考點(diǎn)10詞句賞析選角度-初中記敘文閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練

考點(diǎn)十：詞句賞析選角度在記敘文閱讀中，常常會(huì)遇到體會(huì)詞語或句子的表達(dá)效果這類題，只要找準(zhǔn)角度，就可順利攻下難關(guān)?！究碱}形式】1.理解句中某詞語或某句子的含義。2.任選一個(gè)角度賞析語句的表達(dá)效果。3.句中某個(gè)詞語好在哪里，有什么作用？4.如何理解畫線語句？【知識(shí)儲(chǔ)備】常見的修辭方法1.比喻：描寫事物或說明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來打比方。2.擬人：把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑）。3.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。4.夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。5.設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。6.反問：無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。7.對(duì)比：把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。8.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語句子。9.引用：引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。10.借代：指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格也叫做"換名"。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。11.反語：反語就是說反話的方式來加強(qiáng)表達(dá)效果的一種修辭方式。12.雙關(guān)：在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義性和同音的條件，有意識(shí)使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的修辭方式?！敬痤}方法】（一）賞析詞語的表達(dá)效果。1.答題步驟先明確某個(gè)詞在句中的含義是什么；再結(jié)合語句，分析該詞在句中的作用或表達(dá)效果，然后說表達(dá)了作者怎樣的思想感情。2.答題模式【句中含義】+【表達(dá)效果】+【思想情感】3.賞析詞語的表達(dá)效果的角度（1）從詞語的準(zhǔn)確凝練的角度分析。注意詞語蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，運(yùn)用換一換、比一比的方法，體會(huì)詞語應(yīng)用的巧妙之處。（2）從詞語的感情色彩或語言風(fēng)格進(jìn)行分析。有的詞語運(yùn)用反語或者貶詞褒用，在特定的語言環(huán)境中表達(dá)特殊的情感。（3）從修辭的角度來分析詞語表達(dá)的意思和情感。（二）體會(huì)句子的表達(dá)效果。1.答題步驟首先，把句子回歸原文，結(jié)合具體語境來理解；其次，仔細(xì)揣摩句子，根據(jù)題意，選準(zhǔn)角度來賞析；最后，整理結(jié)果，做到層次清晰，語言流暢。2.賞析語句的一般角度（1）從修辭手法的角度賞析。賞析的一般格式為：運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用和表達(dá)效果，表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答題模式：【修辭手法】+【表達(dá)效果】+【思想情感】比喻：運(yùn)用了比喻的修辭，把某事物比喻成……，生動(dòng)形象地寫出了某事物……的特點(diǎn)，表達(dá)了作人物……的情感。擬人：運(yùn)用了擬人的修辭，將某事物人格化，生動(dòng)形象地寫出了某事物……的特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物……的情感。夸張：運(yùn)用夸張的修辭，深刻生動(dòng)地突出某事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了語言的感染力，給讀者留下鮮明而強(qiáng)烈的印象。

排比：運(yùn)用排比的修辭，生動(dòng)形象地寫出了某事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和韻律美，增強(qiáng)語勢(shì)，抒發(fā)了人物……的情感。

反復(fù)：運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)突出了某事物……的特點(diǎn)（意思），增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和韻律美，增強(qiáng)了文章的條理性，使文章層次分明，結(jié)構(gòu)有回環(huán)之美。設(shè)問：引人注意與思考，引出下文，承上啟下。

