2023年教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)資料

科教版五上《科學(xué)》復(fù)習(xí)資料

第一單元《生物與環(huán)境》復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、種子發(fā)芽的必需條件是水色空又適宜的溫度。

2、種子發(fā)芽可以不需要阻此但生長(zhǎng)需要陽(yáng)出綠豆芽生長(zhǎng)必需條件：陽(yáng)光；空氣；適宜的溫度；水分。綠色開(kāi)

花植物的種子發(fā)芽必需需要水。

3、植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光。

4、蚯蚓對(duì)環(huán)境有確定的需要，蚯蚓寵愛(ài)陰暗、潮濕的環(huán)境。

5、像蚯蚓一樣，各種動(dòng)物都寵愛(ài)生活在確定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。

6、植物的生長(zhǎng)需要確定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變后他們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化。生物的生存除了需要確定的自然條件外,

它們彼此之間也是相互依靠，相互影響的。

7、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。

8、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物也如：草一兔一蛇類(lèi)一猛禽。草（生產(chǎn)者）兔（一級(jí)消費(fèi)者）蛇

類(lèi)（二級(jí)消費(fèi)者）猛禽（三級(jí)消費(fèi)者）

9、食物鏈中能自己制造食物的生物叫朝登直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者j箭頭方向是從生

產(chǎn)者開(kāi)頭到消費(fèi)者：生產(chǎn)者一消費(fèi)者

10、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)頭，到兇狠的囪食動(dòng)物終止。

11、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種簡(jiǎn)潔的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀

構(gòu)造，叫食物網(wǎng)。

12、像生物和非生物這樣，相互作用，相互依存,形成密不行分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如:

一片樹(shù)林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。

13、自然界里某一區(qū)域的牛物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生物群落。

14、假設(shè)生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)造成確定的生態(tài)失衡,如

果生態(tài)平衡長(zhǎng)時(shí)間打破，地球上的生物會(huì)遭到很?chē)?yán)峻的影響。

15、自然界和生態(tài)瓶一樣，假設(shè)環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。

16、寫(xiě)食物鏈：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹

（1）草一兔一鷹（2）草一蝗蟲(chóng)一鳥(niǎo)一鷹

（3）草一鳥(niǎo)一蛇f鷹[4）草f兔-*蛇-■?鷹

17、綠豆種子根的向水性:種子的根會(huì)向有水的地方長(zhǎng)。綠豆芽的向陽(yáng)性:長(zhǎng)出真葉的綠豆牙的莖會(huì)向光照強(qiáng)的地

方長(zhǎng)。

18、做“綠豆種子發(fā)芽必需需要水嗎？”的試驗(yàn)時(shí)需要使用多顆綠豆，以確保無(wú)偶然性：

19、必需要讓生態(tài)瓶里的生物與非生物相互依靠，相互作用,形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

20、生態(tài)平衡破壞的例子：澳大利亞在成為英國(guó)殖民地之前是沒(méi)有兔子的，是英國(guó)殖民者將兔子帶到這片大陸來(lái)并

進(jìn)展養(yǎng)殖。剛開(kāi)頭只是監(jiān)獄和少量自由民自給自足，后來(lái)有兔子逃離飼養(yǎng)地到達(dá)野外，由于沒(méi)有大型食肉動(dòng)物等天

敵，兔子生殖失控，泛濫成災(zāi)。

21、其次次世界大戰(zhàn)以后，南非探險(xiǎn)隊(duì)登上南極的馬里斯島后，船上的幾只老鼠也被帶上了小島。由于老鼠沒(méi)有天

敵，兩年后，這個(gè)小島成了鼠島。為了消滅老鼠，探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)四只家貓，結(jié)果老鼠漸漸少了，而貓快速生殖，最終

成了災(zāi)難。

22、動(dòng)物的身體構(gòu)造、行為習(xí)性是在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中形成的。環(huán)境影響動(dòng)物，反過(guò)來(lái)動(dòng)物也影響環(huán)境。動(dòng)物在

長(zhǎng)期適應(yīng)生存環(huán)境的過(guò)程中，會(huì)形成一些獨(dú)特的習(xí)性。

23、觀看動(dòng)物之后，科學(xué)家常常用圖畫(huà)準(zhǔn)確地記錄動(dòng)物的特征,并用文字補(bǔ)充說(shuō)明圖畫(huà)不簡(jiǎn)潔表達(dá)的內(nèi)容。

