福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子。字距比行距小，字的大小基本一致，左右兩邊留的空白大致相等。橫州市是世界茉莉花之都。其茉莉花產(chǎn)量和花茶加工量占到世界總產(chǎn)量的50%。______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.杭州亞運(yùn)會(huì)的紀(jì)念章，以地標(biāo)建筑和人文景觀，向全世界展現(xiàn)了杭州的文化特色。我也設(shè)計(jì)了一枚紀(jì)念章，它來(lái)自中國(guó)神話故事《_________》（請(qǐng)根據(jù)圖填寫故事名），下列關(guān)于這枚紀(jì)念章內(nèi)容的表述，不正確的是_____

A．它是“炎帝之少女”，也就是炎帝的小女兒。

B．女娃溺水后，變成了“精衛(wèi)”，銜木石想把東海填平。

C．這個(gè)故事選自《山海經(jīng)北山經(jīng)》?！逗篝嗌淙铡贰妒刂甏谩芬策x自這本書。

D．這個(gè)故事表現(xiàn)了一種鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神。

2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xiàɡuì

qiāzhù

kǒuzhào

yùjì

zìháo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

liànxí

wòshǒu

wánpí

xuánzhuǎn

chètuì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

“迫”字用部首查字法查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫。請(qǐng)你根據(jù)字典釋義（見(jiàn)圖），給下列句子中的“迫”選擇正確的含義。

（1）因機(jī)上一乘客突發(fā)疾病，飛機(jī)緊急迫降。(

)

（2）演出迫在眉睫，替補(bǔ)主持寧寧反復(fù)背誦主持稿。(

)4）.照例填空。

抄—（鈔）—（鈔票）

賠—(

)—(

)

芬—(

)—(

)5）.填寫下列詩(shī)句的空白。

①唐代詩(shī)人高適《別董大》中的“___________________，___________________？”堪與王勃的名句“海內(nèi)存知己，___________________。”的意境相媲美。

②平常的景物在詩(shī)人眼中也會(huì)有不同的味道。唐代詩(shī)人王維在山中看到一片古木參天的樹林，寫下“返景入深林，___________________”。唐代詩(shī)人白居易看著水面的夕陽(yáng)寫下“___________________，半江瑟瑟半江紅”。宋代盧鉞看到雪中的梅花，寫下“梅須遜雪三分白，___________________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“炊煙裊裊、靜謐、依山傍水”這些詞語(yǔ)一般用來(lái)形容農(nóng)村生活。B．《母雞》一文的作者是老舍。課文通過(guò)“我”對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位偉大的雞母親形象，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。C．可可爸爸笑著說(shuō)：“我兒子有點(diǎn)傻，做事一根筋?！卑职值脑捳f(shuō)明可可一定是個(gè)傻子，智力有問(wèn)題。2）.下列詞語(yǔ)中，最符合語(yǔ)意的一項(xiàng)是（

）

美麗的自然景區(qū)_______________，像人間仙境，吸引了許多游客來(lái)此觀賞。A．依山傍水B．雞犬相聞C．車水馬龍D．炊煙裊裊3）.第二個(gè)環(huán)節(jié)一“悅”讀科普。在閱讀分享活動(dòng)中，小華同學(xué)很想知道“地球的年齡”“冰川的起源”“地球正在變冷還是變暖”等問(wèn)題的答案，他適合看的書是（）A．《人類起源的演化過(guò)程》（賈蘭坡）B．《看看我們的地球》（李四光）C．《灰塵的旅行》（高士其）D．《昆蟲記》（法布爾）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.李老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，幫動(dòng)物找家。

鼠

鳥

狗

馬

魚

豬

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚2）.結(jié)合課文內(nèi)容連一連。

月影團(tuán)團(tuán)的

溪岸

平靜的

薄霧

月光閃閃的

果園

蒙蒙的

江面

閃閃爍爍的

地方

隆隆的

溪水

坑坑洼洼的

小星星

細(xì)細(xì)的

響聲6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()我高興地手舞足蹈，恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。

()于是我四處尋找木頭，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)用。

()做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木等。

()我的冰尜兒雖然丑，但卻是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

()叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懥顺眮?lái)時(shí)的景象。(

)

2．《蝴蝶的家》激發(fā)了孩子們對(duì)自然世界奇妙現(xiàn)象的探索欲望。(

)

3．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)

4．《蟋蟀的住宅》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的。(

)

5．《盤古開(kāi)天地》講述了盤古開(kāi)天辟地的故事，贊美了他為開(kāi)天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。母親的愛(ài)汪國(guó)真我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)(1)依次寫出詩(shī)中押韻的字。

________________________

(2)“我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋”這兩句采用了修辭手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。A．比喻、對(duì)比B．對(duì)比、擬人

