浙江省麗水市“五校高中發(fā)展共同體”2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考生物試題

2024學(xué)年第一學(xué)期麗水五校高中發(fā)展共同體10月聯(lián)考高一年級生物科學(xué)科試題考生須知：1．本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分（本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．細胞內(nèi)的有機物是以碳鏈為骨架形成的，則構(gòu)成這些有機物的核心元素是（）A．Fe B．C C．Mg D．K2．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這一詩句蘊含著生物學(xué)知識：落花經(jīng)微生物分解后形成的無機鹽可被植物重新吸收利用。下列敘述正確的是（）A．無機鹽主要以化合物形式被吸收B．植物吸收的Mg2+可用于合成各種色素C．無機鹽為細胞的生命活動提供物質(zhì)和能量D．無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用3．?dāng)z入大量米飯、面條等主食往往導(dǎo)致個體肥胖，主要原因是（）A．米飯、面條等主食中含有油脂 B．糖類被細胞吸收并存儲起來C．糖類的分解產(chǎn)物可以轉(zhuǎn)化為油脂 D．糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)4．每年3月22日是“世界水日”，聯(lián)合國確定2024年“世界水日”的宣傳主題是“WaterforPeace以水促和平”。下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（）A．水屬于極性分子因而是細胞內(nèi)良好的溶劑B．人體細胞內(nèi)的含水量與年齡性別無關(guān)C．自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化D．水是細胞鮮重中含量最多的化合物5．“小餅小蔥加蘸料，燒烤靈魂三件套”，肥瘦相間的五花肉均勻地裹著孜然，在木炭的高溫下，每塊五花肉都被烤的滋滋冒油，又勁道又嫩。下列敘述正確的是（）A．“三件套”中的多糖都能經(jīng)過消化分解為葡萄糖，從而被人體吸收B．五花肉中含有的脂質(zhì)均可被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色C．五花肉在烤制后蛋白質(zhì)已變性不能用雙縮脲試劑進行檢測D．蘸料中的無機鹽進入到人體細胞中，主要以離子形式存在6．下列化合物中，由相同種類元素組成的一組是（）①血紅蛋白②乳糖③葉綠素④磷脂⑤纖維素⑥脂肪A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤7．兩種氨基酸結(jié)構(gòu)如下，下列說法中錯誤的是（）A．形成二肽時②④可以脫水縮合 B．脫去的水中的氫來自氨基C．形成的二肽相對分子質(zhì)量減少18 D．形成的二肽中有兩個氨基8．核酸廣泛存在于所有動植物和微生物體內(nèi)。下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（）A．DNA徹底水解產(chǎn)物有4種B．DNA和RNA各含四種堿基，二者的堿基種類不完全相同C．脫氧核苷酸的排列順序中儲存著大量遺傳信息D．真核細胞中含有RNA的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體9．下列事實，不支持“生命活動離不開細胞”這一觀點的是（）A．草履蟲可以獨立地完成各項生命活動B．煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成C．乙肝病毒必須依賴肝細胞才能繁殖后代D．人體通過生殖細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代10．細胞學(xué)說的建立經(jīng)過了科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展，細胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列有關(guān)敘述與細胞學(xué)說相符的是（）A．細胞學(xué)說提出真核細胞和原核細胞的結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性B．細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平C．施萊登和施旺運用完全歸納法得出細胞學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容D．細胞學(xué)說不僅解釋了個體發(fā)育，也為生物進化論的確立埋下了伏筆11．組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從低到高依次是（）①氨基酸②多肽③一條或多條肽鏈結(jié)合在一起④C、H、O、N等元素⑤蛋白質(zhì)A．④→①→②→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤ D．④→①→③→②→⑤．12．下列對生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈13．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的原則是生物學(xué)的基本觀點之一，下列與該原則不相符的是（）A．葉綠體和線粒體以不同的方式增大膜面積，有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進行B．細胞骨架由蛋白纖維交錯連接構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有利于胞內(nèi)運輸C．