當(dāng)閉合S時(shí)，燈泡L1不亮，檢查電路、電源、電表連接完好。

（1）請(qǐng)判斷電路中的故障是；

（2）為了進(jìn)一步檢查故障，小明同學(xué)將電流表串聯(lián)在電路中，閉合S，若電流表有示數(shù)，說明故障是；若電流表無示數(shù)說明；

（3）為進(jìn)一步確定故障，小明又將電壓表并在L1兩端他能查出故障嗎？說明理由：。知識(shí)點(diǎn)八電壓表與電壓的測(cè)量1.電壓測(cè)量（如圖所示）：（1）測(cè)量?jī)x器：電壓表，符號(hào)是eq\o\ac(○,V)；（2）讀數(shù)時(shí)，看清接線柱上標(biāo)的量程（3V、15V兩個(gè)量程）、分度值（3V量程分度值是0.1V,15V路程分度值是0.5V）；（3）使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負(fù)接線柱”流出，否則指針會(huì)反偏。③被測(cè)電壓不要超過電壓表的最大量程。注意：①被測(cè)電壓超過電壓表的最大量程時(shí)，不僅測(cè)不出電壓值，電壓表的指針還會(huì)被打彎，甚至燒壞電壓表。②選擇量程：兩0～30～15測(cè)量小更大5.利用電流表、電壓表判斷電路故障：（1）電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。（2）電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)電流表短路和電壓表并聯(lián)的用電器開路流表電壓表均無示數(shù)，除了兩表同時(shí)短路外，最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流。要點(diǎn)詮釋：符號(hào)連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量

程0.6A、3A3V、15V每大格0.2A、1A1V、5V每小格0.02A、0.1A0.1V、0.5V內(nèi)阻很小，幾乎為零，相當(dāng)于短路（相當(dāng)于導(dǎo)線）很大相當(dāng)于開路調(diào)零；讀數(shù)時(shí)看清量程和分度值；正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；不能超過最大測(cè)量值【例】請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路。（1）在圖中只加一根導(dǎo)線，使兩個(gè)燈泡并聯(lián)。（2）在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使兩個(gè)小燈泡串聯(lián)。要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線?！咀兪?】如圖所示，圖甲中電壓表的分度值為______V，讀數(shù)為______V；若使用前出現(xiàn)如圖乙所示的情況，則原因是______?！咀兪?】小剛按照?qǐng)D所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓。若電路中只有一處故障，則可能是()。A．燈泡L1短路B．燈泡L1斷路C．燈泡L2斷路D．燈泡L2短路【變式3】將電流表、電壓表的符號(hào)填入圖中；并標(biāo)出各表的正負(fù)接線柱。要點(diǎn)九串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.提出問題：串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓與總電壓有什么關(guān)系呢？2.猜想與假設(shè)：①串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；

②串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實(shí)驗(yàn)用的兩只相同)，1只電壓表，一只開關(guān)，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟：①分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)，A、C兩點(diǎn)間測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。②換上另外四只燈泡，再測(cè)兩次，看看是否還有同樣的關(guān)系。三次測(cè)量的電路圖分別如圖所示：4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與記錄數(shù)據(jù)：按上述要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)A、B間電壓U1/VB、C間電壓U2/VA、C間電壓U/V11.41.6321.51.5331.81.235.分析與論證：從實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時(shí)，U1=U2；當(dāng)兩燈泡的規(guī)格不相同時(shí)，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U。6.得出結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。7.評(píng)估與交流：回顧以上操作，看看是否存在不妥的地方：讀數(shù)時(shí)是否實(shí)事求是?更換燈泡時(shí)是否換用了不同規(guī)格的?如果這些因素在實(shí)驗(yàn)中都作了充分的考慮，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是可靠的，各小組把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流和討論。要點(diǎn)詮釋：實(shí)驗(yàn)探究過程中的注意事項(xiàng)：(1)連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)電路中；(2)應(yīng)從電源正極(或負(fù)極)起按電路圖將元件逐個(gè)連接起來；(3)連接好電路后，要先用開關(guān)試觸，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)無誤后，再閉合開關(guān)，觀察示數(shù)；(4)讀數(shù)時(shí)，要客觀、精確，視線與刻度線垂直，讀數(shù)完畢，斷開開關(guān)，切斷電源，整理好儀器；(5)電壓表的量程選擇得過小，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過大，損壞電表；選擇得過大，會(huì)使指針偏轉(zhuǎn)過小，測(cè)量不準(zhǔn)確；一般來說，選擇的量程，應(yīng)使指針偏轉(zhuǎn)到刻度盤的之間?！纠咳鐖D（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）。A．7.5V1.5VB．6V1.5VC．1.5V7.5VD．1.5V6V【變式1】小明在實(shí)驗(yàn)室連接如圖所示電路，閉合開關(guān)后，三盞燈都不亮，檢查電路各接線柱連接完好，電路正常。估計(jì)可能是哪一盞燈出現(xiàn)故障。請(qǐng)你用一根導(dǎo)線或一個(gè)電壓表幫助他找出故障。判斷是什么故障（燈斷路或短路）并說明判斷方法?！咀兪?】在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼€框中畫出與左圖對(duì)應(yīng)的電路圖，并在電路圖中標(biāo)上L1、L2；（2）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為_________V；（3）某同學(xué)在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是_____________?！咀兪?】如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是（）。A．L1兩端電壓為2VB．L1兩端電壓為4VC．L2兩端電壓為4VD．L1和L2兩端電壓之和為6V要點(diǎn)十并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.提出問題：并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各個(gè)支路兩端電壓有什么關(guān)系？2.猜想假設(shè)：①并聯(lián)電路各條支路兩端的電壓都相等；②并聯(lián)電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池，六只小燈泡(其中第二次實(shí)驗(yàn)用的兩只相同)，1只電壓表，一只開