人教版九年級物理全一冊《15.2電流和電路》同步測試題及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《15.2電流和電路》同步測試題及答案一、單選題1．下列說法正確的是（

）A．只有正電荷定向移動才能形成電流 B．正、負(fù)電荷的定向移動都能形成電流C．規(guī)定電荷定向移動的方向為電流方向 D．負(fù)電荷定向移動的方向為電流方向2．期末復(fù)習(xí)時，某同學(xué)所作的筆記如下，其中錯誤的是（）A．摩擦起電沒有創(chuàng)造電荷B．金屬靠自由電子導(dǎo)電C．電荷定向移動形成電流D．電荷定向移動的方向就是電流方向3．國產(chǎn)油電混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于（）A．用電器 B．電源 C．開關(guān) D．導(dǎo)線4．下列有關(guān)電路的說法，正確的是（）A．電池是提供電能的裝置B．電路中電流是正電荷定向移動形成的C．電路中的電流總是從正極流向負(fù)極D．電源內(nèi)部，自由電子從負(fù)極流向正極5．如圖所示的四個電路中，電路完整且正確的是A．B． C． D．6．圖甲為一實物電路圖，圖乙是某同學(xué)所畫出的與甲對應(yīng)的電路圖，其中正確的是（）B．C．D．7．某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了．下圖中符合要求的電路圖是（）A．B．C．D．8．如圖所示，當(dāng)只閉合開關(guān)S時，兩燈均不亮；若同時閉合開關(guān)S1和S時，只有燈L2亮。則電路中可能出現(xiàn)的故障是（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路9．某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置(如圖所示)，為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措施(

)A．用一根導(dǎo)線使a線短路B．用一根導(dǎo)線使b線短路C．剪斷a線D．剪斷b線10．在一本用電常識的書中，列出了使用白熾燈泡的常見故障與檢修方法，其中一項故障現(xiàn)象如下：從電路的組成來看，上述故障現(xiàn)象的原因可以概括成

（

）A．開路 B．短路 C．通路 D．開路或短路11．如圖是李麗設(shè)計的電路圖，若開關(guān)S閉合，將會發(fā)生的現(xiàn)象是()A．發(fā)光，不發(fā)光B．和都發(fā)光C．被燒壞D．電池組被燒壞二、填空題12．電的世界變幻莫測、奧秘?zé)o窮，如圖甲所示為某中學(xué)物理課堂上老師帶領(lǐng)學(xué)生所做的趣味實驗，當(dāng)該生用手接觸帶電金屬球時，這是因為（填“同種”或“異種”）電荷相互排斥；圖乙所示為兩個相同的驗電器A和B，已知A原來帶正電，金屬棒中電流的方向為（填“從A到B”或“從B到A”）。

13．物理學(xué)規(guī)定電流的方向為電荷定向移動的方向為電流的方向，從顯像管尾部的陰極發(fā)射出來的電子高速撞擊到熒光屏上，使熒光屏發(fā)光，則該電子束的電流方向是從流向．（后兩空選填“顯像管”和“熒光屏”）14．夏天的雷雨天氣里，當(dāng)一大片帶負(fù)電的云層接近建筑物時，云層中的負(fù)電荷通過避雷針經(jīng)金屬結(jié)導(dǎo)入大地，則此時金屬線中的電流方向是從流向。(選填“云層”或“大地”)15．電動轎車具有節(jié)能、環(huán)保等特點，啟動時只要將車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉(zhuǎn)一下，轎車就通電了。該鑰匙其實質(zhì)就是個，給轎車充電時，電瓶相當(dāng)于。（均選填“開關(guān)”“用電器”“導(dǎo)線”或“電源”）16．如圖所示的電路，通過斷開或閉合開關(guān)控制電路：燈泡發(fā)光時，電鈴（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）響，電鈴響時，燈泡（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）發(fā)光．17．如圖所示電路中，只閉合S1時電路處于狀態(tài)，S1、S2同時閉合時電路處于狀態(tài)（選填“短路”、“斷路”或“通路”）。18．如下圖所示，此時電路處于狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)閉合時，小燈泡正常發(fā)光，此時電路處于狀態(tài)，如果用一根導(dǎo)線把L1的兩個接線柱連在一起，電路處于狀態(tài)，此時小燈泡L2發(fā)光（填“會”或“不會”）。三、實驗題19．如圖是由一個小燈泡、一個發(fā)光二極管LED、兩節(jié)干電池、一個開關(guān)組成的電路。閉合開關(guān)，小燈泡和LED發(fā)光，說明LED的正極是較的引腳（選填“長”或者“短”）。金屬導(dǎo)線中的電子移動方向從（選填“A到B”或者“B到A”）。用一根導(dǎo)線接在小燈泡的兩端，觀察到小燈泡以及LED（均選填“發(fā)光”或者“不發(fā)光”）。20．在學(xué)習(xí)電學(xué)時，老師讓同學(xué)們探究《點亮小燈泡》實驗，提供了小燈泡、干電池、導(dǎo)線等器材：（1）實驗中干電池的作用是

，導(dǎo)線的作用是；（2）觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后，老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點亮小燈泡，同學(xué)們設(shè)計了如圖的電路，小燈泡能夠發(fā)光的是圖，造成短路的是圖，斷路的是圖。21．小明同學(xué)連接了如圖甲電路圖進(jìn)行實驗。（1）按照電學(xué)實驗的基本操作規(guī)則，連接電路前，小明應(yīng)該將開關(guān)（選填“閉合”或“斷開”）；（2）連接完電路后閉合開關(guān)S，燈泡L1和L2均發(fā)光，此時電路中的電流方向從L1到L2，則電源的正極在（選填“A”或“B”）端，在圖乙方框中畫出電路的電路圖；（3）小明將開關(guān)S斷開，然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接，小明再次閉合開關(guān)S，燈泡L2將（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；（4）受上面實驗現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時熄滅，小明認(rèn)為可以不斷開開關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時連接圖甲中燈泡L2左端和燈泡L1的右端接線柱即可。根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該告訴小明（選填“能”或“不能”），判斷的具體原因是。22．小明想用剛學(xué)習(xí)的電路基本知識，連接一個電路。于是他找來一個干電池，一個小燈泡一個開關(guān)和若干導(dǎo)線，連接成了如下圖所示的電路圖。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線時，小燈泡就發(fā)光了。小含認(rèn)為電路連接的有問題，請你幫助小含在圖中將錯誤的導(dǎo)線打個“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接（2）改正錯誤后，閉合開關(guān)前，小燈泡不發(fā)光，這時的電路是（填“通路”、“斷路”或“短路”）；閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，這時的電路是（填“通路”、“斷路”或“短路”）。（3）電源在電路中是（填“提供”或“消耗”）電能的裝置。小明看到實驗桌上有一個“+、-”極模糊不清的電池盒，他用一個（填“電鈴”或“發(fā)光二極管”）就可以判斷出電源的“+、-”極。參考答案：1．B2．D3．A4．A5．C6．C7．A8．A9．C10．A11．D12．同種從A到B13．熒光屏顯像管14．大地云層15．開關(guān)用電器16．一定不一定17．通路短路18．?dāng)嗦吠范搪窌?9．