第一單元第7課時(shí)20以?xún)?nèi)退位減法復(fù)習(xí)（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè) 青島版

第一單元第7課時(shí)20以?xún)?nèi)退位減法復(fù)習(xí)（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)青島版教案：20以?xún)?nèi)退位減法復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)教材一年級(jí)下冊(cè)中20以?xún)?nèi)的退位減法。內(nèi)容包括：1.掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算方法。2.能夠熟練地進(jìn)行20以?xún)?nèi)的退位減法計(jì)算。3.理解退位減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握20以?xún)?nèi)的退位減法運(yùn)算方法。2.學(xué)生能夠正確、迅速地進(jìn)行20以?xún)?nèi)的退位減法計(jì)算。3.學(xué)生能夠理解退位減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于退位減法的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以?xún)?nèi)的退位減法計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：創(chuàng)設(shè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生幫助商家計(jì)算找零。2.回顧退位減法：引導(dǎo)學(xué)生回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的退位減法知識(shí)，讓學(xué)生舉例說(shuō)明。3.講解退位減法運(yùn)算方法：通過(guò)課件演示，講解退位減法的運(yùn)算方法，讓學(xué)生明確退位的原理。4.例題講解：出示典型例題，引導(dǎo)學(xué)生跟隨老師一起解答，講解解題思路和方法。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)題目：20以?xún)?nèi)退位減法板書(shū)內(nèi)容：1.退位減法的運(yùn)算方法2.退位減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了退位減法的運(yùn)算方法，但在實(shí)際應(yīng)用中仍需加強(qiáng)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將退位減法運(yùn)用到更復(fù)雜的問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于確保教學(xué)效果和學(xué)生的理解至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是激發(fā)學(xué)生興趣和關(guān)聯(lián)生活實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。我需要確保這個(gè)環(huán)節(jié)能夠有效地引起學(xué)生的興趣，使他們能夠積極參與其中。例如，我可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬超市購(gòu)物的活動(dòng)，讓學(xué)生扮演顧客和收銀員，實(shí)際進(jìn)行找零操作。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們理解退位減法在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。二、回顧退位減法回顧退位減法是鞏固學(xué)生已有知識(shí)的關(guān)鍵步驟。我需要確保學(xué)生能夠通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)回憶起之前學(xué)過(guò)的退位減法知識(shí)，并能夠舉出相應(yīng)的例子。我可以讓學(xué)生分組討論，分享他們之前學(xué)過(guò)的退位減法方法和例子。這樣不僅能夠鞏固他們的知識(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。三、講解退位減法運(yùn)算方法講解退位減法運(yùn)算方法是確保學(xué)生理解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我需要使用清晰的解釋和生動(dòng)的演示來(lái)幫助學(xué)生理解退位的原理。我可以使用課件來(lái)展示退位減法的步驟，并用實(shí)際的數(shù)字例子來(lái)進(jìn)行演示。這樣可以幫助學(xué)生直觀地理解退位減法的運(yùn)算過(guò)程。四、例題講解例題講解是引導(dǎo)學(xué)生跟隨解題思路和方法的重要環(huán)節(jié)。我需要確保我能夠清晰地解釋例題的解題思路，并引導(dǎo)學(xué)生一起解答。我可以逐步講解每一步的思路和方法，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。這樣可以幫助學(xué)生理解解題的過(guò)程，并培養(yǎng)他們的思維能力。五、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是學(xué)生鞏固知識(shí)和提高解題能力的重要環(huán)節(jié)。我需要確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)題，并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。我可以巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生個(gè)別化的幫助和指導(dǎo)。這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的解題能力。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生知識(shí)和提高解題能力的重要環(huán)節(jié)。我需要設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并家長(zhǎng)的參與也有助于監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，特別是學(xué)生對(duì)退位減法的理解和應(yīng)用能力。我還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將退位減法運(yùn)用到更復(fù)雜的問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。這樣可以幫助學(xué)生深化對(duì)退位減法的理解，并培養(yǎng)他們的思維能力。通過(guò)關(guān)注這些關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明，我可以確保教學(xué)的有效性和學(xué)生的理解。這樣的教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生掌握退位減法的運(yùn)算方法，提高解題能力，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語(yǔ)言與學(xué)生交流，語(yǔ)調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解退位減法運(yùn)算方法時(shí)，我特別注意語(yǔ)言的清晰度和準(zhǔn)確性，以確保學(xué)生能夠理解。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行角色扮演和計(jì)算練習(xí)，以提高他們的實(shí)際操作能力。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在講解例題時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考解題思路和方法。這樣不僅能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)，還能夠提高他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：我以購(gòu)物場(chǎng)景作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生置身于實(shí)際情境中，幫助商家計(jì)算找零。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和掌握退位減法的應(yīng)用。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了實(shí)踐情景引入和學(xué)生的參與度，通過(guò)講解、例題和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固和提高退位減法的運(yùn)算能力。在講解退位減法運(yùn)算方法時(shí)，我注意了語(yǔ)言的清晰度和準(zhǔn)確性，并通過(guò)實(shí)際例子進(jìn)行演示，使學(xué)生能夠直觀地理解。然而，我也意識(shí)到在實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)生在應(yīng)用退位減法時(shí)仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多進(jìn)行練習(xí)，提高解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也會(huì)更加注重學(xué)生在課堂上的主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們積極提問(wèn)和分享自己的思考，以提高課堂效果和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技巧和竅門(mén)的重要性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷探索更多有效的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。課后提升1.小明有23顆糖果，他吃掉了8顆，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少顆糖果？答案：238=152.小華買(mǎi)了一支鉛筆花了5元，他給了店員10元，請(qǐng)問(wèn)他應(yīng)該找回多少元？答案：105=5a.4517=答案：4517=28b.7639=答案：7639=37c.8254=答案：8254=284.小剛有50元錢(qián)，他買(mǎi)了一本書(shū)花了27元，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢(qián)？答案：5027=23a.9837()答案：9837=61b.7529