大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書

大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書作者簡介

姓名：廖靜平性別：男政治面貌：中共黨員

出生：1989年4月5日籍貫：廣東五華

學校：嘉應學院院系：經(jīng)濟與管理學院

班級：工商管理092班學號：

手機：/電子郵箱：xiaohe0405@

愛好：運動、音樂，旅游，交友

現(xiàn)任職務：經(jīng)濟與管理學院學生第三黨支部支委助理、092班組織委員、

EMC經(jīng)濟管理俱樂部編輯部部長

撰寫時間：XX年04月18日

引言

每個人都有自己的愿望,都想成為成功的人.而愿望并不是憑著空想就可以實現(xiàn)的,它需要一番精心的計劃和持之以恒的努力方可能達到理想的彼岸。

我把職業(yè)生涯從規(guī)劃到實現(xiàn)凝結(jié)為“實現(xiàn)夢想”四個字，“夢”即如何思考，“想”即如何規(guī)劃，“實”即如何實施，“現(xiàn)”即最后成功!所以，作為財經(jīng)類普通本科畢業(yè)的學生在日益激烈的市場就業(yè)壓力的大環(huán)境下，不得不為自己的未來作好打算!早立目標，才能有的放矢!

明確了人生目標，給自己一個合理、科學的人生定位，為了目標而不懈努力與奮斗，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地，才能成就自己輝煌而又精彩的人生。目標不是現(xiàn)實，而是未來，要成就未來，永遠堅信努力成就未來。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書

目錄

1自我認知

職業(yè)生涯規(guī)劃測評………03

成長經(jīng)歷…………………04

我的價值觀………………04

360度評估………………05

櫥窗分析法………………05

自我認知小結(jié)……………06

2職業(yè)認知

外部環(huán)境分析……………07

目標職業(yè)分析……………08

職業(yè)素質(zhì)測評……………09

swot分析………………10

職業(yè)認知小結(jié)……………11

3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

確定目標和路徑…………11

制定行動計劃……………12

動態(tài)分析調(diào)整……………14

備選規(guī)劃方案……………14

一、自我認知

1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評

人才素質(zhì)測評報告：

根據(jù)霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設(shè)是人可以分為六大類，即現(xiàn)實型R、探索性I、藝術(shù)性A、社會型S、企業(yè)型E、常規(guī)型C。

從測試的結(jié)果看，根據(jù)本人的典型職業(yè)興趣測試得到以下企業(yè)型人職業(yè)代碼圖。

從這種性格職業(yè)分析得到我的職業(yè)興趣類型：

我是一個追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富、具有領(lǐng)導才能、喜歡競爭、敢于冒險、有野心/抱負、為人務實、習慣以利益得失、效率、對整體大局影響來衡量做事的價值、對自身的提高以及做事有較強的目的性的企業(yè)型的人。

企業(yè)型(E)職業(yè)傾向：

喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸導、監(jiān)督和領(lǐng)導才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治/社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導、法官、律師。

性格與職業(yè)特征：

1).精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強;

2).追求權(quán)力、財富和地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動;

3).往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。

2.成長經(jīng)歷

我來自一位普通農(nóng)民的家庭，生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，骨子里帶有農(nóng)村人的自卑。而且家里的人就沒有什么特別，都是極其普通的農(nóng)民。小時候家里經(jīng)濟條件差，有兩個哥哥和兩個姐姐，家里常常因為學費犯愁。哥哥和姐姐都沒有接受高等教育的機會。

從那個時候起，家里把唯一的希望寄托在了我的身上，是父母和哥哥姐姐的期望，家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望。本來就說“窮人家的孩子早當家”，沒有父母的依靠，我知道一切都要靠自己打拼。而在農(nóng)村，上大學是出人頭地的最好的辦法。我深切明白“知識就是力量”這句話的意思，所以從小學到高中我一直都是班里的尖子生，我告訴自己：你沒有退路。曾經(jīng)有些時候因為貪玩耽誤了學習但我還是學會了必須對自己負責。

當我一次次跌倒的時候，我咬牙告訴自己哪里跌倒，就要在哪里爬起，就像高考一樣。第一次高考不怎么順利，高三我讀了兩年。第一年的高考失敗后，我感覺到生活中的競爭需要我更大的努力，我必須再奮斗一次。第二次高考之后那個漫長的暑假我繼續(xù)了從高中以來的每年暑假都到社會去實踐鍛煉得做法，一來是因為可以鍛煉自己，了解社會體驗生活：二是可以培養(yǎng)自己獨立生活的能力。

