2024六年級(jí)語文下冊(cè)第5單元達(dá)標(biāo)檢測卷新人教版

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷六年級(jí)語文下（R版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)百花園(37分)一、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A．著作聞名見微知著 B．空調(diào)單調(diào)宏觀調(diào)控C．丑惡憎惡罪大惡極 D．屏幕屏障屏住呼吸二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、選出與下列句子中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)。(3分)1．及其日中如探湯。()A．赴湯蹈火B(yǎng)．浩浩湯湯C．豆腐湯2．為是其智弗若與？曰：非然也。()A．悠然自得 B．不盡然 C．迥然不同3．及日中則如盤盂。()A．鞭長莫及 B．過猶不及 C．及瓜而代四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(10分)司空見()()而不舍聲淚()下()馬()花追根求()無獨(dú)有()見微知()全神()()1．學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有()的精神。2．遇到問題我們肯定要有()的看法，這樣才能有更多的收獲。五、下列選項(xiàng)填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)辯論中，對(duì)方陳述時(shí)，要仔細(xì)聽取對(duì)方的發(fā)言，擅長發(fā)覺對(duì)方的觀點(diǎn)的漏洞，證據(jù)的不足之處，______，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。A．從而提高自己的相識(shí)B．從而理清自己的思路C．從而了解對(duì)方的狀況 D．從而抓住對(duì)方的要害六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1．哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？(改為陳述句)____________________________________________________________________________________________________________________________2．那個(gè)英國聞名的化學(xué)家正急匆忙地向自己的試驗(yàn)室走去。(縮句)______________________________________________________________3．弈秋，通國之善弈者也。(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)______________________________________________________________4．科學(xué)，是人類解開未解之謎的金鑰匙。(仿寫句子)科學(xué)，是人類__________________________________________________。5．這小世界雖然被表蓋愛護(hù)著，但被一層玻璃蒙著。(修改病句)______________________________________________________________主題訓(xùn)練營(16分)七、日積月累。(4分)1．爸爸是個(gè)科學(xué)家，他成天在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的話對(duì)我說：“___________________________，_________________________，___________________________?！?．我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊美道：“______________，_____________________________?！?．科技小組的同學(xué)的實(shí)踐探究停滯不前了，為了激勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新變革，科技老師引用《周易》中的語句對(duì)他們說：“____________，____________，____________?！卑?、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)《學(xué)弈》告知我們，做事要__________，不能__________；《兩小兒辯日》告知我們要____________視察事物、看待問題；《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》讓我們懂得了真理的誕生源于敏銳地__________，堅(jiān)持不懈地______________，深化地__________；《表里的生物》讓我們看到了一個(gè)________________________________的孩子的形象；《他們那時(shí)候多好玩啊》讓我們感受到了____________________________________小說的魅力。九、主題溝通。(4分)在信息技術(shù)高速發(fā)展的今日，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已親密相關(guān)，一些應(yīng)用于教化的搜題APP應(yīng)運(yùn)而生，快速受到學(xué)生的熱捧。六年級(jí)(2)班圍繞“搜題APP是幫手還是槍手”綻開辯論。下面給出了正方的觀點(diǎn)，請(qǐng)你寫出反方觀點(diǎn)。正方：我方認(rèn)為搜題APP是幫手。它能夠幫助學(xué)生更快更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚愛好，這就相當(dāng)于請(qǐng)了一位家庭老師。何樂而不為呢？反方：______________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(tái)(47分)十、課內(nèi)閱讀。(8分)此后我就經(jīng)常懇求父親把他的表打開給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他興奮不興奮。有一回，父親又把表打開了，我問：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答?！盀槭裁茨?？”我又問?！斑@擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)漂亮的世界里呢？