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文檔簡介
2025年高三一輪復(fù)習(xí)之教材古詩文梳理:
《登岳陽樓》《桂枝香?金陵懷古》《念奴嬌?過洞庭》《游園》
高考風(fēng)向+120個實詞積累之“如”“若”“善”+重難點字詞+理解性默寫
高考風(fēng)向
2023年高考語文試題在考教銜接中以考促教。新課標(biāo)I卷和n卷試題增強和統(tǒng)編教材中
的基礎(chǔ)知識的關(guān)聯(lián),如文言文閱讀的詞義理解試題銜接教材內(nèi)容,而新的文言文斷句題可防止
考生利用技巧作答,引導(dǎo)一線教學(xué)扭轉(zhuǎn)功利化傾向,將功夫下在提高課堂質(zhì)量、夯實知識基礎(chǔ)、
培養(yǎng)能力素養(yǎng)上??磥恚?024高考比以往要更注重教材梳理乃大勢所趨、提分必備、關(guān)鍵一
招、制勝法寶。
現(xiàn)在,助攻來了!
實詞積累
如,rii
①遵從,依照
例1:先生如其指,內(nèi)狼于囊。(《中山狼傳》)
——東郭先生依照老丈的意思,把狼裝進袋子里。
例2:使者大喜,如惠語以讓單于。(《蘇武傳》)
例3:如(聽從)其策。(摘選自《南史?毛喜傳》)
例4:如意
②往,到……去
例1:沛公起如廁,因招樊噲出。(司馬遷《鴻門宴》)
例2:縱一葦之所如
——任憑小船飄去。縱,任。如,往。
③像,如同
男女衣著,悉如外人。(《桃花源記》)
——(桃花源中的)男女穿著都和外面人一樣。
④及,比得上
沛公默然曰:“固不如也?!保ā而欓T宴》)
——沛公默然了,說:“本來就趕不上他啊?!?/p>
他植者雖窺伺效慕,莫能如也。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
⑤連詞,表假設(shè),假如,如果
王如知此,則無望民之多于鄰國也。(《孟子.寡人之于國也》)
——您如果知道這個道理,就不要指望您的百姓比鄰國多了。
如或知爾,則何以哉?(《論語》)
——假如有人了解你們,那么,(你們)打算做些什么事情呢?
⑥表選擇,或者
例1:宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)
——遇到祭祀,或者諸侯會盟,我愿穿著禮服,戴著禮帽,做一個小小的司儀。
例2:方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。(《論語》)
——縱橫各六七十里或五六十里(的小國)。如,或者。
⑦至于
如其禮樂,以俟君子。(《論語》)
——至于禮樂教化,自己的能力是不夠的,只好等待著修養(yǎng)更高的君子來推行了。
⑧連詞,相當(dāng)于“而”
蓋東野之使者,不知問家人以月日;如耿蘭之報,不知當(dāng)言月日。(韓愈《祭十二郎文》)
⑨如何:怎么辦
“如”文言小故事
孔子如(往)齊,問弟子之志。弟子答曰:如(或者)小相,如師。子曰:“善矣,以仁
為本?!钡茏尤纾ò凑眨┱Z應(yīng)事,一切皆順。子至齊,則與齊王曰:“君待民如(像)草養(yǎng),
不可,不如(及,比得上)以仁懷之?!饼R王思慮甚久,覺子之言甚是。子曰:“王如(假如)
知此,則國泰民安?!?/p>
若
①如同,像
然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
——然而我住在鄉(xiāng)里,看見做官的喜好多發(fā)政令,好像很憐愛百姓啊,而終于給他們造成
了災(zāi)禍。
②及,比得上
例1:徐公不若君之美也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
——徐公不如您這么漂亮啊。
例2:故不我若也(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
----所以(他們種樹)不如我。
例3:未若(不如)
③你、你的
例1:不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
——不然的話,你們這些人都要被他俘虜。
例2:虞兮虞兮奈若何《項羽之死》
例3:若非吾故人乎?(司馬遷《項羽之死》)
例4:吾為若德。(司馬遷《項羽之死》)
——我送給你個人情吧。
④這,這樣;這個,這些
君既若見錄,不久望君來。(《孔雀東南飛》)
——你既然這樣惦記著我,就希望你不久前來(接我)。
⑤假如
例1:若止印二三本,未為簡易。(《活板》)
——如果只印兩三本,不算簡單易行。
例2:其培之也,若不過焉則不及。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
——他們?yōu)闃渑嗤?,如果不是過多,就是不夠。
例3:若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
——如果是這樣,那就和我的職業(yè)也有相似之處吧?