(3)下列對(duì)詩(shī)中最后一小節(jié)的理解不正確的一項(xiàng)是。A．母親可以讓我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是心里總牽掛著我們B．我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，母親就不管我們了C．距離上我們離母親很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但無(wú)時(shí)無(wú)刻心都在一起

(4)為什么說(shuō)“我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣”？這首詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.2.習(xí)作?？蓯?ài)的動(dòng)物，是人類的好朋友，你最喜歡什么動(dòng)物？它具有什么特點(diǎn)？你和動(dòng)物之間，發(fā)生過(guò)哪些有趣的故事呢？哪件事最讓你難忘？試著寫出來(lái)吧。

要求：①題目自擬；②語(yǔ)句通順，書寫工整；③真情實(shí)感；④400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.讓饑餓遠(yuǎn)離中國(guó)的袁隆平?①20世紀(jì)60年代的大饑荒，很多人因?yàn)轲囸I得了浮腫病，最后失去了生命。這樣的災(zāi)難中國(guó)能挺得過(guò)去嗎?沉痛的現(xiàn)實(shí)讓袁隆平感到悲哀。

____

?②有一回，他帶著學(xué)生去硤州公社秀建大隊(duì)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，發(fā)生一件事。讓他有了方向。那天，谷粒兒顆顆飽滿，年年產(chǎn)量都高。去年我們用的就是從那里換來(lái)的稻種產(chǎn)量一下子提高了不少?！?/p>

?③袁隆平很受啟發(fā)，看來(lái)改良稻種、提高產(chǎn)量是一條出路。他想：我要盡快培育出高產(chǎn)量的好種子，才是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。從此夏日的陽(yáng)光炙烤著大地，田里就像一個(gè)悶熱的大火爐，連泥土都是熱辣辣的。他的皮膚被曬得黝黑透亮，但從不愿休息。他曾說(shuō)過(guò)：“我不在家就在試驗(yàn)田。既不在家又不在試驗(yàn)田，那我一定在去試驗(yàn)田的路上?！?/p>

____

?④可是在1968年的5月18日，竟然有人把試驗(yàn)田里的秧苗全都連根拔起，整個(gè)試驗(yàn)田一片狼藉，他的眼前一亮，在被扔棄的秧苗下，最后總共發(fā)現(xiàn)了五棵幸存的秧苗。這五棵秧苗成了他的全部希望。他年復(fù)一年地挑選、配種，一批批優(yōu)質(zhì)的種子從這里被送了出去。

____

⑤有一年春天突然發(fā)生倒春寒，袁隆平的試驗(yàn)場(chǎng)地沒(méi)有控制溫度的設(shè)備好不容易得到的種子很可能會(huì)被凍傷。袁隆平對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“這些種子已經(jīng)到了關(guān)鍵期，它們可是我們多年的心血，為了保住他的這些“命根子”，袁隆平果斷地把種子包好，纏到了自己的腰上開(kāi)始給種子保溫。學(xué)生們都笑了，說(shuō)老師的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了，自己也要做一回孕育種子的大地了。

?⑥就這樣，經(jīng)過(guò)多年忘我的努力，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)種子被袁隆平和他的科研小組培育了出來(lái)，他被世界譽(yù)為“雜交水稻之父”。[選自北京聯(lián)合出版社《中外名人故事》，有刪改]1．為文中三個(gè)部分列出小標(biāo)題，填在文中的橫線上。

2．單選題：第③自然段畫橫線袁隆平的話，以下理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．試驗(yàn)田離家很近。B．他總是親自下田試驗(yàn)。C．他不辭勞苦，不愿休息。D．他全身心投入到試驗(yàn)中。3．單選題：“這樣的災(zāi)難，中國(guó)能挺得過(guò)去嗎？”句中“挺”的意思是哪一項(xiàng)？（）A．硬而直B．特出；杰出C．很D．支撐4．多選題：如果要從文中找到橫線有關(guān)改良稻種的實(shí)驗(yàn)并非一帆風(fēng)順，成功要靠毅力的片段，你會(huì)選擇朗讀哪兩個(gè)自然段？（）A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段5．判斷題。。

①“命根子”比喻最重要或最受重視的事物。袁隆平把實(shí)驗(yàn)的種苗看成了自己的“命根子”，說(shuō)明種苗是他最重視的事物。_______

②第③自然段畫橫線句子寫天氣酷熱，襯托出袁隆平工作辛勞。_______

6．用“”在第⑤自然段畫出描寫袁隆平動(dòng)作的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到袁隆平怎樣的品格。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字，并改正。

爭(zhēng)眼（

）

反回（

）

嚴(yán)歷（

）

艱定（

）

魏峨（

）

繞?。?/p>

）

渾亂（

）

驚惶失錯(cuò)（

）2）.請(qǐng)用“△”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

俗氣（shú

sú）

船舶（bó

bō）

笨拙（zhuō

zhuó）

攀登（pān

pāng）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際。