線粒體是細胞能量代謝中心，人腹肌細胞中的線粒體數(shù)量多于心肌細胞D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與核膜相連，向外與細胞膜相連，大大提高了物質(zhì)交換的效率14．關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A．用本尼迪特試劑檢測梨汁時，出現(xiàn)紅黃色沉淀說明梨汁中含有葡萄糖B．用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A液，后加雙縮脲試劑B液C．以黑藻為材料進行“觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動”活動，基部成熟葉片是最佳觀察材料D．顯微鏡觀察花生子葉切片時，若視野中標(biāo)本染色較淺，則需調(diào)大光圈或換用凹面鏡不久前“支原體肺炎”登上熱搜，其病原體是一種稱為肺炎支原體的微生物，結(jié)構(gòu)模式圖如下。肺炎支原體既不屬于細菌，也不屬于病毒，是一種介于細菌和病毒之間、目前發(fā)現(xiàn)的自然界中能獨立存在的最小微生物，易在人群密集、密閉、通風(fēng)不良的環(huán)境通過飛沫或直接接觸傳播。閱讀上述材料，回答第15-16題。15．肺炎支原體的遺傳物質(zhì)是（）A．脫氧核糖核酸 B．核糖核酸 C．脫氧核糖核苷酸 D．核糖核苷酸16．下列關(guān)于肺炎支原體的說法正確的是（）A．肺炎支原體含核糖體、細胞核等結(jié)構(gòu)B．膜蛋白在肺炎支原體的核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工C．青霉素可抑制細菌的細胞壁形成，可以治療支原體肺炎D．肺炎支原體RNA中含有尿嘧啶17．下圖表示細胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系，其中⑤⑥⑦為大分子，①③④分別是其結(jié)構(gòu)單體。下列敘述正確的是（）A．若⑤具有催化作用，則①可與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色B．若②具有保溫和保護作用，則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多C．若⑥為儲存和傳遞遺傳信息的物質(zhì)，則③中不含單糖D．若⑦是植物細胞壁的主要成分，則④只存在于植物細胞中18．細胞壁是一些細胞的最外層結(jié)構(gòu)，細胞壁的厚薄常因組織、功能不同而異。下列關(guān)于細胞壁的說法正確的是（）A．細胞壁是植物細胞的邊界B．是否有細胞壁是區(qū)別細菌和真菌的重要依據(jù)C．植物細胞壁起保護和支持細胞的作用，能維持細胞的正常形態(tài)D．真菌和大部分原核細胞細胞壁的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)與植物相同19．泛素是一種在真核生物中普遍存在的小分子調(diào)節(jié)蛋白，這些泛素蛋白結(jié)合到底物蛋白質(zhì)分子的特定位點上的過程叫泛素化，部分過程如下圖。下列說法錯誤的是（）A．以上機制有助于控制線粒體的質(zhì)量，保證細胞能量供應(yīng)B．泛素化就像給這些蛋白質(zhì)打上標(biāo)簽，有助于蛋白質(zhì)的分類和識別C．溶酶體內(nèi)合成的酶能水解泛素化的蛋白質(zhì)，維持細胞結(jié)構(gòu)和功能穩(wěn)定D．原核生物細胞內(nèi)無泛素，這與其結(jié)構(gòu)和代謝等相對簡單相適應(yīng)20．“通過模擬實驗探究膜的透過性”實驗中，透析膜實驗裝置示意圖如下。下列敘述錯誤的是（）A．若一段時間后在燒杯中加入碘-碘化鉀溶液，燒杯中溶液將不變藍色B．若一段時間后在燒杯中加入碘-碘化鉀溶液，透析袋中溶液將變藍色C．若一段時間后取燒杯中溶液加本尼迪特試劑，將直接出現(xiàn)紅黃色沉淀D．實驗說明淀粉不能通過透析膜，葡萄糖可以通過透析膜非選擇題部分（本大題共4小題，共40分）21．（7分）我國科學(xué)家于1965年人工合成的結(jié)晶牛胰島素，具有與天然胰島素一樣的生物活性。下圖為胰島素原分子加工成為成熟的胰島素分子示意圖，請回答下列問題：（1）如圖胰島素原加工成胰島素分子的過程，剪切掉甲肽需要破壞________（填化學(xué)鍵），加工后的胰島素分子至少含有________個游離的氨基。（2）下圖為胰島素的β鏈?zhǔn)疽鈭D，第8、20、23位氨基酸的R基團都是-H，請分析：①第8、20、23位氨基酸的結(jié)構(gòu)式是________。②若通過水解除去β鏈中第8、20、23位氨基酸，則需消耗________分子水，形成的所有短肽比原β鏈多了________個游離的羧基。③現(xiàn)有另一多肽M鏈，與胰島素的β鏈一樣都由30個氨基酸組成，但兩條多肽鏈功能完全不同，試分析可能的原因：________。22．（10分）下圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）該圖表示細胞膜的________模型，蛋白質(zhì)分子和磷脂分子一樣均有水溶性和________部分，且在膜兩側(cè)的分布________。（2）圖中4表示________分子，它主要位于該層的疏水環(huán)境中，具有很小的親水基團，與磷脂頭部連接，使其對細胞膜中磷脂分子的活動具有________調(diào)節(jié)作用。（3）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[1]________具有識別功能有關(guān)。（4）細胞膜的功能特性是具有________，其主要是通過哪一類膜蛋白來實現(xiàn)？________（5）細胞吸水時，細胞膜的厚度會變小，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是________，原因是________23．