⑥復(fù)音虛詞
若夫:用在一段或一層意思的開頭,表示轉(zhuǎn)換。再說,至于。如:
若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!(《逍遙游》)
“若”文言小故事
韓愈歸家,途見大鵬,其翼若(像)垂天之云,觀桑之葉沃若(相當(dāng)于“然”),甚喜。
歸家,遇眾人拜廟則曰:“若(你們)雖年長,其智不明,雖稚子未必不若(比得上)汝等。
若(如果)勤學(xué)之,則智明也。”
善
①好,美好;美好的品德、行為,好人、好事;認為好;使美好,修治;好好地
駝聞之,曰:“甚善。名我固當(dāng)?!保谠斗N樹郭橐駝傳》)
積善成德,而神明自得,圣心備焉。(《勸學(xué)》)
積善成德,而神明自得,圣心備焉(積累善行,養(yǎng)成良好的品德,自然會得到最高的智慧。
善,善行。神明,指人的智慧。圣心,圣人之心,通明的思想)。
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔(認為好)(《離騷》)。
窮則獨善(使美好,修治)其身,達則兼濟天下。
咨誠善道,察納雅言。(《出師表》)
——征求詢問好的道理,考察采納正確的意見。
不如因而善遇之。(《鴻門宴》)
——不如借這個機會好好地對待他。
②友好,親善
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。(《鴻門宴》)
——楚軍的左尹項伯,是項羽的叔父,一向與留侯張良交好。
③喜好,羨慕
善萬物之得時,感吾生之行休。(《歸去來兮辭》)
——羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節(jié),感嘆我的一生將要結(jié)束。
④擅長,善于
例1:京中有善口技者。(《口技》)
——京城里有(一個)善于表演口技的人。
例2:善騎射
例3:君子生非異也,善假于物也(生非異:本性(同一般人)沒有差別。生:通“性”,
資質(zhì)、稟賦。物:外物,指各種客觀條件)。
⑤通“繕”,修治,引申為擦拭
為之躊躇滿志,善刀而藏之。(《庖丁解?!罚?/p>
——因此悠然自得心滿意足,把刀子擦拭干凈,收藏起來。
“善”文言小故事
項伯與張良素善(友善,交好),知項王之事,前來告良。沛公善(擅長)假人力,以為
戰(zhàn)爭之勝負,非在兵之利,戰(zhàn)之善(正確),而在人和。故聞項伯之言,屬良善(好好地)待
之。后至項王營中,見一廚正解牛,游刃有余,終善(通“繕”,擦拭)刀而藏之,頓時善(羨
慕)其技,欲納入麾下。
重難點字詞
登岳陽樓
(唐朝)杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南訴,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
譯文:
很早聽過聞名遐邇的洞庭湖,今日有幸登上湖邊的岳陽樓。大湖浩瀚像把吳楚東南隔開,
天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。漂泊江湖親朋故舊不寄一字,年老體弱生活在這一葉孤舟。關(guān)山
以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息,憑窗遙望胸懷家國涕淚交流。
桂枝香?金陵懷古
(宋代)王安石
登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里,背西風(fēng),
酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。
念往昔,繁華競逐,嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對此,謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水,
但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,后庭遺曲。
譯文:
登山臨水,舉目望遠,故都金陵正是深秋,天氣已變得颯爽清涼。奔騰千里的長江澄澈得
好像一條白練,青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽往來穿梭,西風(fēng)起處,斜
插的酒旗在小街飄揚。華麗的畫船如同在淡云中浮游,江中洲上的白鷺時而停歇時而飛起,這
清麗的景色就是丹青妙筆也難描畫。