反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，給人以不可辯駁的力量。

（2）從特殊句式的角度賞析。常見的特殊句式有矛盾句（看似矛盾，卻蘊(yùn)含了作者的深意）、點(diǎn)睛句（畫龍點(diǎn)睛，揭示作者主旨情感的句子）、結(jié)尾句（總括上文，引起讀者聯(lián)想，或啟發(fā)讀者思考，余味無窮）、雙重否定（語意加重，語氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)表達(dá)效果）等。（3）從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析。A.句子在開頭的作用開篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念，引人入勝；總領(lǐng)全文；交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等；交代文章的線索；激發(fā)讀者的閱讀興趣；描寫景物，渲染氣氛；等等。B.句子在文章中間的作用埋下伏筆；承上啟下；照應(yīng)上文；為下文做鋪墊；等等。C.句子在結(jié)尾的作用總結(jié)上文；照應(yīng)題目或開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)；等等。（4）從內(nèi)容、情感的角度賞析?？磳懥嗽鯓拥膬?nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想情感？結(jié)尾段在內(nèi)容上的作用：卒章顯志；深化中心，升華情感；語言含蓄深刻，耐人尋味；等等。（5）從人物描寫或環(huán)境描寫的角度進(jìn)行分析。A.人物描寫賞析的一般格式：運(yùn)用……描寫，寫出了人物……的品質(zhì)，表達(dá)了……感情。B.景物描寫的作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景。②渲染……氣氛。③烘托人物……心情或形象。④為下文……埋下伏筆，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?！敬痤}舉例】1．朱自清的《春》中，“小草偷偷地從土里鉆出來”一句，“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁兒，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺，而換成“長(zhǎng)”字就表達(dá)不出這層意思了。2．老舍的《濟(jì)南的冬天》一文中，有“請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了舒適、溫暖的環(huán)境，生動(dòng)形象寫出了老城溫暖可愛的特點(diǎn)，給人以親切溫馨的感受，表達(dá)出作者的美之情?！纠囊贰渴钦l愛著你的背影①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”③我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易?！雹菝柯犚娝@樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去?？匆娢一仡^，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時(shí)，忽然響了。只聽母親在里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?原來，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（文/鄧迎雷）★1.請(qǐng)你按照要求進(jìn)行品析。（4分）(1)“我才聽見她關(guān)門的聲音?！本渲械摹安拧辈豢蓜h去，理由是什么？(2)結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達(dá)上有何妙處？【答題攻略】（1）【思路分析】考查詞語的表達(dá)效果，可以從以下幾個(gè)角度分析：①?gòu)脑~語的準(zhǔn)確凝練的角度分析。注意詞語蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，運(yùn)用換一換、比一比的方法，體會(huì)詞語應(yīng)用的巧妙之處。②從詞語的感情色彩或語言風(fēng)格進(jìn)行分析。有的詞語運(yùn)用反語或者貶詞褒用，在特定的語言環(huán)境中表達(dá)特殊的情感。③從修辭的角度來分析詞語表達(dá)的意思和情感?！