廣東省江門市江海區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 建設(shè)社會(huì)主義道路的探索 第9課 新中國走向世界舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

廣東省江門市江海區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第9課新中國走向世界舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省江門市江海區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第9課新中國走向世界舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為廣東省江門市江海區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第9課“新中國走向世界舞臺(tái)”，北師大版。教學(xué)內(nèi)容主要包括：新中國的外交政策，新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，中美關(guān)系正?；腥战ń灰约案母镩_放后中國外交的拓展。這些內(nèi)容旨在讓學(xué)生了解新中國成立后，如何從國際孤立走向世界舞臺(tái)，以及我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)過新中國成立的相關(guān)史實(shí)，對(duì)新中國建立初期的國內(nèi)國際環(huán)境有了基本了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握新中國在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的外交成就，使他們對(duì)我國在國際事務(wù)中的地位和作用有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)地了解我國外交政策的發(fā)展變化，以及我國在國際舞臺(tái)上的重要地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，包括：史料實(shí)證、歷史理解、家國情懷、時(shí)空觀念以及歷史解釋。通過學(xué)習(xí)“新中國走向世界舞臺(tái)”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料實(shí)證，分析新中國成立后外交政策的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的實(shí)證意識(shí)；在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)生對(duì)歷史進(jìn)程的理解，特別是對(duì)新中國在國際事務(wù)中角色演變的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化歷史理解素養(yǎng)。

在培養(yǎng)家國情懷方面，本節(jié)課將通過闡述新中國外交成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷，使其認(rèn)識(shí)到新中國在國際舞臺(tái)上的地位和作用；同時(shí)，通過分析不同時(shí)期的外交政策，培養(yǎng)學(xué)生具備時(shí)空觀念，理解歷史事件發(fā)生的背景及其影響。

此外，本節(jié)課還將著重培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)新中國外交政策及其成就進(jìn)行合理解釋，從而提高學(xué)生分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。通過以上核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生更好地理解我國社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的外交成就，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)世界近現(xiàn)代史打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）新中國外交政策的基本原則及其在國際舞臺(tái)上的體現(xiàn)。

-詳細(xì)講解和平共處五項(xiàng)原則、獨(dú)立自主的和平外交政策等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)這些原則在我國外交事務(wù)中的應(yīng)用。

（2）新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及其意義。

-分析我國在恢復(fù)聯(lián)合國合法席位過程中的外交斗爭(zhēng)，突出這一事件對(duì)提高我國國際地位的重要性。

（3）中美關(guān)系正?；?、中日建交等重大外交事件。

-講解中美關(guān)系正?；?、中日建交的背景、過程及影響，強(qiáng)調(diào)這些事件對(duì)國際形勢(shì)的積極意義。

（4）改革開放后，我國外交政策的拓展及在國際事務(wù)中的作用。

-分析改革開放后，我國外交政策的發(fā)展變化，以及我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)涵及其在國際關(guān)系中的應(yīng)用。

-通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容，并能在實(shí)際的國際關(guān)系中運(yùn)用。

（2）掌握新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及意義。

-通過歷史資料、圖片等輔助教學(xué)手段，使學(xué)生深入理解恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的曲折過程及其在國際舞臺(tái)上的重要地位。

（3）分析中美關(guān)系正?；?、中日建交等事件的歷史背景及其對(duì)國際形勢(shì)的影響。

-通過組織課堂討論、小組合作等方式，幫助學(xué)生分析中美關(guān)系正?；?、中日建交等事件背后的歷史背景，理解其對(duì)國際形勢(shì)的影響。

（4）理解改革開放后，我國外交政策的拓展及在國際事務(wù)中的作用。

-通過對(duì)比分析改革開放前后我國外交政策的變化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國在國際事務(wù)中的作用，并理解其背后的原因。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的核心知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的分析、評(píng)價(jià)能力。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其家國情懷，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，形成正確的歷史觀。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：對(duì)于本節(jié)課的核心概念和重大外交事件，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

-結(jié)合課本內(nèi)容，詳細(xì)講解新中國外交政策的基本原則，如和平共處五項(xiàng)原則、獨(dú)立自主的和平外交政策等。

-講解中美關(guān)系正?；⒅腥战ń坏戎匾饨皇录?，分析其背景、過程及影響。

（2）討論法：針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

-在講解新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程中，組織學(xué)生討論我國外交斗爭(zhēng)的策略及其效果。

-通過小組合作，讓學(xué)生探討改革開放后我國外交政策的變化及其在國際事務(wù)中的作用。

（3）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地感受和理解歷史事件。

-模擬聯(lián)合國大會(huì)，讓學(xué)生扮演不同國家代表，討論新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的相關(guān)問題。

-創(chuàng)設(shè)中美關(guān)系正?；?、中日建交的歷史場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中深入理解事件背后的外交智慧。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-展示新中國外交政策的相關(guān)圖片、視頻，幫助學(xué)生形象地理解外交政策的基本原則。

-播放中美關(guān)系正?；?、中日建交等事件的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受歷史進(jìn)程。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、思維導(dǎo)圖等，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，提高教學(xué)效果。

-制作PPT課件，將教學(xué)內(nèi)容以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。

-使用思維導(dǎo)圖軟件，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，形成系統(tǒng)的歷史知識(shí)體系。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的深度和廣度。

-引導(dǎo)學(xué)生查閱與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史資料、論文等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探究問題的能力。

