幼兒園投資計劃書

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目錄第一部分：中國幼兒教育現(xiàn)狀分析第二部分：幼兒園投資分析第三部分：幼兒園組建流程第四部分：財務預算第五部分：幼兒園教學第六部分：幼兒園日常管理第七部分：補充材料第一部分：中國幼兒教育現(xiàn)狀分析一、幼兒教育行業(yè)分析幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃入義務教育范圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨著國家政治、經濟、現(xiàn)代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來了前所未有的機遇。中國的幼兒教育發(fā)展在1995年達到一個高峰，然后進入近十年的數(shù)量滑坡、質量下降階段，2002年后出現(xiàn)逐漸回升的勢頭。2008年學前教育進一步發(fā)展，幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園園長和教師數(shù)均有增加。2008年，全國共有幼兒園13.37萬所，比上年增加0.46萬所，在園幼兒（包括學前班）2474.96萬人，比上年增加126.13萬人。幼兒園園長和教師共103.2萬人，比上年增加8.01萬人。

中國從2005年左右開始迎來了新的一輪生育高峰，第四次“嬰兒潮”峰值開始凸顯。隨著20世紀70年代末、80年代嬰兒潮時期出生的人群逐步進入適婚年齡，中國每年約有2700萬新生兒。從7歲之前都是幼兒教育階段，其中市場空間不言而喻。二、幼兒園市場分析隨著我國經濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學前教育越來越受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速。在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構。諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登陸中國，并逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙特梭利教育、多元智能理論、感覺統(tǒng)合理論等幼教理論紛涌而至，先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。

