考教師編心得體會(huì)5篇

第考教師編心得體會(huì)5篇

考教師編心得體會(huì)1當(dāng)我讀大四的時(shí)候，也為自己的工作而煩惱，曾經(jīng)想過(guò)考公務(wù)員，考研，都只是過(guò)過(guò)場(chǎng)，最后我堅(jiān)定不移的只想當(dāng)老師，也許我比她們目標(biāo)明確，所以一直努力也考到了理想的學(xué)校?？剂松钲冢釉?，惠州，四次筆試都過(guò)了，為此我也總結(jié)了下考試心得：

第一：方向正確，目標(biāo)明確;很多同學(xué)都是抱著試試的心情去考試，剛開(kāi)始我也是，但是后面認(rèn)識(shí)到對(duì)手的厲害，自己不得不努力，所以一定要抱著我要考到的心情，認(rèn)真的看書(shū)，有條理的復(fù)習(xí)。

第二：選對(duì)書(shū)籍和資料，我是屬于比較懶的人，所以通?？磿?shū)都是理解記憶，沒(méi)有深刻去背，但是事實(shí)告訴我們，很多只是一定要去背誦，把一些簡(jiǎn)答題寫下來(lái)，考前背背，就算你記不住，那也沒(méi)關(guān)系，最起碼你有個(gè)印象，能回答的`出來(lái)，尤其是考河源市值，河源源城，背誦尤其重要，我一直用的都是山香版教育理論綜合，這本書(shū)很多同學(xué)都說(shuō)無(wú)論是考哪里都是通用的教材，所以牢牢把握住就沒(méi)錯(cuò)。同時(shí)在看書(shū)的情況下，我也相應(yīng)的看視頻了解，我們很多同學(xué)沒(méi)有基礎(chǔ)都是看視頻先有個(gè)了解，再回去看書(shū)，最后考的不錯(cuò)。

第三，認(rèn)準(zhǔn)地方，不是每個(gè)地方都是考教育理論的，深圳、河源、廣州天河都是考純教育理論，但深圳考的很靈活，這時(shí)候你一定要去買本真題做做，真題真的很有用，我在考前一個(gè)星期完全都是做真題，看真題回憶知識(shí)，之后順利通過(guò)筆試，而面試是結(jié)構(gòu)化，只要大膽的說(shuō)出來(lái)，你的成績(jī)就已經(jīng)很前，你緊張的時(shí)候?qū)κ忠埠芫o張，要相信自己的能力。惠州大多都是考專業(yè)知識(shí)，包括仲愷，市值，惠城區(qū)，

但是惠城區(qū)年年考得不一樣，數(shù)學(xué)今年考的是高考題+一道奧數(shù)，而去年卻考的是小學(xué)奧數(shù)和教育理論以及中考題高考題綜合在一張?jiān)嚲怼Ｒ虼?，你首先要明確自己最想去的地方，然后對(duì)癥下藥，才能攻破難關(guān)。

第四,考前心態(tài)很重要，其實(shí)大家從小到大都考過(guò)那么多試，應(yīng)該知道怎么調(diào)整心態(tài)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這里不多說(shuō)。

第五，面試：每個(gè)地方面試形式都不一樣，但無(wú)非都是這些：說(shuō)課，試講，結(jié)構(gòu)化，實(shí)操等等，這些空余時(shí)間都可以去準(zhǔn)備。

最后祝愿參加招考的人員努力后都能順利通過(guò)，這里有一些教育理論綜合視頻，也是很多學(xué)子考到用過(guò)的，詳情請(qǐng)加Q咨詢370630874，寫明教師招考通過(guò)驗(yàn)證，非誠(chéng)勿擾，希望能幫助備考的人員!

