榆次區(qū)某中學(xué)2023-2024學(xué)年高二年級下冊期末考試語文試卷（含答案）

榆次區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷

學(xué)校：姓名：班級:考號:

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀材料，完成小題。

“重建附近”：年輕人如何從現(xiàn)實中獲得力量？

■--人類學(xué)家項飆訪談（節(jié)錄）

康嵐：您最早在什么時候提出“附近”這個概念？為什么想到提出這個概念？

項飆：我第一次提“附近”應(yīng)該是在2019年夏天，我跟許知遠(yuǎn)在“十三邀”節(jié)目

上的對話。當(dāng)時好像是在談現(xiàn)代人的時空觀念，為什么現(xiàn)在人們對快遞小哥遲到兩分

鐘會非常不耐煩？我們說到現(xiàn)代生活完全是被時間邏輯統(tǒng)治了，空間邏輯消失了。原

來我們對時間的理解是通過人的行動，比方說我和你的距離是一袋煙的工夫，或者說

這個距離是從你家走到荷塘邊上的那個工夫，其實時間很大程度上是通過空間來衡量

的。但在工業(yè)化之后，抽象時間也就是鐘表時間變得非常重要。當(dāng)這種抽象時間統(tǒng)治

了我們的生活，空間就完全變成了附屬性的東西。對快遞小哥遲到兩分鐘會非常不

滿，是因為你根本不考慮他是從空間中哪個點到餐館拿了東西，以及路上的交通是怎

樣的、進(jìn)你家小區(qū)的門時他要跟保安怎樣交涉，這些經(jīng)歷性、空間性的東西，你是不

管的，你要的就是那個東西要在你規(guī)定的時間內(nèi)送到你的手里。這種心態(tài)是“時間的

暴政”造成的。在這樣的場景下，我提到“附近的消失”。

“附近”這個空間的消失，一方面是因為“時間的暴政”，另一方面是因為我們

在日常生活里面建立自己對世界的感知越來越通過一些抽象的概念和原則，而不是通

過對自己周邊的感知來理解。比如，你的鄰居是干什么的，樓下打掃衛(wèi)生、門口賣水

果的人是從哪里來的，他們家在哪里，如果家不在這里，一年回幾次家，他們的焦慮

和夢想是什么。這些人對你的生活很重要，因為我們的日常生活就是由他們來組織

的，沒有他們，我們的生活不能夠正常運(yùn)行。但是，我們對這些“附近”經(jīng)常是視而

不見的。

這個“附近”，它是一個空間，它的有趣在于它有很強(qiáng)的社會性，它是你這個社

會主體的物質(zhì)基礎(chǔ)，把你托起來。在這里面，有很多很細(xì)密的又很復(fù)雜的、看似好像

不重要的但其實是很重要的各種各樣的社會關(guān)系。

所以我提出，要關(guān)注“附近”。一方面是要重構(gòu)自己的生活，將自己從“時間的

暴政”中解放出來；另一方面是在主觀意識上，要重新樹立一種理解世界和生活的方

式。這個話題的表達(dá)，既有描述性，也有針對性。后來大家覺得“附近”值得討論，

大概是因為它的確有針對性。

康嵐：您說過，“重建附近”不是一種論述，而是一種勸說，尤其是對年輕人的

勸說。為什么“附近”對年輕人尤其重要？

項飆：當(dāng)時我好像還提到，年輕人關(guān)心的就是兩極。一方面他們非常關(guān)注自我，

比如考試、畢業(yè)以后去哪里等，對這些問題很焦慮，但是另一方面，通過社交媒體，

他們又非常關(guān)心遠(yuǎn)方，比如全球的一些危機(jī)、民族的興盛啊，這些由各種抽象說法形

成的宏大敘事，造成了社交媒體上各種辯論中很大的情緒波動。但是人們對自己周邊

的生活究竟是怎么樣的，認(rèn)知反而是很模糊的。

我覺得，如果一個人對身邊的事情都講不清楚，那他講遠(yuǎn)方的事情肯定也講不出

什么意思來，因為他缺乏對人的經(jīng)驗進(jìn)行洞察的能力，他講來講去都是書面上的詞

語。所以，從一個教師的角度，我覺得，學(xué)生不懂得“附近”，也就不可能懂得世

界。

我在想，“附近”這個概念為什么后來會引起反響，比較重要的原因是它點出了

一個癥結(jié)，就是很多年輕人覺得自己的生活是失控的。一方面，年輕人覺得社會非常

復(fù)雜，充滿不確定性，他缺乏安全感；另一方面，他又覺得自己的生活沒有選擇，特

別是從小地方出來的或者說一般家庭的孩子，只有考學(xué)這一條路，這造成他很累，但

又不知道未來究竟能不能獲得他要的東西，因為他覺得這個世界一旦超出他那個“泡

泡”，是一個好像特別不能把握的世界。從這兩重意義上來講，年輕人都覺得不能夠

