畢業(yè)贈言說課稿范文

畢業(yè)贈言說課稿范文畢業(yè)贈言說課稿范文篇一教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生寫畢業(yè)贈言，表達(dá)對師友的美好祝愿。通過寫畢業(yè)贈言，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力，鼓勵(lì)學(xué)生回憶以往的學(xué)習(xí)生活，珍惜同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動、得體而簡練的語言表達(dá)自己的真摯感情。難點(diǎn)：根據(jù)不同對象的特點(diǎn)，用比較生動、得體而簡練的語言表達(dá)自己的真摯感情。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題播放《畢業(yè)歌》，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來，我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起歡笑。如今，即將畢業(yè)，你想對你的老師、同學(xué)說些什么呢？今天，就讓我們一起來寫畢業(yè)贈言吧！二、學(xué)習(xí)范例，明確寫法出示課文中的三則畢業(yè)贈言，學(xué)生自由朗讀。小組討論：這三則畢業(yè)贈言分別送給了誰？為什么這樣寫？交流討論結(jié)果，教師相機(jī)點(diǎn)撥。三、明確要求，自主練寫明確要求：（1）內(nèi)容要健康、積極向上。（2）語言要簡練、優(yōu)美。（3）要根據(jù)同學(xué)或老師的個(gè)性特點(diǎn)來寫。學(xué)生自主練寫畢業(yè)贈言，教師巡視指導(dǎo)。四、交流贈言，互相修改小組內(nèi)交流贈言，互相評議。根據(jù)同學(xué)的建議，修改自己的畢業(yè)贈言。五、總結(jié)升華，深情贈言教師總結(jié)：同學(xué)們，畢業(yè)贈言是我們對師友的真摯情感的表達(dá)，也是我們小學(xué)生活的美好回憶。讓我們珍惜這份友誼，珍惜這段時(shí)光，帶著彼此的祝福，走向更加美好的未來。學(xué)生將寫好的畢業(yè)贈言贈送給同學(xué)或老師，并表達(dá)真摯的祝福。畢業(yè)贈言說課稿范文篇二教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解什么是畢業(yè)贈言，并學(xué)會寫畢業(yè)贈言。通過給同學(xué)寫畢業(yè)贈言，培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)的能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)畢業(yè)贈言的寫作方法和格式。難點(diǎn)：如何寫出具有個(gè)性化和真摯情感的畢業(yè)贈言。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放一段關(guān)于畢業(yè)的短視頻，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。提問學(xué)生：你們即將畢業(yè)，對同學(xué)、老師有什么話想說嗎？引出課題：今天我們要學(xué)習(xí)如何寫畢業(yè)贈言，用文字表達(dá)我們的情感和祝福。二、學(xué)習(xí)畢業(yè)贈言的寫作方法解釋什么是畢業(yè)贈言，并舉例說明。講解畢業(yè)贈言的寫作格式：稱呼、正文、祝福語、署名。分析優(yōu)秀畢業(yè)贈言的特點(diǎn)：語言簡潔、情感真摯、個(gè)性鮮明、有啟發(fā)性。三、實(shí)踐練習(xí)讓學(xué)生回憶與同學(xué)的點(diǎn)滴相處，挑選一位最想贈送畢業(yè)贈言的同學(xué)。學(xué)生嘗試寫一則畢業(yè)贈言，注意運(yùn)用剛才學(xué)到的寫作方法。小組內(nèi)交流自己的畢業(yè)贈言，互相評價(jià)，提出修改建議。四、分享展示每組推選出一則最佳畢業(yè)贈言，在全班范圍內(nèi)進(jìn)行分享。教師點(diǎn)評學(xué)生的畢業(yè)贈言，強(qiáng)調(diào)真摯情感和個(gè)性表達(dá)的重要性。五、作業(yè)布置讓學(xué)生回家后繼續(xù)完善自己的畢業(yè)贈言，準(zhǔn)備送給同學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生將畢業(yè)贈言寫在精美的卡片上，作為畢業(yè)禮物送給同學(xué)。畢業(yè)贈言說課稿范文篇三教學(xué)目標(biāo)：理解畢業(yè)贈言的意義，學(xué)習(xí)如何撰寫富有深意和情感的畢業(yè)贈言。通過畢業(yè)贈言的創(chuàng)作，加深同學(xué)間的情誼，體驗(yàn)成長的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握畢業(yè)贈言的寫作技巧，表達(dá)真摯情感。難點(diǎn)：如何在贈言中融入個(gè)性化和深刻思考。教學(xué)過程：一、情感導(dǎo)入開展“回憶時(shí)光”活動，讓學(xué)生分享與班級、同學(xué)間的難忘瞬間。引導(dǎo)學(xué)生思考畢業(yè)時(shí)的心情，表達(dá)對未來的期許和對同學(xué)的祝福。二、探究學(xué)習(xí)展示不同風(fēng)格的畢業(yè)贈言范例，讓學(xué)生感受其語言特點(diǎn)和情感表達(dá)。分析畢業(yè)贈言的結(jié)構(gòu)，講解如何合理安排稱呼、正文和祝福語。討論如何在畢業(yè)贈言中融入個(gè)性化和深刻思考，使贈言更具特色。三、創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)生根據(jù)自己對同學(xué)的了解，選擇一位同學(xué)作為贈言對象。學(xué)生嘗試撰寫畢業(yè)贈言，注意結(jié)合對方的性格特點(diǎn)、興趣愛好等。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，表達(dá)真摯情感。四、交流分享學(xué)生互相交換畢業(yè)贈言，感受彼此的祝福與期望。學(xué)生分享撰寫畢業(yè)贈言的過程和體會，交流創(chuàng)作心得。教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)贈言在增進(jìn)同學(xué)情誼、