-結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)生進(jìn)行課題研究，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的分析和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“新中國走向世界舞臺(tái)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“新中國外交政策的基本原則有哪些？”和“新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程是怎樣的？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和情景模擬，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“新中國成立初期國內(nèi)外環(huán)境”，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解新中國外交政策的基本原則、新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；⒅腥战ń坏戎R(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“新中國外交政策是如何在實(shí)踐中不斷發(fā)展的？”等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹改革開放后我國外交政策的新發(fā)展，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“新中國走向世界舞臺(tái)”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如分析新中國外交政策的發(fā)展變化，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握新中國外交政策的基本原則，如和平共處五項(xiàng)原則、獨(dú)立自主的和平外交政策等，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-了解新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及其在國際舞臺(tái)上的重要意義。

-認(rèn)識(shí)到中美關(guān)系正常化、中日建交等重大外交事件背后的歷史背景、過程及影響。

-理解改革開放后，我國外交政策的發(fā)展變化及在國際事務(wù)中的作用。

2.過程與方法：

-學(xué)會(huì)運(yùn)用史料實(shí)證，分析歷史事件，培養(yǎng)實(shí)證意識(shí)。

-通過課堂討論、小組合作等方式，提高合作精神和溝通能力。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，輔助歷史學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷，認(rèn)識(shí)到新中國在國際舞臺(tái)上的地位和作用。

-樹立正確的歷史觀，理解和平共處五項(xiàng)原則等外交政策在國際關(guān)系中的重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-在情境教學(xué)、角色扮演等活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特見解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維。

-結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家外交動(dòng)態(tài)，提高分析問題和解決問題的能力。

5.知識(shí)拓展與應(yīng)用：

-通過拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，了解改革開放后我國外交政策的新發(fā)展。

-學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用，提高知識(shí)應(yīng)用能力。課后作業(yè)1.結(jié)合新中國外交政策的基本原則，分析和平共處五項(xiàng)原則在國際關(guān)系中的應(yīng)用。

2.請(qǐng)闡述新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程及其在國際舞臺(tái)上的重要意義。

3.請(qǐng)分析中美關(guān)系正?；⒅腥战ń坏戎卮笸饨皇录谋尘?、過程及影響。

4.結(jié)合改革開放后我國外交政策的發(fā)展變化，分析我國在國際事務(wù)中的作用。

5.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)新中國走向世界舞臺(tái)的認(rèn)識(shí)。

補(bǔ)充說明：

1.分析和平共處五項(xiàng)原則在國際關(guān)系中的應(yīng)用時(shí)，可以從我國與其他國家建立外交關(guān)系、解決國際爭(zhēng)端等方面進(jìn)行論述。

2.闡述新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程時(shí)，可以關(guān)注我國在恢復(fù)聯(lián)合國合法席位過程中的外交斗爭(zhēng)，以及這一事件對(duì)提高我國國際地位的重要性。

3.分析中美關(guān)系正?；?、中日建交等重大外交事件的背景、過程及影響時(shí)，可以從國際形勢(shì)、我國外交政策等方面進(jìn)行闡述。

4.結(jié)合改革開放后我國外交政策的發(fā)展變化，分析我國在國際事務(wù)中的作用時(shí)，可以關(guān)注我國在國際事務(wù)中的地位、作用以及我國在國際事務(wù)中的影響力等方面。

5.談?wù)勀銓?duì)新中國走向世界舞臺(tái)的認(rèn)識(shí)時(shí)，可以從新中國在國際舞臺(tái)上的地位、作用以及我國外交政策等方面進(jìn)行論述。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新中國外交政策的基本原則：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括和平共處五項(xiàng)原則、獨(dú)立自主的和平外交政策。這些原則是新中國在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)自己外交智慧和風(fēng)度的基石。

②新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程、意義。這一事件標(biāo)志著新中國在國際舞臺(tái)上嶄露頭角，為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大作用奠定了基礎(chǔ)。

③新中國走向世界舞臺(tái)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括中美關(guān)系正?；?、中日建交、改革開放后我國外交政策的拓展。這些事件展示了新中國在國際舞臺(tái)上的地位和作用，以及我國在國際事務(wù)中的重要影響力。

板書設(shè)計(jì)：

1.新中國外交政策的基本原則

-和平共處五項(xiàng)原則

-獨(dú)立自主的和平外交政策

2.新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位

-恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的過程

-恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的意義

3.新中國走向世界舞臺(tái)

-中美關(guān)系正常化

-中日建交

-改革開放后我國外交政策的拓展

這樣的板書設(shè)計(jì)條理清晰，重點(diǎn)突出，有助于學(xué)生理解和記憶新中國走向世界舞臺(tái)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、溝通能力和對(duì)新中國外交政策知識(shí)的運(yùn)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新中國外交政策知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度，以及他們的分析和解決問題的能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)新中國外交政策知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及他們的寫作和表達(dá)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的情況，給予他們及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。針對(duì)學(xué)生的不足之處，給予指導(dǎo)和建議，幫助他們改進(jìn)和提高。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)反思與總結(jié)其次，在教學(xué)過程中，我也注意到了一些不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)涵時(shí)存在困難，需要我在今后的教學(xué)中更加深入地解釋和舉例說明。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中的參與度不高，可能需要我進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我看到了他們?cè)谥R(shí)、技