24、我們常常做比照試驗(yàn)，它需要有兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是試驗(yàn)組和比照組。我們?cè)谧霰日赵囼?yàn)時(shí),只允許轉(zhuǎn)變一_

個(gè)條件,其余條件都不轉(zhuǎn)變。

25、?；钤诓莸厣系尿坡锏捏w色往往是綠色的。

26、魚(yú)必需生活在水里，離開(kāi)水它就會(huì)死亡。這說(shuō)期生物依靠環(huán)境。

27、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是美國(guó)黃石國(guó)家公園;中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū):三江源自然

保上區(qū)是我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)；四川臥龍自然保護(hù)最大我國(guó)建立最早的保護(hù)大能貓等珍稀動(dòng)物及其棲息地為

主的保護(hù)區(qū)之一

28、簡(jiǎn)答題

1.假設(shè)在草原上過(guò)度的放牧，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？

答：假設(shè)在草原上過(guò)度的放牧，那么草原上的草就會(huì)被吃光，其他的生物因缺乏食物而餓死或遷移，草原最終可能

會(huì)變得荒涼，從而引發(fā)沙塵暴等惡劣天氣。這是由于過(guò)度放牧引起的草原生態(tài)環(huán)境的破壞。

2.在“水稻一?田鼠一HE——?老鷹”這條食物中，蛇遭到了大量的捕殺，你推想一下這條食物中的其他三

者會(huì)消滅什么的變化？為什么？

答：假設(shè)蛇遭到了大量的捕殺，那么田鼠就會(huì)大量的生殖，水稻就會(huì)被田鼠吃光。老鷹由于蛇的大量捕殺而沒(méi)有食

物吃，最終會(huì)餓死或飛走了。

3.破壞生態(tài)平衡對(duì)人類(lèi)將會(huì)有什么影響？

答：破壞生態(tài)平衡，將會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，動(dòng)植物數(shù)量失衡，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威逼，食物削減，疾病增加,

嚴(yán)峻的將導(dǎo)致人類(lèi)無(wú)法生存。

4.試驗(yàn)打算：我們提出的問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽必需要有水嗎？

我們的推想：綠豆種子發(fā)芽必需要有水。

兩個(gè)組一樣的條件：溫度、空氣、各三粒大小一樣的綠豆種子。

兩個(gè)組不同的條件：水

試驗(yàn)的方法：讓一組種子得到水，保持潮濕，叫做試驗(yàn)組；讓另一組種子得不到水，保持枯燥，叫做比照組。

比照進(jìn)展試驗(yàn)觀看，并且記錄（試驗(yàn)結(jié)論：需要水）

5.試驗(yàn)打算：種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光

我們提出的問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽必需要有陽(yáng)光嗎？

我們的推想：綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。

兩個(gè)組一樣的條件：水、空氣、各三粒大小一樣的綠豆種子

兩個(gè)組不同的條件：一個(gè)有光照，一個(gè)沒(méi)有光照

試驗(yàn)的方法：讓一組種子得到光照，保持陽(yáng)光照耀，叫做試驗(yàn)組；

讓另一組種子得不到光照，保持黑暗，叫做比照組

比照進(jìn)展試驗(yàn)觀看，并且記錄

試驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。6.

試驗(yàn)打算：種子發(fā)芽是否需要空氣

我們提出的問(wèn)題：綠豆種子發(fā)芽必需要有空氣嗎？

我們的推想：綠豆種子發(fā)芽需要空氣。

兩個(gè)組一樣的條件：水、陽(yáng)光、各三粒大小一樣的綠豆種子

兩個(gè)組不同的條件：一個(gè)有空氣，一個(gè)沒(méi)有空氣

試驗(yàn)的方法：讓一組種子得到空氣，叫做試驗(yàn)組；

讓另一組種子得不到空氣，保持真空，叫做比照組

比照進(jìn)展試驗(yàn)觀看，并且記錄

試驗(yàn)結(jié)論：種子發(fā)芽必需需要空氣。7.

