版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(工作計(jì)劃)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方案非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方案一、方案目標(biāo)與范圍1.1目標(biāo)本方案旨在通過系統(tǒng)化的措施與行動(dòng),保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),確保其可持續(xù)發(fā)展。具體目標(biāo)包括:-識(shí)別和記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。-提升公眾認(rèn)知與參與度。-建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的法律法規(guī)體系。-培訓(xùn)和支持相關(guān)從業(yè)人員及傳承人。1.2范圍本方案適用于某地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,涵蓋傳統(tǒng)手工藝、民俗文化、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、節(jié)慶活動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域。二、組織現(xiàn)狀與需求分析2.1組織現(xiàn)狀目前,我地區(qū)有多個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,但保護(hù)工作存在以下問題:-缺乏系統(tǒng)的記錄與檔案管理。-公眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知度低。-相關(guān)從業(yè)人員的專業(yè)技能不足。-資金不足,缺乏持續(xù)的支持與投入。2.2需求分析-提升認(rèn)知度:通過宣傳與教育活動(dòng),提高公眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注。-建立專業(yè)團(tuán)隊(duì):組建專業(yè)的保護(hù)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評(píng)估、管理與維護(hù)。-資金支持:尋求政府及社會(huì)各界的資金支持,確保保護(hù)工作持續(xù)進(jìn)行。三、實(shí)施步驟與操作指南3.1識(shí)別與記錄-步驟:成立工作小組,開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作,記錄相關(guān)項(xiàng)目的基本信息。-操作指南:1.根據(jù)國(guó)家及地方的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,篩選出需保護(hù)項(xiàng)目。2.組織專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察,編寫詳細(xì)的項(xiàng)目檔案。3.建立數(shù)據(jù)庫,定期更新相關(guān)信息。3.2提升公眾認(rèn)知-步驟:開展多形式的宣傳活動(dòng),增加公眾參與度。-操作指南:1.制定年度宣傳計(jì)劃,包含講座、展覽、文藝表演等活動(dòng)。2.利用社交媒體和傳統(tǒng)媒體進(jìn)行廣泛宣傳,發(fā)布相關(guān)信息與活動(dòng)動(dòng)態(tài)。3.組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng),讓公眾親身參與。3.3建立法律法規(guī)體系-步驟:推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的立法工作。-操作指南:1.收集相關(guān)法律法規(guī)的資料,了解目前的法律框架。2.組織座談會(huì),邀請(qǐng)專家、學(xué)者、從業(yè)人員共同探討。3.提出立法建議,推動(dòng)地方立法機(jī)構(gòu)的審議與通過。3.4培訓(xùn)與支持-步驟:開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)人才的培訓(xùn)工作。-操作指南:1.制定培訓(xùn)計(jì)劃,邀請(qǐng)專家授課,涵蓋傳統(tǒng)技藝、文化知識(shí)等。2.為傳承人提供必要的實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)其進(jìn)行技藝傳授。3.設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金或資金支持,以激勵(lì)從業(yè)人員的積極性。3.5資金籌集-步驟:通過多種渠道籌集非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)資金。-操作指南:1.向政府申請(qǐng)專項(xiàng)資金支持,制定項(xiàng)目預(yù)算。2.開展社會(huì)募捐活動(dòng),吸引企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)。3.爭(zhēng)取國(guó)際組織和基金會(huì)的資助,擴(kuò)大資金來源。四、具體數(shù)據(jù)與預(yù)算4.1預(yù)算計(jì)劃項(xiàng)目預(yù)算金額(萬元)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查30宣傳活動(dòng)20培訓(xùn)與支持15法律法規(guī)推動(dòng)10其他支出5**總計(jì)****80**4.2數(shù)據(jù)支持根據(jù)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》相關(guān)規(guī)定,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在保護(hù)上需要每年投入的資金應(yīng)不低于總預(yù)算的10%。因此,預(yù)計(jì)每年需投入資金8萬元用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。五、總結(jié)與展望本方案為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了一個(gè)系統(tǒng)化的框架,包含識(shí)別、記錄、公眾參與、法律體系、人才培養(yǎng)及資金籌集等多方面內(nèi)容。通過實(shí)施本方案,我們期望能夠有效提升公眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注,增強(qiáng)文化自信,確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。5.1預(yù)期成果-完成對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的全面普查與記錄。-提高公眾的參與度與認(rèn)知度,形成保護(hù)合力。-建立健全的法律法規(guī)體系,為保護(hù)工作提供制度保障。-培養(yǎng)一批專業(yè)人才,推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展。5.2后續(xù)工作-定期評(píng)估方案實(shí)施效果,及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。-加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織及國(guó)際機(jī)構(gòu)的合作,形成保護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課件無法修復(fù)教學(xué)課件
- 新會(huì)區(qū)會(huì)城創(chuàng)新初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期語文11月期中考試卷
- 七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試卷-6
- 第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 貴重物品承銷協(xié)議書(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《土木工程測(cè)量》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京航空航天大學(xué)《法律職業(yè)倫理》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 肥皂泡第課時(shí)說課稿
- 孫燕姿所有歌曲歌詞大全(11張專輯)
- 期中質(zhì)量檢測(cè)1-3單元(試題)-五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 生命科學(xué)導(dǎo)論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學(xué)
- 小學(xué)道德與法治-公民的基本權(quán)利教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 班級(jí)管理交流-班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流課件(共28張ppt)
- 班級(jí)管理第2版(高等師范專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 高考模擬作文“很多人追求生活上的精致也有不少人贊賞生命中的粗糲”導(dǎo)寫及范文
- 大連理工大學(xué)完整版
- GB/T 17879-2023齒輪磨削后表面回火的化學(xué)浸蝕檢驗(yàn)
- 建設(shè)單位對(duì)監(jiān)理工作要求
- FDS火災(zāi)模擬技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論