敬痤}示例】示例一：“才”字細(xì)致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，直到看不見“我”的身影才返家關(guān)門（1分），如果把它刪除，則不夠具體細(xì)致，沒有了“一字傳情”的表達(dá)效果（1分）示例二：“才”準(zhǔn)確傳達(dá)出“我”對(duì)母親的關(guān)注，、期待，“我”告別母親是，一面下樓傾聽母親的動(dòng)靜，期待他趕快回家，聽到關(guān)門聲才放下心來，如果刪去，則少了細(xì)節(jié)上的強(qiáng)調(diào)，不能表達(dá)出母女間微妙真切的感情。（2）【思路分析】考查語句的表達(dá)效果可以從多方面入手，如修辭手法、對(duì)特殊句式的理解、對(duì)描寫手法的賞析等等。通過閱讀訓(xùn)練題目?jī)?nèi)容，先確定這句話運(yùn)用了特殊句式的表達(dá)，然后再結(jié)合語境，組織語言即可。在答其作用時(shí)，一定要結(jié)合作者的情感及文章主旨。【答題示例】示例一：這是用特殊句式來表達(dá)特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動(dòng)形象地傳達(dá)出母親對(duì)兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對(duì)“我”的被淋感同身受，心疼不已。示例二：這句話看似不合理，其表達(dá)卻有很好的表達(dá)效果，真實(shí)地表現(xiàn)了母親看到“我”被雨淋濕時(shí)的疼愛和牽掛之情?！眷柟逃?xùn)練】（一）治愈的荷張彥英①我說這是滿滿的一池塘的荷，一點(diǎn)兒不假。②瞧去吧，一百長(zhǎng)、二十米寬的池塘被荷葉填得滿滿的，從上往下看，幾乎沒有一絲縫隙，只看見厚厚的一大片綠清清爽爽地向遠(yuǎn)處綿延開去。還別說，那些鬼靈精怪的綠色圓葉上上下下，直直斜斜，雖是你挨著我我擠著你，但相處得如此融洽，那樣和諧，并沒有誰欺負(fù)誰之意。一副“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑”的樣子，叫人見了，憐愛不已。③涼涼夜色中，昏黃燈光下，我駐足于池塘邊，扶欄靜望，被陣陣清淡素雅的香味包圍住，竟浮想聯(lián)翩起來。荷花姑娘睡了吧？那必是荷葉們散發(fā)出來的味兒，有一半似青草味，有一半似茶葉香，深吸一口，再一口，仍是琢磨不透。哦，品茶品酒，倒不如有閑到這池塘邊深情地嗅一嗅，想必，是你，不醉一番也難。④近處的荷葉像雜技演員頂起的一個(gè)個(gè)盤子——綠盤子，穩(wěn)穩(wěn)的，又像是美若天仙的舞蹈演員們最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后定住的造型——伸出的手虔誠(chéng)地捧著什么。也許是希望，也許是童真。⑤沒有明月，故稱不上荷塘月色；沒有太多荷花，或許開得少，或許已開過，何況，溫柔涼爽的夜色里，我若是荷花姑娘亦會(huì)選擇安然一睡；池塘里的水更是藏得很深，被荷葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了，看不見碧綠，聽不著嘩啦，不知少了多少生氣。然而，半點(diǎn)也不遺憾。⑥我就愛這滿塘深深淺淺的綠，愛它們安安靜靜、陶陶然的樣子，愛它們不知世事多變的那份純真和自然?；蛟S，也不一定。以它們的智慧是能感知到寫在人臉上那任憑涼風(fēng)怎么抹也抹不去的艱難的，可它們裝作不知，也便是大智慧了。就好似那場(chǎng)音樂會(huì)上，演奏家們一律衣荇華麗，優(yōu)雅登臺(tái)，唯有一女鋼琴家以樸素的衣著示人。她說，人要隱在音樂背后。又是一種隱。也恰似蘇東坡的《村居》詩：“細(xì)雨無聲草木蔥，無蹤布谷慢催耕。云來云去了無意，道隱無名萬物榮?！彼膫€(gè)“無”字恐怕也是荷葉們“隱”的智慧吧！⑦步入中年，行走在路上，左手提著一個(gè)重物，右手也提著一個(gè)重物，重物在左手與右手之間交換一下，就算作是休息，因?yàn)槟膫€(gè)都不能放下。愁苦隱藏起來，畏懼隱藏起來，埋怨和牢騷隱藏起來，還是要行路，并笑著接受那句話——抱歉，這就是生活。⑧是的，世界紛繁復(fù)雜，人生步履維艱，看著滿滿一池的荷，我仍然是這樣認(rèn)為，但心里卻陡然輕松了許多。白天的雨肆無忌憚地落下，落在荷葉上再滾落進(jìn)池塘。今夜，殘留再荷葉手心里的粒粒珍珠，輕輕地，將我的心洗濯。（選自《三亞日?qǐng)?bào)》2020年8月3日，有改動(dòng)）★1．請(qǐng)從詞語運(yùn)用或修辭手法的角度，賞析第②段畫橫線的句子。（4分）【答案】畫線句子運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予荷葉人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了荷葉的和諧融洽，表達(dá)了作者對(duì)荷葉的喜愛之情?！窘馕觥看祟}考查賞析語句的表現(xiàn)手法。作答時(shí)既要寫出修辭手法，又要寫出該句在表情達(dá)意上的作用。根據(jù)“你挨著我我擠著你“并沒有誰欺負(fù)誰”，可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法，從“相處得如此融洽，那樣和諧”可以看出荷葉間相處融洽，從“鬼靈精怪”中可以看出作者對(duì)荷葉的喜愛之惰。（二）雪落陜北夢(mèng)野①在陜北，初冬的雪，常伴點(diǎn)小風(fēng)，輕悠悠的，像含羞的舞者。