試驗(yàn)打算：綠豆芽生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光

我們提出的問(wèn)題：綠豆芽生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光。

我們的猜測(cè)：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光

我們要轉(zhuǎn)變的條件：陽(yáng)光

我們不轉(zhuǎn)變的條件：水、溫度、土壤、空氣等

我們的試驗(yàn)方法：把種有一樣綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽(yáng)光充分的地方，叫試驗(yàn)組；一盆放在黑暗的地方

叫比照組；保持其他條件一樣，過(guò)一段時(shí)間觀看。

試驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽生長(zhǎng)必需要有陽(yáng)光。

其次單元《光》復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一、根底學(xué)問(wèn)

1、影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物、屋。影子的位置會(huì)隨著光源的位置、照耀角序的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。影子的大小與

擋光物體和光源之間的距離有關(guān)，即距離光源遠(yuǎn)影子小，距離光源近影子大。影子的外形與光源照耀物體側(cè)面的外

彩有關(guān)。

2、陽(yáng)光下物體的影子的方向隨著太陽(yáng)方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,影子總是和太陽(yáng)的方向相反（影子總是在背光的一面）。

3、陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化，太陽(yáng)位置最高的影子最短—太陽(yáng)位置最低

時(shí)影子最長(zhǎng)。樹(shù)的影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽(yáng)的方向和位置的凹凸來(lái)變化。即早晨太陽(yáng)在東偏北，影子在西偏南；中午

太陽(yáng)偏南，影子就偏北；下午太陽(yáng)在西偏北，影子就在東偏南。早晨和黃昏太陽(yáng)位置最低,影子最長(zhǎng)；正午太陽(yáng)位置

最高，影子最短s_____

4、人們很早就知道利用陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間。

5、古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí),如皿

6、光是以直線的形式傳播的。光的傳播速度是每秒30萬(wàn)千米。太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米,從太陽(yáng)發(fā)出的光

到達(dá)地球約需要8分鐘。光在傳播的過(guò)程中假設(shè)遇到了不透亮的物體，在物體的后面光照不到的地方就會(huì)留下一個(gè)

暗區(qū)，這個(gè)暗區(qū)形成了影子。擋光物會(huì)有影子由于光是直線傳播的。

7、反射光也是沿直線傳播的。

8、很多光源在發(fā)野勺時(shí)候也在發(fā)報(bào)太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明的同時(shí)也給我們帶來(lái)溫國(guó)

9、光強(qiáng)溫度就高,光弱溫度就低。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。

10、人們覺(jué)察凹面鏡和凸透毓能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。放大鏡屬于凸誘鏡（折射原理），太陽(yáng)灶屬于

凹面鏡（反射原理），奧運(yùn)會(huì)圣火火種就是用凹面鏡取得的。18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特用凸透鏡聚光加熱制得了

氧氣。

11、太陽(yáng)是地球最大的光源。月亮不是光源，它本身不會(huì)發(fā)光依靠的是太陽(yáng)反射光。

12、太陽(yáng)的外部溫度約攝氏6千度,內(nèi)部溫度約攝氏2千萬(wàn)度。

13、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱強(qiáng)吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比

淺色物體吸熱怏。外表粗糙的比光滑的吸熱限深色的物體吸熱的本領(lǐng)強(qiáng),反光力氣弱,淺色的物體吸熱的本領(lǐng)弱,

反光力氣強(qiáng)。

14、物體受陽(yáng)光照耀角度與吸熱有關(guān),物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱強(qiáng)。

15、太陽(yáng)能熱水器水利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置。太陽(yáng)能熱水器是將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水

箱將熱水儲(chǔ)存。

16、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器,具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。

17、太陽(yáng)能熱水器的效能和所承受的材粒構(gòu)造z運(yùn)用的原理有關(guān)。

18、太陽(yáng)能是一種齷誕安全的能源，我們要大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能。

19、太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造：集熱器、保潟箱、連接收道、支架和杷握系統(tǒng)。

20、物體影子的方向與同一光源從不同的方位照耀有關(guān)。

21、用手電筒從上面和側(cè)面照耀一只陶瓷盆，所產(chǎn)牛的影子外形不同。

22、用手電筒照耀距離墻面不同遠(yuǎn)、大小一樣的物體，所產(chǎn)牛的影子長(zhǎng)短不同。

23、同一時(shí)間和地點(diǎn)，陽(yáng)光下不同物體的影子方向一樣。

24、不同時(shí)間，陽(yáng)注下同一物體的影子長(zhǎng)短發(fā)牛變化。

25、一天中影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是：先長(zhǎng)一一變短……再變長(zhǎng)，正午影子最短。