控制自己的生活。當(dāng)覺得自己的生活失控，感到焦慮、勞累、恐懼和無意義時，他會

產(chǎn)生一種很自然的愿望，就是要重新在生活里找到一個抓手，重新找到一個錨、一個

立足點。

那這個立足點是什么呢？我覺得，大家在“附近”這個意象里看到了一種可能，

覺得“附近”可能是一個新的抓手和立足點，是大家重新建立對生活的可控感、至少

是可知感的一個基礎(chǔ)。

康嵐：為什么“附近”能夠滿足這一點？

項飆：因為“附近”跟地方、跟社區(qū)、跟小區(qū)、跟群體、跟部落都不一樣，“附

近”不是一個有邊界的單位。跟“附近”最接近的單位可能是社區(qū)，但在社區(qū)里面是

一群相對固定的人，它有相對固定的邊界，內(nèi)部的關(guān)系是穩(wěn)定的，人員是相對同質(zhì)

的。但“附近”不一樣，就像我前面說的，在“附近”，你要看到那些賣菜的、賣早

點的、搞保潔的；而且這個“附近”是跟著你走的，你走到哪里，“附近”就跟到

哪里。所以“附近”跟社區(qū)不一樣：第一，它很強(qiáng)調(diào)人的具體的經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)你怎么去

看它；第二，“附近”不是一個可以行政化的、可以去客觀描述的單位，“附近”是

以你為中心的。在這個意義上，可能“附近”有它特別的使用價值吧。

（選自《當(dāng)代青年研究》2023年第6期，有刪改）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.現(xiàn)代人對時間邏輯的重視以及對空間邏輯的忽視，可能導(dǎo)致“時間的暴政”。

B.和周邊的人聊聊天，了解他們的內(nèi)心世界，可提升我們對“附近”的感知。

C.“附近”包含著細(xì)密而復(fù)雜的社會關(guān)系，是我們生活正常運(yùn)行的重要保障。

D.相比社區(qū)，“附近”邊界更靈活，更強(qiáng)調(diào)個體經(jīng)驗，也更值得重視和認(rèn)識。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.我們理解時間的主要方式由通過人的行為轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^鐘表，與工業(yè)化后的生產(chǎn)生活

需要用抽象時間來衡量有關(guān)。

B.重新樹立理解世界和生活的方式，需要減少對宏大敘事的關(guān)注，積極投入到對自己

周邊生活的具體感知之中。

C.跳出個人的小天地，進(jìn)一步認(rèn)識社會，并為自己未來發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，能夠有效

增強(qiáng)年輕人對生活的可控感。

D.鄉(xiāng)土社會的人們在熟人社群長大且不輕易流動，與現(xiàn)代社會的人們不同，他們對

“附近”的認(rèn)知比較具體清晰。

3.下列有關(guān)訪談內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.康嵐作為提問者，能夠圍繞“附近”這一話題，從不同角度、不同層面進(jìn)行提問，

從而將訪談逐漸推向深入。

B.畫線句通過對被訪者觀點的引述拉近雙方的距離，又為話題的自然過渡做好鋪墊，

體現(xiàn)提問者對訪談較強(qiáng)的掌控力。

C.項颼用詞形象生動，如以“時間的暴政”說明我們在時間上對他人的苛責(zé)，以“泡

泡”暗示個人的小天地并不牢靠。

D.項颼回答時經(jīng)常用“一方面”“另一方面”和“可能”，作為人類學(xué)家的他思路很

清晰，也比較注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

4.根據(jù)訪談內(nèi)容對項颼的闡述思路進(jìn)行梳理，下列補(bǔ)充不正確的一項是（）

時間的暴政

抽象的感知

擺脫時間暴政

重建理解方式

A.①附近消失B.②重建附近C.③尤其重要D.④從而做到

5.項颼在訪談中提到，他對話題的表達(dá)“既有描述性，也有針對性”。請結(jié)合訪談分

析其表現(xiàn)及效果。

閱讀下面的文字，完成下題。

無權(quán)選擇的糾纏

［澳大利亞］馬特?泰伊

“選擇你人生里最好的一年，然后我們就能送你去那一年過退休生活。”