但是我也感到開心，證明我的揣測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我接著問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭伞５且话愕男佣紱]有這么好聽的聲音，或許這里邊的蝎子與一般的不同。1．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“——”。(2分)蒙著(mēngméng)蜇(zhēzhé)2．找出選文中的兩對(duì)反義詞寫在下面。(2分)()——() ()——()3．用“——”畫出選文中“我”的語言，這些句子都是________句。從這些句子中，我們可以看出()(2分)A．“我”是個(gè)新奇心很強(qiáng)的孩子。B．“我”不怕失敗，執(zhí)著追求。4．小時(shí)候，我們也會(huì)對(duì)某些現(xiàn)象懷疑不解，請(qǐng)你寫一寫自己的懷疑吧。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(14分)灑滿汗水的“路口”獨(dú)創(chuàng)大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對(duì)勝利之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實(shí)上，全部勝利者無不在找尋“路口”的過程中灑下了大量汗水。物理學(xué)家愛因斯坦年輕的時(shí)候，有一次從梯子上摔下來，人們驚惶失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全遺忘了身體上的難受，正思索著另一個(gè)問題：“我為什么會(huì)筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運(yùn)動(dòng)?！边@一個(gè)小小的事故給他探討“廣義相對(duì)論”帶來了很大啟發(fā)。或許你同時(shí)想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個(gè)故事有個(gè)共同點(diǎn)，就是他們能對(duì)日常生活中最一般的事進(jìn)行思索，從而有重大發(fā)覺和獨(dú)創(chuàng)。這三個(gè)主子公都被后人稱為③“科學(xué)巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請(qǐng)大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)覺呢？一個(gè)一心想當(dāng)飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。回來后他對(duì)男孩說：“我發(fā)覺四件小事會(huì)阻礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)覺有門鈴；二是你在車站遺忘了車票擱在哪里；三是由你做記錄時(shí)，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的居處門牌號(hào)記錯(cuò)了。你說，人們會(huì)把一架飛機(jī)交給一個(gè)這樣的④‘細(xì)心人’嗎？”事實(shí)證明，從偶然中發(fā)覺真理的科學(xué)家們并不是運(yùn)氣好，大自然對(duì)每一個(gè)人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心視察、專心探討的習(xí)慣的人才能夠發(fā)覺勝利的“路口”，從而踏上勝利之路。1．文中引號(hào)的用法分別是：①______；②______；③______；④______。(2分)A．表示干脆引用。 B．表示特別含義。C．表示諷刺或反語。 D．表示特定稱謂。2．依據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。(3分)(1)嚇得慌了手腳，不知道如何是好。()(2)難得的好運(yùn)氣。()(3)比方辦事公道，不偏袒任何一方。()3．標(biāo)題中的“路口”的意思是______________________________________，文中的“頂峰”的意思是________________________________。(2分)4．在文中用“”畫出文章說明的觀點(diǎn)。與畫出的句子意思最接近的一句名言是()(3分)A.發(fā)覺問題的實(shí)力比解決問題的實(shí)力更重要。B.千里之行，始于足下。C．不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。D．書籍是造就靈魂的工具。5．文章為了說明觀點(diǎn)，選擇了正面和反面的事例。請(qǐng)用簡潔的語言概括文中的例子，并在括號(hào)里用“正”“反”注明它是正面的還是反面的。(4分)事例1：_________________________________________________()事例2：_________________________________________________()事例3：__________________________________________________()事例4：__________________________________________________()十二、習(xí)作展示。(25分)題目：將來的____________(學(xué)校、我、一天……)要求：①暢想將來，把題目補(bǔ)充完整。②大膽想象，將來會(huì)發(fā)生什么事情？寫一個(gè)好玩的科幻故事。第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、A二、花圃搜集領(lǐng)域恐怖爭論干脆階段救濟(jì)無聊阻攔三、1.A2．B3．C四、慣鍥俱走觀源偶著貫注1．鍥而不舍2．追根求源五、D六、1.不會(huì)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。2．化學(xué)家向試驗(yàn)室走去。3．弈秋是全國最擅長下棋的人。4．示例：化解愚昧的靈丹5．這小世界不但被表蓋愛護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。七、1.茍日新日日新又日新2．青取之于藍(lán)而青于藍(lán)3．窮則變變則通通則久八、專心致志三心二意從不同角度發(fā)覺問題思索問題解決問題擅長視察、擅長思索科幻九、示例：我認(rèn)為搜題APP是“槍手”。一些學(xué)生將這類APP當(dāng)成了抄作業(yè)的“神器”，遇到不會(huì)做的題目搜題抄答案，使學(xué)生失去獨(dú)立思索的實(shí)力，學(xué)習(xí)自主性下降，學(xué)習(xí)成果怎么會(huì)提高呢？十、1.méngzhē2．答應(yīng)拒絕丑惡漂亮3．為什么還蒙著一層玻璃