大學迷茫的時期已經(jīng)過去，進入大學近一年的時間，適應了大學全新的生活。大一的一年，沒有什么大的成果，沒有做什么十分有意義的事，表面上一切平平淡淡，但我知道這一年我的心理更加成熟了，我開始定位自己，尋找自己的方向，深入思考現(xiàn)實生活的問題了。

2.我的價值觀

我一個無神論者，不信仰什么宗教。但是相信付出總有回報，不論回報以什么形式，回報在什么時間。希望在身邊的人需要我的幫助的時候，我能夠有能力去幫助他們，尤其是我在乎的人，我的人生一大目的就是讓所有我在乎的和在乎我的人能夠開心幸福地生活。我堅信人生沒有真正意義上的失敗，就我們的人生跌到低谷的時候，那說明我們?nèi)松谕吓??；钪亲詈玫馁Y本，保持樂觀的心態(tài)，走向成功。作為男人，事業(yè)是和家庭對我來說一樣重要。

度評估

優(yōu)點

缺點

自我評價

對人真誠，愛挑戰(zhàn)

急性、粗心、

家人評價

吃苦耐勞、厚道

任性、沖動、自卑

老師評價

上進、沉穩(wěn)、覺悟性高

缺乏恒心

親密朋友評價

有為青年、癡心、厚道、仗義、貼心、個性鮮明、有涵養(yǎng)、果斷

過于直接、難懂

同學評價

隨和、上進、有愛心、開朗

大意、易激動

其他社會關(guān)系評價

孝順、勤儉

浮躁

5.櫥窗分析法

櫥窗1：“公開我”

1)在眾多親戚朋友面前我是一個陽光外向的男孩子。不怕吃苦，從農(nóng)村出來的人，從小都是受苦長大的，懂得生活的艱辛，不怕生活中的辛苦，不論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都有一種不怕吃苦的精神。

2)有自己的追求和喜好，幽默，積極，有涵養(yǎng)。愛運動,喜好冒險和超越自己.喜歡嘗試各種不同的工作。

3)做人誠實厚道，堅持原則。淳樸的鄉(xiāng)風，嚴格的家教，使我從小就懂得要踏踏實實做人的道理，對待人要用誠心，對待事要講原則。誠實厚道待人，知恩圖報，同時對于原則一定堅持，不因人情世故違背公平公正，凡事對得起自己的良心。

4)喜歡從對方的角度看待問題。在做事情或者交談中習慣會站在對方的角度考慮問題，這樣在實際生活中可以避免許多不必要的誤會，容易使雙方互相讓步和理解，解決實際問題。

5)欠缺成熟，在遇到突發(fā)問題和重大事情時表現(xiàn)依然不夠穩(wěn)重。

櫥窗2：“隱藏我”

1)一旦自己認為對的事，應該做的事都會毫不猶豫的去做。是一個不折不扣責任心、自尊心強的人。

2)面對挑戰(zhàn)，體現(xiàn)的抗壓能力不夠。特別是面對競爭時，會表現(xiàn)的急躁和自信不足，心態(tài)不穩(wěn)定。容易浮躁、急躁。心里存不住事，有什么問題總想著要立刻就要把它解決掉，否則心里就一直想著這件事，不能安心做其他的事。但是仍然會直視挑戰(zhàn)和威脅。很多時候當面對自己不愿意接受的事情時會表現(xiàn)的很直接，內(nèi)心有事不夠陽光和自信。還有就是常常因一些小事影響自己的心情，太苛求完美，當某件小事沒有按預想的結(jié)果或者結(jié)果在自己控制之外，就會有焦慮的心情。

3)自信心不足。對于自己不熟悉的事情或者沒有處理過的事情有一種畏懼心理，擔心處理不好，沒有信心可以將它處理好。當遇到強大競爭對手的時候常常會過多關(guān)注對方的優(yōu)勢和自己的劣勢。

4)我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。

5)我A型白羊座有著矛盾而又復雜的性格?；蛟S正是這兩股不和諧的氣體在體內(nèi)作用的結(jié)果，我是古怪的。

櫥窗3：“潛在我”

1)敢于突破，追求創(chuàng)新，勇于迎接挑戰(zhàn)是我最大的特點。我總給人一種精力旺盛的感覺，活潑開朗的性格讓我擁有很多朋友，樂觀向上的態(tài)度讓我對生活充滿信心，待人熱情，但卻有些表里不一，活躍的外表下隱藏著一顆文靜的心，有些懶散卻向往獨立。對發(fā)現(xiàn)未來市場新市場和研究經(jīng)濟發(fā)展方向有潛在的我。

2)在管理和投資理財方面有獨