遙想當(dāng)年,達官貴人爭著過豪華的生活,可嘆在朱雀門外結(jié)綺閣樓,六朝君主一個個地相
繼敗亡。自古多少人在此登高懷古,無不對歷代榮辱喟嘆感傷。六朝的風(fēng)云變化全都隨著流水
消逝,唯有江上的煙波與草上凝結(jié)的露珠常在。直到如今的商女,還不知亡國的悲恨,時時放
聲歌唱《后庭花》遺曲。
念奴嬌?過洞庭
(南宋)張孝祥
洞庭青草,近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉。素月分輝,明河共
影,表里俱澄澈。悠然心會,妙處難與君說。
應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江,細
斟北斗,萬象為賓客??巯溪殗[,不知今夕何夕。
譯文:
洞庭湖與青草湖相連,浩瀚無邊,在這中秋將至的時節(jié),更是沒有一點
風(fēng)勢。平靜清澈的湖面像白玉磨成的鏡子,像美玉鋪成的田地,有三萬頃那
么寬闊,湖上只漂浮著我的一葉扁舟。皎潔的明月和燦爛的銀河,在這浩瀚
的玉鏡中映出她們的芳姿,水面上下一片明亮澄澈。體會著萬物的空明,這
種美妙的體驗卻不知如何道出與君分享。
應(yīng)思量在嶺外一年左右的官場生活中,月光本就照耀陪伴,自己的心
胸全部像冰雪一樣明潔。而此刻的我,身著單薄衣衫,平靜地泛舟在這廣
闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水,細細地斟在北斗星做成的酒
勺中,請?zhí)斓厝f象統(tǒng)統(tǒng)來做我的賓客,我盡情地拍打著我的船舷,獨自地放
聲高歌啊,怎能記得此時是何年!
牡丹亭?游園?皂羅袍
(明代)湯顯祖
原來姓紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!朝飛暮
卷,云霞翠軒;雨絲風(fēng)片,煙波畫船一一錦屏人忒看的這韶光賤!
譯文:
這樣繁花似錦的迷人春色無人賞識,都付予了破敗的斷井頹垣。這樣美好的春天,寶貴的
時光如何度過呢?使人歡心愉快的事究竟什么人家才有呢?雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺,
如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng),帶著蒙蒙細雨,煙波浩渺的春水中浮動著畫船,我這深閨
女子太辜負這美好春光。
名句默寫
登岳陽樓
1.杜甫《登岳陽樓》中,借“昔、今”二字展開思路,為全詩的浩大氣勢奠定基礎(chǔ)的句子
是“,”。
2.杜甫《登岳陽樓》中逼真描畫出洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象,被王士稹贊為“雄
跨古今”,可以和孟浩然的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。”相媲美的的詩句是:
3.“不闊則狹處不苦,能狹則闊境愈空”,《登岳陽樓》中“”與“
對比,闊大者更為浩渺,狹小者更顯落寞。
4.《登岳陽樓》中“,”兩句,描畫出了洞庭湖水勢浩瀚,
無邊無際的景象。
5.《登岳陽樓》中詩人由個人身世轉(zhuǎn)寫國勢危難,感傷涕零的詩句是
答案
1.昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
2.吳楚東南訴,乾坤日夜浮。
3.乾坤日夜浮老病有孤舟。
4.吳楚東南訴,乾坤日夜浮。
5.戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
6.《登岳陽樓》借“昔”“今”二字展開思路,虛實交錯、今昔對照的詩句:“
7.杜甫《登岳陽樓》一詩中“,”兩句寫出了洞庭湖煙波浩渺無邊的雄
渾景象。
8.杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨、生活窘迫之境,他在《登岳陽樓》一詩中對此進行直
接描述的句子:",
9.《登岳陽樓》中,詩人由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難,不禁感傷涕零的詩句:“,
【答案】
6.昔聞洞庭水今上岳陽樓
7.吳楚東南訴乾坤日夜浮
8.親朋無一字老病有孤舟
9.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
默寫時需要注意以下字詞書寫:訴、乾坤、戎、軒、泗。