改革開放30年以來，我國民辦教育的發(fā)展取得了有目共睹的成就。尤其是在學前教育領域呈現(xiàn)出了極為迅猛的發(fā)展態(tài)勢，積累了大量的成熟或未成熟的實踐、理論經驗，這些成就與經驗不僅僅是對民辦幼兒教育發(fā)展的激勵和促進，更是對我國學前教育整體發(fā)展的有益貢獻。2007年底全國共有民辦幼兒園77616所，占全國幼兒園總數(shù)的60.1%，在園兒童868.75萬人，占全國在園幼兒的36.99%。在全國民辦教育體系中，學前教育發(fā)展速度最快，有著廣闊的發(fā)展前景和現(xiàn)實需求。三、區(qū)域幼兒園市場現(xiàn)狀分析雖然我國幼兒教育市場存在著巨大的投資空間，且處于增長階段，但需求依然沒有得到很好的滿足。目前，新城區(qū)的幼兒園的規(guī)模無法滿足嬰兒日益增長的需要。在經濟發(fā)展較好地區(qū)，一些辦園質量較高的公辦幼兒園，需要提前半年到一年時間預約報名，甚至還得托關系“走后門”，“入園難”的新聞不時見諸報端。目標顧客及市場占有率,我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設幼兒園托幼中心，全面實施托幼一體化辦學，招收2-4周歲的嬰幼兒。第二部分幼兒園投資與分析一、幼兒園市場定位（一）幼兒園選址1、鹽南高新區(qū)位于鹽城南部，總面積102平方公里，2005年開始，隨著鹽城市城市快速發(fā)展，在鹽城城區(qū)南郊一片農田上崛起了一座新城。按照總體規(guī)劃和沿海開發(fā)的遠景圖，未來鹽南高新區(qū)將是一個約100萬人口的新城區(qū)。經過收集信息和調查，作為新城的鹽南高新區(qū)，必然有著一支強大的顧客隊伍，為我們將要開辦的幼兒園提供了市場，區(qū)教育主管部門對民辦幼兒園有著很大的支持力度。2、幼兒園臨近主干道，十字路口，四通八達，交通便利。緊靠吾悅廣場商圈，周邊靠近區(qū)域小學、初中，周邊小區(qū)密集度高二、幼兒園SWOT分析（一）優(yōu)勢（S）1、選址（地理位置、周圍情況、居民區(qū)分布、消費水平、周圍競爭幼兒園規(guī)模、收費、條件）（1）幼兒園附近有大型住宅區(qū)，和兩所小學，一所中學，周邊建設發(fā)展迅速，人口稠密，生源有保障；（3）幼兒園地處主干道，交通便利，方便家長接送，避免交通干擾，生源覆蓋面積大；（4）幼兒園所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場地面積有2000平，足夠容納150名幼兒，戶外活動空間寬裕，能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件；（5）遠離各種污染源，并滿足有關衛(wèi)生防護標準的要求；（6）日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美布置有集中綠化，并能滿足省示范園所各項要求。2、師資力量（1）聘用的教師學歷在大?；虼髮Ｒ陨希胸S富的專業(yè)理論知識和實踐經驗；（2）聘用的教師年齡結構合理，使每個年齡段都有骨干力量和不同的優(yōu)勢，比便相互取長補短，并把幼兒園的先進經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，防止出現(xiàn)斷層；（3）聘用的教師大都畢業(yè)于師范學校，有較高的綜合素質，熱愛幼教事業(yè)，且易于接受新的教育理念和教育思想，并對特長生老師優(yōu)先錄用，為幼兒園創(chuàng)辦藝術特長園作鋪墊。（4）教師的招聘有兩種，一種是幼兒師范學校的畢業(yè)生，從學校招聘，干凈，有熱情，但沒有經驗，需要培訓，致力于長期培養(yǎng)；另一種是有經驗的，從身邊已有資源整合團隊，能馬上上手，但也會有很多壞毛病，需要校正和淘汰。培訓：和招聘一樣，人的準備時間周期很長，一定要給出提前量。3、辦園條件（1）幼兒園教室設計合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充足，為幼兒提供一個舒適的學習與活動環(huán)境；（2）幼兒園場地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動空間，促進幼兒身心健康發(fā)展；（3）本園各項設備，都按省示范園標準配備。4、教育優(yōu)勢與特色（1）本園將特邀相關幼兒教育專家對我園老師進行培訓與指導，同時也派相關老師去培訓與學習，提高老師自身教研與教學水平；（2）本園將對老師進行專門的專業(yè)教育法培訓，且本園將購買整套的專業(yè)教育法教具；（3）本園引進專業(yè)的教育理念和教學方法。5、安全優(yōu)勢（1）幼兒飲食方面：為幼兒制定科學的食譜，餐具及時進行消毒，食物從采購到進入小孩口中會有全程監(jiān)控，保證小孩的飲食安全。（2）幼兒保健方面：聘請專業(yè)的保健醫(yī)師，醫(yī)療、應急設備齊全，為幼兒的身體健康提供保證。（3）幼兒安全接送方面：配備具備高科技安全識別系統(tǒng)。（4）刷卡拍照：家長通過感應卡在園門口或者教室進行驗證，系統(tǒng)自動識別家長身份，并在聯(lián)網的電腦上立刻顯示出幼兒的照片、家長的登記照片、幼兒姓名與接送人姓名及關系和出入時間等基本信息；如電腦在配有攝像頭的情況下，當驗證成功時，系統(tǒng)可以對出入現(xiàn)場進行拍攝實時照片存檔，供日后必要時查對。在家長進行身份驗證時，當驗證成功時，根據管理員設定會自動播報幼兒所在班級名稱、幼兒姓名和管理人員設定的其它語音信息。如果驗證不成功，如卡錯誤、無效、禁用無法驗證等情況時，系統(tǒng)會不播報，或自動語音提示身份驗證失敗，如“沒有用戶”或“禁用卡”等。平均刷卡驗證0.7秒/人。如，300個家長來接幼兒只需3分多鐘即可驗證完成，不會造成擁擠。同時在室內外設置24小時監(jiān)控攝像及配備嚴密的保安人員避免出現(xiàn)丟失、冒領、拐賣等問題。（5）幼兒保險：入學初始，我園會硬性讓每位家長為孩子買保險，做到讓家長放心，讓孩子開心。（二）劣勢(W)1、周邊小區(qū)入住率沒有完全上來，本小區(qū)處于交房期，需要2-3年緩沖期；2、我園為新開園，所有教師、保育員及其他崗位工作人員均為新聘請。我們對聘請的工作人員不夠了解，在開園初期工作上容易出現(xiàn)錯誤。（三）機會(O)1、隨著城市西部周邊地區(qū)人口整體遷移，新城區(qū)的嬰幼兒人口基數(shù)將逐步變大，并且增加態(tài)勢明顯；2、隨著中國改革開放的深入、經濟的發(fā)展，城市居民可支配收入持續(xù)增加；3、隨著城市居民生活水平的提高，家庭父母愈發(fā)愿意為嬰幼兒的教育、培養(yǎng)、服務增加投資，并且開始重視品牌、教學質量、兒童興趣培養(yǎng)、性格培養(yǎng)等新的教育方法；4、目前中國嬰幼兒教育投資分散，規(guī)模小，各自為政，管理松散，品牌化、連鎖化將是幼兒教育產業(yè)發(fā)展的必然趨勢；5、隨著八零后逐漸結婚生子，新一輪的嬰兒潮從2005年開始凸顯，現(xiàn)在仍在持續(xù)之中。尤其是2012“龍寶寶”熱潮，嬰兒出生率比往年高出5%，這些都為幼兒園提供了生源保障。（四）威脅（T）