考教師編心得體會(huì)2我是一名老教師，已經(jīng)教書(shū)38年了。嚴(yán)格講沒(méi)有資格來(lái)湊這個(gè)熱鬧，也談不出什么心得。如果有感觸也是別人心得的概述。

我鄰居有三個(gè)女孩，一個(gè)今年考上特崗教師，一個(gè)考上幼兒園教師，一個(gè)考上高中教師。

星期天，她們都回來(lái)了，而且給我交流初為人師的甜蜜，同時(shí)也訴說(shuō)自己考教師編制的不容易。

我問(wèn)她們，為什么你們選擇當(dāng)老師

他們說(shuō)，一是我熱愛(ài)教育，喜歡孩子。感覺(jué)當(dāng)教師符合我的最初的想法。二是我們都是學(xué)習(xí)的師范專業(yè)，不考老師，不當(dāng)老師學(xué)非所用。三是我們不考老師，考其他也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以上大學(xué)的選擇，一定要持之以恒。

你們今年進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師，有男生進(jìn)入嗎

幼兒園教師說(shuō)，幼兒園老師基本都是女生，沒(méi)有男生。初中特崗老師說(shuō)，我們學(xué)校也沒(méi)有男生當(dāng)老師，今年在面試的時(shí)候，我就沒(méi)有看到男生進(jìn)入高中的女孩說(shuō)，現(xiàn)在選擇當(dāng)老師的基本都是女生，男生一個(gè)是沒(méi)有耐心，二是都感覺(jué)掙錢少，所以不愿意在教師行當(dāng)中，荒廢了自己。

從三位女教師的話中，感覺(jué)教育真的陰盛陽(yáng)衰，不利于小孩子人格的培養(yǎng)啊。

你們感覺(jué)考老師容易嗎

不容易!他們?nèi)齻€(gè)異口同聲滴說(shuō)。

幼兒園老師說(shuō)，我們首先進(jìn)行筆試，筆試按照全縣30個(gè)名額1：2確定面試。我們700多名考生，獲得面試資格的才60人。面試的時(shí)候，在抽簽決定面試順序，并且規(guī)定10分鐘之內(nèi)，模擬課堂，并且把你才藝展示出來(lái)。畢竟，幼兒園老師的才藝，也是很關(guān)鍵的。只要面試成績(jī)出來(lái)乘以60%，再加上文化課分?jǐn)?shù)乘以40%，就可以得到自己的成績(jī)。我覺(jué)得不論考什么，必須有真才實(shí)學(xué)，那種感覺(jué)拉關(guān)系走后門的想法不僅是愚蠢的，而且幼稚可笑。所以打鐵需要自身硬，必須全方位用心啊。

考特崗的老師說(shuō)，我們考試的是教育學(xué)心理學(xué)，教育法規(guī)等等。面試，資格獲得是筆試，沒(méi)有任何作假的機(jī)會(huì)。面試大家當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)亮分，當(dāng)場(chǎng)算出成績(jī)公布。給我得最大感受就是風(fēng)清氣正?？忌鷽](méi)有把自己最優(yōu)秀一面展現(xiàn)出來(lái)，自己就有被埋沒(méi)的可能!進(jìn)入高中的女孩，也符合著。

那么你們對(duì)于考老師有什么心得體會(huì)呢

決心定下來(lái)以后，自己早作準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要算上馬算纏腳，臨時(shí)抱佛腳。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有擼起袖子加油干，才能獲得招考單位的認(rèn)可。任何祈求外援的想法都是害人害已的!

聽(tīng)了，這些女孩的話，我說(shuō)。你們經(jīng)過(guò)努力參加了教育工作，可喜可賀。只是這只是長(zhǎng)征才邁出得第一步，希望你們迅速適應(yīng)教學(xué)工作，早日站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名優(yōu)秀的教師!

考教師編心得體會(huì)3首先考事業(yè)編(教師編制)，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，也是對(duì)于我們自己的一種體會(huì)，也是一種提高自己的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解，在理解和提高中去提高自己的知識(shí)掌握情況。

其次，事業(yè)編考試內(nèi)容，多而復(fù)雜，不是一天兩天可以學(xué)習(xí)完成，需要一個(gè)整體的學(xué)習(xí)掌握過(guò)程，需要做好筆記，認(rèn)真梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)融匯綜合，學(xué)會(huì)融匯學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)技能。

事業(yè)編的公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真總結(jié)，也是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)掌握，尋找記憶尋找自己的方法，在做題和學(xué)習(xí)中去不斷提高的學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)科技能，也是必須要掌握思考的東西，只有不斷進(jìn)步，才會(huì)更好，也是學(xué)習(xí)能力的提高過(guò)程。