26、陽(yáng)光下，測(cè)得旗桿影子的長(zhǎng)度為5米，過(guò)一會(huì)兒，旗桿的影子變長(zhǎng)了。這種根象應(yīng)當(dāng)發(fā)牛在下午。

27、陽(yáng)光下，將一根10厘米長(zhǎng)的鉛筆直立在地上，測(cè)得其影子的長(zhǎng)度為5厘米；同時(shí)，測(cè)得旗桿影子的長(zhǎng)度為2

米。請(qǐng)問(wèn)旗桿的實(shí)際高度大約是（4米）

28、古代，人們用日影觀測(cè)儀（也成為日禪）來(lái)計(jì)時(shí)，其原理是（物體的影子會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化）。

29、鏡子可以轉(zhuǎn)變光的傳播方向。

30、注遇到了鐐面赭變了傳播方向，祓反射回夫，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反射講。反射注也是直線傳播的。

31、物體外表越光滑，反射光的本領(lǐng)就越強(qiáng)。深色為反光力氣弱，吸熱力氣強(qiáng)。

32、在陽(yáng)光下，同一種黑色紙袋按和太陽(yáng)聲垂直的方式擺放，升溫比較快。白色、紅色、黑色這3種紙反光力氣由

弱到強(qiáng)挨次排列依次是黑色〈紅色〈白色。

二、解釋概念

1、光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。

2、投影：從不同側(cè)面照耀得到的物體的影子叫做投影。

3、光的反射：光遇到鏡面轉(zhuǎn)變了傳播方向，被反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫做*的反射，也叫反光j

三、舉例

1、你所知道的光源。

答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、翻開(kāi)的電燈、星星、螢火蟲(chóng)、翻開(kāi)的手電筒。

2、投影在生活中的應(yīng)用。答：皮影戲、電影、手影表演

3、生活中光的反射原理的運(yùn)用。

答：①汽車(chē)反光鏡②醫(yī)生帶的額鏡③潛望鏡④利用激光反射器測(cè)量地球與月球的距離⑤照明燈上的燈罩4、

凹面鏡和凸透鏡原理的應(yīng)用。

答：①放大鏡②望遠(yuǎn)鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽(yáng)灶⑤奧運(yùn)會(huì)圣火火種是利用凹面鏡

取得的⑥普里斯特列讓某些物質(zhì)在凸透鏡聚光產(chǎn)生的高溫下放出的各種氣體，從而覺(jué)察了氧氣。

5、太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。答：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能發(fā)電站、太陽(yáng)能充電器、太陽(yáng)灶、

太陽(yáng)能溫室

四、簡(jiǎn)答

1、影子有什么特點(diǎn)？

答：①影子會(huì)隨著光源的位置、方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關(guān)，即距離大影子小，距離小影子大。

③影子的外形與光源照耀物體側(cè)面的外形有關(guān)。

2、一天中陽(yáng)光下物體的影子是怎樣變化的？

答：影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽(yáng)的方向和位置的凹凸來(lái)變化。即早晨太陽(yáng)在東，影子在西；中午太陽(yáng)偏南，影子就

偏北；下午太陽(yáng)在西，影子就在東。早晨和黃昏太陽(yáng)位置最低，影子最長(zhǎng)；正午太陽(yáng)位置最高，影子最短。

3、影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？

答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過(guò)程中假設(shè)遇到了不透亮的物體，在物體的后面光照不到的地方就會(huì)留下一個(gè)

暗區(qū)，這個(gè)暗區(qū)形成了影子。

4、光有哪些特性？

答：①光是沿直線傳播的。②光能反射。

5、照明燈上為什么要裝燈罩？

答：這是由于需要增加反光的緣由。由于燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和原來(lái)向下的光線合在一起，增加