10.《登岳陽樓》中表現(xiàn)虛實交錯、今昔對照的詩句是:
11.《登岳陽樓》頷聯(lián)“,”描寫了
洞庭湖浩瀚壯闊的景色,被世人千古傳誦。
12.《登岳陽樓》中描寫政治生活坎坷,漂泊天涯、懷才不遇的心情的詩句是:
13.《登岳陽樓》中寫出詩人憂國憂民的句子是:
【答案】
10.昔聞洞庭水今上岳陽樓
11.吳楚東南訴乾坤日夜浮
12.親朋無一字老病有孤舟
13.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流
【解析】
【詳解】
本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,
字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助
字義來識記字形。注意重點字的寫法:訴、乾坤、戎馬、憑軒、涕泗。
14.《登岳陽樓》借“昔”“今”二字展開思路,虛實交錯、今昔對照的詩句:“
15.杜甫《登岳陽樓》一詩中“,”兩句寫出了洞庭湖煙波浩渺無邊的
雄渾景象。
16.杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨、生活窘迫之境,他在《登岳陽樓》一詩中對此進行
直接描述的句子:",
17.《登岳陽樓》中,詩人由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難,不禁感傷涕零的詩句:“,
【答案】
14.昔聞洞庭水今上岳陽樓
15.吳楚東南訴乾坤日夜浮
16.親朋無一字老病有孤舟
17.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
默寫時需要注意以下字詞書寫:訴、乾坤、戎、軒、泗。
18.《登岳陽樓》中表現(xiàn)虛實交錯、今昔對照的詩句是:,
______________________________________________________________O
19.《登岳陽樓》頷聯(lián)",”描寫了
洞庭湖浩瀚壯闊的景色,被世人千古傳誦。
20.《登岳陽樓》中描寫政治生活坎坷,漂泊天涯、懷才不遇的心情的詩句是:
O
______________________________________________________________,_______________________________________________________________
21.《登岳陽樓》中寫出詩人憂國憂民的句子是:,
______________________________________________________________O
【答案】
18.昔聞洞庭水今上岳陽樓
19.吳楚東南加乾坤日夜浮
20.親朋無一字老病有孤舟
21.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流
【解析】
【詳解】
本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外,
字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助
字義來識記字形。注意重點字的寫法:訴、乾坤、戎馬、憑軒、涕泗。
桂枝香?金陵懷古
1.《桂枝香?金陵懷古》化用杜牧《臺城曲》“門外韓擒虎,樓頭張麗華”詩句,感嘆統(tǒng)
治者不以歷史為鑒,相繼覆亡的詩句是:,O
2.《桂枝香?金陵懷古》中,直接抒情,憑吊古跡,追述往事,抒寫對前人吊古、懷古不
滿之情的詩句是:“,
3.《桂枝香?金陵懷古》中,描寫詞人登高望遠所見金陵城江山的景物特征的句子
是:,O
4.《桂枝香》一詞中,“,”兩句寫遠去的征帆像是漂漾
在淡淡的白云里,飛舞的白鷺如同從銀河上驚起,其曠遠、清新的境界,雄健、壯闊的風(fēng)格,
是那些“小園香徑”“殘月落花”之作所無可比擬的。
5.《桂枝香?金陵懷古》中批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡,未
能跳出榮辱的小圈子,站不到應(yīng)有的高度,也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)的句
子是:“,"。
答案
1.嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)
2.千古憑高對此,謾?quán)禈s辱