教師事業(yè)編制，學(xué)習(xí)教育知識(shí)總結(jié)，也是綜合考慮，全面通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)過(guò)程，只有不斷提高，才是有新的收獲，也是需要我們用心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，這或許就是最好的方式，也是改變自己，提高自己的一個(gè)過(guò)程。

最后，無(wú)論考試和做其他事情，都要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，提高自己的技能，用心去做事情，用心去總結(jié)，也是需要我們自己去改變和思考學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高自己的技能，在進(jìn)步和提高中去完善自己的技能。

綜合考慮，綜合分析前面的總結(jié)，是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，大家有新的觀點(diǎn)和看法，大家可以一起討論，我相信在大家的學(xué)習(xí)討論中，我們自己可以有新的收獲。

考教師編心得體會(huì)4伴隨著紛飛的大雪，伴隨著呼嘯的寒風(fēng)，伴隨著舊的一年的過(guò)去，新的一年的到來(lái)，激情飛揚(yáng)的七年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了。回首本學(xué)期的工作，苦樂(lè)參半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)(1)班的班主任工作，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。

首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，教育的效果才會(huì)明顯。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充滿活力型，這類學(xué)生比較外向，容易接受新鮮事物，但也容易沖動(dòng)，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，2)膽小內(nèi)向型，這類學(xué)生性格內(nèi)向，對(duì)新鮮事物的接受和敏感相對(duì)較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛(ài)顯示自己的能力。3)積極上進(jìn)型，這類學(xué)生是非分明，積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

第一類學(xué)生喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，容易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會(huì)做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對(duì)較穩(wěn)重，但容易失去各種機(jī)會(huì)。第三類學(xué)生只要適當(dāng)引導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)，就是非常出類拔萃的。同時(shí)，隨著我們學(xué)校劃歸地方的實(shí)施，生源狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一部分家長(zhǎng)是做生意的，或者是進(jìn)城務(wù)工人員，或者為單親，這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下，作為班主任，如果還堅(jiān)持以前的那種做法顯然是行不通的，因此，在新的學(xué)期我進(jìn)行了如下幾方面的嘗試，特記錄下來(lái)，為下一個(gè)學(xué)期的工作起一點(diǎn)引導(dǎo)作用。

一、明確班紀(jì)、班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的`起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度。

二、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”

一群好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定，管理下來(lái)，效果良好，每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信，對(duì)于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都愿意當(dāng)班干部，樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。

三、采取方法，積極促進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。但是由于大部分家長(zhǎng)正處于單位骨干的年齡，比較忙碌，普通的聯(lián)系方式難以實(shí)現(xiàn)。因此本學(xué)期，我在網(wǎng)上開(kāi)通了名為“尹老師的陽(yáng)光小屋”的博客，將班上的大小事宜，考試結(jié)果發(fā)布上去，以便家長(zhǎng)能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)，家長(zhǎng)有什么也可以在博客上留言，大大的方便了和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系密切了很多。

四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

在充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性及特長(zhǎng)之后，我在班上實(shí)行了值日生制度，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)讓其負(fù)責(zé)不同的方面。由于是他們擅長(zhǎng)的，因此每個(gè)人都負(fù)責(zé)的很好，尤其是黑板報(bào)期期都辦的極其漂亮，主題突出，得到老師和同學(xué)的好評(píng)。我們班連續(xù)多次獲得流動(dòng)紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同時(shí)，我利用班會(huì)時(shí)間舉行“亮我風(fēng)采”為題的主題班會(huì)讓學(xué)生有時(shí)間和空間充分展示其才華，學(xué)生們都重新認(rèn)識(shí)了自己，自信心大增。

作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還主要對(duì)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行了處理，期中考試之后，本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)非常松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成績(jī)直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下，我在班上召開(kāi)了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會(huì)。讓學(xué)生暢所欲言來(lái)討論數(shù)學(xué)的問(wèn)題，同時(shí)分析形勢(shì)，解答他們的困惑，提出希望，頒布獎(jiǎng)勵(lì)政策。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績(jī)有較大進(jìn)步。