1、生源不足的分險可能存在幼兒上學不便導致生源不足，可通過周邊宣傳以便達到輻射更遠地區(qū)的目的，增加生源。2、幼兒安全問題

(1)處理飲食衛(wèi)生應急預案①各班建立嚴格信息報告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，事發(fā)后要求帶班老師立即向年級負責老師或衛(wèi)生老師上報匯報。②出現(xiàn)食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，第一時間撥打120求助，如需送醫(yī)院治療教師必須護送前往。③立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發(fā)生中毒事故。(2)處理人身意外傷害及疾病應急預案①在活動中學生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應及時通知年級負責老師和衛(wèi)生老師，及時處理，如若傷害較大，立即送往附近醫(yī)院。②學生出現(xiàn)危險舊病復發(fā)或出現(xiàn)心臟病突發(fā)，帶班老師應做緊急處理同時護送前往就近醫(yī)院搶救治療。③如遇溺水事件，立即組織懂水性老師進行現(xiàn)場搶救直至搶救成功為止，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現(xiàn)場水域情況拔打110報警。④如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮(zhèn)靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可能贏得時間，報告學校有關領導拔打110報警。⑤發(fā)生突發(fā)事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。3、政策的不確定性嬰幼兒教育行業(yè)的政策、法規(guī)和走勢存在不確定性，存在不可預知風險。第三部分幼兒園組建流程一、策劃期選址—同人.怡和園設計—理念、平面配置、效果創(chuàng)意、施工圖、施工材料、機電圖、家具制作導覽圖政府相關部門—教育局、規(guī)劃局、消防住建局、防疫所、物價局二、籌備期工程—工程施工、施工執(zhí)行、環(huán)境檢測法制法規(guī)—辦學申請、制度管理采購—教學設備、營運用品人事—人員招募、人員訓練市場—招生計劃、形象設計宣傳三、營運期招生輔導—開幕宣傳、市場互動、招生輔導、品牌規(guī)劃、公關維護園務管理—營運管理、巡園管理、后勤管理、行政管理、家長工作、園所活動規(guī)劃、投訴處理教務管理—課程執(zhí)行、教學活動規(guī)劃、園本課程研發(fā)課程—0-3、3-6、學前班、興趣班、特色課程、延時班、假日培訓財務管理—薪資表、收費流程、支付流程、財務管理系統(tǒng)四、培訓合作方培訓園長及管理人員培訓教務培訓后勤人員培訓社會培訓—講座、專題培訓、教育研討第四部分幼兒園財務預算財務預算：根據項目談下后，根據實際情況作統(tǒng)籌一、開辦前期投入費用（一）前期設計推廣培訓費用1、設計規(guī)劃（開發(fā)商交房標準、場地空間規(guī)劃、室內室外-AI、SI等）：2、培訓計劃（開業(yè)前-投資方培訓、幼兒園骨干管理培訓（三周）、師資教務培訓（三周））3、前期營運規(guī)劃（收費標準、班級設置、市場營銷、證照申辦、人員招聘、）

（二）房屋租金1、租金：萬（未談）2、房屋費用合計：（三）幼兒園土建、裝修1、裝修概述幼兒園大門：幼兒園標識門；

樓頂：幼兒園標識牌（樓頂橫置）；

臨街墻面：幼兒園標識

樓面進出門：推開式不銹鋼玻璃門、推開式木質雕花矮欄柵；

園區(qū)戶外：綠化和園藝＋高檔彩色塑膠地板＋跑道＋沙坑＋種植區(qū)（戶外設施開放商已完工）；

門廳：幼兒園標準形象墻＋宣傳欄；

總體內墻面：彩色乳膠漆；

頂面：乳膠漆；

＊廚房：設置粗加工間、餐具洗消間、烹調間、水果間（含預進間和水果輸送窗）、食品庫，所有功能間隔斷到頂、瓷磚貼面到頂、廚房總體防滑地磚、全套不銹鋼中高檔廚具、吊頂、灶臺、水電油到位；

＊教室（活動室，幾個班設立幾個教室，前期只設計小中大各1個，待運營后根據情況增加）：中高檔強化木地板（或PVC橡膠墊）、外墻班級標識牌、外墻公告欄、電源布線；

＊寢室：中高檔強化木地板（或PVC橡膠墊）、床、鞋柜、電源布線；（可直接在教室用臨時幼兒床，解決了寢室問題）

＊多功能教室（大活動室：雨雪天作室內操練、音樂舞蹈大教室）：中高檔強化木地板（或PVC橡膠墊）、舞蹈鏡面墻、玻璃防碎護欄、電源和數(shù)據布線、一高一低雙排不銹鋼架壓腿架、多媒體教學設施布線及安裝架；