她們身著素衣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，似帶著醉意，縱論一方時(shí)空。高樓上、窯洞上、廟檐上、樹頭上、河流上……都飛旋著她們妙美的身影，精靈似的一朵一朵，都不忍落地。②初冬落雪，談不上壯觀，但極為優(yōu)雅。走在這樣的天氣里，誰都會(huì)神清氣爽。一朵接著一朵，額頭的一朵剛化，臉頰的一朵就來，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飛來，鞋面的一朵就藏。藏了飛了，像個(gè)清新劑，眼前都是旋轉(zhuǎn)的鏡面，相互撫摸著，融匯著，映照著，原本樸素的世界，一下就敞開了，明清了，飛升了。③但這樣的氣溫里，雪不會(huì)落得太久，落著落著就慢了，落著落著就歇了。人們漫步雪中，耳邊都是微輕的“咯吱咯吱”，好似生命叩問大地的回音。④進(jìn)入隆冬，天氣的眉頭鎖得更緊，一副零下20攝氏度上下的表情。風(fēng)總是緊緊地裹著人們奔跑，讓人感覺無處躲藏，身上的熱氣也仿佛抽出了許多。盼著，盼著，大雪總會(huì)趕來，每個(gè)陜北人都會(huì)感受到雪的恩賜，感受到雪的雄闊、壯美。天陰著陰著，臉色越來越沉。雪的腳步近了，近了，窸窸窣窣的，像；飄著飄著，體形就大了，像；飄著飄著，像，呈簾狀向大地墜涌。⑤雪越下越大，宛如手擎巨筆的畫王，一筆一筆，把榆林繪成一個(gè)緊抱臂膀、跨步東行的雪人。那前傾的頭頸是府谷；壯實(shí)的軀干是神木、榆陽、佳縣、橫山、米脂；兩條奔跑的腿，一條是子洲、綏德、吳堡、清澗，一條是靖邊、定邊。雪越下越大，一筆一筆，把延安繪成雄壯的手臂，吳起、志丹、安塞、寶塔、延長(zhǎng)、宜君……它們拔山舉鼎，將榆林高高托起。⑥陜北的雪，下著下著，就下出了聲勢(shì)；越下越大，就下出了神采。你看吧，紅堿淖的湖面，翻越著年華，好似在奔跑中壯闊；傲雪凌霜的楊家城，揮舞著刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一個(gè)個(gè)王朝，喊出家國(guó)情懷；人頭坑上的石峁城，不屈的先民們，撲上皚皚雪山，一副征戰(zhàn)的勝姿。雪越下越大，在歷史的冰河里，打開“塞上小碑林”紅石峽；雪像運(yùn)動(dòng)健兒，攀上翹望長(zhǎng)城的要塞鎮(zhèn)北臺(tái)，攀上巍巍道觀白云山，望見睡夢(mèng)中的黃河，望見神跡般的大姨谷；登上屹立于大漠的統(tǒng)萬城，在赫連勃勃所建的大夏國(guó)里盡情逛游?？窗?，雪越跑越快，擁抱革命圣地象征的寶塔山，仿佛聽到中共中央在延安報(bào)時(shí)和報(bào)警的聲音。看吧，越跑越快，跑到壺口，瀑布在龍漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，看吧！越跑越快，朝仰中華民族始祖軒轅黃帝的陵寢，人們仿佛看到歷代帝王的盛大祭祀。⑦大地像容器，在無邊的容器里，雪簾加深著雪被的厚度。眼前壯美的景象，讓人聯(lián)想<沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽i大河上下，頓失滔滔……”黨中央從陜北清澗渡過黃河?xùn)|征抗日。毛澤東率軍從瓦窯堡出發(fā)，途經(jīng)袁家溝，看著雪花素裹的壯麗河山，感覺朵朵雪花，就是身披銀甲的戰(zhàn)士，將蕩平一個(gè)黑暗的舊世界……可以說，雪是創(chuàng)作的誘因，是精神的蘊(yùn)藏，是陜北革命的催化劑，催生出豪邁、信念、光明。⑧在這樣的雪夜里，陜北人會(huì)聚在窯洞里、平房中、樓房上，斟滿收獲的喜酒，和美地暢聊家常，看著電視，玩著，吃著陜北特色飯，大燴菜、錢錢飯、油糕粉湯、洋芋擦擦……他們有時(shí)會(huì)這家走到那家，那家轉(zhuǎn)到這家，人越轉(zhuǎn)越多，情調(diào)來了，拉拉二胡，彈彈三弦，吹吹嗩吶，也會(huì)唱唱酸曲，扭扭秧歌，聽聽說書，感受民俗風(fēng)情的妙趣。⑨雪落陜北，落出萬千圣潔，落出一種精神。（選自2021年2月20日《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改）1．文章寫了初冬的雪和隆冬的雪，它們各有什么特點(diǎn)？（4分）【答案】初冬的雪：輕悠悠的，優(yōu)雅，不會(huì)落太久。隆冬的雪：雄闊、壯美，有聲勢(shì)，越下越大。【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。作答時(shí)，只需在仔細(xì)閱讀文章的基礎(chǔ)上，在文中找到形容“初冬的雪”和“隆冬的雪"的詞語或短語即可。比較簡(jiǎn)單。2．請(qǐng)把下面三個(gè)喻體填入第④段橫線處，并說說理由。（4分）A．漫天的花瓣B．飄飛的柳絮C．撕破的棉絮填寫內(nèi)容依次是：（寫字母即可）（2分）理由：（2分）【答案】BAC此句運(yùn)用排比句式以及比喻的修辭手法，對(duì)陜北隆冬雪花由小到大的變化過程進(jìn)行了細(xì)致的描寫。“窸窸窣窣的”“體形就大了”“呈簾狀向大地墜涌”分別對(duì)應(yīng)了“柳絮”“花瓣”棉絮”。【解析】此題考查語句的銜接與連貫。作答時(shí)，需聯(lián)系上下文。就此題而言，應(yīng)從修飾語中找出解題的關(guān)鍵。