亮度。

6、教師的墻壁為什么要涂成白色？

答：墻壁涂成白色是由于白色物體反光較強(qiáng)，可以增加教室內(nèi)的反光，使教室更加光明。

7、人體能調(diào)整光線射入的器官是什么？如何調(diào)整？

答：眼睛的瞳孔，當(dāng)光強(qiáng)的時(shí)候瞳孔就縮小，光弱的時(shí)候瞳孔就會(huì)放大。

8、光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？

答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。

9、人們?yōu)槭裁聪奶齑\顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？

答：夏天溫度高，淺色衣服反光力氣強(qiáng)，吸取的熱較少，所以穿起來(lái)較涼快。而冬天溫度低，深色衣服吸熱力氣強(qiáng),

反光少，所以穿起來(lái)較溫存。

10、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關(guān)系？

答：宇航服一般都是銀色的，這是由于銀色可以削減輻射，可以保護(hù)宇航員。

11、太陽(yáng)能熱水器的工作原理是什么？

答：利用集熱器吸取太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。

12、證明光是以直線行駛傳播的例子

答：晚上用手電筒光射向天空，可以看到一條筆直的光柱；利用激光筆，可以看到光的直線傳播；用一根吸管，透

過(guò)吸管看燈光，筆直的可以看到，彎折后就不能看到燈光，說(shuō)明光線是直線傳播的。

五、制作

1、日影觀測(cè)儀的制作。

答：找一根約10厘米長(zhǎng)的鉛筆、一塊平滑的木板、一張和木板同樣大小的白紙。把白紙粘在木板上，再把鉛筆用

橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。

2、潛望鏡的制作。

答：制作材料：畫(huà)有觀看孔和鏡子位置的卡紙〔或牙膏盒）、相應(yīng)尺寸的鏡子、剪刀。

制作過(guò)程：在盒子兩對(duì)側(cè)邊上畫(huà)兩條斜線，使斜線的角度與盒底邊成45度，用剪刀將畫(huà)有斜線的局部剪開(kāi)，并將

鏡子鏡面相對(duì)平行插入紙盒中，然后在鏡面對(duì)著的紙盒兩側(cè)各挖兩個(gè)觀測(cè)孔。這樣一個(gè)潛望鏡就做好了。

3、畫(huà)出凹面鏡聚光原理圖。

第三單元《地球外表及其變化》復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、地形及地形的特點(diǎn):

PJ

rlr-Wi用耕種高曲圻捫梓號(hào)那整1暗

?Mli力同，ULLIDlAlilA，uu

丘陵凹凸起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘

平原卅箱窗廣平iR赳伏很小

四周地勢(shì)較高，中間低平---------------------

2、地球上海洋面積比陸地■面積大；我國(guó)西部多高東部多平黑地球外表有（高原）、［高山）、（盆地）、（平原）、

［河流）等各種各樣的地形地貌。地球外表是凹凸起伏、坎坷不平的,地球上海洋面積比陸地面積大r我國(guó)西部會(huì)

高山廠東部多平原廠

寧波市區(qū)的主要地形是,平原，占全市的40%左右。

4

3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)弓I起的。地球內(nèi)局部為地殼、地幔、地核三局部，絕大局部的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，

火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。引起地球外表地形地貌變化的緣由1、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，如火山和地震：2、地球

外部力氣的作用，如風(fēng)化、侵蝕和沉積。

4、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，像地震和火山，他們可以使

地形瞬間發(fā)生較大的變化;有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球外表的很多變化都是在遮

水、屬、絢1L、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)展的,我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺(jué)察。

2023年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震,造成大量人員傷亡。

5、很多的高山是由于板塊的擠壓碰撞后隆起形成的（如喜馬拉雅山）,很多的峽谷是板塊拉便后形成的斷裂谷（如

東非大裂谷）。

6、巖石變化的緣由有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。

7、由于受長(zhǎng)大或氣溫或動(dòng)植物的作用,巖石裂開(kāi)，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變

成土壤。

巖石風(fēng)化的過(guò)程

巖石一一經(jīng)過(guò)風(fēng)化一一變成巖石碎裂一一連續(xù)風(fēng)化......變成小石子和沙

8、水流淌時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來(lái)時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，重的顆粒

先沉積，輕的顆粒后沉積。土壤分層試驗(yàn)中，最底層是也礫［小石子），中間是邊和蹌沙，最上層是顆粒最小的疊

土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。

9、土壤是濁、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空包等物質(zhì)的混合物。其中，〔腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長(zhǎng)必需的

養(yǎng)分兀素。（腐殖質(zhì)）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃。

10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們供給了食物和生存空

恒」也為人類(lèi)供給了衣食住任的材料來(lái)源。而全部生活在土壤中的生物的殘?bào)w物排泄物都能使土壤的腐遁質(zhì)更豐富。

動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤,為空氣和水營(yíng)造空間。

11、流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)牛侵蝕和沂積作用,并形成不同的地形地編。雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打