衣帽間：強化木地板（或PVC橡膠墊）、衣柜、電源布線；

＊辦公室：廣播線路、電話端口、寬帶數(shù)據端口、電源布線、日光燈；

會議室：強化木地板、橢圓會議桌、椅、電腦投影設備布線、電源布線、筒燈；（暫時不需要）

閱覽室：強化木地板、書架、桌椅、小沙發(fā)（幼兒個人使用）、視聽布線、筒燈；（暫時不需要）

＊盥洗室二個（供孩子使用且男女分廁）：防滑地磚、鏡子、洗手臺、毛巾架、小馬捅、吊燈、排風扇；

衛(wèi)生間（供工作人員使用、洗衣間）

＊接待室：中檔地磚；

＊醫(yī)務室：防滑地磚、鏡子、洗手臺、辦公桌。

食堂：

庫房：2、幼兒園土建、裝修費合計（含第一季度水電費）：萬元（四）設備配置1、戶外設備運動設備：平衡木、跳墊、戶外體育器械；

游戲設備：沙坑、玩水池、玩耍屋、木馬、益智玩具、蒙氏教具；2、幼兒保護設備幼兒地墊、幼兒護墻3、室內基本設備接待室鞋柜、衣柜、踩腳墊、長椅、掛鉤、傘架、鏡子、公告欄辦公室辦公桌椅、卷柜、廣播器材、電話、布告欄、電腦及輸出設備教室小桌椅、教具、儲物柜（玩具柜、教具柜）、圖畫和照片筐、小鏡子、清潔用具、走線、繪畫美勞等用品、消毒柜、電視、DVD、電子琴、書柜、白板多功能教師簡易樂器、音感鐘、民族樂器、全身鏡、室內運動器材、電視、鋼琴、DVD、電腦、音響設備、其他教學硬件閱覽室書架、小桌椅、小沙發(fā)、視聽器材寢室床、床單、被子、毛毯、枕頭、櫥柜廚房冷藏庫、一大一小一湯不銹鋼灶、絞切機、豆?jié){機、開水機、電磁爐、平頭灶、操作臺、消毒柜、冰箱、三聯(lián)水池、不銹鋼排氣煙罩、儲物柜、保潔柜、紫外線燈、地腳架、不銹鋼多層彩架、防蠅塑料門簾、其它廚房工具、配餐工具、消毒工具保健室急救箱、衛(wèi)生保健用品、基礎藥品、推車、藥品柜、幼兒床及床上用品、小型玩具、健康檔案柜盥洗室鏡子、洗手臺、肥皂加、毛巾架、小馬捅4、教學設備日常生活教具用途教具名稱獨立生活訓練衣飾筐（紐扣、帶子、別針、拉鏈、皮帶扣、蝴蝶結等）照顧環(huán)境刷子、小掃帚、雞毛撣子、拭布、噴霧水壺、海綿、水桶等動作抓五指抓（小皮球）、三指抓（大彈珠）、二指抓（小彈珠）倒米、水、沙舀雜糧、沙、彈珠夾彈珠、木珠、衣夾、筷子協(xié)調訓練擠海綿、針筒轉螺絲、瓶蓋、泡泡器刺串珠、穿線板、縫工用紙組切木質刀子、木質刨刀語言教具教具名稱金屬嵌圖板、砂紙注音符號、凹板與木筆、筆順砂子板、分類圖片、順序圖片、相反圖片配對、手音盒、指令盒數(shù)學教具項目教具名稱0－10數(shù)字認識數(shù)棒、砂紙數(shù)字板、紡錘棒箱、籌碼與數(shù)字卡十進位數(shù)練習彩色串珠盒、金黃色串珠組、連續(xù)數(shù)認識百珠鏈、千珠鏈、平方鏈、立方鏈、一百板、塞根板四則運算銀行游戲組、郵票游戲組、點游戲組、數(shù)架、減法蛇、加法板、減法板、乘法板、除法板分數(shù)認識分數(shù)小人、圓形分數(shù)嵌圖板感官教具項目教具名稱視覺訓練帶插座圓柱體組、彩色圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、長棒、色板、幾何圖形拼圖柜、三角形組合、單項式、二項式、三項式、幾何立體組觸覺訓練觸覺板、溫覺板、溫覺瓶、重量板、神秘袋聽覺訓練雜音筒、音感鐘嗅覺訓練嗅覺筒味覺訓練味覺瓶自然人文教具教具名稱樹葉拼圖櫉、生物特征圖片、地區(qū)植物分類圖片、脊椎動物分類圖片、星期表、月份表、四季卡片、年表、陸地和水域地形模型、彩色地球儀、世界地圖匱、地圖櫉架組、世界國旗、九大行星模型組、太陽系掛圖、月相變化掛圖、地球層次模型、火山模型5、設備配置費用合計：萬（五）幼兒園招生宣傳1、宣傳途徑（1）編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里面，把幼兒園的概況、創(chuàng)辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入園須知等做一些詳細的介紹。當有家長咨詢時，送上一本；（2）請幼兒專家做講座，向家長宣講專業(yè)教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題；（3）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區(qū)幼兒游玩。