競(jìng)選助理演講稿(6篇)_第1頁(yè)
競(jìng)選助理演講稿(6篇)_第2頁(yè)
競(jìng)選助理演講稿(6篇)_第3頁(yè)
競(jìng)選助理演講稿(6篇)_第4頁(yè)
競(jìng)選助理演講稿(6篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第競(jìng)選助理演講稿(6篇)競(jìng)選助理演講稿(6篇)

競(jìng)選助理演講稿篇1敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)校園,當(dāng)百花已經(jīng)綻放,我終于等來(lái)了這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,新一屆校長(zhǎng)小助理終于要開(kāi)始競(jìng)選了。我無(wú)法忘記去年那個(gè)飄雪的季節(jié),新一屆校長(zhǎng)小助理的候選人要參與新一輪的考核,每個(gè)候選人將榮幸的成為新一屆的值日生。帶著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱忱,我成了一名被別人關(guān)注,也時(shí)刻關(guān)注著大家的值日生??墒翘旃蛔髅?,正當(dāng)我值日的這個(gè)星期,天氣驟然變冷,天空連續(xù)幾天雪花飛舞,地上冰雪覆蓋,站在學(xué)校門(mén)口的我始終在和寒風(fēng)和飛雪做伴,老師看見(jiàn)我,鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,給我送來(lái)了手套,媽媽看見(jiàn)我,心疼得掉下了淚水。我告訴自己,這是一個(gè)光榮的崗位,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,這里都是一面旗幟,值日生始終是學(xué)校的形象代言人,我一定要做好值日,不能給學(xué)校抹黑,要讓大家看到值日生的風(fēng)采。

冬去春來(lái),當(dāng)我終于走上這個(gè)演講臺(tái)的時(shí)候,無(wú)論過(guò)去我經(jīng)受過(guò)多少挫折,都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力,無(wú)論我將來(lái)的路途是多么的崎嶇,我都將始終堅(jiān)持下去,因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)校,我愛(ài)這里的老師和同學(xué)們,我愛(ài)這里的一花一木,我想告訴您,只要有我在這里,就請(qǐng)你們放心,我一定配合好老師做好校長(zhǎng)小助理的工作,讓變得更加美麗,更加和諧!

請(qǐng)大家記住我的名字,我是你們的朋友,是老師真正的小助手,我是xx小學(xué)四二班的易李琳子!

競(jìng)選助理演講稿篇2尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是來(lái)自土木3121班的王穩(wěn),今天很榮幸能站在這里參加這次的競(jìng)選,我競(jìng)選的是主席團(tuán)助理

首先我自我介紹一下,我是學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的一名干事,在外聯(lián)部工作期間我積極主動(dòng)的完成了部長(zhǎng)布置的各項(xiàng)工作,參與了“校十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“迎新晚會(huì)”“新生辯論賽”“街舞大賽”等活動(dòng)的展開(kāi)工作,在校十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得“先進(jìn)干事”的稱(chēng)號(hào)。在工作和學(xué)習(xí)體會(huì)其中的辛酸和快樂(lè),我學(xué)會(huì)了開(kāi)展活動(dòng)所需要做的準(zhǔn)備工作,懂得了想要成功就必須堅(jiān)持,明白了踏實(shí)做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在積極完成本部門(mén)工作的同時(shí),還有幸參加了學(xué)生會(huì)開(kāi)展其他活動(dòng),這些都使我對(duì)我院活動(dòng)的基本概況有了清楚的了解。

我覺(jué)得參加本次競(jìng)選的最大優(yōu)勢(shì)是我擁有的強(qiáng)大的交際能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,我性格陽(yáng)光開(kāi)朗,我院學(xué)生會(huì)的工作可以說(shuō)聯(lián)系到我院所有的同學(xué),在工作中與同學(xué)的交流顯的尤為重要,而我相信在這一點(diǎn)上我一定能做到游刃有余,學(xué)生會(huì)的每項(xiàng)工作都是為同學(xué)開(kāi)展的,能否使更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái),并更好的使他們享受這個(gè)過(guò)程是我們工作成功與否的關(guān)鍵。在學(xué)生會(huì)工作的一學(xué)期中我感悟最深的是做每件事必須有責(zé)任感,做那么多事,如果付責(zé)任了,鍛煉將是我們的能力,如果毫無(wú)責(zé)任感而言的話,鍛煉只是我們的身體。我的能力可以不強(qiáng),但我會(huì)有責(zé)任感的做好學(xué)生會(huì)的每一項(xiàng)工作。