你大概會覺得，兜售一項要讓你永遠(yuǎn)消失的服務(wù)會很困難。但假如你挑對申請

人，假如你施加恰如其分的游說，呃……我的意思是，拿這個家伙為例一一他叫杰弗

里?查默斯，60歲，沒有家人，沒有子女，婚姻維持了差不多一輩子，如今是名鰥

夫，妻子死于癌癥。他的申請表里就這些內(nèi)容。他孑然一身，大概在夢想著人生里更

好的日子一一那時人年輕，有愛情，生活如冒險。他這筆生意可能很容易做。

“你沒有聽說過多重世界理論？”

他當(dāng)然聽說過一一畢竟，他此刻就坐在我的辦公室里。但是，盡可能簡單地把來

龍去脈解釋清楚并沒壞處。并非人人都是量子物理學(xué)家或者多重宇宙退休方案的銷售

代表。

“想象一下，在那么多無限數(shù)量的世界中，存在一些極為不同的世界，但許多世

界和我們的世界幾乎一樣。事實上完全一樣，除了某些微小的細(xì)節(jié)，譬如蘋果的味道

不一樣?！?/p>

查默斯僅僅搖搖頭。好吧，一個水果的比喻無法提供和公司培訓(xùn)一樣的背景信

息，但這位顧客看起來理解東西比較慢。不過，我并不驚訝一一到他這把歲數(shù)的一些

老人甚至連設(shè)置簡單的全息屏幕都不會。

“沒關(guān)系！重要的是，這項理論如今成為了實踐。我自己對于波函數(shù)和量子糾纏

也了解不多，但這樣的話，你獲得不錯的退休生活，我們的星系能喘一口氣，擺

脫……老化的人群。所以我們才得到這么多補(bǔ)助金，而你的養(yǎng)老金提供方也將我們列

為選擇之一。許多人都渴望這個服務(wù)能給自己的人生助推一把?！?/p>

“波函數(shù)？量子糾纏？”

“量子力學(xué)的術(shù)語。你開車的話并不需要知道氫氣引擎如何工作，對吧？只用知

道這項技術(shù)能運(yùn)作，這么說吧，它會讓你從A點到達(dá)B點。”

有時候我的這番話會惹來笑聲，有時候不會。但查默斯的反應(yīng)一直很冷淡，于是

我估摸著這招值得一試。

他沒有發(fā)出笑聲，甚至沒有露出微笑。

“任何一年都可以？”他問道，“怎么辦到的？”

我努力不讓自己咧嘴笑出來。這筆生意真容易。

“對于無限的世界來說，很容易找出一個子集，里面的世界與我們的這個世界幾

乎完全相同，但卻有一處十分特別的差異?！?/p>

“什么差異？”

“那些世界里，你不存在。呃，更準(zhǔn)確地講，我們挑選的那些世界里面，那些

‘你'剛好在你想要插入的時間點過世。探測到那個特定的子集很容易辦到。我們一

旦找到合適目標(biāo)，我們就把你送進(jìn)那個世界，你作為那個去世的‘你’的分身，接替

他繼續(xù)生活，過了一年后再把你替換出來。就是這樣?！?/p>

“在那一年之后，另一個我怎么樣？死在那個世界里嗎？還是失蹤不見？”

我聳聳肩，努力裝得隨意一點。這部分會讓一些顧客出現(xiàn)些許猶豫。“那個，你

反正都會死的。但我們能讓你那個死亡的自我進(jìn)入停滯狀態(tài)，在那年之后將它重新送

回原本的世界。因為有補(bǔ)助金和各種一攬子計劃，我們有許多方案可供選擇。”

“能維持多久？”

我攤開雙手，“將替換時間保持在一年的周期內(nèi)，我們能不斷搜尋容易控制的其

他世界，而能量費(fèi)用包含在成本之內(nèi)，所以我們能為每個人提供服務(wù)到他們的百歲之

際。對你來說，還有40年。然后我們會將你留在你待過的最后一個世界里，所以你不

管怎樣還能在那邊過完余生。我也應(yīng)該指出多重宇宙的一個奇特之處一一當(dāng)我們將你

插入之后，你的外表和感覺都會與插入的時間點相稱。所以，假如我們將你送進(jìn)另一

個你是25歲的世界里，你的長相會像25歲那時候。可沒人想用70歲的身體來打深夜

籃球賽?！?/p>

“我不愛好運(yùn)動?！?/p>

“那么和一位迷人的美女一起在晚上跳舞?！蔽覜]有提及他的妻子，“你喜歡什

么都成。但你要明白我的意思。這又要說到量子糾纏?！?/p>

“量子糾纏。你剛才就說過?！?/p>

我抑制住一聲嘆息。這開始變得有點習(xí)慣成自然。

“我所知道的是，你無權(quán)選擇糾纏，糾纏就那么發(fā)生。在量子層面上，你和周遭

的一切都是通過糾纏產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。假如你希望去往20年前的那一年，我們將你插入一個