此時，注意一個細節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境；（4）本幼兒園對小區(qū)內和小區(qū)外住戶實行差別收費，對小區(qū)內住戶給予一定收費優(yōu)惠，優(yōu)惠幅度為5%；（5）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經地發(fā)放和張貼，實行微笑服務，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳；（6）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標語及咨詢電話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上；（7）利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果；（8）在新城區(qū)知名的婦幼保健醫(yī)院、社區(qū)發(fā)放幼兒園的免費體驗券和代金券，吸引潛在的顧客群體前來參觀體驗，由此帶動生源。2、宣傳費用合計：萬（六）員工結構及工資助教教研主任助教教研主任（教務）保育員年級組長后勤主任副園長園長餐飲老師招生醫(yī)務保安家長委員會宣傳財務職位園長主任幼教助教保育員招生人員醫(yī)務人員餐飲人員保安人員財務人員合計人數(shù)114421111120試用工資正式工資（七）不可預見費用：萬（八）各項費用合計（單位：萬）項目前期費用房租土建、裝修設備、配置招生宣傳季度員工開銷不可預見費用合計費用第五部分幼兒園教學一、幼兒園班級設置幼兒園編制為：2規(guī)班，每班各25人，共計150名幼兒。二、教育理念本幼兒園以專業(yè)教育理念為指導思想，同時強調雙語教學重要性，實施啟發(fā)式教學法，激發(fā)兒童獨立思考能力和創(chuàng)新意識，讓兒童感受、理解日常事物產生和發(fā)展的過程，幫助幼兒建立探索精神和創(chuàng)新思維習慣，從小培養(yǎng)幼兒處理事情的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團隊協(xié)作能力。三、教育內容本幼兒園的教學內容，以教具的種類進行區(qū)分，分為五類，即日常生活練習、感觀教育、語言教學、數(shù)學教育和自然人文教育。五大類教學內容都是通過幼兒使用教具來完成教學任務的。幼兒在教師的協(xié)助下反復練習，經過自我教育、自我修正的學習過程，能夠很好地開發(fā)智力，提高能力，展現(xiàn)個性，陶冶情操。（一）日常生活練習日常生活練習教育包括基本動作、照顧自己、生活禮儀、維護環(huán)境等動作教育。旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協(xié)調能力，使其適應環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活、互助、愛護公物等良好習慣。（二）感觀教育感觀教育時提高人類智能的基礎。本幼兒園的感觀教育依教具的類別分為視覺教育、味覺教育、聽覺教育、觸覺教育和嗅覺教育。其直接目的時培養(yǎng)幼兒感覺的準確性和敏銳性，間接目的時培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比較、判斷的能力。（三）數(shù)學教育本幼兒園數(shù)學教育的內容分為：學前準備；1至10的認識；十進制及單位名稱介紹；連續(xù)數(shù)；計算與記憶；四則運算與分數(shù)。主張數(shù)學教育應從感觀訓練著手，養(yǎng)成觀察、分析以及專心和邏輯的習慣后，再借著數(shù)學教具和教學活動，并運用序列、配對、分類的教學方法，通過教具的重復操作，讓幼兒獲得數(shù)和量的感性和理性的概念，再進入四則運算中，培養(yǎng)其邏輯思維能力。（四）語言教學本幼兒園的語言教學強調掌握幼兒的敏感期，給予充分的聽、說、寫、讀的刺激，語言教學的內容包括聽覺練習、口語練習、視覺練習、運筆練習以及認字和閱讀等。目的在于讓幼兒自然練習書寫和閱讀，進而能表達思想，與人溝通。（五）自然人文教育本幼兒園自然人文教育的內容包括自然教育、史地教育、音樂教育、美術教育等。其中包括了動植物學、天文學、地質學、歷史、音樂、繪畫等與人類生存環(huán)境相關的知識。目的在于培養(yǎng)幼兒對外界事物的了解，建立正確的世界觀、人生觀，以適應社會環(huán)境，進而能維護自然環(huán)境，改善社會環(huán)境，創(chuàng)造健康的人類生活。四、教學課程（一）日常生活教育日常生活練習一方面訓練幼兒掌握各種日常生活技能，另一方面培養(yǎng)他們獨立生活的自信心，逐步為其將來的家庭生活和社會生活奠定基礎。本幼兒園的日常生活教育包括：

