遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語(yǔ)。殷_______堵_______堅(jiān)_______溉_______段_______諸_______豎_______概_(tái)______2）.10.根據(jù)拼音，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）猴子?jì)寢屆鎸?duì)（pángdà）____________的猛獸，不再（wánpí）____________，用自己的（shēnqū）_____________，掩護(hù)著幼兒，這偉大的母愛令人（jìngpèi）____________。（2）事情完全出乎了我的（yùliào）___________，我（yǎnzhēngzhēng）_____________地看著小鳥飛走了，父親嚴(yán)厲地（xùnchì）____________了我。（3）太陽(yáng)一出來(lái)，（shàshí）___________彩霞滿天，每個(gè)人臉上都（yángyì）__________起（mǎnyì）____________的笑容。3）.6.日積月累。（1）【愛國(guó)情懷】：不同時(shí)期，人們?cè)趪?guó)家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采：李清照用“生當(dāng)作人杰，_______?！笔惆l(fā)了“報(bào)效祖國(guó)，生死何懼”的愛國(guó)之情；王翰用“________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”表現(xiàn)了將士們舍身許國(guó)、看淡生死的豪邁氣概；周恩來(lái)總理用“______”展現(xiàn)了博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。（2）【古人智慧】：八字成語(yǔ)“_________，寸有所長(zhǎng)”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處；王戎用“_________，此必苦李”告訴我們做事要善于思考，冷靜推斷。4）.3.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。（1）大千世界，精彩紛呈。錢塘江大潮到來(lái)時(shí)，那聲音如同shānbēngdìliè(

)；爬山虎的腳在莖上長(zhǎng)yèbǐng(

)的地方，它的腳巴在墻上相當(dāng)牢固；天都峰筆陡的石級(jí)，光看看就叫人心里fāchàn(

)?。?）書中歷史人物的故事，總能zīyǎng(

)我們稚嫩的童心，讓我們擁有不怕shuāidǎo(

)，向上攀爬的力量。5）.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“①_______，②_______”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己的獨(dú)特感受。（2）善于請(qǐng)教者，知識(shí)愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書》所云：“③_______，自用則小?！保?）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長(zhǎng)，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時(shí)，我們會(huì)用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來(lái)給予朋友鼓勵(lì)和勸慰。3、選擇題（每題2分共3題）1）.共工氏是（

）A．火神B．水神C．雷神D．灶神2）.（

）寫出了中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此被稱為“醫(yī)藥之神”。A．女媧B．大禹C．神農(nóng)D．黃帝3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《三月桃花水》描寫了春水滋潤(rùn)萬(wàn)物的生動(dòng)畫面，表達(dá)了作者對(duì)桃花水的喜愛和贊美之情。B．閱讀時(shí)遇到了不懂的問(wèn)題，可以聯(lián)系上下文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。C．《海的女兒》是英國(guó)作家王爾德的經(jīng)典之作，故事中的小人魚美麗、美良。D．《鐵杵成針》告訴我們無(wú)論做什么，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。（縮句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.綜合題

連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領(lǐng)頭羊

愛財(cái)如命的人

鐵公雞

在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人

（2）爸爸就像我們家的，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個(gè)班集體中的，在同學(xué)們中起著模范帶頭的作用。2）.把詩(shī)文名句和相應(yīng)的詩(shī)人連起來(lái)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

龔自珍

盛年不重來(lái)，一日難早晨

范仲淹

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里

陶淵明

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

屈

原6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美??！

(

)我時(shí)常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.亂句重組。

按事情發(fā)展變化順序理清句序組成段落。

①他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。

②忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

③他看見地下有一團(tuán)白白的東西，走進(jìn)一看，原來(lái)是紙。

④下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。

⑤他想，這是誰(shuí)扔的，真不講衛(wèi)生。想著他就若無(wú)其事地走開了。

正確的順序是：________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法正誤

1．“啄、蠢、禍”三個(gè)字都是三拼音節(jié)。(

)

2．“沙灘、無(wú)遮無(wú)攔、返回”中加點(diǎn)字的韻母相同。(

)

3．“突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全?！睆募狱c(diǎn)的詞看出，這是一個(gè)比喻句。

(

)

4．這篇課文告訴我們，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。河流[日]谷川俊太郎①媽媽河流為什么在笑因?yàn)樘?yáng)在逗它呀?、趮寢尯恿鳛槭裁丛诟璩?yàn)樵迫缚滟澲睦寺暍蹕寢尯铀疄槭裁幢鶝鲆驗(yàn)橄肫鹆嗽谎蹜俚娜兆英軏寢尯恿鞫嗌贇q了總是與年輕的春天同歲⑤媽媽河流為什么不歇息那是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H等待著它的歸程1．下面是《長(zhǎng)江之歌》的部分歌詞，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出《河流》中與它的內(nèi)容有聯(lián)系的小節(jié)的序號(hào)。

（1）你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采。(

)

（2）你向東海奔去，驚濤是你的氣概。(

)

2．從詩(shī)歌第①小節(jié)中的“笑”和第②小節(jié)中的“歌唱”，我們可以感受到小河

________________________。

3．關(guān)于這首詩(shī)歌，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“在笑”是看到的，“在歌唱”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感覺到的，“多少歲”是想到的。B．詩(shī)以母子問(wèn)答的活潑有趣的方式，生動(dòng)形象地寫出了河流的特點(diǎn)。C．整首詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．從詩(shī)歌中可以感受到孩子對(duì)母親的依戀。4．照樣子，在下面的橫線上續(xù)寫一小節(jié)詩(shī)歌。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有開心的，有傷心的，有激動(dòng)的，有委屈……請(qǐng)你選取印象深刻的一件事寫下來(lái)。要求：把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀《天窗》節(jié)選①晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉?、谀銜?huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。（作者：茅盾）1．第一自然段中的“這時(shí)候”指_____________________________________________________。

2．用“__________”畫出第二自然段中描寫孩子們看到的景象的語(yǔ)句，用“

”畫出描寫孩子們想象到的景象的語(yǔ)句。

3．為什么說(shuō)小小的天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？

____________________________________________________________________________________________

4．發(fā)揮想象．續(xù)寫句子。

你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是_____________________________________，也許是__________________________________________________……11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇正確的字填在橫線上。

A．慕

B．幕

C．暮

夜_____降臨，我打開窗看到一片濃濃的_______色。鳥兒在空中自由自在的飛翔，令人羨______。2）.用“——”畫出下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音或詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

（1）花圃（pǔ）

謙遜（xùn）

角色（jiǎo）

（

）

（2）結(jié)實(shí)（jiē）

積蓄（xù）

骨髓（suí）

（