如果我能競(jìng)選到這個(gè)位置,我定能協(xié)調(diào)好在主席團(tuán)助理中工作的各種關(guān)系,我熟悉學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的流程,我會(huì)盡自己的所能,給學(xué)生會(huì)的工作帶來(lái)最大的幫助。

在主席團(tuán)助理這一位置我更多的應(yīng)該去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)決策,學(xué)習(xí)一切從大局出發(fā),一切從同學(xué)的利益出發(fā),學(xué)會(huì)溝通聯(lián)系,學(xué)會(huì)處理矛盾。還有面對(duì)問(wèn)題時(shí)的責(zé)任心,把每件事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,在對(duì)待一些事情上,我也有自己的看法,我認(rèn)為無(wú)論是干部還是干事,最重要的是責(zé)任感和積極性。

我想加入主席團(tuán)隊(duì)伍是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任,對(duì)我來(lái)說(shuō),更是一種挑戰(zhàn),我有信心,有熱情有毅力有實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)做好主席團(tuán)助理這一職位。

最后,感謝大家一學(xué)期來(lái)的支持和厚愛(ài)。謝謝!

競(jìng)選助理演講稿篇3尊敬的各位、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!首先下,我是航海一班的王成宇!現(xiàn)任班長(zhǎng)一職,也是航海系學(xué)生會(huì)社踐部干事。個(gè)人認(rèn)為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗(yàn),所以前來(lái)競(jìng)選輔導(dǎo)員助理一職。

其次,作為一名未來(lái)的船員,想和一下穿上職務(wù)的等級(jí)分配,在任何一艘3000總噸以上的船舶上,船員分為三個(gè)等級(jí),第一層是管理級(jí),第二層是操作級(jí),第三層是支持級(jí),而我未來(lái)的第一個(gè)目標(biāo)就是三副,也就是第二層的操作級(jí),并且我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位,正好與船上第二層操作級(jí)相識(shí)。在船上,操作級(jí)工作者不僅需要堅(jiān)守自己的崗位,而且還要輔佐上級(jí),也就是輔佐管理級(jí)人員,并且還要兼職帶領(lǐng)下級(jí)(支持級(jí))完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導(dǎo)員助理亦是如此,不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成,而且要輔佐導(dǎo)員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認(rèn)為是負(fù)擔(dān),卻是將它看成一次真正的實(shí)踐,把未來(lái)工作的路奠定下基礎(chǔ),以備經(jīng)驗(yàn)而順利成長(zhǎng)。目前,我只能說(shuō)說(shuō)些許,只是我感覺(jué)夸夸其談,有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的心態(tài),我會(huì)將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)滲透給下屆新生,并且將妥善處理好導(dǎo)員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問(wèn)題,有什么問(wèn)題將會(huì)如實(shí)上報(bào),一切的一切,我會(huì)用行動(dòng)證明。

顧名思義,輔導(dǎo)員助理就是助理輔導(dǎo)員,聽(tīng)完,你會(huì)認(rèn)為這是廢話而不堪入耳,但是我卻明確的告訴你,你錯(cuò)了!因?yàn)樗菑U話中的經(jīng)典,不在于意思上,而是字面上“助理”這二字,一個(gè)前、一個(gè)后,總是圍著導(dǎo)員忙來(lái)忙去,所以無(wú)論是輔導(dǎo)員助理還是助理輔導(dǎo)員,這個(gè)助理我都要爭(zhēng)一爭(zhēng),因?yàn)槲矣心芰偃危VС治?!謝謝,我的演講結(jié)束。

競(jìng)選助理演講稿篇4各位老師,各位同學(xué):

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本屆學(xué)生校長(zhǎng)助理的競(jìng)選活動(dòng)。我叫,來(lái)自于xx院人力資源管理專(zhuān)業(yè)。