當(dāng)然，在管理好班級(jí)的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校的步伐，進(jìn)行了各種活動(dòng)：常規(guī)管理，陽(yáng)光體育，軍訓(xùn)，等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。也取得了一定的成績(jī)。期中期末考試我們均居年級(jí)前列。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng)，一人獲三等獎(jiǎng)。全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽兩人二等獎(jiǎng)，一人三等獎(jiǎng)。歷史與社會(huì)知識(shí)競(jìng)賽兩人獲三等獎(jiǎng)。

今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級(jí)，使一班更上一個(gè)臺(tái)階。

考教師編心得體會(huì)5教師招聘面試相對(duì)于筆試來(lái)說(shuō)比較靈活，同時(shí)也是很多考生面臨的比較大的挑戰(zhàn)。面試的形式各地區(qū)每年都不固定，因此考生也要做針對(duì)性調(diào)整。一般來(lái)說(shuō)就是試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化和答辯這幾個(gè)形式，以試講和說(shuō)課為主。無(wú)論考生是否有工作經(jīng)驗(yàn)，在考場(chǎng)上短短的十幾分鐘都很難把自己的水平發(fā)揮好，呈現(xiàn)一個(gè)精致的面試。那么如何才能夠在教師招聘面試考場(chǎng)上出彩呢這是很多考生都急切關(guān)注的問(wèn)題。下面我就面試考試中考的最多的試講這一形式談?wù)勎覀€(gè)人的一些建議：

首先，明確不同課型的講課思路。

就語(yǔ)文課而言，學(xué)員一定要明確不同課型如何去講。比如寫景類文章就可以抓住作者寫景的順序來(lái)講，這樣邏輯思路特別清晰，讓人一目了然。當(dāng)然，就語(yǔ)文課而言，考生最好采取三步走的方法來(lái)分析，也就是先初讀，整體感知課文，在這一環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們采取不同的方式讀課文，當(dāng)然作為老師來(lái)說(shuō)最好事先給學(xué)生提出一個(gè)或是兩個(gè)明確的問(wèn)題讓他們帶著問(wèn)題思考。比如可以問(wèn)文章講了什么內(nèi)容，講了一件什么事，或是你認(rèn)為文章都描寫了哪些景物。像這些問(wèn)題都是從文章大意方面讓學(xué)生對(duì)于整篇課文有個(gè)整體的感知。接下來(lái)，要帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀，品味理解文章的細(xì)節(jié)。在這里，對(duì)于寫景的文章一定要能夠帶領(lǐng)學(xué)生分析出文章的美來(lái)，一定要把文章的重點(diǎn)語(yǔ)句或是詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致的分析，好好的品味理解才可以。

這里很多考生都容易犯的一個(gè)問(wèn)題就是分析美景的時(shí)候容易一帶而過(guò)或是出處仔細(xì)分析，當(dāng)作45分鐘課堂來(lái)講，這兩者都是不可取的，一定要適度才恰到好處。最后，一定要在語(yǔ)文課收尾階段進(jìn)行再讀，領(lǐng)悟情感。其實(shí)就是把文章的主旨進(jìn)行深化，可以借著同學(xué)們的口把文章主旨一步步引導(dǎo)出來(lái)，也可以總結(jié)完主旨后，老師隨機(jī)在延伸拓展環(huán)節(jié)里讓學(xué)生們談?wù)剬W(xué)了本篇課文的感受，或是怎么介紹給別人來(lái)欣賞。對(duì)于其他課型來(lái)說(shuō)也是如此，敘事類、古詩(shī)類、寓言類都可以采取三步走來(lái)分析，只是細(xì)微之處略有差別而已。比如古詩(shī)類第一步就可以帶領(lǐng)學(xué)生感受古詩(shī)的節(jié)奏美，第二步逐句分析語(yǔ)言美，第三步領(lǐng)悟情感美。

其次，勤練習(xí)多修正是關(guān)鍵。

學(xué)員一定要在備考階段多多去試講，無(wú)論你是否有講課的經(jīng)驗(yàn)，多試講總是好的。因?yàn)閷?duì)于沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)這是能夠短時(shí)間內(nèi)快速提高自身的講課能力的好方法。試講能夠幫助考生在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)完整的一堂課，并且結(jié)構(gòu)合理、互動(dòng)問(wèn)答恰到好處，而且教師范兒十足融入試講當(dāng)中，這就會(huì)