散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流淌時(shí)，攜走了這些微粒，一局部土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地

面便是土壤被侵蝕的開(kāi)頭。

12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物掩蓋、降雨量的大小等。

13、在河流的中上游流水作用以侵蝕為主，將高山切割成峽谷。在下游以沉積為主,在大江、大河的下游和入?？?/p>

的地形往往是平原。河流的侵蝕和沉積作用，形成了很多不同的地形地貌。在坡度大的地方,河流流速快，土地會(huì)

被侵蝕;在坡度小的地方,河流流速，魚(yú)會(huì)發(fā)生強(qiáng)所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?/p>

14、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉積卻填平了一些

低洼的地方，侵蝕和南積形成了地球上不同的地形地貌。在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過(guò)程中，上游河床往往布滿(mǎn)了

大石頭,中游河床積存了很多的鵝卵石,下游河床堆滿(mǎn)細(xì)沙。

15、流水、氏冰見(jiàn)波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。

16、房屋應(yīng)當(dāng)建在坡度比較平緩的地方,在坡度較大的地方應(yīng)當(dāng)植樹(shù)和種草,來(lái)削減南水對(duì)土地的侵蝕。

17、保護(hù)森林、退耕還林可以削減土地的侵蝕。

18、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你對(duì)地球外表地形地貌的形成緣由有所了解，請(qǐng)你用自己的話(huà)簡(jiǎn)要的總結(jié)在下面。

答（1）由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，火山和地震使地球的地形和地貌發(fā)生了猛烈而巨大的變化。巖石的風(fēng)化作用使巖石

漸漸地裂開(kāi)，最終漸漸形成微小的土壤顆粒。（2）雨水對(duì)土地會(huì)有侵蝕作用，削低了一些高聳的地方，填平了一些

低洼的地方。（3）河流、風(fēng)、冰川、海浪等大自然的力氣會(huì)對(duì)土地形成侵蝕和沉積作用，轉(zhuǎn)變著地球的地形地貌。

19、用紙表示巖層，手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙平方在桌面上兩手按在紙上，用力漸漸向中間擠壓，紙

的中間局部會(huì)發(fā)生怎樣的變化？

答：紙的中間受到擠壓后會(huì)漸漸向上隆起形成山脈等地形地貌。

20、巖層受到擠壓會(huì)發(fā)生怎樣的變化？當(dāng)巖層受到的力大到確定程度的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

答：巖層受到擠壓時(shí)，會(huì)漸漸隆起形成山脈等地形地貌。

力大到確定的程度時(shí)，會(huì)發(fā)生地震、海嘯、火山等。

21、模擬試驗(yàn)中巖石發(fā)生變化的觀看記錄。

試驗(yàn)材料：酒精燈、大理石塊、鏡子、冷水

試驗(yàn)步驟：點(diǎn)燃酒精燈，用鏡子夾住石塊。將石塊在酒精燈中燒熱并馬上放入冷水中，

使石塊冷卻，反復(fù)操作幾次。

試驗(yàn)現(xiàn)象：大石塊消滅裂縫，甚至看到石屑（小顆粒）掉落……

試驗(yàn)結(jié)論：冷和熱的作用會(huì)使巖石裂開(kāi)。

22、風(fēng)化作用對(duì)巖石的影響是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此短期內(nèi)不起作用（錯(cuò)誤的）

