第六單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷-2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)分層訓(xùn)練原卷版

20222023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第六單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷（時(shí)間：120分鐘總分：120分）一、積累運(yùn)用（28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．鯤鵬(kūn)濠梁(háo)兌命(yuè)食馬者(shí)B．布衾(qīn)兩鬢(bìn)有分（fèn）沉塘坳(ào)C．掛罥(juàn)盡粟(lì)突兀(wù)學(xué)學(xué)半(xiào)D．駢死(pián)翩翩（piān）相馬(xiāng)輾冰轍(niǎn)2.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.海運(yùn)則將徙于南冥(遷移)《齊諧》者，志怪者也(記載怪異的事物)B.請(qǐng)循其本(遵循)知困，然后能自強(qiáng)也(自我堅(jiān)強(qiáng))C.貨惡其棄于地也(厭惡。)且欲與常馬等不可得(等同，一樣。)D.老翁逾墻走(越過(guò)。)吾廬獨(dú)破受凍死亦足(滿足，心甘。)3．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A．鵬之背，不知其幾千里也子之不知魚(yú)之樂(lè)B．子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)安求其能千里也C．化而為鳥(niǎo)千里馬常有，而伯樂(lè)不常有D．“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．莊子是我國(guó)先秦時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人，是法家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。B．《禮記》又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。C．《馬說(shuō)》的作者韓愈，字退之，河陽(yáng)(今河南孟州)人，自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”“昌黎先生”，為“唐宋八大家”之一。D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)于“安史之亂”尚未平定之時(shí)，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心人民疾苦的寬廣胸懷和崇高理想。5.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（10分）（1）水擊三千里，________________，去以六月息者也。（《莊子·北冥有魚(yú)》）（2）知不足，；知困，。（《禮記·雖有佳肴》（3）________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（4）揮手自茲去，________________。（李白《送友人》）（5），寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》）（6）________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，與“但愿蒼生俱飽暖”有異曲同工之妙，表現(xiàn)杜甫的崇高理想和博大胸襟的句子是_____________，___________！。（2022·山東棗莊臺(tái)兒莊區(qū)期末）6.根據(jù)你閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的積累，完成下面小題。（4分）（1）對(duì)保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷，下面圖示正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.筑路→退學(xué)→參軍→著書(shū) B.退學(xué)→參軍→著書(shū)→筑路C.退學(xué)→參軍→筑路→著書(shū) D.參軍→著書(shū)→筑路→退學(xué)（2）參照下面兩則《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)評(píng)，寫(xiě)出你對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，不少于60字。（4分）葉爾紹夫：長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個(gè)帶傳奇色彩的時(shí)代疾風(fēng)暴雨的氣息，傳達(dá)了那個(gè)時(shí)代的氣息，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗、痛苦和希望。張潔：這本書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響，書(shū)中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。（2022·河北承德高新區(qū)期末）7.八年級(jí)1班將舉辦以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（6分）（1）寫(xiě)出兩個(gè)含“和”字的成語(yǔ)。（不得使用題干已有成語(yǔ)）（2分）____________（2）用與“和”相關(guān)的歷史故事，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。（2分）上聯(lián)：將相和有容乃大成經(jīng)典下聯(lián)：______鄰里相讓傳佳話。