“體形就大了”，就“花瓣”“柳絮”“棉絮”中，“花瓣”最大，而能“呈簾狀向大地墜涌”的只能是“棉絮”而非“柳絮”。3．第⑤⑥⑦三段中出現(xiàn)了陜北眾多的地名，作用是什么？（4分）【答案】運(yùn)用了想象的手法，羅列陜北眾多的地名，突出了陜北隆冬的雪之大；贊美陜北人民的家國(guó)情懷，突出祖國(guó)的大好河山；贊美陜北的雪所蘊(yùn)含的精神——豪邁、信念、光明?！窘馕觥看祟}考查對(duì)寫作手法及文章內(nèi)容的理解和把握。作答時(shí)，聯(lián)系每一段所突出的具體內(nèi)容即可?！?．閱讀第⑧段，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）他們有時(shí)會(huì)這家走到那家，那家轉(zhuǎn)到這家，人越轉(zhuǎn)越多，情調(diào)來了，拉拉二胡，彈彈三弦，吹吹嗩吶，也會(huì)唱唱酸曲，扭扭秧歌，聽聽說書，感受民俗風(fēng)情的妙趣?！敬鸢浮渴纠菏褂茂B詞，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和韻律感，生動(dòng)地寫出了陜北人民的種種生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出了陜北民俗風(fēng)情的妙趣，表達(dá)了作者對(duì)陜北以及陜北人民的喜愛和贊美之情?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文中重點(diǎn)詞語的賞析。賞析重點(diǎn)詞語可從修辭手法、寫作手法、環(huán)境描寫、人物描寫、句式等角度人手。就此句而言，加點(diǎn)詞語都是疊詞，疊詞有以下作用：第一，增強(qiáng)語言的韻律感，朗朗上口；第二，模仿聲音，非常逼真；第三，使自然場(chǎng)景或人物形象生動(dòng)地描繪出來。5．閱讀全文，說說文章最后一段中“一種精神”的具體內(nèi)容，并聯(lián)系生活說說這種精神的當(dāng)下意義。（5分）具體內(nèi)容：當(dāng)下意義：【答案】具體內(nèi)容：要有家國(guó)情懷，要有陜北革命中催生的豪邁、信念、光明，要有陜北人民生活所表現(xiàn)出來的妙趣。當(dāng)下意義：我們?cè)谏钪校獰釔圩鎳?guó)的大好河山，更要學(xué)習(xí)陜北人民在革命年代所表現(xiàn)出來的家國(guó)情懷，以及陜北革命催生出的豪邁、信念和光明。【解析】此題考查對(duì)文章主題的理解和把握。作答時(shí)，一方面要結(jié)合文章內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系我們的生活實(shí)際。（三）莽昆侖墨村①中士下崗的時(shí)候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。中士不管，似乎聽得見自己周身血液撞擊管壁的聲音。②中士抱緊槍，裹緊大衣，順石階路往下走。風(fēng)聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團(tuán)也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無望。雪團(tuán)狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過氣。③一排石頭砌成的營(yíng)房在山坡背風(fēng)處，包括中士在內(nèi)，駐守著八九個(gè)兵。中士順石階路一級(jí)級(jí)往下走，崗樓便被扔在了脊背上。崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風(fēng)咬碎了。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)。④中士走近石頭房，跺跺腳，抬手推了一下門，結(jié)了冰的木門閃開一條縫。⑤巡邏歸來的兵們正圍在火爐邊取暖，側(cè)身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時(shí)已晚，冰冷鋼藍(lán)的槍身已生生啃去手掌內(nèi)的一層皮肉。這一切，被走出廚房的軍士長(zhǎng)看個(gè)真切，“嗤”地笑出了聲，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，“我想提前退伍，就今年?！雹捃娛块L(zhǎng)望著中士又望望大家，他們的臉都一模一樣，長(zhǎng)期的高原生活，被強(qiáng)烈的紫外線親吻得黑紅干燥，飛翹的死皮一揭，便蹦出一條紅白的鮮嫩肉色，極像畫家即興的一個(gè)飛筆。軍士長(zhǎng)說：“別忘了，咱是軍人?！雹呷ツ觊_山時(shí)，一名畫報(bào)記者從北京來，人上了哨卡，可就是癱在床上，臉如黃紙。中士用土法給記者治高原反應(yīng)，在他太陽穴、人中穴等處，耐心地一下一下按壓，一口一口喂罐頭汁。中士說：“初來乍到，都這樣。”記者感動(dòng)：“我來半天，就成這副熊樣?！敝惺空f：“習(xí)慣了?！薄澳銈兲缓?jiǎn)單了，我要把你們?nèi)寂南聛?，讓全?guó)人民都知道，在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛的了不起的戰(zhàn)士！”