從報(bào)名,到初選,到復(fù)選,再到今天的決選;從填表,到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,到筆試,再到現(xiàn)在的面試,這一路走來(lái),我有太多的感受,太多的體會(huì)。還記得在填寫(xiě)報(bào)名表時(shí),我是懷著既忐忑又激動(dòng)的心情,慎重的寫(xiě)下了那一行行文字;參加初選時(shí),有些緊張,加上我們組在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)表現(xiàn)欠佳,這其中我需要反思很多,但感觸更深的卻是收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;參加復(fù)選時(shí),我們需要同時(shí)準(zhǔn)備筆試和面試,行政能力、校史校記,我們盡一切努力充實(shí)自己,這其中我收獲了行政知識(shí)的拓展??偨Y(jié)這幾個(gè)星期以來(lái)的感受,受挫過(guò)、遺憾過(guò),但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。

我是一名大二的學(xué)生,也許我的經(jīng)驗(yàn)、履歷在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中,組織了班級(jí)多場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生會(huì)多項(xiàng)活動(dòng)的舉辦,從中,我收獲了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職,在做好學(xué)生工作的同時(shí),我也堅(jiān)持每天抽出時(shí)間定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程,也因此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前茅。當(dāng)然,學(xué)生校長(zhǎng)助理關(guān)注的不僅僅是這些,更重要的是要有對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理本身職位的思考。通過(guò)一切可得的資源,我也收集了一些資料,并引發(fā)了我對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理的思考。

首先,我覺(jué)得學(xué)生校長(zhǎng)助理應(yīng)該是一名溝通者。什么是溝通?管理學(xué)給它的定義是:意義的傳遞與理解。這也就是說(shuō),學(xué)生校助所起的不止是上傳下達(dá)的作用,更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門(mén)之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通,并使雙方之間的問(wèn)題能夠得到圓滿解決。

其次,我覺(jué)得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國(guó)農(nóng)業(yè)自助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽大學(xué)的,給安大學(xué)子帶來(lái)了便利,我認(rèn)為作為學(xué)生校助,就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù),通過(guò)一切努力,切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事,給大家?guī)?shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和方便。

此外,我覺(jué)得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)該是一名宣傳者。本次競(jìng)選活動(dòng)在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳,但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳,更重要的是要有對(duì)學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校助的監(jiān)督和管理,另一方面也是為了提高工作的透明度,讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么,讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠(chéng)服。不是炫耀,不是為了博得大家的贊許,而是為學(xué)校以后各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開(kāi)鋪瓦墊石。

最后,我覺(jué)得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來(lái)說(shuō),我認(rèn)為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當(dāng)然,學(xué)生校助只是建言獻(xiàn)策者,而非決策者。通過(guò)從學(xué)生的日常生活中,從學(xué)校的日常管理中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并付諸調(diào)研,形成報(bào)告,交由學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或者其他職能部門(mén)進(jìn)行處理并妥善解決。我認(rèn)為,學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實(shí)”精神,立足現(xiàn)狀,從實(shí)際出發(fā),努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動(dòng)。

我們安徽大學(xué)一直爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流”的大學(xué),那要達(dá)成這樣的辦學(xué)目標(biāo)需要各方的努力,學(xué)生校長(zhǎng)助理就是其中不可忽視的一股力量。對(duì)此,我也有幾點(diǎn)建議想闡述。

關(guān)于學(xué)習(xí)。從大體上來(lái)看,安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的,考研教室座無(wú)虛席、圖書(shū)館自習(xí)室也都坐滿了人,但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲亦或是談戀愛(ài),而一味疏于學(xué)習(xí)。那為更好解決這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為學(xué)生校助可以邀請(qǐng)相關(guān)老師或同學(xué),定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì),討論大家對(duì)學(xué)習(xí)的感受或心得,鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí),只有扎實(shí)基礎(chǔ),未來(lái)才會(huì)有更多的選擇。

關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來(lái),并及時(shí)反饋給大三各班班長(zhǎng),讓同學(xué)們予以借鑒,此外,學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請(qǐng)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)版塊或播放時(shí)間,以訪談節(jié)目的形式邀請(qǐng)已考研成功或已找到工作的同學(xué)來(lái)談其切身體會(huì),這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感,又能深入同學(xué)們的心理,更好的把握自己的選擇。

在競(jìng)選之前,我有幸聆聽(tīng)了第四屆學(xué)生校助對(duì)于其在職工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。其間,劉睿學(xué)姐提到,我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個(gè)較大的變革,也就是說(shuō),在校長(zhǎng)、每名副校長(zhǎng)下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺(jué)得這是一次很好的嘗試。通過(guò)這樣的轉(zhuǎn)型,不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化,提高工作效率;而且,還可以促進(jìn)工作的專(zhuān)項(xiàng)化管理。但是,對(duì)于這種劃分職能區(qū)域來(lái)進(jìn)行工作的學(xué)生校助來(lái)說(shuō),如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢?這就需要一名組織者,那如何產(chǎn)生這名組織者,就是我們大家需要討論的問(wèn)題。