宇宙，那個宇宙里有一個比你眼下年輕20歲的'你'。所以，當(dāng)你在那邊遇到糾纏

時……呃，大多數(shù)人對于那方面都相當(dāng)激動。”

“糾纏是關(guān)聯(lián)?！彼従徴f道，我想要用腦袋撞桌子了。通常介紹到現(xiàn)在，顧客

們要么十分興奮，要么準(zhǔn)備放棄。

“你說，任何一年都成？”他再次問道。我的氣餒心情頓時煙消云散，再度努力

不要讓自己咧嘴笑出來。我給了他多個一攬子方案供他選擇，然后讓他回去好好考慮

一下。

“我已經(jīng)決定好了?！?/p>

我笑著說：“你已經(jīng)選好去哪年了？”

查默斯僅僅點點頭：“我要去上一年?！?/p>

我感覺自己的笑容停住了，轉(zhuǎn)眼就消失不見。我的意思是說，我早已讀過他的申

請書。

“哎，”我說，“去年的大多數(shù)時間你都花在照料末期癌癥的妻子上。主要是居

家療護(hù)。這肯定不是最好的一年……”

他這時笑了一一是疲憊又傷感的笑容，使得我的話說到一半就打住。

“那些我在去年初就過世的世界里，她要孑然一身地度過人生的最后一年?！?/p>

我過了半晌才明白這句話的意思。

“你不會當(dāng)真要花費(fèi)余下的40年做這件事吧！”

我開口的時候，我尋思自己為何要費(fèi)心勸他打消主意。畢竟，多一筆生意也好。

只是，他明明可以選擇任何一年。

查默斯繼續(xù)保持那種傷感的笑容，“我想你說對了。你不了解糾纏的意思。但是

我懂?！?/p>

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.沒有子女，唯一的親人剛死于癌癥，這樣的處境使查默斯“去上一年”這一看似有

悖常情的決定顯得合情合理。

B.在說出自己計劃前，查默斯較為沉默，在說出計劃后，他顯得疲憊而傷感，這表現(xiàn)

出老人處事謹(jǐn)慎，情深意重。

C.“我”和查默斯都能理解物理學(xué)意義上的“糾纏”，稍有不同的是，查默斯還認(rèn)為

糾纏是一種情感上的“關(guān)聯(lián)”。

D.星系提供補(bǔ)助金和各種計劃以擺脫老化人群，而查默斯決定用余生照顧妻子，這引

發(fā)了讀者對老齡化社會的思考。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“選擇你人生里最好的一年”，小說以這樣的廣告開篇吸引了讀者的注意力，也為

后文“我”兜售服務(wù)作了鋪墊。

B.用淺顯的話語解說，豐富的表情再加上“聳肩”等動作，這些都體現(xiàn)了“我”銷售

經(jīng)驗豐富，理解老人的需求。

C.故事情節(jié)一波三折，峰回路轉(zhuǎn)：面對“我”預(yù)設(shè)的笑點，查默斯態(tài)度冷淡；在

“我”準(zhǔn)備放棄時，他卻購買了服務(wù)。

D.“我”與查默斯的對話構(gòu)成了小說的主要內(nèi)容，既自然地呈現(xiàn)了科幻元素，又表現(xiàn)

了兩人對科技文明的認(rèn)知差異。

8.小說使用了哪些技巧使結(jié)構(gòu)緊湊？請結(jié)合文本簡要分析。

9.根據(jù)下面評價科幻小說的維度和標(biāo)準(zhǔn)，對這篇小說作出評價分析。

評價量表

評價維

評價標(biāo)準(zhǔn)評價分析

度

科學(xué)元

以現(xiàn)有的科學(xué)理論、假說為依據(jù)。

素

人文思探討科技與人類的關(guān)系，對科學(xué)技術(shù)有反思，對人類發(fā)

考展有思考。

邏輯自科學(xué)理論前后相通，沒有自我矛盾；

洽人物形象、人物心理、故事情節(jié)等符合生活邏輯。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子

女，此皆盜也。故兵者，所以誅暴亂禁不義也。兵之所加者,農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離

其肆宅，士大夫不離其官府，由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。

武王伐紂，師渡盟津，死士三百，戰(zhàn)士三萬。紂之陳億萬，蜚廉、惡來，身先戟

斧，陳開百里。武王不罷士民，兵不血刃，而克商誅紂。無祥異也，人事修不修而然

也。

（節(jié)選自《尉繚子?武議》）

材料二：

傳語稱：“紂力能索鐵伸鉤，撫梁易柱。”言其多力也?！膀懔?、惡來之徒，并

幸受寵?！毖院眉剂χ?/p>