⑧記者咬著蒼白的嘴唇，手握相機(jī)，掙扎著硬是滾下床。站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：“太偉大了！太了不起了！”中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，“咱是軍人哩！”⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避開軍士長(zhǎng)的眼，抬頭望向屋頂。⑩屋頂上，團(tuán)團(tuán)重重疊疊的圖案，渾圓，發(fā)黃——這歸功于長(zhǎng)期的煙熏。抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁。?他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：“墻頭上跑馬還嫌低，面對(duì)面坐著還想你……”?他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去。?軍士長(zhǎng)進(jìn)了廚房，接連端出幾種罐頭菜肴，對(duì)大家說：“同志們，今天是劉根同志的生日，我們一起祝劉根同志生日快樂！”?“嗯？啊！”中士胸口一熱，淚水奪眶而出，從口袋里掏出一封信，“這是幾個(gè)月前我女朋友來的信，說我的鄰居們出外打拼，一個(gè)個(gè)家里都蓋起了小洋樓，我要再不早點(diǎn)退伍回去，什么都耽誤了?！?軍士長(zhǎng)沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壺，依次倒?jié)M一排空碗：“喝！”七八只碗無聲高舉，“咣”地一聲，幾線水珠濺起來，落在火炭上，騰起一股裹了灰末的水蒸氣……?火爐里焦炭沒勁了，屋內(nèi)已冷。軍士長(zhǎng)撮起幾塊焦炭投進(jìn)去，一縷藍(lán)煙飄起來，又用火鉗在火爐里攪了攪，“叭叭”炸起幾串火星，濺在了大家的身上、帽子上。?突然，軍士長(zhǎng)大聲唱起來：“什么也不說，胸中有團(tuán)火，一顆滾燙的心哪，暖得這鋼槍熱……”?中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：“什么也不說，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂……”1.隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，中士的心理也發(fā)生了變化，請(qǐng)閱讀全文后填空。（4分）【答案】想念家鄉(xiāng)留下守邊【解析】本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。由第⑤段“中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，‘我想提前退伍，就今年’”可知，中士決定退伍。由第⑩至?段“中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁”“他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：‘墻頭上跑馬還嫌低，面對(duì)面坐著還想你……’”“他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去”可知，中士用歌聲表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。由第?段“中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：‘什么也不說，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂……’”可知，中士用歌聲表達(dá)繼續(xù)守邊的決心?！?.賞析句子。（4分）中士下崗的時(shí)候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。這句話屬于描寫，作用是。【答案】自然環(huán)境突出邊境環(huán)境極其惡劣，贊揚(yáng)守邊士兵們不畏艱難的頑強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)的精神【解析】本題考查學(xué)生品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。“白毛風(fēng)”比喻夾著雪片的狂風(fēng)，“雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)”描寫昆侖山的自然環(huán)境，“刮得正緊”突出了風(fēng)勢(shì)猛烈，“利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨”運(yùn)用比喻，從人的感覺側(cè)面寫出昆侖上異常寒冷，突出邊境環(huán)境極其惡劣，贊揚(yáng)守邊士兵們不畏艱難的頑強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)的精