自己使用生活用具，如拿奶瓶、小湯勺、玩具等；

照顧自己，如洗手、洗臉、穿衣等；

愛護環(huán)境，如撒水、掃地、開窗等；

實際操作，如穿珠、倒水等小肌肉的手眼協(xié)調動作；

禮節(jié)，如小聲說話、問候、吃飯禮節(jié)等；（二）感官教育感觀訓練是認知乃至辯異的開始及培養(yǎng)幼兒智力的基礎。利用各種精美的教具，把握各感官的敏感期，由淺入深，讓幼兒耳聰目明。培養(yǎng)他們認真、準確、敏銳的認知、辨別、比較分析等習慣。（三）數(shù)學教育由感官的訓練，進一步讓幼兒借助實物及時代格林教具，從量的實際體驗，到數(shù)的抽象認識。自少到多，進入加、減的計算，逐步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學心智和分析整合的邏輯思維。在此過程中，決不讓幼兒感到繁和難，以致厭惡數(shù)字、害怕數(shù)學。（四）語言教育語言教育是幼兒時期特別重要的問題。本幼兒園強調父母和教師應該用清晰的語言、正確的詞語與幼兒交談，并且要以講故事、唱兒歌、物品認識等方式，提高他們的語言能力，培養(yǎng)良好的表達方法，激發(fā)他們的交流欲望。（五）音樂和藝術除經常讓幼兒接觸各種優(yōu)美的聽、視、觸覺的環(huán)境外，在活動中激發(fā)幼兒以他們學到的技巧來表達他們的美感，培養(yǎng)其才藝，陶冶其性情。（六）自然科學以簡單而實用的教具，利用幼兒的好奇，擴展其對大自然認知的寬度和深度，培養(yǎng)他們愛觀察、善辨別和分類歸納乃至探索研究的科學方法和精神。（七）運動運動幫助幼兒在生理、心里成長各階段的平衡發(fā)展，并使幼兒在各種游戲或團體運動中得到思考、創(chuàng)造和表達的機會，從而使他們成為獨立、自信而進取的個體，為進入到團體行動和社會合作的生活領域做準備。運動包括：室內運動，如走路、坐、操作教具等；室外運動，如滑梯、平衡木、跳、跑沙箱等。第六部分幼兒園日常管理一、對幼兒的管理（一）幼兒園安全與保育為確保幼兒的生命安全，本幼兒園將：提供幼兒安全的生活環(huán)境，包括園舍建筑、教保設施、餐飲設備及交通車輛等的安全；幫助幼兒學習安全常識并養(yǎng)成安全的生活習慣，使其能保護自己，避免危險；學習如何處理事故，并將傷害降到最低。1、組織幼兒學習安全常識每學期第一周組織新入園幼兒學習安全常識，學習時間為一星期。學習內容包括：

（1）不玩有危險的玩具；

（2）傳遞或使用危險物品時，務必遵守使用原則；

（3）不喝生水，不吃不干凈的東西；

（4）認識交通標志，了解行路的安全規(guī)則；

（5）知道身邊的潛在危險。例如，教具沒有歸位？散失在地板上的后果是什么？攀爬不穩(wěn)固的物體會如何？爭先恐后不排隊會如何等？

（6）知道遇到自己不能處理的危險事物時，應尋求救助；

（7）知道正確使用教具和活動器材并要物歸原處；

（8）知道未經父母同意，不要接受任何人的邀請，不讓陌生人接走。2、分廁對幼兒園推行“男女分廁”（二）幼兒園營養(yǎng)與健康幼兒時期是人一生中發(fā)育最快的時期，需要大量的營養(yǎng)來滿足成長的需求，每天為幼兒提供早上點心、午餐、下午點心，給幼兒提供合理的營養(yǎng)并培養(yǎng)正確的飲食習慣，建立適宜的進餐氛圍，保持進餐方式的多樣化，讓幼兒在幼兒園吃得既營養(yǎng)又衛(wèi)生。保持老師和幼兒坐在一起用餐，和幼兒吃一樣的食物和點心，隨時對幼兒進餐提供幫助，并營造一種親切的交談氣氛，讓幼兒吃得快樂又健康。

建立預防與處理措施，比如：1、預防措施（1）保持廚房器具、餐具洗凈并消毒，且保持干燥；

（2）經常清洗廚房，保持通風，防止病菌滋生；

（3）飯菜按生熟食分開放置使用；

（4）工作人員保持良好的個人衛(wèi)生習慣，手部受傷、身體不適或患傳染病時，不允許在園接觸食物；

（5）選用新鮮食物，處理食物清潔、迅速并充分加熱；

（6）烹飪前，對蔬菜、水果均先用鹽水浸泡，以減低農藥的殘留量。2、中毒處理（1）發(fā)生食物中毒時，迅速送醫(yī)院診治；

（2）保留剩余食物以及患者的嘔吐物、排泄物，供醫(yī)生檢查中毒原因；

（3）迅速通知當?shù)匦l(wèi)生部門，并報主管單位協(xié)助處理；

（4）盡快通知家長協(xié)助處理，照顧患病幼兒；

（5）及時向家長、主管單位通報檢查結果和發(fā)展進程；

（6）對事件進行深刻檢討并嚴肅處理。二、與家長溝通、互動（一）成立家長委員會：家長委員會由家長代表組成，為幼兒園非常設機構，主要功能是從家長角度發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的問題，對幼兒園的園務工作進行檢查和監(jiān)督，并對幼兒園的管理和發(fā)展提出合理化建議和指導。

