光的折射課件

第4節(jié)

光的折射課程導(dǎo)入碗中的硬幣為什么又能被看見了呢？課程講授

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，情況又會(huì)怎樣呢？我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究。光的折射課程講授

讓一束光從空氣中以不同角度射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。

光是否發(fā)生了偏折？向哪個(gè)方向偏折？現(xiàn)象：光的傳播方向發(fā)生偏折，且偏向入射光線的另一側(cè)。光的折射演示：研究光的折射現(xiàn)象課程講授光的折射

光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射。光的折射課程講授光的折射演示：研究光的折射現(xiàn)象課程講授（1）折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。（2）折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)。

光的折射光的折射規(guī)律課程講授（3）當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。

（4）當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角。

光的折射光的折射規(guī)律課程講授（5）當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。（6）當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變。（7）在折射現(xiàn)象中，光路可逆。光的折射光的折射規(guī)律課程講授

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)光的折射特點(diǎn)，畫出光從空氣斜射入水中的折射光線。隨堂練習(xí)光的折射課程講授光反射和折射的比較光的反射

光的折射三線關(guān)系兩角關(guān)系特殊情況三線共面三線共面兩線分居兩線分居兩角相等空氣中角大同增同減同增同減垂直入射原路返回垂直入射方向不變光的折射課程講授生活中的折射現(xiàn)象筷子折了“潭清疑水淺”

鉛筆折斷生活中的折射現(xiàn)象課程講授水空氣PP'

光從水中進(jìn)入空氣時(shí)，發(fā)生折射，人看到的是筷子在水中部分的虛像，比實(shí)際位置要淺一些?！坝矌旁佻F(xiàn)”也是這個(gè)道理?？此疁\實(shí)水深，遠(yuǎn)離水源，謹(jǐn)防溺水！生活中的折射現(xiàn)象生活中的折射現(xiàn)象課程講授

魚兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚。然而，沿著你看見的方向去叉它，卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚。生活中的折射現(xiàn)象生活中的折射現(xiàn)象課程講授生活中的折射現(xiàn)象生活中的折射現(xiàn)象

魚兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚。然而，沿著你看見的方向去叉它，卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚。課程講授海市蜃樓科學(xué)世界課程講授海市蜃樓科學(xué)世界小結(jié)課程講授光的折射光的折射生活中的折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象三線共面空氣中角大兩線分居光路可逆同增同減垂直不變鉛筆折斷、池水變淺等海市蜃樓習(xí)題練習(xí)1.正確地表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路是（）ＣABDC2.一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚。畫出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開玻璃磚后的光線（注意標(biāo)出法線）習(xí)題練習(xí)習(xí)題練習(xí)3.在湖邊看平靜湖水中的“云在水中飄，魚在云上游”，則（

）A.“魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形