3.千里澄江似練,翠峰如簇
4.彩舟云淡,星河鷺起
5.千古憑高對此,謾?quán)禈s辱。
6.《桂枝香》中用比喻和擬人的手法刻畫江水和山峰的句子:",?!?/p>
7.《桂枝香》中用“歸帆”“西風(fēng)”“酒旗”等意象由遠而近,描繪了一幅“秋日殘陽圖”
的三句是:",,?!?/p>
8.“,,"三句寫日落之江天,“彩舟”“星河”色彩對比鮮
明;“云淡”“鷺起”動靜相生。
【答案】
6.千里澄江似練翠峰如簇
7.歸帆去棹殘陽里背西風(fēng)酒旗斜矗
8.彩舟云淡星河鷺起畫圖難足
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
默寫時需要注意以下字詞書寫:澄、練、簇、棹、矗、鷺。
9.《桂枝香.金陵懷古》中的“,“
是寫遠望中的江和山:長江在金陵城外流過,像一匹白絹;遠山青翠可愛,圍繞著主峰聚集起
來。
10.《桂枝香?金陵懷古》詞中,詞人關(guān)注到江上的征帆和江邊的酒家等人文景觀的詩句
:,,。
11.唐朝詩人杜牧曾在《臺城曲》中諷刺說:“門外韓擒虎,樓頭張麗華?!蓖醢彩豆?/p>
枝香?金陵懷古》中的“,”就是用這個
典故表達亡國之恨的。
12.《桂枝香?金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了,此時只剩凄涼秋色,反映詞人
吊古傷今的情緒的詩句是:,o
【答案】
9.千里澄江似練翠峰如簇
10.歸帆去棹殘陽里背西風(fēng)酒旗斜矗
11.嘆門外樓頭悲恨相續(xù)
12.六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠
【解析】
【詳解】
本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。
解答此類題,要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答
題時看清題目要求,寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫:澄江、
練、簇、棹、斜矗、相續(xù)、凝綠。
念奴嬌?過洞庭
1.《念奴嬌?過洞庭》中,寫天人合的美妙只可意會不可言傳的詞句是:
2.《念奴嬌?過洞庭》中,“"一句,以西江水為酒,極盡夸張之能事,凸
顯豪放之風(fēng)。"”一句是暗用了《九歌?東君》:"援北斗兮酌桂漿”的意思,
說舉北斗星當(dāng)酒器慢慢斟酒來喝。
3,蘇軾《前赤壁賦》有“扣舷而歌之”之語,張孝祥《念奴嬌?過洞庭》中則是用
”兩句寫敲擊船沿、仰天長嘯,抒發(fā)出自己的滿
腔豪情。
4.蘇軾以“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”描寫舟泛水上,境致與宋代張孝祥《念奴嬌?過
洞庭》中“,”兩句所寫的景致非常相似。
答案
1.悠然心會,妙處難與君說
2.盡挹西江細斟北斗
3.扣舷獨嘯不知今夕何夕
4.玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉
5.張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中表現(xiàn)秋高氣爽,玉宇澄清的景色的句子:“
6.張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中寫水天輝映,一片晶瑩的句子:“
7.張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中想起在嶺南光明磊落生活的句子:“,
,,
___________O
8.張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》中設(shè)想自己做主人,請萬象作賓客,縱情豪飲的句子:
,,
9,O
【答案】
5.洞庭青草近中秋更無一點風(fēng)色
6.素月分輝明河共影表里俱澄澈
7.應(yīng)念嶺海經(jīng)年孤光自照肝肺皆冰雪
8.盡挹西江細斟北斗萬象為賓客
【解析】
本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。
易錯的字詞有:俱、澄澈、肝肺、挹、斟。
9.《念奴嬌?過洞庭》中“,”頗有
自然造化全都供“我”所
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