我個(gè)人認(rèn)為可以采取一種輪流制,即每月由一名學(xué)生校助來(lái)?yè)?dān)任這樣的一個(gè)組織者的角色,這樣一來(lái),每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門(mén)的工作,還能對(duì)全校各個(gè)職能部門(mén)的工作進(jìn)行把握,同時(shí),輪流制也避免了由某個(gè)固定的人擔(dān)任組織者所必然會(huì)導(dǎo)致的階級(jí)化趨勢(shì),這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當(dāng)然,這種制度下也是存在一些問(wèn)題的,例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí)工作銜接上的有效整合呢?首先必須承認(rèn),既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助,那么其學(xué)生的個(gè)人能力必然是十分突出的,此外,要求每名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時(shí),做好工作前的策劃、工作中的落實(shí)、工作后的總結(jié),那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想,如果能夠當(dāng)選為學(xué)生校助,我會(huì)在實(shí)踐中依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案。

安徽大學(xué)是一個(gè)大家庭,學(xué)生校長(zhǎng)助理也是這個(gè)家庭的一份子,我希望能夠通過(guò)這個(gè)更好的平臺(tái),為安徽大學(xué)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

競(jìng)選助理演講稿篇5敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我來(lái)自六年級(jí)二班的楊淼清,今天,我競(jìng)選校長(zhǎng)小助理,想成為這一團(tuán)隊(duì)的一員,為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)。

校長(zhǎng)小助理,我知道這是一個(gè)要有責(zé)任心和自信心的職位。我們新區(qū)九年制學(xué)校,是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,大家學(xué)習(xí)生活在一起,需要的就是相互幫助,團(tuán)結(jié)一心的。校長(zhǎng)小助理要協(xié)助值周老師檢查并督促學(xué)生的行為規(guī)范。文明禮儀。紀(jì)律。眼操。間操等方面,每個(gè)校長(zhǎng)小助理都有自己應(yīng)該做的事情,應(yīng)該履行的職務(wù)。作為這一團(tuán)隊(duì)的一員,看到我的好朋友都在盡心。盡力付出汗水,每天早早的來(lái)到了班級(jí),戴上了授帶,頂著寒風(fēng)在校門(mén)口站著,早自習(xí)也不能上,可能也會(huì)耽誤學(xué)習(xí),眼操和間操的時(shí)候也都不做,但是他們也為學(xué)校做出了許多的貢獻(xiàn),我也渴望能有這么一次機(jī)會(huì)降臨到我的身上,做學(xué)校的服務(wù)生。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,有責(zé)任心的小女孩,總是能完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo),熱心的幫助同學(xué),我相信那我能做好校長(zhǎng)小助理,在班里我是老師的小能手,我也希望在外能當(dāng)學(xué)校的小能手。

我是一個(gè)不怕臟???。累的人,班級(jí)中的每日勞動(dòng)我都能積極干,最臟最難干的話,我總是挺身而出,自己的活干完了,還主動(dòng)幫助其他同學(xué)干。

如果我當(dāng)了校長(zhǎng)小助理,我會(huì)盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù),每天早來(lái)晚走,協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個(gè)方面衛(wèi)生和紀(jì)律,讓學(xué)校離開(kāi)垃圾,離開(kāi)灰塵,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,讓臟話永遠(yuǎn)消失在我們的嘴邊,我愛(ài)我的學(xué)校,我一定會(huì)竭盡全力做好校長(zhǎng)小助理這個(gè)工作。我有三顆心,分別是:熱心,責(zé)任心和進(jìn)取心。我一定會(huì)熱心的去對(duì)待別人。

希能支持我,給我一份信任。

謝謝大家!

競(jìng)選助理演講稿篇6尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是來(lái)至05級(jí)電子商務(wù)(2)班的羅平。很高興能站在這里參加07級(jí)輔導(dǎo)員助理的競(jìng)選。與去年參加06級(jí)班主任助理競(jìng)選相比,不變的是我依舊滿懷激情,依舊有一種樂(lè)于為新生奉獻(xiàn)自己力量的。不同的是我有了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論