（二）建立幼兒園開放日制度：幼兒園將每學期開學第二個月第一個教學日作為開放日，開放日主要增強家長對幼兒園的教育、保育、環(huán)境、活動、用餐、午睡等方面工作面作直接的了解，家長可以在開放日到教室聽老師上課，觀察幼兒用餐和午睡，了解幼兒每天的活動和環(huán)境，也可以利用開放日與老師、園長進行溝通，同時將意見和建議反饋給幼兒園以改進幼兒園工作，。

（三）設置園長接待日：每年舉辦一次業(yè)主會議；建立園長接待日（每月底最后一個工作日）。

（四）召開家長會議：幼兒園每學期將召開不少于一次家長會，會議的主要目的是向家長傳達幼兒園新動態(tài)、介紹老師、介紹幼兒園管理制度和作息時間、介紹相關政策、介紹有關安全和衛(wèi)生的注意事項等。

（五）制作家長手冊：在開學前，幼兒園將制作好家長手冊，并送達到家長手中，家長手冊介紹了幼兒園的歷史、紀律、日常安排的基本要點、幼兒著裝和藥物的管理等，同時送達到家長手中的還將有幼兒所在的班級、全體教師名單、年度活動日歷、班級通知、年度簡訊。

（六）開設咨詢專線：幼兒園將常設一條咨詢專線，用于對家長答疑、解惑；同時向小區(qū)公布園長辦公電話，方便業(yè)主、學生家長隨時進行咨詢和溝通。

（七）開展家訪活動：幼兒園組織每位老師開展4戶/月的家庭訪問活動，向家長傳遞幼兒在園的相關情況，了解幼兒在家庭的表現(xiàn)、性格、習慣以及家庭環(huán)境，與家長一道設計幼兒成長培育計劃和實施檢查，并詳細聽取和記錄家長反饋的問題和建議。三、幼兒園組織管理（一）幼兒園組織結構幼兒園在開辦第一學期后正式成立家長委員會。幼兒園設置家長委員會、教務部、保健部、財務部、行政后勤部、外聯(lián)部等部門。幼兒園配備執(zhí)行董事、園長各1名，執(zhí)行董事由公司法定代表人兼任，園長為總經理，實施董事會領導下的園長負責制；教學副園長主抓教學質量，下設班級教師和保育員，每個班配置“兩教一?！保挥變簣@內分別設置財務、保健醫(yī)生、外聯(lián)專員、廚師、廚房助理、保安、雜務人員等崗位。（二）嚴格執(zhí)行定期安全檢查本幼兒園將于每星期一上午組織全體教職工進行全方位安全檢查，根據檢查結果實施解決，包括建筑安全檢查和設備的安全檢查。1、建筑安全檢查：門——門板完整無破損、活頁完整、門鎖能使用，緊急出口的鑰匙容易拿取；

窗——窗框無損壞、玻璃完整沒有破損、鐵窗沒有生銹以及斷裂情況；

墻——戶外圍墻沒有傾斜裂縫，室內墻沒有剝落污損、裂縫滲水的現(xiàn)象；

天花板——無斷裂、漏水現(xiàn)象，油漆、水泥沒有脫落現(xiàn)象，使用模板隔層的天花板沒有受到白蟻侵蝕；

柱——無傾斜、斷裂現(xiàn)象，柱與地面無裂縫；

欄桿——鐵質欄桿無斷裂現(xiàn)象，木質欄桿無腐爛、傾斜現(xiàn)象；

樓梯——扶手無斷裂、破損，樓梯面沒有裂縫，有防滑設施；

走廊——地面平坦、無裂縫、排水良好，不同地平交接處有緩升、緩降的設置，通道順暢，沒有堆積物；

廁所——潔凈、干爽、無臭味、光線充足，設有防滑設施，排水狀況良好，清潔用品放置妥當，幼兒不易拿走。2、設備安全檢查：水電設備——水質、水壓是否正常；飲水機的凈水設備檢查，更換濾芯；燈具懸掛牢固；用電量符合規(guī)定；裸露在外的線路有安全絕緣措施，線路沒有任意延長；

教材教具——教具整潔、完整、潔凈；按規(guī)定妥善安置教材教具；所有教材、教具均沒有銳邊，質材不具毒性；沒有過小的教材、教具；

戶外設備——蹺蹺板兩邊著地點沒有緩沖物，板面沒有變形，支架和扶手牢固，沒有螺帽突出；攀爬架焊接處未腐蝕，支架牢固，繩索沒有松動，邊緣沒有尖銳處；平衡木放置牢固，支柱沒有斷裂現(xiàn)象，表面平整；秋千座椅牢固，兩座椅間距足夠，連接沒有松動，與其它設備最少3M距離；滑梯著地處有防護措施，爬梯的梯階沒有破損、松動，滑道未積水；各項設施均有維修廠電話以及維修記錄；場地沒有尖銳物和動物排泄物；地面有防滑和防跌安全措施；

