唐朝盛世教案

品德與社會(huì)五年級(jí)冊(cè)五單元?dú)v史告我們《唐朝盛》教學(xué)設(shè)計(jì)楊樹(shù)林中心小學(xué)

朱野教學(xué)目標(biāo)：知道唐朝是我國(guó)歷上的鼎盛時(shí)期知道唐太宗是我國(guó)史上杰出的政家。教學(xué)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情境、趣回放背誦我國(guó)歷史朝代序歌（男女分，一起）師：在我國(guó)史朝代順序歌隋（什么）五和十國(guó)？生：隋唐五代和十師，PPT（唐，動(dòng)畫(huà)）2、交流體驗(yàn)（1）了解唐朝師：通過(guò)前段時(shí)間學(xué)習(xí)我們知道國(guó)古代最輝煌時(shí)期就是···（）盛世唐朝是怎樣一狀況?"今天我就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下唐朝盛世（板：唐朝盛世）師：正式講課之前我們先來(lái)看一我們本節(jié)課的習(xí)目標(biāo)。學(xué)生讀（齊讀，和讀）師：課前，老師讓家收集了一些朝的概況，現(xiàn)把你們的收獲拿出來(lái)分享一下吧首先關(guān)于唐朝的建與結(jié)束時(shí)間，個(gè)誰(shuí)有搜集到和我們一起分品德與社會(huì)五年級(jí)冊(cè)五單元?dú)v史告我們享一下？生：唐朝(公元618―917年)，是我國(guó)古代歷史上最為強(qiáng)的時(shí)期。師：那么誰(shuí)能告訴唐朝，在我國(guó)歷史上存在了少年？【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)元紀(jì)年法的計(jì)】師：唐朝在我國(guó)歷上存在了289，那么皇帝也止一位，你知道哪些呢？首先關(guān)唐朝的創(chuàng)始人誰(shuí)有了解？和們分享一下？生：唐高祖，李淵師：不錯(cuò)，唐朝的始人就是唐高李淵，出示PPT，就是唐高祖李淵，他曾經(jīng)是朝的臣子，由隋煬帝的殘暴庸導(dǎo)致農(nóng)民起義，同年李淵在太起兵，618年立唐朝，定都安。除了唐高祖李淵你還知道哪皇帝呢？師：就是這些不凡執(zhí)政者出現(xiàn)，唐朝在我國(guó)歷上成為不可磨滅的的一筆。在眾位皇帝的領(lǐng)導(dǎo)唐朝成為我國(guó)史上的鼎盛時(shí)期，首先我們來(lái)看下唐朝的發(fā)展跡（PPT）師：今天我們就來(lái)習(xí)一下唐太宗創(chuàng)的貞觀之治書(shū)太宗圖片）師：說(shuō)起唐太宗，知道唐太宗的字（李世民）師：關(guān)唐太宗李世名字的由來(lái)還一個(gè)小故事呢【】師：這就是唐太宗字的由來(lái)。后談起李世民，貶不一，有人的腦海里立馬就想他殘忍的一面殺害兄弟，欺父皇”-----玄武門(mén)之變品德與社會(huì)五年級(jí)冊(cè)五單元?dú)v史告我們師：關(guān)于玄武門(mén)之，誰(shuí)有了解呢講給我們大家一聽(tīng)?zhēng)煟盒溟T(mén)之變真是如此嗎？還另有隱情？誰(shuí)來(lái)講一講你知道的玄武門(mén)之變？師：一個(gè)版本講述是李世民為了子之為位殺害自己同父異母的哥哥弟弟，冷血酷！一個(gè)版本哥哥弟弟嫉妒世民才華橫溢屢次挑釁，奮起放的無(wú)奈。至于底是為了什么始的玄武門(mén)之變很多歷史學(xué)家都法給出正確的論。所以通過(guò)件事情告訴我們事情具有多面性我們應(yīng)該用不的眼光區(qū)別對(duì)。師：在我國(guó)古代歷中唐太宗還是個(gè)重視人才、人唯賢的伯樂(lè)呢！書(shū)中38頁(yè)小故事就說(shuō)明這一點(diǎn)，請(qǐng)同們快速閱讀這小故事，同時(shí)思考何《兼聽(tīng)則明，聽(tīng)則暗》“納諫諫”意思什么叫做兼則明，偏聽(tīng)則？關(guān)于魏征你道多少？簡(jiǎn)單紹魏征：是李成為太子時(shí)的師，站在敵對(duì)面，李世吸取隋朝的教，避免重蹈覆，以寬容的態(tài)度對(duì)待原來(lái)太子的派的人，有才的人還委以重，魏征就是個(gè)例子。魏征常常頂撞唐太，而唐太宗不沒(méi)有殺他，反把他比做自己的一面鏡子，從中是否體會(huì)到了太宗與眾不同地方?為什么說(shuō)唐太宗是一個(gè)杰出政治家?"魏征頂撞李世民（言逆耳利于行李世民雖為皇帝，他也是一個(gè)普的人，如果他胸狹隘，容品德與社會(huì)五年級(jí)冊(cè)五單元?dú)v史告我們不下魏征等人，他否會(huì)有唐朝的貞觀之治”？李世民雖為皇帝，是他愿意放低份虛心的聽(tīng)臣以及百姓建議，廣開(kāi)言路，聽(tīng)納諫，這一臣親民的形象入人心，才有了今日我們對(duì)李世的種種稱(chēng)贊。所以老師在這里送大家?guī)拙湓?huà)：非圣賢，總會(huì)一些事情是你自己解決不來(lái)，三人行，必吾師，多多虛向他人請(qǐng)教，也要記住“良藥可利于病，忠言耳利于行們要多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)。四、內(nèi)化遷移正是由于唐太宗注減輕農(nóng)民的負(fù)，虛心聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政清明、社會(huì)秩安定的局面。歷史上稱(chēng)這一時(shí)期'貞觀之治'。"也因?yàn)榇筇仆醭鞯幕实?，把中?guó)與外國(guó)文化合推到一個(gè)頂，所以在若干后的今天，在其他國(guó)家你會(huì)看到多這樣的場(chǎng)景這些東西的存在無(wú)彰顯著李世民皇時(shí)的偉大功。這也足以證明李世民是一個(gè)明的皇帝。通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？或說(shuō)你知道了什？教師總結(jié)：唐太宗在位共23年，然他在中國(guó)歷上在位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的隆和康熙，但績(jī)卻是歷史上杰出的，同時(shí)也受到歷代君王將和百姓的推崇贊美。正是由他的努力，才