（10分）下圖為高等動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題（在[]中填標(biāo)號，在橫線上填相應(yīng)的名稱）：（1）細胞亞顯微結(jié)構(gòu)需要在________顯微鏡下觀察和繪制。（2）B細胞中[________]________富含水解酶，有類似溶酶體的功能。（3）圖中具有DNA的細胞結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號）________，合成蛋白質(zhì)的場所為（填名稱）________。（4）與A細胞相比，B中特有的細胞結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號）________，A和B共有的雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為（填名稱）________。（5）若提取A細胞中的磷脂，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積________（大于\等于\小于）細胞表面積的2倍。理由是________（2分）。24．（13分）2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了中國科學(xué)家屠呦呦，以表彰她在寄生蟲病的開創(chuàng)性療法方面做出的重要貢獻。屠呦呦從中藥草青蒿中提取出了對抗瘧原蟲的青蒿素，使青蒿素成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥，挽救了全球數(shù)百萬人的生命。（1）青蒿主產(chǎn)于中國，是一種綠色高等植物，下列關(guān)于青蒿葉肉細胞的敘述，正確的是（）A．葉肉細胞含葉綠體、中心體等細胞器B．葉肉細胞的綠色主要由葉綠體中的葉綠素而呈現(xiàn)C．細胞壁位于細胞最外層，起著控制物質(zhì)出入細胞的作用D．細胞膜上的膽固醇具有調(diào)節(jié)其流動性的功能（2）青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì)，由此推測其具有的性質(zhì)（）A．與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B．是一種生物大分子C．由C、H、O、N、P、S等元素組成 D．難溶于水，易溶于有機溶劑（3）取青蒿幼嫩的葉肉細胞，并通過合適的方法制備單層細胞臨時裝片，在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象，則可選擇________（填細胞器名稱）為最佳參照物，觀察到的胞質(zhì)環(huán)流方向與實際方向________（填相同或相反），實驗過程中提供適當(dāng)?shù)墓庹占氨３趾线m溫度的目的是________。（4）瘧原蟲是一種單細胞真核生物，是瘧疾的病原體。青蒿素是效果好且副作用少的抗瘧藥。然而，令人擔(dān)心的是部分瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生了抗藥性。請根據(jù)提供的實驗材料及部分思路，完善探究不同種類的瘧原蟲對青蒿素抗藥性情況的實驗方案。實驗材料：完全培養(yǎng)液、瘧原蟲甲、瘧原蟲乙、3H-異亮氨酸（具有放射性）、1.0×10-6mol/L青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶劑）、放射性測量儀。（備注：瘧原蟲吸收氨基酸用于合成自身蛋白質(zhì)，其合成能力與其生長狀況呈正相關(guān)）實驗方案：a．取培養(yǎng)瓶若干，分成4組，每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品A組B組C組D組瘧原蟲種類瘧原蟲甲瘧原蟲甲瘧原蟲乙瘧原蟲乙藥物處理DMSO①________②________1.0×10-6mol/L青蒿素溶液含有3H-異亮氨酸的完全培養(yǎng)液++++請補全上表①②b．各組樣品同時加入等量的3H-異亮氨酸，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)；c．每隔一段時間，使用________測定各組瘧原蟲細胞內(nèi)放射性強度并記錄；d．統(tǒng)計分析各組數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)比較，計算青蒿素溶液對瘧原蟲甲與乙生長的抑制率。（5）預(yù)測實驗結(jié)果：若瘧原蟲甲的生長抑制率高于瘧原蟲乙，則表明瘧原蟲甲對青蒿素溶液敏感度________（高于或低于）瘧原蟲乙。（6）在上述實驗的基礎(chǔ)上，為進一步探究瘧原蟲甲是否會分泌蛋白質(zhì)到細胞外，應(yīng)將上述瘧原蟲轉(zhuǎn)移至________培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，一段時間后，________得到上清液和沉淀物，檢測________放射性情況，若________，則說明瘧原蟲甲可能會分泌蛋白質(zhì)到細胞外，并進行進一步驗證。

2024學(xué)年第一學(xué)期麗水五校高中發(fā)展共同體10月聯(lián)考高一年級生物學(xué)科參考答案一、選擇題（每題3分，共60分）題號12345678910答案BDCBDCBABD題號11121314151617181920答案ABCBADBCCC二、非選擇題（4小題，共40分）21．（7分，除特殊標(biāo)注外每空1分）（1）肽鍵2（2）①②63③兩者的氨基酸的種類、排列順序，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同（2分，答出2點給1分，答出3點給2分）22．（10分，每空1分）（1）流動鑲嵌模型（錯別字不給分）脂溶性部分不對稱（2）膽固醇雙重（3）糖蛋白