（3）請(qǐng)觀察右側(cè)的漫畫(huà)，假如你面對(duì)公交車上發(fā)生的這一幕，對(duì)畫(huà)面中的打人者你會(huì)怎么勸導(dǎo)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（2分）二、閱讀理解（42分）（2022·河南鞏義期末）（一）閱讀《賣(mài)炭翁》，完成下面小題。（5分）賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。8.從《賣(mài)炭翁》這首詩(shī)中，可以看到當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（2分）9.《賣(mài)炭翁》中是怎樣刻畫(huà)賣(mài)炭老人形象的，試結(jié)合具體語(yǔ)句做簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成后面小題。（12分）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。10.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.大道之行也，天下為公(指儒家推崇的上古時(shí)代的政治制度)B.選賢與能，講信修睦(培養(yǎng))C.是故謀閉而不興(因此)D.故外戶而不閉。是謂大同(大家一樣)11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A.大道之行也，天下為公/此人一一為具言所聞B.故外戶而不閉/是故謀閉而不興C.是謂大同/予謂菊D.是故謀閉而不興/知之為知之，不知為不知12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。13.根據(jù)對(duì)上面文段的理解，談?wù)勀銓?duì)“大同”社會(huì)的看法。（2分）14.為實(shí)現(xiàn)“大同”社會(huì)，從古到今有許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家一直在追求，請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí)舉一個(gè)你熟悉的名人的事例。（2分）（2022·陜西渭南蒲城縣期末）（三）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（13分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說(shuō)》）》【乙】非見(jiàn)韓之削弱，數(shù)以書(shū)諫韓王，韓王不能用。于是韓非疾治國(guó)不務(wù)修明其法制，執(zhí)勢(shì)以御其臣下，富國(guó)強(qiáng)兵而以求人任賢，反舉浮淫之蠹，而加之于功實(shí)之上。以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。寬則寵名譽(yù)之人，急則用介胄之士。今者所養(yǎng)非所用，所用非所養(yǎng)。悲廉直不容子邪枉之臣，觀往者得失之變，故作《孤憤》《五蠹》《內(nèi)外儲(chǔ)》《說(shuō)林》《說(shuō)難》十余萬(wàn)言。（節(jié)選自司馬遷《史記·老子韓非列傳》，有刪改）15.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）一食或盡粟一石（）（2）食之不能盡其材（）（3）數(shù)以書(shū)諫韓王（）（4）反舉浮淫之蠹（）16.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A.而伯樂(lè)不常有而加之于功實(shí)之上 B.祗辱于奴隸人之手鵬之徙于南冥也C.不以千里稱也富國(guó)強(qiáng)兵而以求人任賢 D.雖有千里之能寬則寵名譽(yù)之人17.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。18.【甲】【乙】?jī)晌乃硎龅挠^點(diǎn)在治理國(guó)家方面有什么異同？（3分）（四）閱讀下面的文言文，完成各題。（12分）【甲】郭進(jìn)①任山西巡檢，有軍校詣闕②訟進(jìn)者。上召訊知其誣即遣送進(jìn)令殺之。會(huì)并③寇入，進(jìn)謂其人曰：“汝能訟我，信有膽氣。今赦汝罪，能掩殺并寇者，即薦汝于朝。如敗，即自投河，毋污我劍也?！逼淙僳x躍赴斗，竟大捷。進(jìn)即薦擢之?！吨悄摇贰疽摇糠段恼苡檬浚嗳夤?jié)而略細(xì)故，如孫威敏、滕達(dá)道，皆所素重。其為帥日，辟置僚幕客，多取謫籍未牽復(fù)⑤人?；蛞芍?，公曰：“人有才能而無(wú)過(guò)，朝廷自應(yīng)用之。若其實(shí)有可用之材，不幸陷于吏議，不因事起之，遂為廢人矣。”故公所舉多得士。——《智囊》注：①郭進(jìn)，北宋將領(lǐng)。②詣闕：指赴朝堂或赴京都。③并：并州，今山西太原。④范文正公：范仲淹，謚號(hào)文正。⑤牽復(fù)：平反復(fù)職。19.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.上召訊/知其誣/即遣送進(jìn)令/殺之。B.上召/訊知其誣/即遣送進(jìn)/令殺之。C.上召訊/知其誣/即遣送進(jìn)/令殺之。D.上召/訊知其誣/即遣/送進(jìn)令殺之。20.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.汝能訟我，信有膽氣信：誠(chéng)實(shí)B.人踴躍赴斗，竟大捷捷：勝利C.人有才能而無(wú)過(guò)過(guò)：過(guò)失D.故公所舉多得士舉：推薦21.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）今赦汝罪，能掩殺并寇者，即薦汝于朝。（2）不因事起之，遂為廢人矣。22.這兩個(gè)小故事出自《智囊·上智》，“上智”意為上等智慧或指大智之人。請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)郭進(jìn)與范文正公的“上智”分別體現(xiàn)在什么地方？（4分）三、寫(xiě)作（50分）23.作文杜甫把李白作為自己的偶像，于是他的詩(shī)在