其它設備——招牌牢固，沒有松動、破損；滅火器易取易放，使用狀況良好；緊急備用品（包括手電筒、自動照明燈、電池、藥物箱、工具等）齊全。3、建立并嚴格實施安全措施幼兒園除了教導幼兒自我防衛(wèi)，嚴格檢查安全設施外，還將建立并執(zhí)行下列安全措施：

（1）實施“家長識別證”的接送制度，幼兒園為每位幼兒家長配置接送卡——進園卡和離園卡，監(jiān)護人刷接送卡、并拍照（進園卡、離園卡）從（向）幼兒園接送孩子；

（2）通過設立門衛(wèi)室和接待室，避免讓陌生人進入園區(qū)；

（3）避免泄露與幼兒有關的資料；

（4）開展導護工作，建立值班人崗位責任書。

（5）幼兒學籍管理系統(tǒng)：系統(tǒng)地記錄幼兒相關資料檔案，可隨時查詢幼兒姓名、年齡、班級、家長信息、聯(lián)系方式、幼兒畢業(yè)信息等等內容，便于教師教學，便于園方與家長互動合作，有助于提升幼兒園形象。

（7）強大的短信功能：可以給家長發(fā)平安短信、學校喜訊、學校通知、學校新聞、家長會、收費等短信，且發(fā)出的是106開頭大正規(guī)短信，不僅有助于家長與幼兒園互動，還可以提升幼兒園的形象。還可以給教職工發(fā)短信：比如開會、生日等短信。

（8）幼兒體制健康管理：提供晨檢記錄、體檢記錄、疫苗接種記錄，便于了解幼兒大健康狀況，以便做出相應措施。

（9）幼兒收費管理系統(tǒng)：靈活設置收費項目，準確統(tǒng)計收費，并可發(fā)專業(yè)大收費短信等。

（10）照片管理：可以利用攝像頭拍攝照片，監(jiān)控拍照／而且可以導入照片、導出照片。

（11）人事管理系統(tǒng)：對教職工檔案的管理、考核管理

（12）數(shù)據報表查詢：對學生信息報表、刷卡信息報表、考勤報表等提供查詢、打印4、預防與處理意外傷害據統(tǒng)計，幼兒的意外傷害事件已是躍居幼兒十大死亡原因的第一位，因此，本幼兒園特別強調對意外事故的事先防范和應變處理，對跌傷、割傷、夾傷、咬傷、燒傷、燙傷以及異物侵入等幼兒意外傷害均要建立起防范和處理措施。比如：

（1）加強紀律性，不允許幼兒在室外隨意奔跑；

（2）樓梯、走道保持干燥，樓層間加裝安全護網；

（3）盥洗室地板鋪設防滑地磚；

（4）清潔消毒用品不放置在盥洗室內，以免幼兒誤食；

（5）教導幼兒正確洗手方法，避免弄濕地面；

（6）物品妥善放置，不阻礙通道；

（7）定期檢查、維修游樂設備；

（8）向幼兒解說戶外設施的使用方法，認識到使用不當?shù)奈ｋU性；

（9）幼兒在戶外活動時，老師在一旁觀察與提醒；

（10）防止幼兒玩弄電插座、插頭、電線和火柴；

（11）活動處和走道有良好的照明設備；

（12）按規(guī)定嚴格開展幼兒常規(guī)訓練；

（13）使用美勞材料后，提醒幼兒洗凈雙手，以免誤食；

（14）不允許幼兒接近廚房，尤其避免靠近滾燙的煮鍋；

（15）妥善放置容易誤食的小玩具。四、教師崗位培訓（一）尊重孩子1、我和孩子一樣高——身體和心靈的平等相待

蹲下來和孩子說話，抱起來和孩子交流，牽著手與孩子同行

幼師在與孩子交流時，必須蹲下來，與孩子保持同等高度，讓孩子體會到平等與尊重。（二）愛孩子：孩子是我們共同的寶貝孩子是家長的寶貝，也是老師的寶貝。只要讓家長感受到這一點，在幼兒園的管理中，就能減少很多不必要的麻煩。（三）教師與家長溝通技巧培訓1、以孩子為談話重點每天早晚，家長來接送孩子時，老師和園長都需要與家長進行交流。但是，如何與家長進行有效的溝通？

現(xiàn)在的幼教老師多為年輕的女孩子，她們在與家長溝通時往往關注時尚的東西。因此，常?？梢月牭竭@樣的對話：“您的發(fā)型真好看，哪里做的？”“您這身衣服好時尚啊，什么牌子的？”此種以家長為中心的內容，偏離了家長關注的重點，因而不容易引起家長的興趣。

在與家長的溝通中，要想吸引家長的注意，需要時刻以孩子作為談話重點。家長每天接送孩