23、把土壤倒入水中，攪拌靜置后，會(huì)看到沉積物有分層的現(xiàn)象。

答：最上面那一層是黏土（最小最輕）,其次層是粉沙，第三層是沙，最下面（底層）是沙礫（最粗最重〕

24、活動(dòng)記錄：查二找土壤的成分

方法我在土壤里看到的

肉眼灰黑色摻雜著的碎石顆粒等

放大鏡由很多細(xì)小的顆粒組成，含有雜質(zhì)等

倒入水中水渾濁，水上部還懸浮著一些雜質(zhì)，土壤大局部已經(jīng)沉到水底等

攪拌后靜止沉在水底的土壤有分層現(xiàn)象，最上面一層顆粒很細(xì)膩，最下面一層

顆粒很明顯，個(gè)頭略顯大

我認(rèn)為土壤的主要成分有：沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等

25、“雨如何影響土地”試驗(yàn)的觀看記錄。我

們的猜測(cè)：雨水對(duì)土地會(huì)產(chǎn)生侵蝕作用

我們的覺(jué)察：下雨前（土地的狀況）土地平坦，陡崖、斜坡明顯等；（雨水的狀況）清潔

下雨時(shí)（土地的狀況）“雨水”將土土壤顆粒打碎并濺起，土地外表的細(xì)沙和黏土被水沖走了。

土地外表形成了溝渠。（雨水的狀況）渾濁。

我們的解釋?zhuān)和寥篮?jiǎn)潔被侵蝕。

26、影響侵蝕因素的爭(zhēng)論打算。（以“土地上有無(wú)植物掩蓋對(duì)侵蝕的影響”為例。

爭(zhēng)論工程：土地上有無(wú)植物掩蓋對(duì)侵蝕的影響

推想：有植物掩蓋的土地不簡(jiǎn)潔被侵蝕，沒(méi)有植物掩蓋的土地簡(jiǎn)潔被雨水侵蝕。

試驗(yàn)方法：在土地坡度一樣，降雨量的大小一樣，降水高度一樣等狀況下，有植物種植的一組作為試驗(yàn)組；沒(méi)有

掩蓋的是比照組。觀看試驗(yàn)并記錄。

要轉(zhuǎn)變的條件：試驗(yàn)組的土地上種上草和樹(shù)；比照組不種植物。

保持不變的條件：土地的坡度一樣、降雨量的大小一樣。

27、活動(dòng)記錄：爭(zhēng)論土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān)。

土地被侵蝕的程度與降水量大小因素有關(guān)的試驗(yàn)記錄

我們的猜測(cè)：有影響。

要轉(zhuǎn)變的條件：降水量的大小

保持不變的條件：土地坡度大小、植物掩蓋一樣、降水高度一樣等

試驗(yàn)方法：試驗(yàn)組：土地受降水量大；比照組：土地受降水量小。觀看并記錄

我們的結(jié)論：降水量大的土地被侵蝕程度小，降水量小的的土地被侵蝕程度大。

28、人們可以實(shí)行哪些措施，以預(yù)防因地形變化而造成的災(zāi)難？

A、加強(qiáng)災(zāi)難預(yù)警預(yù)報(bào)；B、植樹(shù)造林；C、興修水利；D、封山育林。

29、“小石頭”變成卵石，要是把它分解變成土壤那樣的微粒，請(qǐng)你推想一下，那將會(huì)是一個(gè)怎樣的漫長(zhǎng)過(guò)程？答：

經(jīng)過(guò)幾十年、幾百年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，由于不斷地受到自然界日曬雨淋、生物作用等多方面的影響。卵石不斷裂開(kāi)

分解，形成越來(lái)越小的沙礫、沙、粉沙等小顆粒。

第四單元《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、物體都有一個(gè)豎直向下的力,這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。

2、確定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越雙

3、用橡皮筋作動(dòng)力的小車(chē)，橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的方向與小車(chē)行駛的方向是相反的。橡皮筋繞的圈數(shù)越芟」亍駛

速度越怏，行駛距離越運(yùn)橡皮筋繞的圈數(shù)越少,行駛速度越慢行駛距離越近。

4、橡由筋、涯簧這樣的物體在受到處力作用時(shí)，外形很簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變,在處避轉(zhuǎn)變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原型彩_

憂(yōu)的力，這個(gè)力叫彈力。

5、常有的力有：重力、彈力、反沖力和摩擦力。衣褲松緊帶、票夾、弓箭、橡由箭、彈篝、拉力人和各式各樣的彈

簧都是利用了物體的彈力。在確定限度內(nèi)，橡皮筋下掛的勾碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力越大。

6、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,這個(gè)力叫反沖力。煙花、鞭炮、噴氣式飛機(jī)、火箭、

氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

7、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必需對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必需對(duì)物體用更大的力。要使運(yùn)動(dòng)的物體

停頓運(yùn)動(dòng)，必需對(duì)物體停頓用力或用阻力。

8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用華北1作力的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)性1，用“N”表示。1牛約等于的力，3牛約等于幽

克的力。

彈簧測(cè)